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All Journal Hexagone BAHAS JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Britain International for Linguistics, Arts and Education Journal (BIoLAE Journal) Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Argopuro : Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Rabiah Adawi
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Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

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PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MOTS MALINS - JEU DE MOTS PRO PADA MATA KULIAH PRODUCTION ÉCRITE DEBUTANTE UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA PRANCIS DELF A1 Bunga Ayu Vinata; Situmorang, Denni Krisdayanti; Pardosi, Jessica Meliani Br.; Mardiansyah Pratama; Napitulu, Tirza Gabriella; Nabilla Ummi Shopia; Rabiah Adawi
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 4 No. 6 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v4i6.8346

Abstract

Pemanfaatan media pembelajaran interaktif dalam pembelajaran bahasa sering dilakukan di dunia pendidikan. Selain teknologi yang tepat, penguasaan kosakata merupakan aspek penting dalam pembelajaran bahasa. Salah satu upaya untuk meningkatkan kosakata adalah dengan menggunakan teknologi, seperti media pembelajaran berbasis teka-teki. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran Mots Malins – Jeu de Mots Pro berbasis teka-teki untuk meningkatkan penguasaan kosakata dasar bahasa Prancis niveau DELF A1. Model ADDIE digunakan dalam penelitian ini, meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam penguasaan kosakata mahasiswa. Selain itu, media ini juga memberikan alternatif pembelajaran baru bagi pengajar, khususnya pada mata kuliah Production Écrite Débutante.
PENGEMBANGAN MEDIA FUN EASY LEARN PADA MATA KULIAH COMPRÉHENSION ORALE DÉBUTANTE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA PRANCIS UNIMED Siregar, Erra Fazira Fay; Rahma Dewi Shinta; Tampubolon, Fadila Zailanti Reisa; Siregar, Fauzan Ghanimi Fay; Cinta; Tampubolon, Yeni Junita; Rabiah Adawi
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 5 No. 6 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v5i6.9241

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan : (1) mengembangkan media bahan ajar mata kuliah Compréhension Orale Débutante untuk meningkatkan keterampilan menyimak Bahasa Prancis pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis, (2) Menilai kelayakan aplikasi media audio-visual Fun Easy Learn. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan pendekatan deskriptif dan pendekatan penelitian dan pengembangan model pengembangan ADDIE (Analisa, Desain, Pengembangan, Implementasi, Evaluasi). Adapun target luaran penelitian pengembangan media ini yaitu publikasi pada jurnal ber ISSN, laporan akhir penelitian di daftarkan hak cipta. Angket dan tes tertulis adalah alat penelitian yang digunakan. Penelitian ini dibatasi pada penelitian tentang pengembangan media bahan ajar mata kuliah Compréhension Orale Débutante dengan memanfaatkan media pembelajaran Fun Easy Learn pada mata kuliah Compréhension Orale Débutante pada Prodi Pendidikan Bahasa Prancis UNIMED guna meningkatkan keterampilan menyimak. Adapun produk hasil penelitian pengembangan pada bahan ajar mata kuliah Compréhension Orale Débutante harus divalidasi oleh ahli sebelum diujicobakan. Data yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini dianalisis dengan menggunakan skala Likert dari 1-5. Uji coba produk akan dilaksanakan pada 1 dosen dan 18 mahasiswa sebagai responden. Tingkat Kesiapan Teknologi (TKT) adalah istilah untuk software yang menggabungkan elemen teknologi dasar dengan elemen pendukung yang cukup realistis sehingga teknologi atau media yang bersangkutan dapat diuji dalam lingkungan tertentu.
ANALYSE DES ERREURS GRAMMATICALES DANS LA PRODUCTION ÉCRITE AVANCÉE DES ÉTUDIANTS DU QUATRIÈME SEMESTRE DE L’UNIMED Sembiring, Putri Selvia Br; Rabiah Adawi
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 6 No. 5 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

