Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Kata: Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Buguh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra Education, Language, and Arts: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Nuwo Abdimas
Iqbal Hilal
Universitas Lampung
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
ANALISIS AKTIVITAS PEMBELAJARAN MENULIS PUISI DI SMP 19 BANDAR LAMPUNG Septia Uswatun Hasanah; Megawati Megawati; Yinda Dwi Gustira; Iqbal Hilal
Jurnal Kata (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol 9, No 2 Sep (2021): JURNAL KATA (BAHASA, SASTRA, DAN PEMBELAJARANNYA)
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (142.045 KB)

Abstract

This reseach was aimed at describing the learning process of poetry creative writing of seven grade student at SMP N 19 Bandarlampung in the year of 2020/2021. The method was used qualitative descriptive. Data collecting technique used observation, interview, and documentation study. The result of the reseach showed that the lesson plan by the teacher was formal lesson plan that consists of pre-activity, while activity, and post activity. Teaching-learning process of poetry creative writing in form of teacher activity/1and student activity in the class. In teaching-learning process, the teacher used explanatory method, task giving method, and recitation. Learning evaluation used by the teacher were process evaluation and task giving evaluation in from of project.Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan pembelajaran menulis kreatif puisi siswa kelas VII SMP Negeri 19 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2020/2021. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data pada penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa RPP yang dibuatguru merupakan RPP formal yang terdiri atas kegiatan awal, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Pelaksanaan pembelajaran menulis kreatif puisi berupa aktivitas guru dan aktivitas siswa di dalam kelas. Pada proses pelaksanaan pembelajaran guru mengunakan metode ceramah, metode pemberian tugas, dan resitasi. Penilaian pembelajaran yang dilakukan oleh guru adalah menggunakan penilaian proses dan penilaian penugasan dalam bentuk projek. Keywords: creative writing, teaching proses, poetryDOI: http://dx.doi.org/10.23960/Kata.v9.i2.202105
COMMISSIVE ILLOCUTIONARY SPEECH ACT OF TRADERS' SPEECH IN WIYONO MARKET, PESAWARAN, AND ITS IMPLICATION TOWARD THE LEARNING OF BAHASA INDONESIA IN SENIOR HIGH SCHOOL Iqbal Hilal; Atik Kartika; Endah Dina Atiqoh
J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 1 Apr (2022): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (103.852 KB)

Abstract

The focus of this research discusses the types of commission illocutionary speech acts in the speech of traders at the Wiyono Market, Pesawaran and their interactions with Indonesian Language learning in high school. In this regard, this study aims to describe the types of commission illocutionary speech acts in the speech of traders at the Wiyono Market, Pesawaran and their interactions in Learning Indonesian in high school.The method used in this study is a qualitative description. The source of data in this study is the speech of traders at the Wiyono Market, Pesawaran. Data collection techniques used are observation, observation, and recording.The results of this study indicate that there are commissive illocutionary speech acts in Pasar Wiyono Pesawaran which include commissive illocutionary speech acts of vowing function consisting of two data, commissive illocutionary speech acts of promised function consisting of seventeen data, and commissive speech acts of offering function consisting of sixteen data.Fokus penelitian ini membahas jenis-jenis tindak tutur ilokusi komisif pada tuturan pedagang di Pasar Wiyono Pesawaran dan implikasinya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Sehubungan dengan itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis tindak tutur ilokusi komisif pada tuturan pedagang di Pasar Wiyono Pesawaran dan implikasinya pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA.Metode yang digunakan pada penelitian ini ialah deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini ialah tuturan pedagang di Pasar Wiyono Pesawaran. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik pengamatan, simak catat, dan  perekaman.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat tindak tutur ilukosi komisif di Pasar Wiyono Pesawaran yang meliputi tindak tutur ilokusi komisif fungsi berkaul terdiri atas dua data, tindak tutur ilokusi komisif fungsi menjanjikan terdiri atas tujuh belas data, dan tindak tutur ilokusi komisif fungsi menawarkan terdiri atas enam belas data.Keywords: commissive speech acts, vows, offers, and promisesDOI Artikel: https://doi.org/10.23960/J-Simbol/v10i1.2022.01 
Pemanfaatan Media Komik dan Media Gambar dalam Pembelajaran Menulis Narasi pada Siswa Kelas X SMA YP Universitas Lampung Ni Nyoman Wetty S; Iqbal Hilal
Aksara: Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 16, No 2 (2015): Jurnal Aksara
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (259.29 KB)

