Garuda - Garba Rujukan Digital

Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Bahasa Inggris Dasar dengan Model Kooperatif Learning Prodi PGSD FKIP UMSU Sri Ramadhani; Sri Listiana Izar
Jurnal Basicedu Vol 6, No 1 (2022): February, Pages 1-1500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i1.1884

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan bahan ajar mata kuliah bahasa Inggris dasar dengan model pembelajaran kooperatif learning Prodi PGSD FKIP UMSU tahun pembelajaran 2019/2020. Penelitian ini merupakan penelitian dasar, yang berfokus pada pengembangan bahan ajar mata kuliah bahasa Inggris dasar dengan model pembelajaran kooperatif learning Prodi PGSD FKIP UMSU. Penelitian ini menggunakan model pengembangan kooperatif learning. Dari hasil penelitian ini terdapat respon mahasiswa berada pada kategori positif. Maka berdasarkan hasil angket respon mahasiswa terhadap komponen bahan ajar bahasa Inggris dasar yang dikembangkan berdasarkan model Kooperatif Learning dapat dikatakan telah efektif untuk digunakan

Penerapan Aplikasi Buku Interaktif Berbasis Berpikir Aras Tinggi di Sma Tarbiyah Islamiah pada Industri 4.0 Ahmad Riynaldiy; Rizki Aldea; Syafrisya Fazhari; Muhammad Fernanda; Ramadhan Alhafiz; Sri Listiana Izar
ABDI SABHA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Vol. 1 No. 1 (2020): Oktober
Publisher : CERED Indonesia Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53695/jas.v1i1.71

Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah menerapkan aplikasi buku interaktif berbasis berpikir aras tinggi di SMA Tarbiyah Islamiyah sebagai solusi yang dialami oleh guru bahasa Indonesia. Kegiatan ini dilatarbelakangi adanya keluhan mitra yakni Ibu Fitri Ayu Mei Hardian, M.Pd selaku guru bahasa Indonesia, permasalahan-permasalahan tersebut berupa: 1) Minimnya media pembelajaran digital interaktif untuk mendukung kegiatan pembelajaran bahasa Indonesia berbasis berpikir aras tinggi, 2) Kurangnya minat peserta didik pada pelajaran bahasa Indonesia, dan 3) Adanya pandangan negatif peserta didik terhadap pelajaran bahasa Indonesia kemudian setelah adanya wabah pandemi covid-19 masalah kembali timbul yakni: 1) Minimnya kemampuan guru bahasa indonesia untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis digital guna mendukung kegiatan belajar dari rumah. 2) sulitnya melaksanakan kegiatan pembelajaran berbasis daring sehingga tujuan pembelajaran kerap kali tidak tercapai, 3) Biaya operasional pelaksanaan kegiatan belajar berbasis daring yang mahal. Metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah: 1) Kunjungan awal dan Diskusi dengan guru bahasa Indonesia, 2) Diskusi dengan dosen pendamping, 3) Pembuatan Kuisioner, 4) Pembuatan Buku Pedoman PKM-M, dan 5) Pelaksanaan Kegiatan secara Virtual, 6) Evaluasi. Berdasarkan kegiatan yang telah dilakukan, terdapat banyak perubahan pada mitra baik secara kualitatif maupun kuantitatif hal ini terukur dari kuisioner dan wawancara yang telah dilaksanakan. Kata Kunci: Aplikasi Buku Interaktif : Berpikir Aras Tinggi : SMA Tarbiyah Islamiyah : Industri 4.0 The purpose of this community service is to implement an interactive book application based on higher level thinking at SMA Tarbiyah Islamiyah as a solution experienced by Indonesian language teachers. This activity was motivated by complaints from partners, namely Mrs. Fitri Ayu Mei Hardian, M.Pd as an Indonesian language teacher, these problems were: 1) The lack of interactive digital learning media to support high-level thinking based Indonesian language learning activities, 2) Lack of participant interest students in Indonesian language lessons, and 3) There are negative views of students towards Indonesian language lessons then after the Covid-19 pandemic outbreak, problems arise, namely: 1) The lack of Indonesian language teachers' ability to produce digital-based interactive learning media to support learning activities from House. 2) the difficulty of implementing online-based learning activities so that learning objectives are often not achieved, 3) The operational costs of implementing online-based learning activities are expensive. The methods used in this community service are: 1) Initial visits and discussions with Indonesian language teachers, 2) Discussions with accompanying lecturers, 3) Making Questionnaires, 4) Making PKM-M Guidelines, and 5) Implementing Virtual Activities, 6) Evaluation. Based on the activities that have been carried out, there have been many changes in partners both qualitatively and quantitatively, this can be measured from the questionnaires and interviews that have been carried out. Keywords: Interactive Book Application: High Level Thinking: SMA Tarbiyah Islamiyah: Industry 4.0

