Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

2.794

P-Index

This Author published in this journals

All Journal International Conference on Education and Language (ICEL) Ciencias : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan E-Link Journal Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Journal of Nusantara Education LingPoet: Journal of Linguistics and Literary Research JELTEC: Journal of English Language Teaching, Literature and Culture Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Retorika: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia International Journal Linguistics of Sumatra and Malay (IJLSM) GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) E-CLUE Journal of English Culture, Language, Literature and Education

Rudolof Jibrael Isu

Universitas Persatuan Guru 1945 NTT

Author-ID : 290150

Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

An Analysis of Illocutionary Meaning of the Ritual Speech “Saeba Bunuk Hau No” in Spaha Village, Kolbano Subdistrict, South Central Timor Regency Lette, Ofi Yunarti; Isu, Rudolof Jibrael; Radja, Markus D.
LingPoet: Journal of Linguistics and Literary Research Vol. 6 No. 2 (2025): LingPoet: Journal of Linguistics and Literary Research
Publisher : Talenta Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The title of this research is an analysis of illocutionary meaning of Saeba bunuk hau no in Spaha village, Kolbano subdistric, South Central Timor Regency with the problems are 1. What are the types of Illocutionary meaning in the ritual speech entitled“Saeba Bunuk Hau No” 2. What types of Illocutionary ritual speech are mostly used in the ritualspeech entitled “Saeba bunuk hau no”. The aims of this research are 1. To know the types of Illocutionary used in the ritual speech entitled “Saeba bunuk hau no” 2. To know the types of Illocutionary ritual speech are mostly used in theritual speech entitled “Saeba bunuk hau no”. The theory that the writer used is the theory of speech act, which this theory inspects how we can find out the illocutionary meaning. The method that the writer used is descriptive qualitative method with techniques of collecting the data are reading the previous research result, find the utterances, analyze the meaning of utterances to identify the types of illocutionary and to know the types of illocutionary are mostly used in the ritual speech Saeba bunuk hau no in the Spaha Village, Kolbano Subdistric, South Central Timor Regency. From the results of this study the writer found that there were five types of illocutionary meaning of Saeba bunuk hau no, namely: Assertive, Directive, Expressive, Comisive and Declarative and the most widely used type of illocutionary was Assertive, Directive and Declarative because this types of illocutionary was used to convey a specific purpose.

The Grammatical Errors in Translating Indonesian into English of the English Study Program Students Isu, Rudolof Jibrael; Dewi, Ni Putu Juliani Lestari
Journal of Nusantara Education Vol. 4 No. 1 (2024): October 2024
Publisher : Faculty of Education Universitas Nahdlatul Ulama Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57176/jn.v4i1.118

Penelitian ini dilakukan untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: (1) Apa saja kesalahan yang paling sering dilakukan oleh mahasiswa Program Studi Bahasa Inggris dalam menerjemahkan teks bahasa Indonesia ke dalam bahasa Inggris? (2) Bagaimana tingkat kompetensi mahasiswa dalam menerjemahkan teks bahasa Indonesia ke dalam bahasa Inggris? Berdasarkan pernyataan masalah yang dikemukakan di atas, maka tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Mengidentifikasi kesalahan-kesalahan yang paling sering dilakukan oleh mahasiswa Program Studi Bahasa Inggris dalam menerjemahkan teks bahasa Indonesia ke dalam bahasa Inggris, dan (2) Mendeskripsikan tingkat kompetensi mahasiswa dalam menerjemahkan teks bahasa Indonesia ke dalam bahasa Inggris. Subjek penelitian ini adalah 20 orang mahasiswa. Dalam pengumpulan data, penulis menggunakan metode deskriptif. Metode ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan-kesalahan yang dilakukan oleh siswa. Penulis memberikan sebuah teks bacaan berbahasa Indonesia kepada siswa dan siswa menerjemahkannya ke dalam bahasa Inggris. Hasil dari penelitian ini adalah: (1) Jenis kesalahan tata bahasa dalam menerjemahkan teks bahasa Indonesia ke dalam bahasa Inggris yang dibuat oleh mahasiswa Program Studi Bahasa Inggris berdasarkan penghilangan, penambahan, kesalahan urutan dan kesalahan pembentukan. Kesalahan tata bahasa yang paling banyak ditemukan dalam menerjemahkan teks bahasa Indonesia ke dalam bahasa Inggris yang dibuat oleh mahasiswa adalah penghilangan sebanyak 98 kalimat. (2) Tingkat kompetensi, berada pada tingkat kurang. _________________________________________________________________________________ The study aimed to address the following research questions: (1) What are the most common errors made by students of the English Study Program when translating Indonesian texts into English? (2) What is the level of competence of these students in translating Indonesian texts into English? Based on these questions, the objectives of the study were: (1) To identify the most common errors made by English Study Program students in translating Indonesian texts into English, and (2) To describe the students’ levels of competence in translating Indonesian texts into English. The subjects of this study were 20 students. A qualitative method was used for data collection, focusing on describing the errors made by the students. The students were given Indonesian texts to translate into English. The results of the study are as follows: (1) Types of grammatical errors in translating Indonesian texts into English, made by the students, included omission, addition, mis-ordering, and mis-formation. The most common grammatical error was omission, with 98 sentences exhibiting this issue. (2) The overall level of competence among the students was assessed as poor.

