Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Ad'ministrare: Jurnal Pemikiran Ilmiah dan Pendidikan Administrasi Perkantoran

Pattern of Character Building for Students in Middle School and Islamic Boarding Schools A. Aco Agus; Sukri Badaruddin; Musria Muh. Nur
Jurnal Ad'ministrare Vol. 7, No. 1, January-June 2020
Publisher : Pendidikan Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ja.v7i1.14195

Abstract

This study aims to describe the pattern of character formation of students in Schools and Islamic Boarding Schools (studies on MTs Ma'Had Hadith Al-Junadiyah Biru with Watampone 3 Middle School. The subjects in this study are the Principal of Watampone 3 Middle School, Principal of Madrasah Tsanawiah Ma'Had Al-Junadiyah Blue Hadith, Religious Teachers, PPKn Teachers, Social Studies Teachers from Both Educational Institutions studied and students and students.The data collection was used by means of observation, interviews, documentation.The research instruments were supported through interview guidelines, observation guidelines and documentation documentation. The research shows that the two educational units, among others, namely SMP Negeri 3 Watampone and Madrasah Tsanawiah Ma'Had Al-Junadiyah Blue have similar character formation patterns in terms of methods while in terms of strategy formation patterns are carried out with different approaches. Watampone in terms of the method emphasizes more on the teacher's approach to the students in shaping the character of students, besides the emphasis on the integration of character education in certain subjects. In terms of strategy, SMP Negeri 3 Watampone emphasizes more on the pattern of character formation through extracurricular activities where through extracurricular activities there are 3 expected patterns of character formation, they are habituation, exemplary, and culture. while the Madrasah Tsanawiah Ma'Had Hadith Al-Junadiyah Biru strategy applied in the pattern of character education through the activity of apples every morning before entering the class to practice the discipline of students.
ASPIRASI MAHASISWA FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR TENTANG WACANA GBHN DITINJAU DALAM PERSPEKTIF IDEOLOGI PEMBANGUNAN A. Aco Agus; Sangkala Ibsik; Firman Muin
Jurnal Ad'ministrare Vol. 3 No. 2, Juli - Desember 2016
Publisher : Pendidikan Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (190.622 KB) | DOI: 10.26858/ja.v3i2.2573

Abstract

Wacana untuk mengembalikan GBHN perlu mendapatkan informasi tanggapan dan aspirasi dari kalangan mahasiswa sebagai warga kampus yang turut berkewajiban dan bertanggung jawab atas pelaksanaan pembangunann nasional Indonesia. Pemasalahan pokok GBNH adalah perlu tidaknya dihidupkan kembali sebagai pedoman dan pola dasar pembangunan nasional Indonesia. Rumusan masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah (1) bagaimna kondisi aspirasi mahasiswa FIS UNM tentang wacana dikembalikannya GBHN  sebagai pedoman dan pola dasar pembangunan nasional Indonesia; (2) seberapa besar/tinggi tingkat aspirasi mahasiswa yang mendukung kembalinya GBHN sebagai pedoman dan pola dasar pembangunan. Tujuan penelitian ini adalah (i) untuk mengetahui kondisi aspirasi mahasiswa tentang wacana kembalinya GBHN; (ii) untuk mendapatkan data tinggi rendahnya aspirasi mahasiswa tentang dikembalikannya GBHN. Penelitian ini menggunakan pendekatan/metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa kuesioner, wawancara dan fokus group discussion.Hasil penelitian ini menunjukkan (1) kondisi aspirasi mahasiswa FIS UNM menunjukkan respon yang sangat positif dan kesungguhan hati yang kuat mendukung kembali dihidupkannya GBHN, mahasiswa sangat memahami hakekat tujuan, isi, manfaat dan kelebihan suatu GBHN dan memahami siapa yang selayaknya menyusun, membuat, menetapkan, melaksanakan dan mempertanggung jawabkan GBHN. (ii) tingkat aspirasi mahasiswa dalam kategori sangat tinggi (mencapai 91%) untuk mendukung dikembalikannya GBHN sebagai  pedoman dan pola dasar pembangunan nasional Indonesia. Kata Kunci: Kondisi, Aspirasi, Wacana GBHN