PKM Pendampingan Mendesain Proposal Kegiatan dalam Bahasa Indonesia Kepada Forum Komunikasi Antar Lembaga Adat Kota Medan Tengku Winona Emelia; Ambar Wulan Sari; Sri Listiana Izar
ABDI SABHA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Vol. 2 No. 3 (2021): Oktober
Publisher : CERED Indonesia Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53695/jas.v2i3.499

Tim pelaksana program kemitraan masyarakat internal UMSU menjalin kemitraan dalam pendampingan mendesain proposal kegiatan acara kepada anggota lembaga forum komunikasi antar lembaga adat (FORKALA) kota Medan sebagai mitra PKM UMSU. Proposal merupakan suatu rancangan yang berbentuk tulisan secara sistematis dan terperinci untuk kegiatan acara yang akan diselenggarakan. Tujuan dari pembuatan proposal kegiatan dalam sebuah acara adalah guna mendapatkan persetujuan dari pihak yang berkepentingan terhadap penyelenggaraan acara untuk dapat diajak bekerjasama dalam melancarkan kegiatan. Proposal kegiatan acara dirancang apabila ingin mengajukan suatu permohonan seperti permohonan dana atau sponsor saat hendak menyelenggarakan suatu kegiatan. Pendampingan terhadap mitra PKM UMSU diberikan agar staf dan anggota forum komunikasi antar lembaga adat kota Medan mendapatkan tambahan pengetahuan berkenaan dengan desain proposal yang baik. Bagian penting dalam membuat proposal kegiatan acara yakni membuat rancangan proposal kegiatan dengan desain yang menarik sesuai pedoman umum ejaan bahasa indonesia. Berdasarkan serangkaian kegiatan yang telah dilaksanakan, hasil kegiatan telah memberikan solusi permasalahan terhadap anggota Forkala kota Medan antara lain adalah : 1. membuat contoh proposal kegiatan lembaga 2. desain proposal kegiatan 3. buku panduan penggugunaan bahasa indonesia sesuai pedoman umum ejaan bahasa indonesia. Hasil ini diharapkan dapat dikembangkan bagi lembaga adat yang ada di bawah naungan forum komunikasi antar lembaga adat kota Medan. Tema dan konsep yang diangkat melalui proposal kegiatan yang menarik dapat memperlihatkan secara nyata kegiatan – kegiatan yang diselenggarakan, sesuai visi dan tujuan Forkala.

Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Bahasa Inggris Dasar dengan Model Kooperatif Learning Prodi PGSD FKIP UMSU Sri Ramadhani; Sri Listiana Izar
Jurnal Basicedu Vol 6, No 1 (2022): February, Pages 1-1500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i1.1884

