Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.319
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widya Warta KEMBARA ATAVISME JURNAL ILMIAH KAJIAN SASTRA Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Sintesis Ranah: Jurnal Kajian Bahasa Waskita: Jurnal Pendidikan Nilai dan Pembangunan Karakter KLAUSA (Kajian Linguistik, Pembelajaran Bahasa, dan Sastra) Jurnal Ilmiah FONEMA : Jurnal Edukasi Bahasa dan Sastra Indonesia Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial Jurnal Sastra Indonesia Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tatar Pasundan : Jurnal Diklat Keagamaan Jurnal Bébasan Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran Jurnal Pembelajaran Sastra Arif: Jurnal Sastra dan Kearifan Lokal Tatar Pasundan: Jurnal Diklat Keagamaan Aksara
Ardi Wina Saputra
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : KEMBARA

 1 
PENGEMBANGAN BLOG MENULIS BERITA UNTUK MAJALAH SEKOLAH SEBAGAI MEDIA PEMBINAAN EKSTRAKURIKULER JURNALISTIK BAGI SISWA SMA Saputra, Ardi Wina
KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 1, No 2 (2015): Oktober
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (263.432 KB) | DOI: 10.22219/kembara.v1i2.2609

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan menghasilkan blog menulis berita sebagai wadah pembinaan kegiatan ekstrakurikuler jurnalistik, dan mendeskripsikan keefektifan media tersebut sebagai wujud pembinaan ekstrakurikuler jurnalistik. Rancangan penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan model Research and Development (R&D). Data dikumpulkan dengan menggunakan angket. Blog terdiri dari lima menu materi utama yang dikemas menggunakan tampilan Word Press. Hasil uji validasi 75% dan uji lapangan 94%, sehingga produk layak untuk diimplementasikan.Kata kunci: ekstrakurikuler jurnalistik, majalah sekolah.Abstract: This study aimed to produce writing news Blog as a training medium of journalistic extracurricular activities and to describe the effectiveness of the medium as a form of extracurricular journalism training. The design of the study was Research and Development (R & D). The data were collected using a questionnaire. The Blog menu consisted of five main rubrics set up using WordPress display. Result of the validation test was 75 % and the field test was 94 %; thus, the product deserves to be implemented. Keywords: extracurricular journalism, a school magazine
PENGEMBANGAN BLOG MENULIS BERITA UNTUK MAJALAH SEKOLAH SEBAGAI MEDIA PEMBINAAN EKSTRAKURIKULER JURNALISTIK BAGI SISWA SMA Ardi Wina Saputra
KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 1 No. 2 (2015): Oktober
Publisher : Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/kembara.v1i2.2609

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan menghasilkan blog menulis berita sebagai wadah pembinaan kegiatan ekstrakurikuler jurnalistik, dan mendeskripsikan keefektifan media tersebut sebagai wujud pembinaan ekstrakurikuler jurnalistik. Rancangan penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan model Research and Development (R&D). Data dikumpulkan dengan menggunakan angket. Blog terdiri dari lima menu materi utama yang dikemas menggunakan tampilan Word Press. Hasil uji validasi 75% dan uji lapangan 94%, sehingga produk layak untuk diimplementasikan.Kata kunci: ekstrakurikuler jurnalistik, majalah sekolah.Abstract: This study aimed to produce writing news Blog as a training medium of journalistic extracurricular activities and to describe the effectiveness of the medium as a form of extracurricular journalism training. The design of the study was Research and Development (R & D). The data were collected using a questionnaire. The Blog menu consisted of five main rubrics set up using WordPress display. Result of the validation test was 75 % and the field test was 94 %; thus, the product deserves to be implemented. Keywords: extracurricular journalism, a school magazine
Pentigraf sebagai inovasi pembelajaran sejarah pada masyarakat di era disrupsi Ardi Wina Saputra; Priska Meilasari
KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 6 No. 2 (2020): Oktober
Publisher : Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/kembara.v6i2.13522

Abstract

Berdasarkan temuan yang dipaparkan oleh Christensen, saat ini masyarakat sedang berada pada era disrupsi. Semua bidang sudah mulai terdisrupsi, termasuk pendidikan. Pendidikan sejarah merupakan salah satu bidang yang rentan terdisrupsi apabila tidak dikemas secara inovatif. Salah satu inovasi yang dapat dilakukan untuk menarik minat masyarakat dalam belajar sejarah adalah melalui cerpen tiga paragraf (pentigraf). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pembelajaran pentigraf sejarah yang dapat diaplikasikan di masyarakat dan mengetahui buku kumpulan pentigraf sejarah yang berhasil diterbitkan oleh Komunitas Roode Burg Soerabaia. Metode penelitian ini adalah penelitian observasi partisipatoris. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pentigraf sejarah yang diterbitkan oleh Komunitas Roode Burg Soerabaia. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini terdiri dari tiga yaitu (1) observasi, (2) wawancara, dan (3) studi pustaka. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian berupa (1) strategi pembelajaran pentigraf sejarah yang dapat diaplikasikan di masyarakat; (2) buku kumpulan pentigraf sejarah yang berhasil diterbitkan oleh Komunitas Roode Burg Soerabaia dan diseminasikan pada masyarakat. Simpulan penelitian ini adalah wujud strategi dan contoh buku untuk membelajarkan pentigraf pada masyarakat. Oleh karena itu, strategi pembelajaran pentigraf dapat dimanfaatkan dalam proses pembelajaran maupun di tengah masyarakat sebagai bentuk inovasi dalam bidang pendidikan.
Co-Authors Agustinus Indradi Blasius Perang Denny Adrian Nurhuda Didik Nurhadi Kisyani Laksono . Maria Mintowati Nurhuda, Pradicta Priska Meilasari Romadhon, Sahrul Rustiati Rustiati Rustiati Rustiati Tengsoe Tjahjono, Tengsoe Wijayanti, Wenny