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa tentang Perkalian Bilangan 2 Angka Melalui Metode Bermain Sambil Belajar dengan Media Ular Tangga di SD I Fatukoat Kelas III Hadi, Melkianus Pote; Isu, Rudolof Jibrael
Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 1 No. 1 (2020): Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - Universitas San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59632/edukasitematik.v1i1.25

Abstrak: Rumusan masalah yang di kaji dalam penelitian ini adalah, Bagaimanakah Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Perkalian Bilangan 2 Angka Melalui Metode Bermain Sambil Belajar Dengan Media Ular Tangga Pada Siswa Kelas III SD Inpres Fatukoat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan Metode Bermain Sambil Belajar Dengan Permainan Ular Tangga Sebagai Upaya Peningkatan Hasil Belajar Tentang Perkalian Bilangan 2 Angka Pada Siswa Kelas III SD I Fatukoat.Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah diskriptif Kualitatif. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Metode dalam Pengumpulan Data Melalui Obserfasi, Wawancara, Tes, Dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas III SD Inpres Fatukoat yang berjumlah 16 orang. Hasil penelitian menunjukan bahwa Penggunaan Metode Bermain Sambil Belajar Dengan Media Ular Tangga dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SD Inpres Fatukoat, Terlihat dari nilai rata-rata hasil pengamatan aktifitas guru dalam mengelola pembelajaran, serta aktifitas peserta didik dalam pembelajaran mengalami peningkatan dari siklus I hingga siklus II. Jumlah peserta didik yang tuntas pada siklus I sebanyak 10 orang dengan nila rata-rata 61,87% serta persentase ketuntasan 62,5%. Dan jumlah peserta didik yang tuntas pada sikus II sebanyak 16 orang , dengan nilai rata-rata 90,62% serta persentase ketuntasan mencapai 100%. Dari hasil belajar tersebut terjadi peningkatan proses belajar peserta didik dalam pembelajaran Matematika materi Perkalian Bilangan 2 Angka yang di laksakan oleh Guru menggunakan Metode Bermain Sambil Belajar Dengan Media Ular Tangga.

Penerapan Model Word Square dan Model Talking Stick untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Peserta Didik Kelas III SD GMIT Airnona 2 Isu, Rudolof Jibrael; Hadi, Melkianus Pote
Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 1 No. 1 (2020): Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - Universitas San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59632/edukasitematik.v1i1.27

Penelitian ini telah dilaksanakan di SD GMIT Airnona 2 pada tanggal 28 Agustus sampai dengan 05 September 2019. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar PKn dengan menggunakan model word square dan model talking stick pada peserta didik kelas III SD GMIT Airnona 2 tahun ajaran 2019/2020.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas III SD GMIT Airnona 2 sebanyak 29 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dan analisis deskriptif kuantitatif.Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan model word square dan model talking stick pada saat proses pembelajaran berlangsung peserta didik sangat aktif dan berani menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru, sehingga presentase ketuntasan hasil belajar peserta didik pada siklus I berjumlah 68,96 % mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 96,55 %. Maka penelitian ini dengan menggunakan model word square dan model talking stick dianggap berhasil meningkatkan hasil belajar PKn peserta didik kelas III SD GMIT Airnona 2.

Pengaruh Upacara Rumah Adat Terhadap Ketertinggalan Pendidikan Anak di Desa Oenbit Isu, Rudolof Jibrael; Lopo, Ferdinan Leonadus
Retorika: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 2 No. 2 (2021): Volume 2 Nomor 2 Tahun 2021 (Desember 2021)
Publisher : Program Studi Pendidika Bahasa dan Sastra Indonesia

This study aims to determine the effect of traditional house ceremonies on children's educational backwardness in Oenbit Village. This research is located in Oenbit Village, Insana District, North Middle East Regency. The population in this study were 295 heads of families and the sample was 32 heads of families. Sampling according to Arikunto (2010) that if the subject is less than 100, it is better to take all so that the research is a population study. Furthermore, if the subject is large, it can be taken between 10-15% or 20-25%. The data collection technique used is a questionnaire and observation technique, while the data analysis technique used in this study is simple linear regression. The results of the research on traditional house ceremonies on the backwardness of children's education in Oenbit Village. Because based on the results of the study, F table 0.05 = 3.295 < F count 0.05 = 25.909, the hypothesis Ha has a significant effect between traditional house ceremonies and children's educational backwardness. With the influence of traditional house ceremonies on the backwardness of children's education. Based on statistical calculations F count > F table. This means proving that traditional house ceremonies can have an impact on children's education.

