Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

HEGEMONI BAHASA MILENEALISASI PADA SLOGAN DEMONSTRASI: ANALISIS WACANA KRITIS Ibnu Ajan Hasibuan; Ade Irma Khairani
JURNAL KONFIKS Vol 7, No 2 (2020): KONFIKS
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/konfiks.v7i2.4294

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis praktek wacana pada slogan aksi demonstrasi yang dilakukan oleh mahasiswa sebagai fenomena baru dimasa sekarang. Dibalik selogan-slogan ditemukan adanya kekuatan dan keunikan yang menghegemoni dengan tinjauan aspek linguistik sebagai hasil ide mahasiswa untuk menyampaikan aspirasi kepada pemerintah. Metode deskriptif kualitatif digunakan untuk mengumpulkan dan menyajikan data kemudian dianalisis menggunakan pendekatan analisis wacana kritis Norman Fairclough serta memadukannya dengan pendekatan unsur psikoanalisis Freudian. Dari hasil analisis data  ditemukan adanya penggunaan teks dari segi liguistis yang mana Representasi anak kalimat menunjukkan pemilihan diksi dan majas personifikasi. Selanjutnya Representasi hubungan kalimat menujukkan adanya unsur pragmatik seperti “ilokusi” dan bahasa “sarkasme”. Dari seluruh pembentukkan wacana terdapat faktor yang mempengaruhi ide atau gagasan yang menghegomi bahasa. Fungsi Id ditekan oleh Ego dan Superego sebagai penyampai hasrat libido mahasiswa kedalam bentuk simbolik (slogan). Ranah simbolik tersebut menguasai pembentukan wacana. Kekuasaan hasrat menghegemoni kaum mahasiswa.Kata kunci: Analisis Wacana Kritis; Hegemoni Bahasa; Milenealisasi.
Translation techniques of bilingual abstract 'sentrinov' program book Ade Irma Khairani
English Vol 3 No 2 (2019): December 2019
Publisher : Politeknik Negeri Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (186.583 KB) | DOI: 10.31940/jasl.v3i2.1559

