Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

p-Index From 2020 - 2025

0.61

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Equilibrium: Jurnal Pendidikan Edumaspul: Jurnal Pendidikan

Rosleny Babo

Unknown Affiliation

Author-ID : 3033539

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Penyimpangan Sosial Human Trafficking Darman Manda; Rosleny Babo
Equilibrium: Jurnal Pendidikan Vol 4, No 1 (2016): EQUILIBRIUM JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Penelitian yang dilaksanakan merupakan penelitian sosial budaya yang jenis penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik analisis data yang digunakan teknik analisis secara kualitatif dengan menggambarkan secara utuh dan jelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang melatarbelakangi terjadinya human trafficking, bentuk dari human trafficking dan peran dari pemerintah dalam menanggulangi terjadinya human traffiking yang ada di Kota Makassar. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor yang melatarbelakangi terjadinya human trafficking dikarenakan kebutuhan ekonomi yang mendesak, baik dari korban maupun dari pelaku semuanya beralasan dikarenakan oleh kebutuhan ekonomi dan faktor yang lainnya juga dikarenakan oleh lingkungan dan teman bergaul dari orang yang bersangkutan. Adapun bentuk dari human trafficking itu sendiri adalah yang bersangkutan atau korban dijadikan sebagai PSK oleh pelaku dan hasil dari dengan menjadikan korban PSK sepenuhnya diambil oleh si pelaku. Dan peran dari pemerintah sendiri dalam menanggulangi terjadinya human trafficking itu dengan melakukan sosialisasi dan seminar-semina kepada masyarakat, tempat-tempat hiburan dan hotel-hotel yang berada disekitar pusat hiburan, dalam hal ini pemerintah bekerjasama dengan pihak kepolisian dan Lembaga-lembaga Sosial. Kata Kunci : Penyimpangan Sosial, Masyarakat, Human Trafficking

Komunikasi Interpersonal Komunitas Waria Rosleny Babo; Jamaluddin Arifin
Equilibrium: Jurnal Pendidikan Vol 4, No 1 (2016): EQUILIBRIUM JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Jenis penelitian kualitatif deskriptif, metode yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme yang di gunakan untuk meneliti pada kondisi objek yang alamiah dengan tujuan untuk memahami suatu fenomena dalam konteks sosial dengan mengedepankan proses interaksi komunikasi yang mendalam antara peneliti dengan fenomena yang diteliti. Hasil dari penelitian adalah komunitas waria di kabupaten banteng eksis dengan kegiatan atau pekerjaan yang mereka tekuni secara berkelompok. Komunitas waria daerah ini memiliki bentuk komunikasi interpersonal seperti kebiasaan-kebiasaan dalam berkelompok dan bahasa khusus atau simbol yang di gunakan dalam berkomunikasi yang tidak di pahami oleh banyak orang saat bertukar informasi. Pendidikan seks diperlukan, pada kalangan usia dini. Hal ini diperlukan karena untuk memberikan penjelasan dan pengarahan, agar dapat mengidentifikasi diri sesuai dengan jenis kelamin mereka untuk mencegah terjadinya transgender.Kata Kunci : Komunitas, Waria, Komunikasi, Interpersonal,

Pemberdayaan Masyarakat Desa Yang Buta Huruf Hidayah Quraisy; Rosleny Babo
Equilibrium: Jurnal Pendidikan Vol 3, No 2 (2015): EQUILIBRIUM JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriftif kualitatif dan teknik Purposive Sampling.ditunjang pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, teknik dokumentasi dari hasil foto dan arsip yang dimiliki pemerintah setempat. Dalam penelitian ini Pemerintah setempat, pengelolah, tutor atau pengajar, dan masyarakat yang buta huruf di desa Bontomarannu yang dianggap bisa memberikan informasi atau data yang sesuai dengan penelitian.Berdasarkan penelitian yang telah penulis lakukan, maka dapat disimpulkan bahwa apa yang diharapkan oleh pemerintah dengan diselenggarakannya program Pemberdayaan masyarakat desa yang buta huruf telah tercapai, yaitu adanya kemajuan warga belajar dalam bidang sosial maupun ekonomi. Secara sosial, masyarakat yang dulunya buta huruf sekarang mampu membaca, menulis, dan berhitung. Sedangkan secara ekonomi, masyarakat mampu berwirausaha secara mandiri dengan menerapkan materi keterampilan fungsional yang telah diberikan pada waktu proses pembelajaran program pengentasan buta huruf yang dilaksanakan oleh PKBM (Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat) Satria Galesong. Kata Kunci : Pemberdayaan, Masyarakat, Buta Huruf.

