Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

STUDI PERSEPSI PENANGGULANGAN KERUGIAN USAHA TANI PADI MELALUI ASURANSI PERTANIAN (Studi Kasus Pada Lahan Sawah di Desa Gedongarum, Kecamatan Kanor, Kabupaten Bojonegoro) Intan Kartika Sari
Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB Vol 5, No 2: Semester Genap 2016/2017
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Negara Indonesia merupakan Negara agraris yang mana sebagian penduduknya bermatapencaharian sebagai petani. Jawa Timur merupakan provinsi yang memiliki luas lahan sawah tertinggi pada tahun 2013 sedangkan  hasil produksi padi juga terbanyak pada tahun 2015. Hal ini menunjukkan bahwa potensi masyarakat Jawa Timur terkait pendapatan sebagian besar berasal dari pertanian. Namun, risiko pada pertanian memang sangat banyak dihadapi oleh petani, seperti pada petani di daerah Bojonegoro yaitu, bencana alam, cuaca atau iklim yang tidak menentu, serta serangan organisme pengganggu tumbuhan yang sering membuat petani mengalami gagal panen. Diperlukannya suatu program yang mana sebagai perlindungan kepada petani yaitu Asuransi Usahatani Padi (AUTP) yang mana program ini dibentuk oleh pemerintah dengan penunjukkan Jasindo sebagai pihak penanggung dan bertujuan untuk membantu permodalan petani apabila petani mengalami kerugian gagal panen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar asuransi usahatani padi (AUTP) dapat mengurangi beban kerugian yang dialami petani di desa Gedongarum. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Jenis data yang digunakan yaitu observasi dan wawancara. Hasil yang diperoleh yaitu petani memperoleh modal ganit rugi bagi yang mengalami kegagalan panen dan perolehan uang ganti rugi dihitung secara proporsional oleh petugas yang mensurvei kegagalan petani tersebut.Kata kunci:pertanian,  asuransi usahatani padi, modal tanam, ganti rugi
Development of Study Room Blog in Learning Reading Literacy in Elementary School Otang Kurniaman; Eva Astuti Mulyani; Eddy Noviana; Intan Kartika Sari; Dede Permana; Ela Irnanda; Dzoelqa Wirya Nanda
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 14, No 2 (2022): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (689.019 KB) | DOI: 10.35445/alishlah.v14i2.1896

Abstract

Life has been changing rapidly. Industrial Revolution 4.0 is developed for people to make a novelty. Education as one of the important parts of people’s life is needed to be prepared for every change to improve the teaching and learning system. This article discusses a study conducted by using developmental research with the development of the 4-D design. This study was a Study Room Blog that was conducted for students who could learn individually based on the previous research and only focused on web development or e-module. The advantage of this Study Room Blog was equipped with an evaluation of students’ scores that could be accessed by teachers. The study involved the students in Elementary School to see their reading literacy. Based on the validator assessment result, the average score from the validation of IT-Technology Experts was 80, which was categorized as good. And the average score from the validation of the Linguist was 81.17, which was categorized as very good. It means that the blog could be used in the teaching and learning activity. After obtaining the validation assessment result from validators, then, this study room blog was applied by using a limited try-out which was applied in two classes, the experimental and control classes. In the experimental class, the average score of pre-test result was 50.71 which increased to the average score of post-test result, 80.9. In the control class, meanwhile, the average score of pre-test result was 60.57 which increased to the average score of post-test result, 75.89. Thus, the use of the study room blog was increasingly effective in learning reading literacy. It means that the study gives a contribution to the teacher and students in increasing reading literacy through the Study Room Blog as an interactive media in teaching and learning activities. 
Overpricing pada Perusahaan Nonkeuangan di Bursa Efek Indonesia Edi Pranyoto; Susanti Susanti; Intan Kartika Sari
Optimal: Jurnal Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 13 No 2 (2019): Optimal: Jurnal Ekonomi dan Kewirausahaan
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Islam 45

