Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.495
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Psikologi: PITUTUR Psikis : Jurnal Psikologi Islami PSYMPATHIC Journal of Psychological Science and Profession Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Psikologi : Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Akrab (Aksara agar Berdaya) JHeS (Journal of Health Studies) Journal Middle East and Islamic Studies West Science Social and Humanities Studies Jurnal Pendidikan Progresif
Lydia Freyani Hawadi
Universitas Indonesia
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Journal of Psychological Science and Profession

 1 
PERFEKSIONISME MALADAPTIF DAN PRESTASI AKADEMIK PADA MAHASISWA BERBAKAT INTELEKTUAL: SUATU PENDEKATAN RISET CAMPURAN SEKUENSIAL Fitriani Yustikasari Lubis; Lydia Freyani Hawadi; Rose Mini Agoes Salim; R. Urip Purwono
Journal of Psychological Science and Profession Vol 4, No 1 (2020): Jurnal Psikologi Sains dan Profesi (Journal of Psychological Science and Profess
Publisher : Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (554.608 KB) | DOI: 10.24198/jpsp.v4i1.26962

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan hubungan antara perfeksionisme maladaptif dengan prestasi akademik pada mahasiswa berbakat intelektual. 86 mahasiswa berbakat intelektual yang diperoleh dari proses penjaringan dan penyaringan dari tiga Perguruan Tinggi Negeri terlibat sebagai subjek penelitian dalam studi kuantitatif. Kemudian, 8 mahasiswa berbakat intelektual dipilih dari hasil ekstrem studi kuantitatif sebagai subjek penelitian dalam studi kualitatif. Rancangan penelitian menggunakan pendekatan penelitian campuran sekuensial dengan studi kuantitatif mendahului studi kualitatif. Pengambilan data kuantitatif dilakukan dengan metode survei menggunakan Frost Multidimensional Perfectionism Scale dan self-report nilai IPK. Data yang diperoleh diolah menggunakan uji regresi. Pengambilan data kualitatif dilakukan mengunakan wawancara semiterstruktur dan diolah menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perfeksionisme maladaptif memiliki pengaruh negatif terhadap prestasi akademik. Hasil riset juga menemukan dinamika yang terjadi antara kedua variabel pada mahasiswa berbakat intelektual berbeda dengan mahasiswa pada umumnya. 
STRATEGI PENINGKATAN PENGETAHUAN IBU TENTANG PENALARAN INDUKSI DALAM PENDISIPLINAN ANAK PRA SEKOLAH MELALUI SEMINAR ONLINE Ratih Puspa Rahmani; Lydia Freyani Hawadi
Journal of Psychological Science and Profession Vol 3, No 3 (2019): Jurnal Psikologi Sains dan Profesi (Journal of Psychological Science and Profess
Publisher : Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (469.568 KB) | DOI: 10.24198/jpsp.v3i3.24511

Abstract

Pada usia prasekolah, berbagai kemampuan anak meningkat, sehingga ekspektasi dan tuntutan sosial pada anak prasekolah pun semakin besar. Namun, masih ada beberapa keterbatasan yang dapat memicu munculnya perilaku negatif pada anak. Kondisi ini memicu orangtua menerapkan praktik pendisiplinan lebih ketat. Dalam menerapkan pendisiplinan, perlu dipilih strategi yang tepat dan efektif karena strategi pendisiplinan yang diterapkan pada anak sejak usia prasekolah dapat menentukan perkembangan anak di usia selanjutnya. Ibu merupakan sosok yang memegang peran penting dalam pendisiplinan anak. Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektivitas seminar online dengan aplikasi Whatsapp Messenger dalam meningkatkan pengetahuan ibu tentang strategi penalaran induksi dalam pendisiplinan anak prasekolah. Penelitian ini adalah penelitian terapan dengan one group pre-test post-test desigin. Populasi dalam penelitian ini adalah ibu-ibu yang memiliki anak berusia 3-5 tahun di daerah Jakarta Selatan dan Depok (Jawa Barat). Jumlah subjek dalam penelitian ini adalah sebanyak 14 orang. Pemilihan subjek menggunakan teknik purposive sampling. Data yang diperoleh berupa data kuantitatif dan tambahan data kualitatif. Data kuantitatif diperoleh melalui perbandingan skor pengetahuan ibu saat pre-test dan post-test. Sementara itu, data kualitatif diperoleh melalui wawancara dengan partisipan. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan pada nilai pre-test dan post-test (0,005<0,05). Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa intervensi yang diberikan dalam bentuk seminar online efektif untuk meningkatkan pengetahuan ibu tentang strategi penalaran induksi dalam pendisiplinan anak prasekolah.
Co-Authors Abdul Manan Akbar Kaban Ai Nurhasanah Al-Asyhar, Thobib Batubara, Ika Arini Clara Nuhermara Agusta Fauzyyah, Adhitia Wardani Fitriani Yustikasari Lubis Handojo, Pradono Hannase, Mulawarman Lestari, Haifa Mayang Nazlatan Ukhra Kasuba Priscillia Susan Misero Priscillia Susan Misero R. Urip Purwono Ratih Puspa Rahmani Rizka Dwi Kurnia Rose Mini Agoes Salim Sancoko, Sancoko Syaiful Rohman, Syaiful Taibah, Scientia Afifah Ulfanie Wiyatama Urip Purwono Yola, Lin