Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.556
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PUBLICITAS Al-Akhbar BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Al-Mau'izhoh : Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesian Journal of Islamic Education Journal of Education For Sustainable Innovation JIPSD Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat The Prestise: Journal of Educational Research
Maria Hidayanti
Universitas Majalengka
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Dentistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Metode Karyawisata Terhadap Kecerdasan Interpersonal Pada Anak Kelompok A di RA Al-Manshuriyah Alma Fauziah Rachmah; Lita Lita; Maria Hidayanti
JIPSD: Jurnal Inovasi Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 1 No. 2 (2024): Jurnal Inovasi Pendidikan Sekolah Dasar (December 2024)
Publisher : Published by Konsorsium Pengetahuan Innoscientia (KOPINNOS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi di kelompok A RA Al-Manshuriyah yang menunjukkan bahwa kecerdasan interpersonal anak masih belum berkembang secara optimal. Anak-anak mengalami kesulitan dalam bersosialisasi, kurang tertib dalam menunggu giliran, memiliki empati yang rendah, serta kurang terampil dalam menyelesaikan masalah sederhana. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode karyawisata terhadap kecerdasan interpersonal anak sebelum dan sesudah intervensi. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pre-experimental one-group pretest-posttest. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan uji statistik t-test berpasangan.. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kecerdasan interpersonal anak setelah penerapan metode karyawisata (p = 0,001 < 0,005). Rata-rata skor pretest sebesar 43,67 meningkat menjadi 54,47 pada posttest. Uji t-test menunjukkan nilai thitung (-5,965) lebih besar dari ttabel (2,160), sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode karyawisata berpengaruh positif terhadap perkembangan kecerdasan interpersonal anak kelompok A di RA Al-Manshuriyah.
Membangun Budaya Tertib Administrasi Melalui Kolaborasi Guru-Kepala Sekolah Di K3TK dan KKG Sumberjaya Dedeh Komalasari; Maria Hidayanti; Lita; Ayu Wulandari
DEDIKASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2025): Juli
Publisher : Yayasan Dekhalisha Global Prestise

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan administerasi ya ng tidak efektif dan dokumentasi yang tidak struktur serta kurangnya informasi mengenai detail tugas Guru dan Kepala Sekolah yang tumpeng tindih menjadikan terhambatnya layanan kualitas pendidikan. Untuk itu perlu diadakan pembinaan akan kesadaran tumbuhnya budaya tertib administerasi. Perlu adanya perencanaan serta pelaksanaa yang tepat sasaran dalam hal menumbuhkan budaya tersebut yang mengutamakan juga refleksi dan evaluasi setelah proses pelaksanaanya. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kesadaran dan praktik administrasi di kalangan peserta. Kolaborasi aktif antara kepala sekolah dan guru berhasil menciptakan sistem kerja administrasi yang lebih teratur, dengan dukungan digitalisasi sederhana dan pembagian peran yang jelas. Forum K3TK dan KKG terbukti efektif sebagai ruang berbagi praktik baik dan penguatan profesionalisme. Kesimpulan dari kegiatan ini menegaskan bahwa budaya tertib administrasi dapat tumbuh melalui proses kolaboratif, didukung oleh kepemimpinan yang partisipatif dan forum profesional yang aktif. Budaya ini bukan sekadar kewajiban administratif, dan administerasi bukan menjadi  beban bagi guru dan kepala sekolah namun melainkan pendukung bagian penting dari upaya peningkatan kualitas  mutu pendidikan.
Penerapan Kegiatan Bermain Peran Dalam Upaya Peningkatan Rasa Percaya Diri Pada Anak Usia Dini Dian Nurdiani; Lita; Ayu Wulandari; abu Syhabudin; Maria Hidayanti
Indonesian Journal of Islamic Education Vol. 4 No. 2 (2026): Agustus 2026
Publisher : Department of PAI, Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/ijie.v4i2.19594

Abstract

Rasa percaya diri merupakan keyakinan individu terhadap kemampuan dirinya sehingga mampu bertindak, mengambil keputusan, dan menyelesaikan tugas tanpa ketergantungan berlebihan pada orang lain. Rasa percaya diri anak usia dini dapat distimulasi melalui kegiatan bermain peran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan kegiatan bermain peran, menganalisis peningkatan rasa percaya diri anak usia 4-5 tahun, serta membandingkan hasil penerapan kegiatan bermain peran pada siklus I dan siklus II. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri atas empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 13 anak kelompok A di RA Siti Fatimah yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi menggunakan lembar checklist dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dalam bentuk persentase. Hasil observasi prasiklus menunjukkan rata-rata rasa percaya diri anak sebesar 26%, meningkat menjadi 44% pada siklus I, dan 76% pada siklus II, dengan peningkatan sebesar 18% dari prasiklus ke siklus I dan 32% dari siklus I ke siklus II. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa kegiatan bermain peran efektif dalam meningkatkan rasa percaya diri anak usia dini kelompok A di RA Siti Fatimah.
Co-Authors Abu Syhabudin Alma Fauziah Rachmah Ayu Wulandari Dedeh Komalasari Dian Nurdiani Lita Lita Lita Mohamad Gilar Jatisunda Mubiar Agustin Neni Sri Nurhayani Syafa&#039;atun Nahriyah