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33558/optimal.v13i2.1853

Abstract

Terdapat 213 perusahaan nonkeuangan yang melakukan IPO mulai tahun 2010 sampai tahun 2018, dan perusahaan yang mengalami Overpricing terdapat 23 perusahaan atau sebesar 11% memberikan return awal (initial return) yang negatif. Tahun 2013 menjadi tahun terbanyak yang mengalami overpricing. Hal ini menunjukkan bahwa harga saham pada saat penawaran perdana dapat dikatakan mahal atau tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kondisi pasar, financial laverage, profitabilitas dan alokasi dana IPO terhadap overpricing pada perusahaan nonkeuangan yang melakukan IPO di Bursa Efek Indonesia. Populasi penelitian menggunakan perusahaan nonkeuangan tahun selama 8 tahun berjumlah 213 perusahaan dengan pemilihan sampel menggunakan purposive sampling method dan terpilih sebanyak 20 perusahaan. Teknik analisis yang dipilih adalah regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa kondisi pasar, financial laverage dan alokasi dana IPO tidak berpengaruh terhadap overpricing, sedangkan variabel profitabilitas berpengaruh terhadap overpricing. Hal ini berarti bahwa semakin tinggi profitabilitas perusahaan menunjukkan tingginya kemampuan perusahaan untuk menghasilkan laba sehingga dapat dilihat investor sebagai perusahaan yang menguntungkan. Hal ini dapat mengurangi ketidakpastian IPO dalam menentukan harga saham yang wajar sehingga dapat menurunkan tingkat overpricing.
Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Keterampilan Menyimak Siswa Kelas V Sekolah Dasar Annisa Ulhasanah; Eddy Noviana; Intan Kartika Sari
Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa Vol. 4 No. 1 (2025): Inspirasi Dunia : Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Universitas Maritim AMNI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58192/insdun.v4i1.2860

Abstract

This study aims to determine the effect of using the Two Stay Two Stray (TSTS) learning model on the listening skills of fifth-grade students. The research was conducted in classes VB and VC at UPT SDN 015 Sumber Sari, involving a total of 62 students, during the odd semester of the 2024/2025 academic year, specifically in July 2024. The study utilized a Non-Equivalent Control Group Design, involving two classes: VC as the experimental class with 32 students and VB as the control class with 30 students. In the experimental class, learning was conducted using the Two Stay Two Stray (TSTS) model, while in the control class, conventional teaching methods were applied. Students' listening skills were assessed through pretests and posttests in audio format, each consisting of 20 questions. The data collected were analyzed using normality tests, homogeneity tests, and hypothesis testing through the SPSS 24 application. The results showed that hypothesis testing using the t-test produced a significance value of 0.000 < 0.05, indicating that Ha was accepted and Ho was rejected. These findings suggest a significant effect of applying the Two Stay Two Stray (TSTS) learning model on students' listening skills. This improvement was evident from the average posttest scores, with the experimental class achieving an average of 83.48, higher than the control class's average of 71.74. Thus, this study confirms that the use of the Two Stay Two Stray (TSTS) model is effective in enhancing the listening skills of fifth-grade elementary school students.
Application of Skimming Technique to Improve Reading Skills in Finding Main Ideas of Grade V Students of State Elementary School 005 Kotabaru Seberida Hawa Saputria , livia; Otang Kurniaman; Intan Kartika Sari
Education Generation Journal Vol. 3 No. 2 (2024): Education Generation Journal (EDUGEN) | December 2024
Publisher : Yayasan Thaifah Manshurah Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56787/edugen.v3i2.89

