Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Niagawan S2 Pendidikan Ekonomi JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Pengabdian Teknologi Tepat Guna Dinamika Pendidikan
Tri Effiyanti
Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Medan
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Niagawan

 1 
NILAI HEDONIS DAN KUALITAS WEBSITE PADA PEDAGANG ECERAN DI MEDIA SOSIAL Gaffar Hafiz Sagala; Tri Effiyanti
Niagawan Vol 7, No 1 (2018): Volume 7 No 1 Maret 2018
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/niaga.v7i1.9353

Abstract

Saat ini media social telah jamak digunakan untuk aktivitas bertujuan bisnis baik oleh entitas bisnis maupun oleh perorangan. Fenomena tersebut tentunya memiliki nilai tersendiri dalam sudut pandang system informasi keperilakuan. Di satu sisi, riset yang telah banyak berkembang didominasi oleh riset pada system informasi yang berorientasi tugas. Sementara, di sisi lain fenomena yang terjadi di media social tidak terlepas dari nilai hedonis yang melekap pada media social tersebut. Karenanya kajian literature ini bertujuan untuk membangun kerangka konseptual yang mengintegerasikan unsur entertainment system informasi (Hedonic Information System) dengan unsur produktivitas system informasi (website quality) dalam membangun keberterimaan system informasi. Objek amatan pada kajian literature ini adalah pedagang eceran di social media dan pengguna media social yang menjadi konsumen. Kajian literature ini mengasilkan kerangka konseptual yang selanjutnya dapat divalidasi melalui riset-riset empiris. Sementara ini kerangka konseptual yang dihasilkan juga memiliki rekomendasi praktis dan teoritis. Kata kunci: Nilai Hedonis, Kualitas Website, Pedagang Eceran, Media Sosial
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERORIENTASI KKNI PADA MATA KULIAH EKONOMI SYARIAH Tri Effiyanti; Dita Eka Pratiwi; Muhammad Bukhori Dalimunthe
Niagawan Vol 7, No 1 (2018): Volume 7 No 1 Maret 2018
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/niaga.v7i1.9354

Abstract

Perguruan tinggi dalam dua tahun terkhir ini diwajibkan untuk menyesuaikan kurikulum dengan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia, termasuk pada mata kuliah Ekonomi Syariah. Menyikapi hal tersebut, Universitas Negeri Medan (UNIMED) mewajibkan pelaksanaan enam tugas kepada mahasiswa, yaitu Tugas Rutin (TR), Critical Book Review (CBR), Journal Review (JR), Miniriset (MR), Rekayasa Ide (RI), dan Projek (PR). Untuk mengimplementasikan kebijakan tersebut tentunya dibutuhkan penyesuaian pada desain pembelajaran agar sesuai dengan karakteristik peserta didik dan karakteristik mata kuliah, terutama pada mata kuliah Ekonomi Syariah yang memiliki keunikan tersendiri dibanding dengan mata kuliah lainnya. Selanjutnya desain pembelajaran idealnya dibakukan dalam Satuan Acara Perkuliahan (SAP). Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran (SAP) Ekonomi Syariah yang mengacu pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) di prodi Pendidikan Ekonomi. Luaran penelitian ini berupa perangkat pembelajaran Ekonomi Syariah berkualifikasi KKNI yang sesuai dengan karakteristik mahasiswa di jenjang sarjana. Populasi penelitian ini mahasiswa Pendidikan Ekonomi, sementara sampelnya mahasisswa Pendidikan Ekonomi yang sedang mengambil mata kuliah Ekonomi Syariah yang dipilih dengan teknik penyampelan bertujuan. Penelitian dioperasionalkan dengan tahap pengembangan yang mengacu pada Plomp dan Nieveen (2010), yaitu: tahap investigasi awal, desain, realisasi, dan tahap tes validitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran yang dikembangkan telah mempunyai nilai validitas, kepraktisan, dan keefektifan yang tinggi. Hal ini terlihat dari pendapat validator, respons dosen, dan respons mahasiswa. Respon mahasiswa mengindikasikan bahwa mereka dapat mengikuti pembelajaran dengan baik, dapat menyelesaikan enam tagihan yang ditugaskan, dan aktivitas belajar semakin baik karena bertambahnya wawasan mahasiswa sebagai modal untuk berdiskusi di kelas. Kecocokan pemilihan materi dan tugas yang diberikan menjadi aspek utama untuk meningkatkan kinerja kegiatan belajar mengajar. Kata kunci: KKNI, ekonomi syariah, desain pembelajaran, perangkat pembelajaran
PENGARUH PENDAPATAN ORANG TUA, CARA BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI SMAN 1 AEK NATAS KABUPATEN LABUHANBATU UTARA Ahmad Fauzi; Alpon Satrianto; Tri Effiyanti
Niagawan Vol 8, No 3 (2019): NIAGAWAN VOL 8 NO 3 NOVEMBER 2019
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/niaga.v8i3.15575

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis 1) Pengaruh pendapatan orang tua terhadap hasil belajar siswa SMAN 1 Aek Natas Kabupaten Labuhanbatu Utara, 2) Pengaruh cara belajar terhadap hasil belajar siswa SMAN 1 Aek Natas Kabupaten Labuhanbatu Utara, 3) Pengaruh motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar siswa SMAN 1 Aek Natas Kabupaten Labuhanbatu Utara, 4) ) Pengaruh pendapatan orang tua terhadap motivasi belajar siswa SMAN 1 Aek Natas Kabupaten Labuhanbatu Utara 5). Pengaruh cara belajar terhadap motivasi belajar siswa SMAN 1 Aek Natas Kabupaten Labuhanbatu Utara. penelitian ini tergolong kedalam penelitian deskriptif asosiatif. Populasi dalam penelitian ini seluruh kelas kelas X SMAN 1 Aek Natas Kabupaten Labuhanbatu Utara yang terdiri dari 3 kelas dengan jumlah 89 orang siswa. Sampel yang digunakan adalah seluruhnya dengan cara teknik total sampling. Pengumpulan data menggunakan angket atau kuisioner. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) dengan Smart PLS 3. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Pengaruh pendapatan orang tua berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa SMAN 1 Aek Natas Kabupaten Labuhanbatu Utara, 2) Pengaruh cara belajar berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa SMAN 1 Aek Natas Kabupaten Labuhanbatu Utara, 3) Pengaruh motivasi belajar siswa berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa SMAN 1 Aek Natas Kabupaten Labuhanbatu Utara, 4) Pengaruh pendapatan orang tua berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa SMAN 1 Aek Natas Kabupaten Labuhanbatu Utara 5) Pengaruh cara belajar berpengaruh signifikan terhadap hasil siswa SMAN 1 Aek Natas Kabupaten Labuhanbatu Utara.  Kata Kunci: pendapatan orang tua, Cara belajar, Motivasi belajar, Hasil belajar
Co-Authors Ahmad Fauzi Alpon Satrianto Dedy Husrizal Syah, Dedy Husrizal Deo Demonta Panggabean Dita Eka Pratiwi Doloksaribu, Maryati Evivani Gaffar Hafiz Sagala Herbert Sipahutar, Herbert Heri Retnawati Izwar Lubis Jonny Haratua Panggabean, Jonny Haratua Khairunnisa Harahap M.Stats, Siswandari Muhammad Bukhori Dalimunthe Mukti Hamjah Harahap, Mukti Hamjah Sawiji, Hery Sembiring, Rinawati SUKIRNO