Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.578
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Media Wahana Ekonomika Prosiding Universitas PGRI Palembang KALPATARU: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Alignment: Journal of Administration and Educational Management GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JPLED
Dina Sri Nindiati
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA

 1 
PEMANFAATAN PENGGUNAAN LABORATORIUM ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH Dina Sri Nindiati
PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG 2018: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN 5 MEI 2018
Publisher : PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (145.475 KB)

Abstract

Keberadaan laboratorium IPS terutama laboratorium sejarah mampu menunjang proses pembelajaran sejarah di sekolah maupun di perguruan tinggi. Salah satu peranan tersebut adalah dapat dijadikan sebagai media pembelajaran.  Peranan Laboratorium sejarah bagi pembelajaran sejarah sangat diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran sehingga pada akhirnya hasil belajar sejarah yang akan optimal. Dengan demikian, media laboratorium merupakan salah satu media yang tidak dapat terpisahkan dari proses belajar mengajar demi tercapainya tujuan pendidikan pada umumnya dan tujuan pembelajaran pada khususnya. Kehadiran media laboratorium dalam proses kegiatan belajar mengajar sangat penting, karena sebagai alat bantu dalam pembelajaran. Artinya, penggunaan laboratorium sejarah memberikan kontribusi bagi tenaga pengajar (dosen) menjadi lebih kreatif dalam mengajar karena dilengkapi dengan media pembelajaran dan mampu membuat suasana pembelajaran yang berbeda dari pembelajaran yang biasa dilakukan di kelas. Kata Kunci— Pemanfaatan Penggunaan Laboratorium IPS, Media Pembelajaran sejarah
Co-Authors Aan Suriadi Ahmad Zamhari Amelia Citranatasya Ermini Ermini Eva Dina Chairunisa Garaika Hetilaniar Kabib Sholeh Kabib Sholeh Lukman Hakim Muhamad Idris Muhammad Kurniawan Muhammad Najib Olivia Dwi Saniyah Putri Dinanti Saputri, Aryani Sukardi Sukardi Suryati Syahida Wandiyo Wandiyo Yusup Yusup