Abstract

This research aims to improve reading skills in finding the main ideas of fifth grade elementary school students. This research was conducted at SDN 005 Kotabaru Seberida using skimming techniques. The data collection method is carried out by observation and tests. The test was carried out once in each cycle for 22 students and teacher and student observations were carried out twice in each cycle. In cycle I the average score obtained by students was 71.81, this resulted in an increase in reading skills in finding students' main ideas by 31.77% from the initial data. In cycle II the average score obtained by students was 88.18, an increase of 61.67% from the initial data. comparison of the completeness of individual students' learning results, initially only 13.63% or 3 students passed out of 100% or 22 students in the class. After taking action in the learning process by applying the skimming technique, there was an increase, namely in cycle I there were 10 students who completed or 45.45% and 12 students or 54.54% who did not complete. Finally, in cycle II there were 20 students or 90.90% of students who completed and 2 people or 9.09% of students who did not complete. It can be concluded that by applying skimming techniques to reading skills in finding the main idea, students can increase the grades they get
PENDAMPINGAN KESADARAN SERTIFIKASI HALAL SELF DECLARE PELAKU UMKM MELALUI KEGIATAN KKN TEMATIK HALAL UIN KHAS JEMBER DI DESA KALIBARU WETAN BANYUWANGI Siti Masrohatin; Bagus Syahril Argowilda; Putri I’malia; Sri Wahyuni; Zulul Lailatul Masruroh; Elly Puspitarini; Qomariyah, Nurul; Putri Amalia Sari; Alfan Maulana Unis; Dinda Putri Alfarorino; Intan Kartika Sari; Achmad Reza Mu’afa; Mohammad Dhiya’ul Muhibbin; Dewi Fuadatul Latifah
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 1 No. 03 (2023): SEPTEMBER 2023
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam kegiatan KKN Tematik Halal para mahasiswa mendampingi para UMKM untuk mendaftarkan produk mereka untuk mendapatkan sertifikasi halal. Kegiatan pendampingan ini dilakukan selama kegiatan KKN berlangsung di Desa Kalibaru Wetan. Tujuan diadakannya pendampingan yaitu agar para UMKM sadar akan pentingnya sertifikasi halal suatu produk dan jika para pelaku UMKM bersedia mendaftarkan produk mereka untuk mendapatkan sertifikasi halal, para mahasiswa KKN dapat membimbing dan mendampinginya. Adapun metode yang kami lakukan dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah metode kualitatif dengan cara pendampingan di dalam ruangan dengan mendaftarkan sertifikasi halal secara online atau daring dengan memanfaatkan laman BPJPH SiHalal pada link ptsp.halal.go.id. Kegiatan pendampingan ini dilaksanakan secara offline di rumah para pelaku UMKM. Kegiatan KKN berlangsung selama 40 hari. Kegiatan KKN ini bertempat di Desa Kalibaru Wetan Kecamatan Kalibaru Kabupaten Banyuwangi. Selama kegiatan KKN berlangsung para mahasiswa KKN Tematik Halal telah berhasil membantu penerbitan NIB 39 UMKM dan juga telah membantu mendampingi proses pendaftaran sertifikasi halal melalui SiHalal.
Hubungan Kebahagiaan dengan Motivasi Belajar Matematika Kelas V SDN 17 Pekanbaru Sindi Antika; Zetra Hainul Putra; Intan Kartika Sari
RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2025): Maret: RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Asosiasi Ilmuwan Pendidikan, Sosial, dan Humaniora Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/risoma.v3i2.641

Abstract

Happiness and motivation to learn mathematics are a must for students. With happiness in a student, it can create a sense of pleasure when doing something and motivation to learn mathematics needs to be in the student as well, with motivation or encouragement, learning will be more enthusiastic and enthusiastic, especially in learning mathematics. The purpose of this study was to see the correlation between happiness and motivation to learn mathematics in class V SDN 17 Pekanbaru. This study is a quantitative study with a correlational method and a population of 114 and a sample of 55 people. The results of the study showed a relationship between the two variables with a significance of 0.000 and a Pearson correlation value of 0.760 and a contribution from the variable of 58%, which means that happiness has a contribution of 58% to motivation to learn mathematics and the remaining 42% is influenced by other factors. This study is expected to provide the best solution that educators can do when teaching mathematics in the classroom.
Overpricing pada Perusahaan Nonkeuangan di Bursa Efek Indonesia Edi Pranyoto; Susanti Susanti; Intan Kartika Sari
Optimal: Jurnal Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 13 No 2 (2019): Optimal: Jurnal Ekonomi dan Kewirausahaan
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Islam 45

