Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.286
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika Communication in Biomathematical Sciences Jurnal Abdi: Media Pengabdian Kepada Masyarakat MATHunesa: Jurnal Ilmiah Matematika Abdimas Altruis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia) Jurnal Pendidikan MIPA
Abadi Abadi
Department Of Mathematics, Universitas Negeri Surabaya
Humanities Astronomy Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Designing Geoscience Learning for Sustainable Development: A Professional Competency Assessment for Postgraduate Students in Science Education Program Eko Hariyono; Abadi Abadi; Liliasari Liliasari; Agus Fani Candra Wijaya; Hiroki Fujii
Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) Vol. 8 No. 2 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpfa.v8n2.p61-70

Abstract

This research involved 19 postgraduate students majoring on Science Education at one university in Surabaya who were programming Earth and Space Sciences course. The objective of this research is to measure students ability in designing a lesson plan for sustainable education on environmental issues around volcanoes by integrating education for sustainable development (ESD) competence. Descriptive quantitative analysis was employed to assess the lesson plans developed by the students. In general, the results showed that the lesson plans were less contextual to support the improvement of decision-making abilities on the environmental issues, the emergence of environmental awareness among students, encouragement to the students to have sense of belonging to the environment, and fostering critical analysis of various environmental phenomena. The results suggest further efforts to improve professional competence of the postgraduate students in developing geoscience learning instruments, particularly related to integrate the ESD competence into lesson plans.
Profil Berpikir Kritis Mahasiswa dalam Memecahkan Teorema Bulan Sabit Hippocrates sebagai Masalah Ill-Structure Abd. Kadir Jaelani; Siti Maghfirotun Amin; Abadi Abadi
Jurnal Pendidikan Matematika Vol 13, No 1 (2022): Edisi Januari 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Halu Oleo,

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jpm.v13i1.24203

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil berpikir kritis mahasiswa pendidikan matematika dalam memecahkan teorema bulan sabit hippocrates sebagai masalah ill-structured berdasarkan kemampuan matematika. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan matematika berkemampuan matematika tinggi dan berkemampuan matematika sedang, yang telah dinyatakan lulus mata kuliah geometri, serta mencapai nilai tes kemampuan matematika. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti, tes pemecahan masalah Ill-Structured (teorema bulan sabit hippocrates) dan pedoman wawancara yang telah divalidasi oleh ahli. Peneltian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data yang diperoleh divalidasi, kemudian dianalisis dengan langkah-langkah reduksi, penyajian data, kategorisasi, penafsiran, dan penyimpulan. Proses analisis data ini didasarkan atas kombinasi dari langkah-langkah pemecahan masalah ill-structured dengan tahapan berpikir kritis dalam memecahkan masalah. Hasil dari kombinasi tahapan tersebut diperoleh tahapan pemecahan masalah ill-structured yang kemudian dikaitkan kembali dengan tahapan berpikir kritis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan pencapaian tahapan berpikir kritis dalam memecahkan masalah ill-structured antara subjek mahasiswa berkemampuan matematika tinggi dan mahasiswa berkemampuan matematika sedang, keduanya melakukan proses berpikir kritis dalam memecahkan masalah ill-structured berdasarkan enam tahap pemecahan masalah ill-structured, yaitu  analyze, browse, create, decision-making, evaluate dan list yang didasarkan kepada keterampilan berpikir kritis, yaitu interpretasi, analisis, kesimpulan, evaluasi, penjelasan, dan pengaturan diri.
Model Matematika Penularan Penyakit COVID-19 dengan Penerapan Vaksinasi Dua Dosis: Studi Kasus di Sidoarjo, Indonesia Moch. Faisal Alam; Abadi Abadi
MATHunesa: Jurnal Ilmiah Matematika Vol 9 No 3 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (976.204 KB) | DOI: 10.26740/mathunesa.v9n3.p501-513