Comparison of Mind Mapping Method and Mind Writing Method on Outcomes and Motivation to Learn in Writing Narrative Essay of Fifth Grade Elementary School Students Andi Nur Islamiah Zainal; Sulfasyah Sulfasyah; Rukli Rukli; Rosleny Babo
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 7 No 1 (2023): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (491.341 KB)

The purpose of this research was to determine the comparison of students’ outcomes and motivation to learn in writing narrative essay through mind mapping method and mind writing method. This type of research is a quasi experimental research with nonequivalent control group design. The research population was fifth grade students of cluster VII located in a sub-district of Biringkanaya which consisted of seven schools. Through cluster random sampling, the sample in this research were fifth grade students of SDIT Darussalam Makassar consisting of 50 students. Data were collected through observation, questionnaire, and test techniques. Data were analyzed through descriptive and inferential statistical analysis techniques. The research results showed that the students’ outcomes and motivation to learn in writing through the mind mapping method increased; the students’ outcomes and motivation to learn in writing through the mind writing method increased; there were differences in the students’ outcomes and motivation to learn in writing narrative essays through mind mapping method and mind writing method. It is concluded that the mind writing method is more effective in improving students' outcomes and motivation to learn in writing than the mind mapping method.

CHARACTER EDUCATION LOCAL WISDOM-BASED BUGIS IN SDN LAUTANG BELAWA DISTRICT WAJO REGENCY Andi Eka Rezkianah; Rosleny Babo; Muhlis Madani
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 9 No. 2 (2020): April
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/jpfkip.v9i2.7856

Character education has become widespread in the education world nowadays. Character education requires educators to contribute fully in the cultivation of character values to realize a civilized nation by maintaining local knowledge of each in every area that eroded due to shifting of the age. This study aims to describe the character education based on local wisdom (Bugis) in primary school SDN Lautang Belawa Wajo District of South Sulawesi. This research was a qualitative research using a case study with the observation method by looking at direct activities at school, interview to learn the characters that were applied at school, and documentation by looking at the results of report cards or portfolios of students. The result showed that the implementation of the character based on local wisdom that consists of obedience to God almighty (mapatoh ri Dewatae), honest (ma lempu), discipline (ma patoh), hard work (ma reso temangingi), responsible (Soppo: renge), love for the homeland (ma ri poji wanuata), peace-loving (siamaseang) were not completely applied and still needed to be evaluated. Supporting factors were the motivation of parents and school cooperation then inhibiting factors were the facilities, rules, learners’ background, lack of awareness of learners, and learners’ social environment. The conclusion of the research was the implementation of character based on local wisdom from several findings of the character value has not been seen and was well implemented

PRINCIPAL SUPERVISION IN INCREASING ELEMENTARY SCHOOL TEACHER’S PERFORMANCE Sumarni; Rosleny Babo; Muhlis Madani
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 9 No. 3 (2020): June
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/jpfkip.v9i1.7857

School quality is related to the supervision of the principal. Principal supervision is an effort to improve teaching and learning process or assistance to teachers in order to help students to be better in learning. This study aims to describe the supervision of principals in improving the performance of teachers in SDN Center Mawang, Bontomarannu District, Gowa Regency, South Sulawesi. This research was a qualitative research with a case study approach using observation method by looking at the activities in schools, interviews to find out the implementation of supervision in schools and documentation by looking at the results of supervision of principals or teacher performance assessment. The results of the study showed that the principal supervision, monitoring and assessment had not yet been implemented and still needed to be evaluated. The inhibiting factors of the principal supervision were internal and external obstacles.

Co-Authors Andi Eka Rezkianah Andi Nur Islamiah Zainal Darman Manda Manda Hidayah Quraisy Jamaluddin Arifin Muhlis Madani, Muhlis Rukli Rukli Sulfasyah Sulfasyah SUMARNI

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search