Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.208
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MUDARRISA Indonesian Journal of Islamic Education Studies Jurnal Manajemen Pendidikan Al Ishlah Jurnal Pendidikan PeTeKa JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI FONDATIA Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan dan Konseling Dharma Raflesia : Jurnal Ilmiah Pengembangan dan Penerapan IPTEKS Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Satwika: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Muhamad Taufik Bintang Kejora
Fakultas Agama Islam, Universitas Singaperbangsa Karawang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Penguatan Ecological Intellligence Melalui Kajian Fiqh Lingkungan Mewujudkan Pesantren Ramah Lingkungan Lilis Karyawati; Achmad Junaedi Sitika; Sutarjo; Muhamad Taufik Bintang Kejora; Raihan Maulana; Nazwa Nur Aulia Syam
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v6i1.2843

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) bertujuan meningkatkan pengetahuan ekologis dan mendorong praktik ramah lingkungan di Pondok Pesantren Hadza Min Fadhli Robby, Karawang. Urgensi program berangkat dari temuan awal berupa rendahnya kesadaran ekologis santri, belum terintegrasinya isu lingkungan dalam pembelajaran, serta ketiadaan kebijakan dan sistem pengelolaan sampah yang terstruktur. PKM menggunakan dua pendekatan utama: ceramah fiqh lingkungan untuk memberikan landasan normatif-teologis tentang tanggung jawab menjaga alam dalam perspektif Islam, serta metode Coaching untuk membentuk dan menguatkan komunitas santri pecinta lingkungan PEPELING. Analisis dilakukan dengan kerangka context–input–process–output–outcome (CIPOO). Hasil menunjukkan bahwa pada level konteks dan input, dukungan pengelola, kesiapan sarana minimal, serta keterlibatan dosen–mahasiswa menjadi modal penting intervensi. Pada tataran proses, santri menunjukkan antusiasme dalam dua kajian fiqh lingkungan, tiga sesi pelatihan, dan serangkaian aksi nyata seperti pemilahan sampah, “Jumat Hijau”, “Bank Sampah Mini”, dan penghijauan. Output utama adalah terbentuknya komunitas PEPELING yang aktif, media edukatif visual, serta lahirnya kebijakan internal terkait kebersihan dan penggunaan air. Outcome menunjukkan perubahan perilaku santri dan pengajar dalam menjaga kebersihan, meningkatnya praktik pemilahan sampah, perbaikan sanitasi, serta komitmen pesantren menjadikan fiqh lingkungan sebagai materi dakwah rutin. Implikasi program ini menegaskan bahwa integrasi fiqh lingkungan dan Coaching komunitas efektif sebagai model penguatan Ecological Intelligence dan dapat direplikasi pada pesantren lain yang ingin bertransformasi menuju eco-pesantren berbasis nilai keislaman.
STRATEGI PUBLIKASI KEGIATAN MADRASAH MELALUI MEDIA SOSIAL TIKTOK DALAM PENINGKATAN BRAND IMAGE MTSN 5 KARAWANG Agisna Nurhidayat; Muhamad Taufik Bintang Kejora; Yadi Fahmi Arifudin
Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 11 No. 3 (2026): Regular Issue (In Progress)
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jmp.v11i3.2842

Abstract

This study aims to analyze the strengths, weaknesses, opportunities, and threats of publicizing madrasah activities through TikTok, describe the publicizing strategies implemented, and identify the brand image that has been established at MTsN 5 Karawang. The study employs a descriptive qualitative approach with data collection techniques including observation, in-depth interviews with the madrasah principal, the vice principal for public relations, teachers, and students, as well as documentation. The results indicate that the madrasah’s primary strengths lie in its structured public relations team, authentic and diverse content, a professional account profile, and adequate production equipment support. Its weaknesses include time constraints for administrators due to dual roles and the suboptimal utilization of paid promotions. Publication strategies are implemented through three stages: content planning, activation and monitoring, and optimization. An evaluation of brand image based on eleven indicators showed that ten indicators were fully achieved and one was partially achieved, with a 95.5% achievement rate in the dimensions of creator image, user image, and product image. This study integrates social marketing theory, Schiffman and Kanuk’s brand image theory, and SWOT analysis.
Analisis Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Meningkatkan Prestasi Non Akademik Di Madrasah Aliyah Fathonul Burhan Karawang Amelia Nabil; Muhamad Taufik Bintang Kejora; Saprialman Saprialman
Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Vol 7, No 3 (2026): JURNAL JMP-DMT
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmp-dmt.v7i3.30190

