Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.642
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-`Ulum At-Ta`lim Jurnal Ilmu-Ilmu Peternakan (Indonesian Journal of Animal Science) AL-ATHFAAL : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN ANAK USIA DINI PROCESSOR Jurnal Ilmiah Sistem Informasi, Teknologi Informasi dan Sistem Komputer AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Psikologi Jambi Journal of Early Childhood Education (JECE) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Harakat an-Nisa: Jurnal Studi Gender dan Anak JIMTEK Jurnal Tonggak Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Teori dan Hasil Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Matematika (JIMAT)
Huda Huda
Universitas Islam Kadiri
Religion Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Puntiran Per Inchi Benang Roving Dan Regangan Belakang Mesin Ring Spinning Terhadap Ketidakrataan Benang Kapas 100 % Carded Ne1 20’s Giyanto, Giyanto; Huda, Huda
JURNAL ILMIAH FAKULTAS TEKNIK Vol 5 No 2 (2025): November 2025 - April 2026
Publisher : Universitas Islam Syekh Yusuf Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/jimtek.v5i2.8192

Abstract

arn unevenness is a parameter of yarn quality. Uneven yarn indicates that the yarn has thick and thin sections. Uneven yarn, when made into fabric, will result in poor fabric evenness, thus lowering the resulting fabric's grade. A low-grade fabric will affect its selling price. Therefore, it is important to find solutions to obtain yarn with better evenness. The research was conducted on a ring spinning machine using a randomized block design with three replications. The factors studied included twists per inch of roving yarn, consisting of twists of 0.96, 1.0, and 1.04, and backstretch on the ring spinning machine, consisting of backstretch of 1.13, 1.22, and 1.31. Analysis of variance (ANOVA) was used to determine which treatment was best. Since the desired yarn unevenness value is as low as possible, the lower the better the criterion. The experimental results showed that setting the roving yarn twist count to 0.96 per inch and the ring spinning machine's backstretch to 1.22 times resulted in the lowest yarn unevenness value, at 10.51.
Implementasi Bahan Ajar Google Sites pada Materi Komposisi Fungsi SMK Negeri di Cirebon Huda, Huda; Pramuditya, Surya Amami
JIMAT: Jurnal Ilmiah Matematika Vol 7 No 1 (2026): Januari-Maret 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63976/jimat.v7i1.1231

Abstract

Keterbatasan ketersediaan buku pegangan dan bahan ajar cetak di sekolah kejuruan berdampak pada rendahnya kemandirian dan pemahaman siswa terhadap konsep matematika yang bersifat abstrak. Kondisi ini menuntut pengembangan bahan ajar digital yang mudah diakses, terstruktur, dan mampu memfasilitasi visualisasi konsep. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar digital berbasis Google Sites serta menguji keefektifannya dalam meningkatkan pemahaman siswa pada salah satu materi matematika tingkat sekolah menengah kejuruan. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis kebutuhan, perancangan, pengembangan produk, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas 34 siswa kelas X di salah satu SMK Negeri di Cirebon. Instrumen penelitian meliputi tes pretest dan posttest untuk mengukur peningkatan pemahaman siswa, serta angket untuk mengetahui respons siswa terhadap media yang dikembangkan. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dengan membandingkan hasil pretest dan posttest serta persentase tanggapan angket. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa yang signifikan, ditandai dengan kenaikan persentase jawaban benar dari 41,2% pada pretest menjadi 97,06% pada posttest, serta berkurangnya kesalahan konseptual dalam menyelesaikan soal. Respons siswa juga menunjukkan penilaian positif pada aspek teknis, pedagogis, dan estetika media. Temuan ini mengindikasikan bahwa bahan ajar berbasis Google Sites efektif digunakan sebagai alternatif sumber belajar digital dan berpotensi mendukung pembelajaran mandiri serta diferensiasi pembelajaran matematika di sekolah kejuruan.
Educating Young Families Through Parenting in Jambi City, Jambi Province Bangsawan, Indra; Ridwan, Ridwan; Huda, Huda; Ulfa, Siti Mariah
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 7 No. 1 (2026): Edisi Januari - Maret
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v7i1.8707

Abstract

Keluarga muda di Kota Jambi menghadapi tantangan kompleks dalam pengasuhan anak usia dini di era digital, seperti keterbatasan pengetahuan parenting, tingginya penggunaan gadget yang tidak terkontrol, serta minimnya keterlibatan ayah. Untuk menjawab masalah tersebut, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dirancang guna meningkatkan literasi pengasuhan keluarga muda melalui program edukasi parenting yang komprehensif dan holistik. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR), dilaksanakan pada Oktober–Desember 2023 di RT 19 dan 24 Pakuan Baru, Kecamatan Jambi Selatan, dengan melibatkan 50 peserta. Program edukasi mencakup materi tahapan perkembangan anak usia dini, pola asuh demokratis otoritatif dalam perspektif Islam, literasi digital, pendidikan karakter Islami, serta komunikasi efektif orang tua dan anak. Pelaksanaan dilakukan secara partisipatif melalui diskusi, simulasi, dan praktik langsung, sehingga peserta aktif terlibat dalam setiap sesi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan yang signifikan, dengan kenaikan rata-rata 19,3 poin dari pre-test ke post test, serta 68% peserta mencapai kategori pengetahuan tinggi. Tingkat kepuasan peserta juga sangat tinggi, dengan 92–94% menyatakan sangat puas terhadap materi dan metode penyampaian. Program ini terbukti efektif dalam meningkatkan kapasitas pengasuhan keluarga muda di era digital, sekaligus memperkuat peran ayah dan ibu dalam membangun pola asuh Islami yang adaptif terhadap tantangan zaman.
Co-Authors Akbar, Abdul Rozaq Annisa Annisa April Lia Hananto Bangsawan, Indra Faeruz, Ratna Hayati Hayati Herly Evanuarini Husin Husin, Husin Miratul Hayati Muali, Chusnul Mushlih, Ahmad Nurapriani, Nurapriani Ridwan, Ridwan Surya Amami Pramuditya Ulfa, Siti Mariah Utami, Supriyana Wirdasari, Atika Yoviyardi, Rama