Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.025
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wahana Didaktika Prosiding Universitas PGRI Palembang Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL SWARNABHUMI COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan JURNAL CERDAS PROKLAMATOR SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga JOLMA Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Abstrak: Jurnal Kajian Ilmu Seni, Media dan Desain Lensa Pendas
Ramanata Disurya
Unknown Affiliation
Arts Humanities Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BERBASIS PORTOFOLIO Ramanata Disurya
Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan Vol. 12 No. 1 (2014): Wahana Didaktika Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Faculty of teaching training and education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/wahanadidaktika.v12i1.101

Abstract

AbstrakMasalah utama dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan ialah penggunaan metode atau model pembelajaran dalam menyampaikan materi pelajaran secara tepat, yang memenuhi muatan tatanan nilai, agar dapat diinternalisasikan pada diri siswa serta mengimplementasikan hakekat pendidikan nilai dalam kehidupan sehari-hari-belum memenuhi harapan seperti yang diinginkan. Hal ini berkaitan dengan Metode pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar yang selama ini terkesan sangat kaku, kurang fleksibel, kurang demokratis, dan guru cenderung lebih dominan one way method, untuk itu suatu model pembelajaran yang efektif dan efisien sebagai alternatif, yaitu model pembelajaran berbasis portofolio (porfolio based learning), diharapkan mampu melibatkan siswa dalam keseluruhan proses pembelajaran dan dapat melibatkan seluruh aspek, yaitu kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa, serta secara fisik dan mental melibatkan semua pihak dalam pembelajaran sehingga siswa memiliki suatu kebebasan berpikir, berpendapat, aktif dan kreatif. Kata Kunci: Pendidikan Kewarganegaraan, Portofolio
DISIPLIN BELAJAR SISWA DALAM MENCAPAI PRESTASI BELAJAR Ramanata Disurya
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 10
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPrestasi dalam belajar merupakan dambaan bagi setiap orangtuaterhadap anaknya. Prestasi yang baik tentu akan didapat dengan proses belajar yang baik juga. Selain itu diperlukan juga kedisiplinan diri dalam hal belajar. Disiplin diri akan terasa manfaatnya jika kita memiliki suatu impian dan cita – cita yang ingin dicapai. Kita harus mendisiplinkan (melatih) diri untuk mengerjakan hal – hal yang sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai. Oleh karena itu, di duniaini dibuat peraturan – peraturan yang disertai hukuman yang setimpal. Hal ini tidak lain agar setiap manusia mau belajar hidup disiplin dan menaati aturan yang ada sehingga dunia tidak kacau balau dan seseorang tidak dapat berbuat sekehendak hatinya. Kedisiplinan itu merupakan dasar untuk mencapai prestasi yang baik, karena kedisiplinan merupakan dasar untuk memperoleh prestasi.Oleh karena itu kedisiplinan sangat berperan terhadap prestasi belajar siswa. Dengan sikap disiplin akan membuat siswa memiliki kecakapan menangani cara belajar yang baik, juga merupakan suatu proses menuju pembentukan watak yang baik.Kata kunci: Prestasi belajar, disiplin diri
PEMBINAAN KARAKTER BANGSA DALAM MENGHADAPI MASYARAKAT EKONOMI ASEAN (MEA) Ramanata Disurya
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 10
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakSoft skill merupakan bagian keterampilan seseorang yang lebih bersifatkehalusan perasaan seseorang terhadap lingkungan di sekitarnya. Akibat yang bisa dirasakan adalah perilaku sopan, disiplin, keteguhan hati, kemampuan kerja sama, dan lainnya. Keabstrakan kondisi tersebut mengakibatkan soft skill tidak mampu dievaluasi secara tekstual karena indikator-indikator soft skill lebih mengarah pada proses eksistensi seseorang dalam kehidupannya, khususnya menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) tahun 2015.
ANALISIS KESESUAIAN LAHAN UNTUK TANAMAN SAWIT DI DESA NUNGGAL SARI KECAMATAN PULAU RIMAU KABUPATEN BANYUASIN Mega Nuraini; Ramanata Disurya; Heri Setianto
JURNAL SWARNABHUMI : Jurnal Geografi dan Pembelajaran Geografi Vol 6, No 1 (2021): Jurnal Swarnabhumi
Publisher : Geography Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/swarnabhumi.v6i1.4505