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33558/optimal.v13i2.1853

Abstract

Terdapat 213 perusahaan nonkeuangan yang melakukan IPO mulai tahun 2010 sampai tahun 2018, dan perusahaan yang mengalami Overpricing terdapat 23 perusahaan atau sebesar 11% memberikan return awal (initial return) yang negatif. Tahun 2013 menjadi tahun terbanyak yang mengalami overpricing. Hal ini menunjukkan bahwa harga saham pada saat penawaran perdana dapat dikatakan mahal atau tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kondisi pasar, financial laverage, profitabilitas dan alokasi dana IPO terhadap overpricing pada perusahaan nonkeuangan yang melakukan IPO di Bursa Efek Indonesia. Populasi penelitian menggunakan perusahaan nonkeuangan tahun selama 8 tahun berjumlah 213 perusahaan dengan pemilihan sampel menggunakan purposive sampling method dan terpilih sebanyak 20 perusahaan. Teknik analisis yang dipilih adalah regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa kondisi pasar, financial laverage dan alokasi dana IPO tidak berpengaruh terhadap overpricing, sedangkan variabel profitabilitas berpengaruh terhadap overpricing. Hal ini berarti bahwa semakin tinggi profitabilitas perusahaan menunjukkan tingginya kemampuan perusahaan untuk menghasilkan laba sehingga dapat dilihat investor sebagai perusahaan yang menguntungkan. Hal ini dapat mengurangi ketidakpastian IPO dalam menentukan harga saham yang wajar sehingga dapat menurunkan tingkat overpricing.
KORELASI MINAT BELAJAR DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR DI PEKANBARU Nurhayati, indah; Intan Kartika Sari; Otang Kurniaman
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.53500

Abstract

Penelitian ini dimotivasi oleh pentingnya keterampilan berpikir kritis dalam pembelajaran matematika di tingkat sekolah dasar. Namun, keterampilan berpikir kritis matematika siswa masih relatif rendah. Salah satu faktor yang diasumsikan mempengaruhi keterampilan ini adalah minat belajar. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat minat belajar siswa, tingkat keterampilan berpikir kritis matematika, dan korelasi antara minat belajar dan keterampilan berpikir kritis matematika di kalangan siswa kelas lima sekolah dasar di Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi terdiri dari siswa kelas lima dari empat sekolah dasar negeri di Pekanbaru, dengan sampel sebanyak 80 siswa yang dipilih menggunakan pengambilan sampel acak berdasarkan rumus Slovin. Data dikumpulkan melalui kuesioner minat belajar dan tes berpikir kritis matematika. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, dan analisis korelasi peringkat Spearman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar siswa dalam matematika dikategorikan sedang, sedangkan keterampilan berpikir kritis matematika mereka dikategorikan rendah. Selanjutnya, analisis korelasi menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,223 dengan nilai signifikansi 0,045 (p < 0,05). Temuan ini menunjukkan hubungan positif yang signifikan antara minat belajar dan kemampuan berpikir kritis matematika. Namun, kekuatan hubungan tersebut diklasifikasikan sebagai lemah. Oleh karena itu, meningkatkan minat belajar siswa dapat berkontribusi pada peningkatan kemampuan berpikir kritis matematika mereka dalam pembelajaran matematika sekolah dasar.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BIDISCIPLINARY LEARNING MATEMATIKA DAN SENI PADA PEMBELAJARAN BILANGAN PADA SISWA FASE A SEKOLAH DASAR Pebriani, Nadia; Zetra Hainul Putra; Intan Kartika Sari
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.56481

Abstract

This study aims to develop teaching materials for bidisciplinary learning in mathematics and art in number learning for Phase A elementary school students that are valid and practical. The method used is research and development (R&D) with a 4D model. The research subjects consisted of 2 expert validators, 3 students in one-on-one trials, 6 students in small group trials, and 1 first-grade teacher. The instruments used were validation sheets and response questionnaires. The results showed that the teaching materials were categorised as very valid with an average of 97.5% and very practical based on teacher responses of 93.33% and student responses of 93.36%. Students also demonstrated enthusiasm in learning through fingerpainting activities. Thus, the developed teaching materials are deemed suitable for use in learning.