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Abstract

Cette recherche est une recherche decriptive qualitatif par Mukhtar (2013). Cette recherche a pour but d’analyse les erreurs grammaticales dans la Production Écrite Avancée. Le sujet de cette recherche sont les étudiants du quatrième semestre de l’Unimed qui compte 25 étudiants. L’object de cette recherche est les erreurs de la grammaire. L’instrument de cette recherche est les examen final semestre. Le téchnique d’analyse de cette recherche est descriptif, c’est à dire pour expliquer les erreurs des étudiants. Cette recherche utilise la théorie de la Grevisse de l’enseignant par J.C. Pellat et S.Fonvielle. Les sources de données de cette recherche sont les écritures de l’examen final du semestre des étudiants du quatrième semestre de l’Unimed. Le résultat de la recherche montrent qu’il existe 9 types de grammaire trouvés dans les examens final du semestre des étudiants du quatrième semestre de l’Unimed qui comprend 434 données classées selon le type de grammaire. Voici queleues chiffres sur les données d’erreurs grammaticales : 84 données de noms, 37 données de determinants, 22 données de l’adjectifs, 6 données de pronoms, 175 données de verbes, 22 données d’adverbes, 61 données de prépositions, 4 données de conjonctions, et 1 donné d’interjection.
ANALYSE DES ERREURS DES EMPLOIS DES FORMES DES PRONOMS DÉMONSTRATIFS CHEZ LES ÉTUDIANTS DU QUATRIÈME SEMESTRE DE L’UNIVERSITAS NEGERI MEDAN Rian Anggiat; Rabiah Adawi
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 8 No. 3 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v8i3.12666

Abstract

La grammaire est un ensemble de règles qui permettent de parler et d’écrire correctement dans une langue. Une bonne maîtrise grammaticale facilite la compréhension à l’écrit comme à l’oral. Cette recherche porte sur les erreurs dans des emplois des formes des pronoms démonstratifs chez les étudiants du quatrième semestre de l’Universitas Negeri Medan, notamment dans le contexte de l’évitement des répétitions et l’utilisation incorrecte des emplois des formes des pronoms démonstratifs simples et composés. L’objectif de cette étude est d’analyser les erreurs commises par les étudiants dans des emplois des formes des pronoms démonstratifs et de mieux comprendre leur usage approprié. La méthode utilisée est une recherche qualitative descriptive, avec des données de 18 étudiants de la classe A du quatrième semestre du programme d'étude de la langue française. La technique d’analyse utilisée dans cette recherche consiste à identifier, classer, quantifier et corriger tout en fournissant des explications sur des emplois des formes des pronoms démonstratifs. Les résultats ont révélé 183 erreurs liées aux formes simples et 151 aux formes composées, Les erreurs les plus fréquentes se situent dans l’emploi du pronom démonstratif neutre ainsi que dans l’accord en genre et en nombre d’objets. Ces observations montrent que certains étudiants rencontrent encore des difficultés, en particulier avec les pronoms démonstratifs neutres. Par conséquent, à partir de ces erreurs, c’est très important que les étudiants reçoivent des leçons et des exercices spécifiques sur la grammaire française du semestre 1 au semestre 4.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Ali Djamhuri Andi Wete Polili Andri Syaputra Simbolon Bunga Ayu Vinata Cinta Eva Togatorop Evi Eviyanti Ida Perina Sinaga Irwandy Irwandy Linda Marpaung Mahriyuni Mahriyuni Mardiansyah Pratama Marice Marice marni simanjuntak Nabilla Ummi Shopia Napitulu, Tirza Gabriella Pardosi, Jessica Meliani Br. Rahma Dewi Shinta Rian Anggiat Sembiring, Putri Selvia Br Siregar, Erra Fazira Fay Siregar, Fauzan Ghanimi Fay Siti Fadilah Situmorang, Denni Krisdayanti Tampubolon, Fadila Zailanti Reisa Tampubolon, Yeni Junita Winda Jessica Sijabat Zulherman