Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BAHASA DAN SASTRA BAHASANTODEA Jurnal Kreatif Tadulako Online Ranah: Jurnal Kajian Bahasa Widyaparwa
Ali Karim
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Peningkatan Kemampuan Membaca Puisi Melalui Teknik Pemodelan Siswa Kelas IV SDN 05 Bunobogu M.Binol, Yayu; Karim, Ali; Efendi, Efendi
Jurnal Kreatif Online Vol 5, No 4 (2017): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (272.786 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu meningkatkan kemampuan membaca puisi siswa di kelas IV SDN 05 Bunobogu dengan menggunakan teknik pemodelan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK), yang dilaksanakan 2 siklus yang terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa Kelas IV berjumlah 12 orang. Data yang diambil adalah data kualitatif yaitu data hasil observasi diperoleh dari hasil pengamatan situasi pembelajaran. Serta data kuantitatif yaitu data hasil belajar diperoleh dari hasil tes. Hasil penelitian siklus I diperoleh tuntas individu 10 orang dan tidak tuntas individu 2 orang dengan kemampuan rata-rata siswa 68,89%. Hasil observasi guru sesuai pengamatan diperoleh 55% kategori baik dan 45% kategori cukup, serta hasil observasi siswa diperoleh 16,67% kategori baik dan 83,33% kategori cukup serata ketuntasan belajar klasikal 83,33%. Siklus II diperoleh semua siswa tuntas individu dengan presentase rata-rata 88,89%. Hasil observasi guru sesuai pengamatan diperoleh 65% kategori sangat baik dan 35% kategori baik, serta hasil observasi siswa diperoleh 50% kategori baik, 50% kategori sangat baik dan ketuntasan belajar klasikal 100%. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa teknik pemodelan dapat meningkatkan kemampuan siswa. Kata Kunci: Peningkatan, Puisi, Pemodelan.
Peningkatan Keterampilan Menyimak Cerita Rakyat Melalui Media Gambar Pada Siswa kelas V SD Inpres 1 Sidole Kecamatan Ampibabo Kabupaten Parigi Moutong Mujiono, Mujiono; Karim, Ali; Nurvita, Yunidar
Jurnal Kreatif Online Vol 6, No 1 (2018): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (266.159 KB)

Abstract

Metode penelitian yang digunakan/diterapkan dalam PTK ini adalah penggunaan media gambar yang dilaksanakan dalam dua siklus, di mana pada setiap siklus dilakukan langkah-langkah perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Permasalahan peneleitian ini adalah apakah penggunaan media gambar keterampilan menyimak cerita rakyat siswa kelas V SD Inpres 1 Sidole Kecamatan Ampibabo Kabupaten Parigi Moutong dapat ditingkatkan. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis penggunaan media gambar dapat meningkatkan keterampilan menyimak cerita rakyat pada siswa Kelas V SD Inpres 1 Sidole Kecamatan Ampibabo Kabupaten Parigi Moutong. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada siswa kelas V SD Inpres 1 Sidole Kecamatan Ampibabo Kabupaten Parigi Moutong tahun ajaran 2012/2013 dengan jumlah siswa sebanyak 15 orang, yang terdiri atas siswa laki-laki sebanyak 9 orang dan siswa perempuan sebanyak 6 orang. Hasil penelitian tindakan kelas melalui media gambar dengan dua siklus menunjukkan nilai rata-rata atau persentase yang berbeda terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V SD Inpres 1 Sidole Kecamatan Ampibabo Kabupaten Parigi Moutong Tahun Ajaran 2012/2013. Pada pelaksanaan tindakan siklus I ketuntasan klasikal siswa adalah 46,67% (7 orang siswa yang tuntas hasil belajar), tetapi hal tersebut belum mencapai kriteria ketuntasan yang diharapkan, yaitu tuntas secara klasikal bila mencapai ≥ 75% atau memperoleh skor ≥ 65. Pada tindakan siklus II, diperoleh ketuntasan klasikal sebesar 100% dengan perolehan nilai semua siwa (15 orang siswa) sudah mencapai skor ≥ 65. Dengan demikian, keterampilan menyimak cerita rakyat siswa kelas V SD Inpres 1 Sidole Kecamatan Ampibabo dapat ditingkatkan melalui media gambar. Kata Kunci: Menyimak Cerita, Media Gambar
Peningkatan Kemampuan Mengarang Melalui Penggunaan Media Gambar Pada Siswa Kelas V SDN Sibalago Kecamatan Toribulu Nazli, Nazli; Karim, Ali; Zulianto, Sugit
Jurnal Kreatif Online Vol 6, No 1 (2018): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (281.396 KB)