Ritual Adat Dab’ba Pada Masyarakat Desa Eilogo Kecamatan Sabu Liae Kabupaten Sabu Raijua : Sebuah Kajian Perspektif Linguistik Kebudayaan Ingunau , Temy M. E.; Isu, Rudolof Jibrael; Boimau , Sanhedri
Retorika: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 2 No. 2 (2021): Volume 2 Nomor 2 Tahun 2021 (Desember 2021)
Publisher : Program Studi Pendidika Bahasa dan Sastra Indonesia

Paralelisme Makna Tuturan Ritual Saeba Bunuk Hau No Pada Guyub Tutur Etnik Dawan di Desa Nunle’u, Kecamatan Amanatun Selatan, Kabupaten Timor Tengah Selatan, Provinsi Nusa Tenggara Timur Isu, Rudolof Jibrael; Manek, Agnes Odiyanti; Ingunau, Temy M. E.
Retorika: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 3 No. 1 (2022): Volume 3 Nomor 1 Tahun 2022 (Juni 2022)
Publisher : Program Studi Pendidika Bahasa dan Sastra Indonesia

Tulisan ini bertajuk Paralelisme Makna Tuturan Ritual Saeba Bunuk Hau no pada Guyub Tutur Etnik Dawan di Desa Nunle’u, Kecamatan Amanatun Selatan, Kabupaten Timor Tengah Selatan, Provinsi Nusa Tenggara Timur Tuturan. Penelitian ini merupakan kajian linguistik kebudayaan yang berlandaskan pada pendekatan etnografi, paralelisme, dan teori semiotik sosial. Data bersumber pada data lisan berupa tuturan ritual Saeba Bunuk Hau no. Pengumpulan data dilakukan dengan metode simak dan wawancara dengan teknik rekam dan teknik catat. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan metode padan dengan teknik ganti dan teknik perluas. Hasil analisis disajikan dengan metode penyajian formal dan informal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk paralelisme semantik dalam tuturan ritual berladang Saeba Bunuk Hau no pada guyub tutur etnik Dawan terdiri atas hubungan makna antarperangkat diad dan hubungan makna antarunsur paralel. Selain bentuk paralelisme semantik, ditemukan juga makna budaya yang terkandung dalam tuturan ritual tersebut, seperti makna yang menggambarkan hubungan manusia dengan sesamanya..

DIRECTIVE SPEECH ACTS IN MARIANNE NOVEL BY RISA SARASWATI PRAGMATIC STUDY Dewi, Ni Putu Juliani Lestari; Anabokay, Yanrini; Ndun, Yandri Susuek; Isu, Rudolof Jibrael
Journal of English Culture, Language, Literature and Education Vol. 10 No. 2 (2022): E CLUE: Journal of English Culture Language Literature and Education
Publisher : English Education Department

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/eclue.v10i2.5475

Speech acts are a person s ability to use language to convey messages or goals from speakers to speech partners Then this speech act is not only found in everyday conversations but can be found in other media such as novels Novel is a media for conveying messages and the purpose of writing and to provide entertainment to every reader Novel is a story or fiction that presents a deeper aspect of human life which is constantly changing and a meaningful dynamic unity One of the interesting novels and deserves to be studied is Marianne novel This novel was written by one great Indonesian writer named Risa Saraswati In this study the researcher conducted a directive speech act and used Marianne novel as a data source in this study This research is qualitative research using descriptive method The findings of this study there are as many as 12 utterances The forms of directive speech acts in this study include: 1 speech acts of requestives as many as 3 utterances 2 speech acts directive of questions just 1 utterance 3 speech acts directive of requirements as many as 2 utterances 4 prohibitive speech acts 2 utterances 5 permissive speech acts just 1 utterance and 6 advice directive speech around 3 utterances and each of these utterances has intentions and goals from the speaker to the speech partner < p>