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan bahan ajar mata kuliah bahasa Inggris dasar dengan model pembelajaran kooperatif learning Prodi PGSD FKIP UMSU tahun pembelajaran 2019/2020. Penelitian ini merupakan penelitian dasar, yang berfokus pada pengembangan bahan ajar mata kuliah bahasa Inggris dasar dengan model pembelajaran kooperatif learning Prodi PGSD FKIP UMSU. Penelitian ini menggunakan model pengembangan kooperatif learning. Dari hasil penelitian ini terdapat respon mahasiswa berada pada kategori positif. Maka berdasarkan hasil angket respon mahasiswa terhadap komponen bahan ajar bahasa Inggris dasar yang dikembangkan berdasarkan model Kooperatif Learning dapat dikatakan telah efektif untuk digunakan

Reception of Literary Legend "Si Losung and Si Pinggan Lake" in the Preservation of Local Wisdom Sri Listiana Izar
Proceeding International Conference on Malay Identity Vol. 1 (2020): Desember 2020
Publisher : Jurusan Sejarah, Seni, dan Arkeologi, FKIP, Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (268.259 KB)

This research on the literary reception of the legends of Lake Si Losung and Si Pinggan in the Defense of Wisdom is research on the responses of the people of Siponjot Village. The response from the people of Siponjot Village shows that after reading the text provided the researcher accepts and acknowledges the alignment of the contents of the text of the legend of Lake Si Losung and Si Pinggan in the Defense of Wisdom in accordance with the story that the community knows. From the results of the research, the community responds that there is a large and positive influence on society and some people can apply good values ??such as being honest and not imitating the character traits of Datu Dalu and Saahangmaima who are stubborn, liars, do not like to give in, arrogant and like to fight with each other. sibling. However, the people of Siponjot Village who believe in the legend of Lake Si Losung and Si Pinggan in the Defense of Wisdom really only come from the old group, while many young people still think that the story is just a myth. Apart from the legend of Lake Si Losung and Si Pinggan in Defense of Wisdom, the 10 people who were respondents hoped that the legend of Lake Si Losung and Si Pinggan in Defense of Wisdom could provide positive values ??for all people and apply them to themselves.Keywords: reception; literature; local culture; legend; defense

Analisis Tindak Tutur Asertif dan Ekspresif dalam Komik Pantun Kemelayuan Karya Shania Nur Avirsyah dan Sri Listiana Izar: Kajian Pragmatik Rima Azrah Anggini; Sri Listiana Izar
Sintaks: Jurnal Bahasa & Sastra Indonesia Vol. 3 No. 1 (2023)
Publisher : Medan Resource Center

This study aims to determine the types of assertive and expressive speech acts used in fiction books, namely Malay pantun comics. In this study, the speech is in the form of written media contained in the comic pantun. This study uses a pragmatic study that examines assertive and expressive speech acts. Assertive speech acts use Yule's approach which is divided into five, namely stating, suggesting, boasting, complaining, and claiming. While expressive speech acts use Rustono's approach which is divided into six, namely criticizing, complaining, praising, blaming, thanking, and congratulating. The research method used in this study is a qualitative descriptive method. The data in this study contained 23 types of assertive speech acts and 20 types of expressive speech acts contained in Malay pantun comics.

Internalisasi Kearifan Lokal Budaya Gegunungen Masyarakat Teluk Rumbia Kecamatan Singkil Kabupaten Aceh Singkil Rina Auliana; Sri Listiana Izar
Sintaks: Jurnal Bahasa & Sastra Indonesia Vol. 3 No. 1 (2023)
Publisher : Medan Resource Center

His study aims to determine the local cultural wisdom of the Teluk Rumbia community. The cultural values ??of the Gunung-gunungan ceremony carried out by the Acehnese people of the Singkil tribe to the community have three value aspects, namely moral aspects, social aspects, and aspects of faith or divinity. The data sources in this research use primary data and secondary data. Sources of data taken in this study is data taken directly by researchers through direct observation and interviews. The data analysis technique used in this study is an interactive analysis technique.