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini apakah kemampuan mengarang siswa dapat ditingkatkan melalui penggunaan media gambar pada kelas V SDN Sibalago Kecamatan Toribulu Kabupaten Parigi Moutong. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengarang siswa melalui penggunaan media gambar pada kelas V SDN Sibalago Kecamatan Toribulu Kabupaten Parigi Moutong. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, dengan subjek penelitian sebanyak 19 siswa, 7 siswa putri dan 12 siswa putra. Tehnik pengambilan data menggunakan instrumen tes unjuk kerja, serta lembar observasi aktivitas guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan mengarang siswa mengalami peningkatan dari siklus I sebesar 49.0% kategori kurang, menjadi 84.6% kategori baik. Hasil observasi aktivitas  guru pada siklus I diperoleh rata-rata 54.2% termasuk kategori cukup, mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 76.6% kategori baik. Hasil observasi aktivitas siswa pada siklus I diperoleh 53.8%, kategori cukup, mengalami peningkatan pada siklus II yaitu menjadi 85.5%, kategori baik. Berdasarkan analisis tersebut maka dapat dinyatakan bahwa kemampuan mengarang siswa dapat ditingkatkan melalui penggunaan media gambar pada siswa kelas V SDN Sibalago Kecamtan Toribulu Kabupaten Parigi Moutong. Kata Kunci: Kemampuan Mengarang, Media Gambar
Peningkatan Kemampuan Menulis Pengumuman Siswa Kelas IV SDK Mekar Sari Buranga Melalui Metode Latihan Jelis, Sri; Karim, Ali; Yunidar, Yunidar
Jurnal Kreatif Online Vol 5, No 3 (2017): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (353.916 KB)

Abstract

Penelitian ini untuk meningkatan kemampuan siswa kelas IV SDK Mekar Sari Buranga Menulis Pengumuman melalui metode latihan. Tujuan penelitian ini adalah untuk peningkatan kemampuan menulis pengumuman melalui metode latihan pada siswa kelas IV SDK Mekar Sari Buranga. Metode yang digunakan mengacu pada model Kurt Lewin yaitu dilaksanakan secara bersiklus dimulai dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleks  Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif  dan kualitatif dimana data kuantitatif diperoleh dari hasil evaluasi pembelajaran membaca nyaring yang dilakukan siswa sedangkan data kualitatif diperoleh dari kegiatan proses pembelajaran di kelas. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan bahwa pada Siklus I diperoleh nilai rata-rata mencapai 79,4% sedangkan ketuntasan klasikal sesuai indikator kinerja sebesar 65% dengan kesimpulan sementara belum berhasil pada siklusII terjadi peningkatan mencapai nilai rata-rata 91,1%. Hal ini menggambarkan adanya peningkatan kemampuan siswa menulis pengumuman melalui metode latihan, dengan ketuntasan belajar secara klasikal mencapai 95%. Kata Kunci: Peningkatan, Kemampuan, Menulis Pengumuman
Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Metode Diskusi Siswa Kelas IV SDN Inti Tomoli Adawiyah, Rabiatul; Karim, Ali; Yunidar, Yunidar
Jurnal Kreatif Online Vol 5, No 3 (2017): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (271.647 KB)