Abstract

This research focuses on a translation technique found in the text of abstract bilingual Indonesian – English that has been translated by the researchers in the Sentrinov Program Book 2018 in Bali. The data analyzed in this study are clauses and their constituents in both Indonesian and English sentences. The source language is in Bahasa Indonesia and the target language is in English. There are a totally of 358 abstract texts, which divided into 13 non-translated ID abstract texts; and 345 in translated ID-EN abstract texts, and there are 287 in translated ID-EN abstract texts which have been as the source data and identified their translation techniques. The objectives of this study are (1) to describe the translation techniques that are applied by the researchers in translating the abstract texts from the source language to the target language and (2) to identify the most dominant and significant translation technique that is used by the researchers. The results identify that the frequency of applying the translation techniques is dominantly used by harafiah (literal translation) in the frequency of 278 (43.6%), then the second place is borrowing (pure/naturalized translation) in the frequency of 138 (21.6%), while the third technique is reduction in the frequency of 58 (9.1%), the fourth technique is creation discursive in the frequency of 54 (8.4%), the fifth technique is calque in the frequency of 28 (4.3%), the sixth technique is amplication in the frequency of 23 (3.6%), the seventh technique is established equivalent in the frequency of 22 (3.4%), the eighth technique is deletion in the frequency of 15 (2.3%), the ninth technique is transposition in the frequency of 12 (1.8%) , and the last technique is addition in the frequency of 9 (1.4%). The finding of this research particularly implies an inlayed innovative translation product and explores the public study for the translation theory.
Pengembangan Usaha Rumahan Fafa Donat di Jalan Tapian Nauli Kelurahan Teladan Barat Kecamatan Medan Kota Isni Khairina; Ade Irma Khairani
BERKAT: Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Vol 2 No 1 (2022): JUNI 2022
Publisher : P3M Politeknik Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fafa Donat merupakan nama brand sebuah usaha rumahan yang mengelola bahan makanan berupa kue donat dan kue tradisional lainnya. Usaha Fafa Donat berupa usaha kecil yang hanya memenuhi pemesanan. Fafa Donat juga hanya memasarkan produknya di kedai sekitar domisili mitra. Kesulitan yang dialami Fafa Donat adalah pemasaran yang kurang aktif. Di daerah Teladan Barat terdapat banyak penjual berbagai jenis makanan ringan. Kegiatan pengabdian memberikan sebuah solusi untuk meningkatkan penjualan mitra. Metode pengabdian dilakukan dengan memberikan pelatihan pemasaran melalui media sosial dan pembuatan variasi model, penentuan kualitas bahan yang bagus, dan penambahan rasa yang enak atau topping yang menarik. Kegiatan pengabdian tersebut berhasil meningkatkan daya tarik, rasa, dan kualitas donat yang dihasilkan.
Peningkatan Produksi dan Kompetensi Pembukuan Sederhana untuk Usaha Kecil NYZ Handmade di Kelurahan Tegal Sari IIIKecamatan Medan Area Darmawati Simanjuntak; Siti Asnida Nofianna; Ratna; Surya Dharma; Budi Indra Syahdewa; Ade Irma Khairani
BERKAT: Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Vol 2 No 1 (2022): JUNI 2022
Publisher : P3M Politeknik Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program pengabdian maysarakat ini bertujuan untuk mengatasi permasalahan mitra, yaitu Ibu Nurasiah Siregar, sebagai pemilik usaha NYZ Handmade (Kain Tenun) dalam produksi dan pembukuannya. Usaha NYZ Handmade memperkerjakan karyawan sebanyak 2 orang yang semuanya adalah ibu-ibu rumah tangga yang tinggal di sekitar usaha tersebut. Program yang ditawarkan dari aspek produksi adalah peningkatan peralatan produksi dengan metode pemberian hibah mesin jahit. Sementara itu, dalam hal pengelolaan keuangan, pelatihan penyusunan laporan keuangan sederhana diberikan kepada mitra. Program juga melakukan pendampingan pembuatan laporan keuangan sederhana dan manajemennya. Evaluasi program menunjukkan bahwa mitra dapat meningkatkan kuantitas produksinya dan melakukan pencatatan pembukuan sederhana dengan baik.
Revitalisasi Ruang Baca Berbasis Digital Melalui Aplikasi Kipin School di SD Swasta Bundo Kandung Kecamatan Medan Polonia Isni Khairani; Ade Irma Khairani; Rumnasari K Siregar
BERKAT: Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Vol 3 No 1 (2023): JUNI 2023
Publisher : P3M Politeknik Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sekolah Dasar Swasta Bundo Kandung yang terletak di Jalan Starban Gg. Imam Medan Polonia Sumatera Utara merupakan sekolah di mana sarana dan prasarananya sangat terbatas dan mayoritas siswa didiknya berasal dari keluarga yang tidak mampu. Kurangnya sarana ruang baca dan kurangnya minat baca peserta didik menjadi permasalahan yang mendasari kegiatan pengabdian kemitraan masyarakat ini dilakukan. Adapun solusi yang dilakukan tim pengabdian masyarakat yaitu menghidupkan kembali suasana ruang baca dengan menggunakan teknologi berbasis digital. Ruang baca ataupun perpustakaan berbasis digital ini disebut dengan Kipin School 4.0 atau yang disebut aplikasi Kios Pintar. Materi desain Kipin School 4.0 lengkap untuk materi belajar ditingkat SD, SMP, SMA dan SMK. Di aplikasi Kipin School pelajar bisa menemukan beragam materi pelajaran K13 maupun kurikulum merdeka.  Materi yang tersedia mencakup buku pelajaran sekolah, video pelajaran,  latihan soal-soal untuk ANBK hingga komik edukasi. Aplikasi media pembelajaran Kipin ini didesain seperti mesin ATM sehingga menambah daya tarik minat siswa untuk belajar.  Dengan adanya ruang baca digital Kipin School 4.0 ini dapat membangun daya pikir, berpikir kreatif, dan bernalar kritis para siswa serta meningkatkan kreatifitas peserta didik, dan bermanfaat bagi pada guru dalam proses mengajar.
Critical Discourse Analysis in Engineering Education: Developing Critical Technical Literacy Through International Standards Analysis Ade Irma Khairani; Siti Asnida Nofianna; Nuraini; Winda Syafitri; Ibnu Ajan Hasibuan; Aprima Matondang
Indonesian Technology and Education Journal Vol 4 No 1 (2026): April
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/itej.v4i1.1234