Abstract

Kesesuaian Lahan adalah kemampuan suatu lahan untuk pengelompok tertentu berdasarkan kesesuaian untuk penggunaan tertentu. Kelapa sawit merupakan tanaman perkebunan yang memiliki sebaran cukup luas dan dapat berkembang pada tanah-tanah kering maupun tanah-tanah di area pasang surut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kesesuaian lahan tanaman kelapa sawit. penelitian ini di lakukan di Desa Nunggal Sari Kecamatan Pulau Rimau Kabupaten Banyuasin data yang dikumpulkan dan digunakan oleh peneliti adalah data dari observasi lapangan, data adminitrasi Desa Nunggal Sari, data peta jenis tanah Desa Nunggal Sari, data peta penggunaan lahan Desa Nunggal Sari dan data peta DAS Desa Nunggal Sari. penelitian ini menggunakan metode deskriptif Kualitatif, sedangkan analisis menggunakan analisis overlay. Hasil penelitian ini didapat dari peta kesesuaian lahan sawit yang berada di Desa Nunggal Sari Kecamatan Pulau Rimau Kabupaten Banyuasin yang memiliki jenis tanah Glei dan perkembangan tanaman kelapa sawit Di Desa Nunggal Sari tergolong kedalam kategori cukup sesuai karena berdasarkan dari hasil pengamatan lapangan produktifitas kelapa sawit mencapai 1,5-2  Ton/Bulan/Hektar.
Analisis Gerakan Lompat Jauh Pada Siswa MTS Ar-Rahman Palembang Nico Fernandho; Ramanata Disurya; Rury Rizhardi
JOLMA Vol. 2 No. 2 (2022): JOLMA
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/jolma.v2i2.7138

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dari beberapa aktivitas gerakan lompat jauh siswa yang tidak dapat mengayunkan atau menggerakakan lengan ke depan-belakang secara konsisten, serta sudut dari sikut yang ditekuk terlalu kecil atau < 60 derajat. Penelitian bertujuan untuk  menganalisis gerak lompat jauh pada siswa kelas VIII MTs Ar-Rahman Palembang. Metode dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII  yang berjumlah 22 orang berjenis kelamin laki-laki, sedangkan objek penelitian berupa sikap pelaksanaan melakukan gerakan melompat. Data diperoleh dengan teknik lembar observsai (chect list). Data hasil observasi dianalisis menggunakan persentase. Hasil penelitian diperoleh gerak lompat jauh pada siswa kelas VIII MTs Ar-Rahman Palembang sebesar 79,5% tergolong baik, yang terdiri 6 siswa (27,3%) dikategorikan sangat baik, 11 siswa (50,0%) tergolong baik, 3 siswa (13,6%) dikategorikan cukup, dan 2 siswa (9,1%) dikategorikan kurang.
Analisis Kemampuan Konsentrasi Siswa Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 11 Tanjung Batu Puteri Anugrah; Ramanata Disurya; Farizal Imansyah
Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling Vol. 1 No. 4 (2024): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is to analyze students' concentration abilities in learning Indonesian in class IV students at SD Negeri 11 Tanjung Batu. The research method uses descriptive qualitative. By using observation, interviews and documentation instruments. The research subjects were fourth grade students at SD Negeri 11 Tanjung Batu. The results of the research show that the majority of class IV students have a fairly good level of concentration ability, however there are several factors that influence students' concentration abilities such as the learning environment, teaching methods, and students' internal factors. It was found that students tend to focus more on learning material that interests them, and interactive teaching methods can increase concentration levels. to improve students' concentration abilities includes more varied and interesting teaching methods, increasing the role of teachers in creating a conducive learning environment, and involving parents to support learning at home. It is hoped that this research can make a positive contribution to efforts to improve the quality of Indonesian language learning at the elementary school level, especially at SD Negeri 11 Tanjung Batu. Keywords : Analysic of concentration and Indonesia language skills.
PENGARUH LATIHAN SMALL SIDED GAMES TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN DRIBBLING PERMAINAN SEPAK BOLA SMP NEGERI 32 PALEMBANG Febri Marda Tristiyanto; Ramanata Disurya; Putri Cicilia Kristina
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 11 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jsbg.v11i2.1229