Abstract

Metode penelitian yang digunakan/diterapkan dalam PTK ini adalah metode diskusi yang dilaksanakan dalam dua siklus, di mana pada setiap siklus dilakukan langkah-langkah perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Permasalahan peneleitian ini adalah apakah penggunaan metode diskusi kemampuan membaca pemahaman siswa Kelas IV SDN Inti Tomoli dapat ditingkatkan. Adapun penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa Kelas IV SDN Inti Tomoli melalui metode diskusi. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada siswa Kelas IV SDN Inti Tomoli Tahun Ajaran 2013/2014 dengan jumlah siswa sebanyak 20 orang, yang terdiri atas siswa laki-laki sebanyak 10 orang dan siswa perempuan sebanyak 10 orang. Hasil penelitian tindakan kelas melalui metode diskusi dengan dua siklus menunjukkan nilai rata-rata atau persentase yang berbeda terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa Kelas IV SDN Inti Tomoli Tahun Ajaran 2013/2014. Pada pelaksanaan tindakan Siklus I ketuntasan klasikal siswa adalah 60% (12 orang siswa yang tuntas hasil belajar), tetapi hal tersebut belum mencapai kriteria ketuntasan yang diharapkan, yaitu tuntas secara klasikal bila mencapai ≥ 75% atau memperoleh skor ≥ 65. Pada tindakan Siklus II, diperoleh ketuntasan klasikal sebesar 100% dengan perolehan nilai semua siwa (20 orang siswa) sudah mencapai skor ≥ 65. Dengan demikian, kemampuan membaca pemahaman siswa Kelas IV SDN Inti Tomoli dapat ditingkatkan melalui metode diskusi. Kata Kunci: Membaca Pemahaman, Metode Diskusi
PENYIMPANGAN PRINSIP KESANTUAN PENGIKUT (FOLLOWERS) DALAM WACANA INSTAGRAM L. Diasa, Nopita; Karim, Ali
BAHASA DAN SASTRA Vol 3, No 3 (2018): Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : BAHASA DAN SASTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (412.623 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk-bentuk penyimpangan prinsip kesantunan pengikut (followers) dalam wacana instagram. Pendeskripsian   bentuk penyimpangan prinsip kesantunan mengacu pada teori Leech (dalam Yule 2011:206). Sumber data dalam penelitian ini adalah komentar-komentar yang muncul pada halaman instagram. Dalam menganalisis data, peneliti membagi empat tahap yaitu tahap (1) pengumpulan data di mana peneliti melakukan observasi melalui instagram, (2) tahap reduksi data yakni peneliti memilih tuturan yang akan dianalisis, (3) tahap penyajian data     di mana peneliti mengklasifikasikan penyimpangan menurut maksim-maksimnya, dan tahap penarikan kesimpulan dan verifikasi yaitu peneliti menyimpulkan hasil penelitian sesuai dengan rumusan masalah dan mendiskusikan hasil penelitian dengan dosen dan teman sejawat. Dengan demikian hasil penelitian yang diperoleh yakni penyimpangan maksim kearifan, maksim kedermawanan, maksim pujian, maksim kesepakatan dan maksim simpati. Namun, dalam penelitian ini peneliti tidak menemukan bentuk penyimpangan prinsip kesantunan dalam maksim kerendahan hati.Kata Kunci :  Penyimpangan prinsip kesantunan, wacana, instagram.
ANALISIS KESALAHAN PENULISAN KATA PADA KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 BANAWA KABUPATEN DONGGALA SULAWESI TENGAH Hamlan, Kurniawan; Karim, Ali
BAHASA DAN SASTRA Vol 3, No 3 (2018): Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : BAHASA DAN SASTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (421.307 KB)

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana kesalahan penulisan kata dalam karangan deskripsi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Banawa”. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kesalahan penulisan kata pada karangan deskripsi siswa SMP Negeri 1 Banawa kabupaten Donggala. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Jenis data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data tertulis yang bersumber dari karangan deskripsi siswa SMP Negeri 1 Banawa Kabupaten Donggala. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik tes, dokumentasi, pengamatan, dan pencatatan.Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesalahan-kesalahan penulisan karangan deskripsi siswa SMP Negeri 1 Banawa Kabupaten Donggala, yang meliputi kesalahan penulisan kata, penggunaan kata depan, penggunaan singkatan, penggunaan kata ulang, penggunaan tanda hubung dan kesalahan penggunaan penggunaan imbuhan.Kesalahan  ini disebabkan karena faktor kurangnya pemahaman siswa tentang penulisan kata-kata yang baik dan benar yang mendasari pokok permasalahan dalam penelitian ini. Dalam hal ini, siswa harus dibekali tatacara menulis karangan menurut kaidah-kaidah dalam ejaan yang disempurnakan. Kata Kunci : Analisis kesalahan penulisan kata pada karangan deskripsi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Banawa kabupaten Donggala.
EUFEMISME DALAM TALK SHOW MATA NAJWA DI TRANS 7 EUPHEMISM IN TALK SHOW NAJWA’ EYES ON TRANS 7 Tantriani, Endang; Tahir, Moh.; Karim, Ali
BAHASANTODEA Vol 5, No 3 (2017)
Publisher : BAHASANTODEA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (401.681 KB)