Abstract

Penelitian ini mengangkat masalah pembelajaran dengan memanfaatkan media komik dan media gambar sebagai stimulus membelajarkan menulis narasi. Tujuan penelitian mendeskripsikan hasil belajar menulis narasi berdasarkan media komik di kelas eksperimen 1 dan media gambar di kelas eksperimen 2. Metode penelitian dilakukam melalaui kegiatan eksperimen. Hasil pembelajaran di kelas eksperimen 1 dikomparasikan dengan hasil kelas eksperimen 2 untuk mngetahui keefektivan media yang dijadikan stimulus pembelajaran. Sumber data kelas X SMA YP Unila dengan perlakuan di kelas ISOS-3 sebagai eksperimen 1 dan di kelas kelas ISOS- 2 sebagai eksperimen 2. Teknik perolehan data melalui tes tertulis. Analisis data merujuk pada teori Miles dan Huberman dengan tahapan masa pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Temuan hasil penelitian menunjukkan (1) antara kelas eksperimen 1 (komik) dan kelas eksperimen 2 (gambar) yang diberi perlakuan dalam penelitian ini, mengiditifikasikan ciri-ciri kelas yang memiliki homogenitas tinggi dilihat dari hasil belajar siswa dalam menulis narasi. Pembuktian tersebut dapat diketahui melalui indikator nilai rata-rata kelas, baik di eksperimen 1 maupun eksperimen 2, menunjukkan kategori baik; (2) ternyata komik lebih efektif daripada gambar sebagai sumber belajar menulis narasi. Hal ini dikuatkan oleh suatu pembuktian jumlah siswa yang mendapat kategori (baik dan baik selali) di kelas eksperimen 1 sebanyak (29) orang, sedangkan di kelas eksperimen 2 hanya (19) orang.Kata kunci: pembelajaran, media, hasil belajar
VALUES OF CHARACTER EDUCATION IN DRAMA BUNGA SEMERAH DARAH AND ITS IMPLICATIONS IN LEARNING LANGUAGE IN SMA Feralisa Usmarianti; Munaris Munaris; Iqbal Hilal
Jurnal Kata (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol 10, No 2 Sep (2022): Jurnal Kata (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya)
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The focus of this research will be on how the values of character education in the drama Bunga Semerah Darah by W.S Rendra and their implications in learning Indonesian in high school are discussed. The method in this research is a qualitative descriptive method. The source of research data is the drama Bunga Semerah Darah by W.S Rendra. The research data is the dialogue between the characters in the drama which contains the values of character education. The results of this study indicate that the values of character education in the drama Bunga Semerah Darah are religious values, honest values, tolerance values, discipline values, hard work values, independent values, democratic values, creative values, curiosity values, values appreciating achievements, friendly or communicative values, peace-loving values, social care values, and responsibility values. Fokus penelitian ini akan membahas bagaimana nilai-nilai pendidikan karakter dalam drama Bunga Semerah Darah karya W.S Rendra dan implikasinya dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMA.  Metode dalam penelitian ialah metode deskriptif kualitatif.  Sumber data penelitian ialah drama Bunga Semerah Darah karya W.S Rendra. Data penelitian adalah dialog antar tokoh dalam drama tersebut yang mengandung nilai-nilai pendidikan karakter. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai pendidikan karakter dalam drama Bunga Semerah Darah adalah nilai religius, nilai jujur, nilai toleransi, nilai disiplin, nilai kerja keras, nilai mandiri, nilai demokrasi, nilai kreatif, nilai rasa ingin tahu, nilai menghargai prestasi, nilai bersahabat atau komunikatif, nilai cinta damai, nilai peduli sosial, dan nilai tanggung jawab. Keyword: the value of character education, drama, and learning Indonesian.
PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK BERBANTU CANVA BAGI GURU SMA NEGERI 2 GADINGREJO PRINGSEWU Heru Prasetyo; Munaris; Ayu Setiyo Putri; Iqbal Hilal
Education Language and Arts (ELA) Vol. 1 No. 1 April (2022): Education, Language, and Arts: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Through the Covid-19 pandemic, the world of Indonesian education can gain a lot of wisdom. It takes more than infrastructure readiness to carry out online learning. In fact, the most important of a few improvements is the expectation and maturity of the teachers' abilities, not only when interacting in class but also in providing teaching materials. The variety of teaching media provided is believed to be able to create a warm classroom atmosphere. Canva.com as one of the graphic design applications can be maximized in creating comic-shaped teaching media. Unfortunately, not many teachers are able to compile and take advantage of the features provided in canva. The community service carried out by the University of Lampung team tries to provide new experiences for teachers to present comic teaching media. Melalui pandemi Covid-19, dunia pendidikan Indonesia dapat memtik banyak hikmah. Butuh lebih dari kesiapan infratruktur untuk menjalankan pembelajaran daring. Justru yang paling utama dari sejumlah pembenahan adalah eksiapan dan kematangan kemampuan para pengajar, tidak hanya saat berinteraksi di kelas namun juga dalam menyediakan materi ajar. Variasi media ajar yang disediakan, diyakini mampu menciptakan suasana kelas yang hangat. Canva.com sebagai salah satu aplikasi desain grafis dapat dimaksimalkan dalam mencipta media ajar berbentuk komik. Sayangnya tidak banyak pengajar yang mampu menyusun dan memanfaatkan fitur yang disediakan di canva ini. Pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan tim Universitas Lampung ini mencoba memberikan pengalaman baru kepada guru untuk menghadirkan media ajar komik.
PEMBUATAN KERIPIK PISANG ANEKA RASA SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN NILAI JUAL DI KAMPUNG PULAU BATU, KECAMATAN WAY KANAN Iqbal Hilal; Yeni Aprika Sari; Wahyu Riyan Pratama; Aditya Fitrial Nugroho
Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Vol 1, No 2 (2021): Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia (JPSI)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (110.115 KB)