Abstract

International technical manuals and standards are commonly taught in engineering education as neutral and factual documents. This study aims to examine how such documents construct authority, obscure agency, and embed ideological assumptions, while also evaluating the effectiveness of a Critical Discourse Analysis (CDA)-based pedagogical module in developing students’ Critical Technical Literacy (CTL). A two-phase mixed-methods design was employed. In Phase 1, systematic CDA was conducted on seven technical documents consisting of four ISO/IEC standards and three corporate manuals from Siemens, Autodesk, and Rockwell Automation using Fairclough’s three-dimensional framework. In Phase 2, a 14-week instructional module was implemented with 87 fourth-year electrical engineering students across three semesters. Data were collected through a validated CTL pre-test and post-test, students’ final analytical assignments, and semi-structured focus group interviews. The CDA results showed that technical documents frequently used passive voice, nominalization, agent deletion, and dominant deontic modality, particularly the word “shall,” to construct authority and reduce visibility of human decision-making. The pedagogical intervention significantly improved students’ CTL scores from pre-test (M = 52.4, SD = 11.7) to post-test (M = 76.8, SD = 9.2), with a large effect size, t(86) = 14.26, p < .001, Cohen’s d = 1.53. The findings suggest that CDA can be integrated into engineering education to strengthen students’ ethical awareness, critical reading ability, and sociotechnical understanding of technical standards. This study contributes an interdisciplinary model that connects critical discourse studies with engineering education and positions CTL as a measurable learning outcome for preparing socially responsible engineers.
Peningkatan Produktivitas Peternak Bebek Tradisional melalui Implementasi Mesin Pencacah Pakan di Deli Serdang Nisfan Bahri; Muhammad Anhar Pulungan; Joko Kusmanto; Budi Indra Syahdewa; Ade Irma Khairani; Ghustiva Liani
BERKAT: Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Vol 5 No 2: DESEMBER 2025
Publisher : P3M Politeknik Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Kemitraan Masyarakat (PKM) di Dusun Pondok Miri, Deli Serdang, ini bertujuan mengatasi inefisiensi pakan dan ketiadaan pembukuan pada peternak bebek tradisional. Melalui rancang bangun mesin pencacah pakan dan pendampingan manajemen, program ini berhasil meningkatkan efisiensi waktu penyiapan pakan hingga 83% (dari 60 menjadi 10 menit) serta mengurangi limbah pakan secara signifikan. Selain perbaikan teknis, mitra kini memiliki kemampuan mencatat arus kas harian, yang membuktikan bahwa integrasi teknologi tepat guna dan pembenahan manajerial efektif meningkatkan produktivitas usaha
Peningkatan Kesadaran Privasi Digital dalam Penggunaan Media Sosial bagi Ibu-Ibu Pengajian Kasmariati Medan Yunita Sari Siregar; Miftahul Jannah; Isni Khairina Khairina; Ade Irma Khairani; Almerinda Regina Puspasari Damanik
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol 3 No 2 (2026): April
Publisher : CV. ADMITECH SOLUTIONS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan media sosial memberikan kemudahan bagi masyarakat dalam berkomunikasi, memperoleh informasi, dan membagikan aktivitas sehari-hari. Namun, penggunaan media sosial yang tidak disertai pemahaman mengenai privasi digital dapat menimbulkan risiko penyalahgunaan data pribadi, penipuan digital, pencurian identitas, serta peretasan akun. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran privasi digital pada penggunaan media sosial bagi Ibu-Ibu Pengajian Kasmariati Medan. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu persiapan, penyampaian materi, diskusi interaktif, praktik sederhana, dan evaluasi. Materi yang diberikan meliputi pengenalan privasi digital, jenis data pribadi yang perlu dilindungi, risiko penggunaan media sosial, serta langkah-langkah dasar dalam menjaga keamanan akun. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai pentingnya menjaga data pribadi dan lebih berhati-hati dalam membagikan informasi di media sosial. Peserta juga memahami pentingnya tidak membagikan kode OTP, tidak membuka tautan mencurigakan, membatasi informasi pribadi, serta mengatur privasi akun media sosial. Kegiatan ini memberikan manfaat praktis bagi peserta dalam menggunakan media sosial secara lebih aman, bijak, dan bertanggung jawab. Dengan demikian, edukasi privasi digital perlu terus dilakukan sebagai upaya peningkatan literasi digital masyarakat, khususnya pada kelompok ibu-ibu pengajian yang aktif menggunakan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.