Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.881
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Fakultas Ekonomi Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Kesehatan Tambusai Jurnal Indonesia Sehat (JURINSE) Jurnal Pengabdian West Science JEID Parapemikir Jurnal Ilmiah Farmasi Advances in Healthcare Research IJF (Indonesia Jurnal Farmasi)
GALIH KURNIAWAN
STMIK AMIKOM Yogyakarta
Religion Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JEID

 1 
Implementasi Model ASSURE Bernuansa STEAM dalam Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Kurniawan, Galih
JEID: Journal of Educational Integration and Development Vol. 2 No. 4 (2022)
Publisher : Education Mind Based Development Association

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55868/jeid.v2i4.145

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pembelajaran ASSURE bernuansa STEAM dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa kelas V SD 3 Puyoh pada mata pelajaran matematika materi Pecahan. Jenis penelitian yaitu penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Penelitian dilaksanakan pada bulan Juli-September 2022. Subjek penelitian yaitu siswa kelas V SD 3 Puyoh dengan total 16 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes dan teknik non tes. Teknik tes menggunakan tes hasil belajar. Sementara teknik non tes menggunakan observasi aktivitas siswa. Teknik analisis data dalam penelitian tindakan kelas ini dianalisis secara deskriptif dan sajian visual. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Pembelajaran ASSURE bernuansa STEAM dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD 3 Puyoh pada mata pelajaran matematika materi Pecahan; 2) Pembelajaran ASSURE bernuansa STEAM dapat meningkatkan aktivitas siswa kelas V SD 3 Puyoh pada mata pelajaran matematika materi Pecahan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menerapkan model ASSURE bernuansa STEAM dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar pada mata pelajaran Matematika materi Pecahan siswa kelas V SD 3 puyoh.
Co-Authors Aguswina, Melany Eka Ahmad Suriyadi Muslim Ar Rosyad, Muhammad Naufal Arthamevia, Arnetta Thalia Chabibah, Chabibah Dahbul, Nura Ali Eko Retnowati, Eko Etikasari, Ria Fahrudin Arif Fitri Apriliyani Fitriani, Ervina Rizki Hellena Amelia Putri Lestari, Leni Angga Lestaria, Diana Tri Manik, Nirmala Masduki, Putri Nabila Muhamad Khudzaifi Muhammad Nurul Fadel Musthofa, Mochamad Charis Nanda Widodo, Tesar Syahnariri Nisa, Fadlilatul Muthi’atun Presticasari, Hardiyani Putri Susanti, Dina Eka Rahmawati, Riana Putri Ria Etikasari Rosyidah, Kharisma Aprilita Ruhmana, Faizzatur Tarista, Nanum Salsa Nova Wahyuni, Fina Tri Wibowo, Teguh Setiawan Wulandari, Ninuk