Abstract

Kampung Pulau Batu merupakan kampung yang terletak di kecatamatan Negeri Agung Kabupaten Way Kanan. Kampung Pulau Batu memiliki potensi sumber daya alam yang dapat dikembangkan salah satunya dengan memanfaatkan pisang menjadi olahan keripik pisang aneka rasa. Pembuatan keripik pisang di Kampung Pulau Batu kebanyakan masih mempertahankan satu rasa yaitu rasa gurih manis atau asin. Pembuatan keripik pisang aneka rasa dapat dijadikan sebagai upaya peningkatan nilai jual di Kampung Pulau Batu karena dengan adanya kreativitas dan inovasi sehingga dapat menghasilkan keripik pisang dengan varian rasa baru yang dapat menjadikan keripik pisang memiliki nilai jual lebih tinggi dengan modal yang tidak terlalu besar. Metode dan pendekatan yang digunakan dalam pengabdian KKN ini adalah pelatihan dan penyuluhan.Kata Kunci: keripik pisang, potensi, nilai jualDoi: http://dx.doi.org/10.23960/JPSI/v1i2.84-88
PEMBERDAYAAN KELOMPOK DASAWISMA UNTUK MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN EKONOMI KELUARGA DI DESA KOTABUMI WAY KANAN Iqbal Hilal; Rizki Mandela; Dini Cahyani; Annisa Dira; Miftakhul Falah Aulia; Farisa Al-Alisia; Annisya Fauziati; Lussy Safitri; Muhammad Naufal Al Ghany; Zahrotun Nisa Salsabila
BUGUH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 3 No. 2 (2023): Juni 2023
Publisher : Badan Pelaksana Kuliah Kerja Nyata Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/buguh.v3n2.1443