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya tingkat kecepatan dan keseimbangan dari siswa sehingga rendahnya kemampuan dribbling dalam permainan sepak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh latihan small sided games terhadap peningkatan kemampuan dribbling siswa. Metode penelitian ini adalah Kuatitatif eksperimen dengan rencana peneitian one group pretest-posttest design yaitu eksperimen yang dilakukan hanya pada satu kelompok saja tanpa kelompok pembanding dengan teknik pengumpulan datanya menggunakan tes dribbling melewati rintangan. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa ekstrakurikuler sepak bola di SMP Negeri 32 Palembang sebanyak 15 siswa, pengambilan sampel dengan sampling jenuh. Teknik analisis data menggunakan uji hipotesis dengan analisis uji t. Hasil penelitian diperoleh nilai t-hitung sebesar <0,001<0,05 maka ditolak dan diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan kemampuan dribbling pada pretest dan posttest setelah dilakukan treatment. Pada subjek penelitian ini rata-rata pretest 31,064 dan posttest 15,443, jadi selisih rata-rata pretest dengan posttest sebesar 15,621. Hal ini berarti setelah diberi latihan small sided games terjadi peningkatan kemampuan dribbling pada siswa.
Peningkatan Kebugaran Jasmani Melalui Modifikasi Permainan Kecil Pada Siswa SMP Paramount School Jumila Jumila; Ramanata Disurya; Endie Riyoko
Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2024): Agustus: Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/hardik.v1i3.465

Abstract

The problem in this study is whether there is an increase in physical fitness of students of SMP Paramaount School, Palembang City. This type of research is quantitative, using Descriptive mode. The population in this study were active students of SMP Paramount School, totaling 15 students in class VIII. The data collection technique used percentage calculations or commonly called relative frequencies. The average result of the 60-meter running test was 7.87 which is included in the good category. The average result of the hanging body lifting test was 9 times which is included in the sufficient category. The average result of the 60-second lying sitting was 30 times which is included in the good category. The average result of the vertical jump test was 63.2 cm which is included in the good category. The average result of the 1,200-meter running test for 3 minutes 45 seconds which is included in the good category. The overall average level of physical fitness in SMP Paramont School Palembang students was 19 which is included in the TKJI Norm range between Values ​​18 to 21 including the good category
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN RODA BERPUTAR TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PPKN SDN 136 PALEMBANG Juli Dwianty, Ranty; Ramanata Disurya; Mega Kusuma Putri
Cerdas Proklamator Vol 12 No 1 (2024): JURNAL CERDAS PROKLAMATOR
Publisher : Study program PGSD FKIP Universitas Bung Hatta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the influence of Spinning Wheel learning media on Student Learning Interest in PPKn subjects SDN 136 Palembang. The research method used is quantitative type of experiment with the form of True Experimental Design design and Posttest Only Control Design research design. The population in this study amounted to 104 grade IV students and the sample in this study amounted to 52 students consisting of class IV C as a control class totaling 25 students and class IV D as an experimental class totaling 27 students with the technique used Simple Random Sampling. The data collection techniques used are Questionnaire (Questionnaire), Observation, and Documentation. The data analysis technique used is the t test (Independent Sample T Test). From the results of research data processing using the SPSS 26 application, t-count value = 5.622 and t-table value = 1.676 with ? = 0.05 and df = 50, thus t-count = 5.622 > t-table = 1.676. In accordance with the requirements of the hypothesis test, H0 is rejected and Ha is accepted or there is an influence of Spinning Wheel learning media on Student Learning Interest in PPKn subjects SDN 136 Palembang. Keywords: Learning Media, Spinning Wheel, Student Learning Interes
Pengaruh penggunaan media pembelajaran matematika berbasis web wordwall terhadap hasil belajar siswa pada materi luas kelas IV SD Negeri 01 Jejawi Kiki Lestari; Ramanata Disurya; Farizal Imansyah
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol. 8 No. 1 (2025)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/collase.v8i1.23660

