Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Paradikma: Jurnal Pendidikan Matematika SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia
Novita Sari
Universitas Negeri Medan
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS MODEL ELICTING ACTIVITIES UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA KELAS X SMKN 2 MEDAN Novita Sari; Izwita Dewi; Edy Surya
PARADIKMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 11, No 2 (2018): PARADIKMA JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA
Publisher : Study Program of Mathematics Education of Unimed Postgraduate Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/paradikma.v11i2.22888

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menganalisis validitas perangkat pembelajaran yang dikembangkan dengan model eliciting activities; 2) Menganalisis kepraktisan perangkat pembelajaran yang dikembangkan dengan model eliciting activities.; 3) Menganalisis efektivitas perangkat pembelajaran yang dikembangkan dengan model eliciting activities.; 4) Menganalisis peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan disposisi matematis siswa yang belajar menggunakan perangkat pembelajaran yang dikembangkan dengan model eliciting activities. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang dilakukan dalam dua tahap, yaitu tahap pertama pengembangan perangkat pembelajaran melalui model eliciting activities dengan menggunakan model pengembangan Dick & Carey dan tahap kedua mengujicobakan perangkat pembelajaran melalui model eliciting activities  yang dikembangkan di kelas X-TG1, X-TG2 dan X-KR1. Dari hasil uji coba I, uji coba II dan tahap penyebaran diperoleh: 1) perangkat pembelajaran melalui model eliciting activities yang dikembangkan telah memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif ditinjau dari kriteria masing-masing; 2) kemampuan pemecahan masalah matematis siswa menggunakan perangkat pembelajaran berbasis model eliciting activities meningkat, ditinjau dari ketuntasan klasikal posttest uji coba I sebesar 70,00% meningkat menjadi 86,67% pada uji coba II dan meningkat 93,33% pada tahap penyebaran; 3) pencapaian disposisi matematis siswa menggunakan perangkat pembelajaran berbasis model eliciting activities meningkat, ditinjau dari hasil analisis angket disposisi matematis siswa pada uji coba I sebesar 76,78  meningkat menjadi 82,15 pada uji coba II dan meningkat 87,84 pada tahap penyebaran.Kata Kunci: perangkat pembelajaran, model pengembangan Dick & Carry, model eliciting activities (MEAs) kemampuan pemecahan masalah matematis, disposisi matematis.
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR Marwan Pandeangan; Jangkontua Siburian; Livia Olga Indah Sari; Novita Sari
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 10, No 2 (2020): SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (452.315 KB) | DOI: 10.24114/sejpgsd.v10i2.18801

Abstract

This study aims to describe the mistakes in Indonesian language made by students in elementary schools in general. The focus of the study was conducted on language errors in writing skills in elementary school. This type of research is descriptive research. The data source in this research is searching relevant journals. The analysis technique used in analyzing language errors is qualitative data analysis techniques. The results showed that there were student errors in writing including: spelling mistakes (errors in writing basic words, mistakes in using capital letters, mistakes in writing prefixes, mistakes in writing prepositions, mistakes in abbreviated writing, and errors in punctuation), errors in word selection (use of words speech), and mistakes in sentence construction (incomplete sentences, ineffective sentences, and sentences containing interference). Thus, students 'mistakes in writing must be minimized as an effort to improve students' writing skills in elementary school.Keywords: Language errors, spelling, word selection, sentence organization
Analisis Sikap dan Moral Siswa Dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Di SMAN 18 Medan Andri Pratama Pencawan; Dhea Amanda Nasution; Nabila Syalita; Novita Sari; Ramsul Nababan
Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia Vol 2 No 4 (2023): JUPENJI: Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia
Publisher : Yayasan Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupenji.Vol2.Iss4.929

Abstract

Moral merupakan hal yang harus ddijaga dan dikembangkan setiap individu,untuk menjaga keharmonisan hidup bermasyarakat dan bernegara.di ruang lingkup sekolah,kadangkala masih banyak kita lihat berita bahwasanya siswa tidak lagi menghormati guru,contohnya melawan guru ketika dinasehati,tidak mematuhi aturan sekolah,intoleran terhadap sesama,bolos,hal tersebut menunjukkan bahwasanya moral para siswa masih kurang baik.karena ada kalimat yang mengatakan tidak ada gunanya kamu pintar,kalo attiude-mu tidak ada.penelitian ini bertujuan untuk menganalisis moral para siswa di SMAN 18 Medan dalam ruang lingkup sekolah,adapun jumlah respondennya adalah 30 orang.metode penelitian yang digunakan metode kualitatif deskriptif yaitu mendeskripsikan keadaan yang akan diamati di lapangan dengan lebih spesifik,transparan dan mendalam.dari 10 pertanyaan kuisoner yang dibuat,total hasil jawaban responden yang memilih setuju adalah 175 orang,sangat setuju 22 orang dan tidak setuju 113 orang.
Co-Authors Andri Pratama Pencawan Dhea Amanda Nasution Edy Surya Izwita Dewi Jangkontua Siburian Livia Olga Indah Sari Marwan Pandeangan Nabila Syalita Ramsul Nababan