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya mengelola kegiatan ekstrakurikuler untuk meningkatkan prestasi non-akademik siswa di madrasah berbasis pesantren, yang memiliki dinamika kegiatan yang kompleks. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji manajemen kegiatan ekstrakurikuler di Madrasah Aliyah Fathonul Burhan Karawang, termasuk perencanaan, pelaksanaan, penilaian, dan tindak lanjut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metodologi studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, dokumentasi, dan wawancara. Temuan menunjukkan bahwa perencanaan kegiatan ekstrakurikuler telah mempertimbangkan minat siswa, pelaksanaannya fleksibel dan menggabungkan kegiatan ke dalam sesi-sesi selanjutnya, penilaian telah menggunakan indikator seperti kehadiran, keterampilan, dan pencapaian, meskipun indikator-indikator ini belum distandardisasi secara sistematis, dan tindak lanjut dilakukan pada beberapa tingkatan manajemen, teknis, dan operasional, melalui perbaikan program dan penyesuaian terhadap strategi pembinaan. Hasil ini menunjukkan bahwa meskipun pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler telah berjalan dengan baik, hal tersebut belum sepenuhnya terintegrasi ke dalam sistem berbasis data dengan indikator yang jelas. Oleh karena itu, untuk membuat kegiatan ekstrakurikuler lebih efektif dan berkelanjutan dalam meningkatkan prestasi non-akademik siswa, diperlukan peningkatan standarisasi evaluasi dan integrasi sistem manajemen.Kata kunci: Manajemen ekstrakurikuler, PDCA, Prestasi non-akademik.
STRATEGI MANAJEMEN KURIKULUM DALAM RANGKA PELAYANAN PEMBELAJARAN DAN PENINGKATAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK DI SMP NEGRI 04 CIKARANG BARAT Muhammad Sulthon Syahidillah; Muhamad Taufik Bintang Kejora; Yadi Fahmi Arifudin
Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 11 No. 4 (2026): Regular Issue (In Progress)
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jmp.v11i4.3067

Abstract

Objective: This study aims to analyze curriculum management practices at SMP Negeri 04 Cikarang Barat, focusing on curriculum planning, organizing, implementation, as well as monitoring and evaluation in supporting educational quality improvement. Methods: This study employed a descriptive qualitative approach. Research participants consisted of the vice principal for curriculum affairs, teachers, and other school stakeholders involved in curriculum management. Data were collected through observations, in-depth interviews, and documentation studies involving curriculum documents, learning schedules, and supporting administrative records. Data analysis was carried out through data reduction, data presentation, and conclusion drawing. Results: The findings revealed that curriculum management at SMP Negeri 04 Cikarang Barat has been implemented systematically and collaboratively. Curriculum planning was conducted through the preparation of KOSP involving various stakeholders. Curriculum organization was based on teacher workload, Dapodik data, and MGMP recommendations. Learning implementation applied diverse instructional methods aligned with student characteristics. Novelty: The novelty of this study lies in its comprehensive analysis of curriculum management in a junior high school implementing both the 2013 Curriculum and the Merdeka Curriculum simultaneously while facing limitations in human resources and educational facilities.
Co-Authors Abduloh Acep Bahrum Kamil Acep Bahrum Kamil Achmad Junaedi Achmad Junaedi Sitika Ade Irvi Nurul Husna Agisna Nurhidayat Ahmad Syahid Akil Amelia Amelia Amelia Nabil Astuti Darmiyanti Ayulia Septiani Erni Asmawati Fahmi, Ilham Fikri Firmansyah Ine Rahayu Purnamaningsih Lilis Karyawati Mashuriyah Mashuriyah Muhamad Rifki Ramdani Muhammad Sulthon Syahidillah Nazwa Nur Aulia Syam Nenden Nadya Rizky Mashrul Nenden Octaviani Novita Novita Pahlevi, Muhammad Reza Rabiah Al Adawiyah Raihan Maulana Ridwan Maulana Safira Sruie Zufari Saprialman Saprialman Siti Rahayu Sutarjo Sya'roni Ma'shum Ma'shum Sya’roni Ma’shum Tiara Permata Putri Wafa Haifa Zahra Yadi Fahmi Arifudin Yusuf Al-Farizi