Bimbingan Klasikal Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Dan Numerasi Siswa Kelas IV SD Al-Washliyah Percut Medan M Fauzi Hasibuan; Asbi Asbi; Sri Ngayomi Yudha Wastuti; Sri Listiana Izar
Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman Vol 9, No 1 (2023): June
Publisher : UPT Publikasi dan Pengelolaan Jurnal Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jbkr.v9i1.11168

This study aims to determine the Effectiveness of Classical Guidance in Improving Students' Literacy and Numeracy in Learning in Grade IV SD Al-Washliyah Percut. The method used was an experimental type of pre-experimental through a quantitative approach, the researchers used 18 students as samples in this study. The results of this study indicate that there is an increase in students' literacy and numeracy abilities after being given Classical Guidance. It can be concluded that Classical Guidance is effective for increasing students' Literacy and Numeracy Ability in learning. In the Wilcoxon test, it is known that the Sig (2-tailed) value is 0.000 <0.05 indicating a significant difference between the pre-test and post-test, this indicates that there is an influence on the difference in the treatment given during the pre-test and post-test. Significantly from pretest to posttest there was a change in students, namely an increase in literacy and numeracy skills after receiving the Classical Guidance Service treatment. Students gain relatively high final abilities compared to initial abilities. In other words, the Classical Guidance Service is effective in improving students' literacy and numeracy skills in learning. It is recommended that future researchers develop more skills in providing guidance and counseling services in elementary schools and adapt them to the needs of elementary school students. ____________________________________________________________ Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Bimbingan Klasikal dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi dan Numerasi Siswa Dalam Belajar di Kelas IV SD Al-Washliyah Percut. Metode yang digunakan adalah ekperimen dengan jenis pre-eksperimental melalui pendekatan kuantitatif, peneliti menggunakan 18 siswa sebagai sampel dalam penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan kemampuan literasi dan numerasi siswa setelah diberikan Bimbingan Bimbingan Klasikal, maka dapat disimpulkan bahwa Bimbingan Bimbingan Klasikal efektif untuk meningkatkan Kemampuan Literasi dan Numerasi siswa dalam belajar. Pada uji wilcoxon diketahui nilai Sig (2-tailed) sebesar 0.000 < 0.05 menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara pre-test dengan post- test, ini menunjukkan terdapat pengaruh terhadap perbedaan perlakuan yang diberikan pada saat pre-test dan post-test. Secara signifikan dari pretest ke posttest terjadi perubahan pada siswayaitu peningkatan kemampuan literasi dan numerasi setelah mendapatkan perlakuan Layanan Bimbingan Klasikal. Siswa memperoleh kemampuan akhir yang relatif tinggi dibandingkan dengan kemampuan awal. Demikian dengan kata lain Layanan Bimbingan Klasikal efektif untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa dalam belajar. Direkomendasikan kepada peneliti selanjutnya diharapkan lebih mengembangkan keterampilan dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling di sekolah dasar dan menyesuaikan dengan kebutuhan siswa sekolah dasar.

The Development of teaching materials in the 3D Page Flip-based Indonesian Literature History course for students of the Indonesian Education Study Program Sri Listiana Izar
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 7 No 2 (2023): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v7i2.6773

This research focuses on developing teaching materials in the 3d Page flip-based Indonesian literary history course. This research uses a 4D development model (define, design, develop, and disseminate). The objectives of this study are 1) to determine how the validity of the development of teaching materials in the 3d Page flip-based Indonesian literature history course at FKIP UMSU, and 2) how effective the development of 3d Page flip-based Indonesian literature history teaching materials at FKIP UMSU. This research produced teaching materials for Indonesian literary history based on 3d Page flip. The results of the study were validated by expert experts. The results of the validation of teaching materials are calculated using the average for each validation indicator. While the effectiveness of teaching materials, student responses in the Indonesian literary history course are based on 3d page flip after being given teaching materials in the learning process. This research was conducted at the Education Study Program Indonesian the Faculty of Teacher Training and Education UMSU which was conducted in 2021. In this research, teaching materials have been developed in the 3d Page flip-based Indonesian literary history course.

Title

Found 19 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 19 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 19 Documents
Search