Abstract

Abstrak Pemahaman siswa pada mata pelajaran matematika masih rendah. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran matematika berbasis web wordwall terhadap hasil belajar siswa pada materi luas kelas IV SD Negeri 01 Jejawi. Rumusan masalah yaitu, apakah terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran matematika berbasis web wordwall terhadap hasil belajar siswa pada materi luas kelas IV SD?. Metode yang digunakan yaitu, eksperimen true eksperimental design dengan bentuk pretest-posttest control group design. Sampel penelitian berjumlah 42 siswa, kelas IV.A ( kelas eksperimen ), 21 siswa kelas IV.B ( kelas kontrol ). Teknik pengumpulan data adalah tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu, uji normalitas, uji homogenitas dan uji t. Hasil uji-t. diperoleh nilai rata-rata hasil posttest kelas kontrol sebesar 62,38 dan 80,00 untuk posttest kelas eksperimen. Berdasarkan hasil analisis uji-t menunjukkan nilai thitung = 4,203 > ttabel = 1,683. Sehingga Ho ditolak bearti Ha diterima. Diperoleh nilai sig. sebesar 0,000 < 0.05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan media pembelajaran matematika berbasis web wordwall terhadap hasil belajar siswa pada materi luas kelas IV SD Negeri 01 Jejawi. Kata Kunci: Wordwall, Hasil Belajar, Matematika. Abctract Students' understanding of mathematics subjects is still low. The aim of the research was to determine the effect of using wordwall web-based mathematics learning media on student learning outcomes in class IV broad material at SD Negeri 01 Jejawi. The formulation of the problem is, is there an effect of using wordwall web-based mathematics learning media on student learning outcomes in broad class IV elementary school material? The method used is true experimental design in the form of a pretest-posttest control group design. The research sample consisted of 42 students, class IV.A (experimental class), 21 students in class IV.B (control class). Data collection techniques are tests and documentation. Data analysis techniques are, normality test, homogeneity test and t testt. T-test results. The average score obtained for the control class posttest was 62.38 and 80.00 for the experimental class posttest. Based on the results of the t-test analysis, the value of tcount = 4.203 > ttable = 1.683. So Ho is rejected, meaning Ha is accepted. Obtained sig value. equal to 0.000 < 0.05. Thus, it can be concluded that there is a significant influence of the wordwall web-based mathematics learning media on student learning outcomes in broad class IV material at SD Negeri 01 Jejawi. Keywords: Wordwall, Learning Results, Mathematics.
Co-Authors Anggun C.D Mas Putri Bramuda Aulia Muslimah Daryono Daryono Etty Pratiwi Farizal Imansyah Febri Marda Tristiyanto Frizka Amelia Hengki Kumbara Heri Setianto Juaidah Agustina Juli Dwianty, Ranty Jumila Jumila Kiki Lestari Lala Dwi Putri Lingga Ariyandi Lutfiyyah Indah Permata Sari M Ludfi Shuli Sudhen Mega Kusuma Putri Mega Nuraini Nico Fernandho Puteri Anugrah Putri Cicilia Kristina Riyoko, Endie RIZHARDI, RURY Tanzimah tasia Ummi Yanti Venny Peronica Wahyu Herman Yepi Sapitri Yunita Sari