Abstract

Desa Kotabumi Way Kanan ini memiliki banyak potensi untuk berkembangnya UMKM yang bahan dasarnya bersumber dari pertanian dan perkebunan. Selain itu juga di Desa Kotabumi Way Kanan ini sudah terbentuk Kelompok Dasawisma yang menjadi wadah dalam mengembangkan produksi produk UMKM. Kelompok Dasawisma di Desa Kotabumi Way Kanan ada 20 kelompok yang terdiri dari 6 Dusun, satu kelompok Dasawisma terdiri dari ibu-ibu yang berjumlah 10-20 orang. Program Dasawisma di Desa Kotabumi Way Kanan masih kurang pembinaan dan pelatihan keterampilan dikarenakan letak dusun-dusun yang berjauhan menjadi kendala tersendiri bagi pengurus PKK. Upaya untuk mengatasi permasalahan perekonomian keluarga di Desa Kotabumi Way Kanan dapat melalui kegiatan berwirausaha dengan memberikan kesempatan bagi setiap perempuan untuk berpartisipasi dan dilibatkan dalam pekerjaan yang menghasilkan keuntungan agar dapat memenuhi kebutuhan hidup setiap keluarga. Program Kerja Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini merupakan kesempatan awal bagi warga masyarakat khususnya perempuan yang tergabung dalam kelompok Dasawisma untuk mempelajari dan memanfaatkan sumber daya alam yang ada di sekitarnya.
Pelatihan Pembacaan Wawancan dan Pisaan bagi Guru Bahasa Lampung Jenjang SMA Se-Kota Bandarlampung Iqbal Hilal; Kahfie Nazaruddin; Ali Mustofa; Khoerotun Nisa Liswati; Yinda Dwi Gustira
Nuwo Abdimas Vol. 1 No. 2 (2022): Nuwo Abdimas
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This training aims to provide insight and understanding to Lampung language teachers throughout Bandarlampung about oral traditions, especially interview and piasan. The benefits obtained through this service are that it can improve abilities and skills in reading and developing the oral tradition of interviewing and piasan. in the context of maintaining and preserving the oral tradition of wawancan and piasan in Lampung Province. This service activity was carried out at FKIP, University of Lampung, involving all Regional Language Subject Teachers in Bandar Lampung City. The method used in this training is the work instruction training method. The number of participants for this training is 20 teachers who are members of the Lampung Language and Script MGMP throughout Bandar Lampung City. The success of this activity is measured by the assessment of results and processes. The success of this training is measured by evaluating the performance of reading interviews and writings by individual trainees. Furthermore, the process assessment is measured through an instrument in the form of a questionnaire that focuses on the aspects of the usefulness and success of the training implementation, which includes both training materials and training facilities and infrastructure. After participating in the training on reading interviews and writings, the competence of the teachers in reading interviews and writings has increased..
Co-Authors Aditya Fitrial Nugroho Ali Mustofa Annisa Dira Annisya Fauziati Atik Kartika Ayu Setiyo Putri Dini Cahyani Endah Dina Atiqoh Farisa Al-Alisia Feralisa Usmarianti Heru Prasetyo Kahfie Nazaruddin Khoerotun Nisa Liswati Lussy Safitri Megawati Megawati Miftakhul Falah Aulia Muhammad Naufal Al Ghany Munaris . Ni Nyoman Wetty S Rizki Mandela Septia Uswatun Hasanah Wahyu Riyan Pratama Yeni Aprika Sari Yinda Dwi Gustira Zahrotun Nisa Salsabila