Abstract

This research was a qualitative descriptive. The formulations this research problem were (1) how is the form  of the euphemism in Mata Najwa talk show on Trans 7, and (2) what euphemism references in Mata Najwa talk show on Trans 7. The data were collected through referring method, tapping and taking note techniques. Data analysis of this research was conducted in three stages, namely: data reduction, data presentation and verification or conclusion. The results of this research are 6 forms of the euphemism in Mata Najwa talk show on Trans 7, namely: a) the form of absorption word: disability, b) foreign language forms: human trafficking, c) word forms: apolitical, d) abbreviated form: DS, e) a form of metaphor: the bottom board, and f) the form of periphrasis:having deficiencies. In addition there are also 6 references to euphemisms in the Mata Najwa talk show on Trans 7, they are: a) reference of character or condition: intolerant, b) reference of object: HIM, c) reference of professional: alya, d) reference of activity: amputation, e) reference of body parts: breasts, and f) reference of events: died.
ANALISIS PENANDA KOHESI DALAM WACANA TAJUK RENCANA HARIAN UMUM MERCUSUAR Marfuah, Julia; Karim, Ali; Ulinsa, Ulinsa
BAHASANTODEA Vol 5, No 1 (2017)
Publisher : BAHASANTODEA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (273.892 KB)

Abstract

This research aims to describe the use of form anda function of cohesion device in Mercusuar Daily editorial discourse including device of grammatical and lexical cohesion. This research is a qualitative descriptive research. The data collection were done in two ways, namely, (1) refer technique and (2) record technique. Data analysis procedures used trough three stages: (1) data reduction, (2) presentation of data, and (3) conclusion / verivication. Based on the research result, there was the use of devices of grammatical and lexical cohesion in Mercusuar daily editorial discourse of may 2016 edition. Devices used in the grammatical cohesion of discourse include, (1) grammatical  forms of cohesion devices, including : (a) molding (reference), (b) ellipsis (deletion), (c) subtitution, and (d) a conjungtion. Lexical cohesion devices include (a) reps (repetition) that replicated that same right (intact), repeat with replacement, replicated the shape change, repeat with synonym, repeat with hyponym, and (b) collocation. 2) Cohesion devices function as follows : (a) the reference refer to a participant who had been mentioned first in discourse, (b) subtitution serves to replace the spesific language elements with other elements that are interchangeable, (c) ellipsis (deletion). There are some functions that use ellipsis, namely: (1) the effectiveness of the sentence, (2) language efficiency usage, (3) cohesion discourse, (4) to activate the mind of reader or listener  to language which didn’t explicitly disclosed, (5) practicality language, and (d) conjungtion. Conjungtions functions are, (1) the relationship of resistance, (2) stating causality, (3) the relationship extra, (4)the relationship comparison and (5) express a temporal  relationship. The used of lexical cohesion in the form of repetition. Repetition serves to defend the idea of topic being discussed.
PENERAPAN METODE PEMODELAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIDATO DI KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH ALKHAIRAAT KOTARINDAU Yuliyanty, Yuliyanty; Karim, Ali; Tahir, Moh.
BAHASANTODEA Vol 5, No 3 (2017)
Publisher : BAHASANTODEA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (452.039 KB)

Abstract

This study aims to improve the ability to make speeches of grade 6 students Madrasah Ibtidaiyah Alkhairaat Kotarindau. This study is a classroom action research consisting of two cycles, each cycle is held twice in class and each cycle consists of four stages, namely planning, implementation, observation, and reflection. Collecting techniques in this study are the provision of preliminary tests and final tests of action, observation, interviews and documentation. Data analysis techniques used are data reduction, data presentation and conclusion drawing. Individual mastery indicator 65% and classical completeness 80%. The assessment component of speech, ie, pronunciation, intonation and expression in speech. The result of the cycle I average completeness of individuals reached 61.29 %% and classical completeness reached 65.05%. The results of the assessment cycle II has a significant increase of the average completeness of individuals reached 80.64% and classical completeness reached 90.32%. Thus it can be concluded that learning by using modeling method can improve students' ability to give speech in grade VI Madrasah Ibtidaiyah Alkhairaat Kotarindau.
Co-Authors Abas, Kusnadiyanto Abdul Rauf Aman Aman Budi Budi Dewi Sartika Barangka Efendi Efendi Eiodia Masoke Fadly A. Karim Gazali Lembah Hamlan, Kurniawan Ida Ayu Putu Sri Widnyani Jayadin, Ahmad Julia Marfuah L. Diasa, Nopita Moh. Tahir Muhammad Aqil Mujiono Mujiono Mursidin . Nazli, Nazli Novalina Novalina Nur Faidah, Nur Nurul Azmi, Nurul Pratama Bayu Santosa Ridwan, Ridwan S.Pd., M.Pd, Nurvita Sitti Harisah Sri Jelis Tantriani, Endang Ulinsa, Ulinsa Yayu M.Binol Yuliyanty, Yuliyanty Yunidar Zulianto, Sugit Zulianto, Zugit