Sapaan Kekerabatan Bahasa Dawan Pada Masyarakat Mollo Utara Kabupaten Timor Tengah Selatan Boimau, Sanhedri; Jibrael Isu, Rudolof; Lorentje Naomi Bessie, Delorens
Retorika: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 6 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Program Studi Pendidika Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan Penelitian ini adalah mengetahui penggunaan kata sapaan kekerabatan dalam bahasa Dawan pada masyarakat Desa Netpala Kecamatan Mollo Utara Kabupaten TTS. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adala metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa bentuk sapaan pada masyarakat Desa Netpala, memiliki 8 bentuk sapaan kekerabatan yakni (1) bentuk sapaan Amaf ‘ayah’ sebagai panggilan untuk laki-laki dewasa dan sudah menikah.; (2) Aina ‘Ibu’ bentuk sapaan Aina ‘Ibu’ digunakan sebagai sapaan untuk ibu atau panggilan untuk perempuan dewasa yang sudah menikah; (3) Tataf ‘kakak’ bentuk sapaan tataf ‘kakak’ digunakan sebagai panggilan untuk saudara atau orang yang lebih tu; (4) Na’I’om ‘Paman’ bentuk sapaan na’I’om ‘paman’ digunakan sebagai sapaan untuk adik laki-laki ayah atau ibu; (5) Amaf anaet ‘Bapak Besar’ bentuk sapaan amaf anaet ‘Bapak Besar? digunakan sebagai sapaan untuk kakak laki-laki sulung; (6) Be’e/baif ‘Tante/Bibi’ bentuk sapaan be’e/baif ‘Tante/bibi? digunakan sebagai sapaan untuk adik perempuan ayah atau ibu; (7) Aina anaet ‘Mama Besar’ bentuk sapaan aina anaet ‘Mama Besar’ digunakan sebagai sapaan untuk kakak perempuan ayah atau ibu; dan (8) Babaf atoni dan babaf bifel ‘Kakek dan Nenek’ bentuk sapaan babaf atoni dan babaf bifel ‘kakek dan Nenek? digunakan sebagai sapaan untuk kakek dan nenek, yang merupakan orang tua laki-laki dan perempuan ayah atau ibu untuk masyarakat biasa.

Revitalizing the Dawan language: Community-based and technological approaches to language preservation Isu, Rudolof Jibrael
International Journal Linguistics of Sumatra and Malay Vol. 4 No. 2 (2025): International Journal Linguistics of Sumatra and Malay (IJLSM)
Publisher : TALENTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32734/ijlsm.v4i2.21946

The Dawan language (Uab Meto), spoken by the Atoin Meto people in western Timor, Indonesia, is facing serious endangerment due to both internal and external pressures. Intergenerational transmission is weakening, youth attitudes toward the language are increasingly hostile, and the dominance of Indonesian and foreign languages in education, governance, religion, and media further marginalizes its use in daily life. The influence of urbanization, migration, and economic modernization also contributes to language shift and erosion of traditional linguistic domains. This literature-based study explores the multidimensional and intersecting challenges contributing to the declining vitality of Dawan and offers a strategic, community-centered framework for its revitalization. The novelty of this study lies in its integrative and interdisciplinary approach, combining language ecology theory, functional bilingualism, and digital innovation grounded in active community participation. It highlights the underexplored synergy between traditional institutions (such as customs councils and elders), higher education institutions, and community-led technological initiatives in safeguarding endangered languages. Through a critical analysis of existing literature, field reports, and language policy reviews, the study proposes a revitalization model that emphasizes the pivotal roles of local curriculum development, religious and customary institutions, digital storytelling, and the systematic digitization and archiving of linguistic and cultural knowledge. It also underscores the importance of collaboration between local governments, NGOs, and academic researchers in implementing sustainable language planning. Ultimately, the study aims to inspire further empirical, participatory, and interdisciplinary research into the preservation and revitalization of minority languages in Indonesia, particularly in the eastern archipelago, where such efforts remain scarce and fragmented.

Co-Authors Agnes Manek Agnes O. Manek Anabokay, Yanrini M. Apri Marleni Lasi Banamtuan, Dela W . Bere, Silvianus Beni Bessie, Delorens L. N. Bessie, Dini Mardisa Boik, Bimo Ferdinan Boimau, Sanhedri Buifena, Zipora Niti David Ranlyns Efraim Selan Deby M. Malelak Deby Marisa Malelak Ferdinan Leonadus Lopo Fodita Sabuna Hadi, Melkianus Pote Ingunau , Temy M. E. Ingunau, Temy M. E. Kause, Stella Anggelina Lende, Erwin K. Pata Lette, Ofi Yunarti Manek, Agnes O. Manek, Agnes Odiyanti Manimau, Stefi A. Markus D. Radja Markus D. Radja Markus Dimu Radja Nahak, Anjelia Dahu Ni Putu Juliani Lestari Dewi O. Manek, Agnes Oce A. Langkameng Oce A. Langkameng, Oce A. Pasumain, Tasya M. Radja, Markus D. Sakan, Alfin Lasarus Sekoni, Rocky Paulus Selan, Yacob A. N. Temmy M. E. Ingunau Yandri Susuek Ndun Yennsy M. Fanggidae

Title

Found 24 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 24 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 24 Documents
Search