Abstract

Penyakit COVID-19 masih menjadi pandemi di Indonesia pada tahun 2021, khususnya di Sidoarjo. Coronavirus (CoV) adalah keluarga besar virus zoonosis, yaitu ditularkan dari hewan ke manusia, dan menyebabkan gejala mulai dari flu biasa hingga penyakit yang lebih serius. Salah satu upaya dalam mengendalikan penularan penyakit COVID-19 yaitu adanya vaksinasi. Vaksinasi dilakukan dua kali sehingga diperoleh lima kompartemen yaitu individu rentan , individu yang telah vaksinasi pertama , individu yang telah vaksinasi kedua , individu terinfeksi , individu sembuh . Tujuan dari penelitian ini adalah memodelkan penularan penyakit COVID-19 dengan penerapan vaksinasi dua dosis dengan menggunakan model . Pada penelitian ini telah dapat ditentukan titik kesetimbangan bebas penyakit dan titik kesetimbangan endemik sistem yang selanjutnya ditentukan kestabilannya dengan analisis nilai eigennya. Selanjutnya, dengan menggunakan algoritma genetika dilakukan estimasi parameter dan nilai awal sistem untuk keperluan simulasi sistem. Dari model matematika tersebut, diperoleh bilangan reproduksi dasar . Jika , maka diperoleh kestabilan titik kesetimbangan bebas penyakit. Jika , maka diperoleh kestabilan titik kesetimbangan endemik. Estimasi parameter dan nilai awal dilakukan dalam dua periode yaitu pada bulan Juli 2021 dan bulan Oktober 2021. Dari simulasi yang dilakukan, diperoleh bahwa pada periode bulan Juli 2021 . Hal ini sesuai dengan keadaan sesungguhnya bahwa pada periode bulan Juli 2021 terjadi peningkatan penularan COVID-19. Pada bulan Oktober 2021 , hal ini sesuai dengan keadaan sesungguhnya bahwa pada periode Oktober penularan COVID-19 sudah melandai.
Measles Transmission Model with Vaccination and Hospitalization Treatments Abadi Abadi; Muhammad Fakhruddin; Rudianto Artiono; Budi Priyo Prawoto
Communication in Biomathematical Sciences Vol. 3 No. 2 (2020)
Publisher : Indonesian Bio-Mathematical Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5614/cbms.2020.3.2.4

Abstract

Measles (Rubeola) as one of notifiable diseases gets serious concern worldwide since it was first found in ninth century. The implementation of vaccines for controlling measles transmission since 1963 up to nowadays requires various studies regarding the effectiveness of the vaccines. Studies in the area of mathematical modeling of measles virus transmission has been done by many authors. This study intended to propose a model of measles virus transmission that also considered hospitalization as a complementary treatment for vaccination implementation program. The model is an SIHR model that divided the population into Susceptibles (S), Infectives (I), Hospitalized (H), and Recovered (R). The analysis started with determining the the equilibria and their stability based on the value of Basic Reproduction Ratio (R0). The analitical results were implemented to recorded data of measles of Jakarta, Indonesia in 2017 for numerical simulation. The simulation result said that hospitalization for measles patients in Jakarta escalates the effectiveness of vaccination program being implemented in the city. This can be considered by the city policy makers for giving more concern on hospitalizing measles-infected patients.
PEMANTAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA GURU-GURU SMP LAB UNESA MELALUI LESSON STUDY Masriyah Masriyah; Kusrini Kusrini; Endah B. R.; Abadi Abadi
Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/ja.v1n1.p54-60

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini mengangkat tema mengenai Lesson Study. Kegiatan ini dilaksanakan di SMP Lab Unesa. Peserta yang hadir sebanyak 10 orang guru bidang studi, Kepala Sekolah, dan Wakil Kepala Sekolah. Pelaksanaan kegiatan pengabdian ini terbagi menjadi tiga bagian. Bagian pertama (tahap PLAN) dilaksanakan pada tanggal 22 s.d 25 September 2014 dengan agenda kegiatan pemaparan materi pelatihan: Lesson study, pendekatan saintifik dan kurikulum 2013, pengembangan perangkat pembelajaran dan sistem penilaian kurikulum 2013, dilanjutkan dengan workshop pengembangan perangkat, reviu perangkat dan revisi perangkat pembelajaran. Bagian kedua (tahap DO), dilaksanakan pada tanggal 29 September 2014, dengan agenda kegiatan pelaksanaan pembelajaran Matematika menggunakan perangkat pembelajaran yang sudah direvisi. Bagian ketiga (tahap SEE) dilaksanakan pada tanggal 30 September 2014 dengan agenda kegiatan refleksi kegiatan pembelajaran, untuk melihat kelebihan dan kelemahan pembelajaran yang dilakukan oleh guru model.
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Bagi Guru-guru di Kabupaten Lombok Timur Atik Wintarti; Abadi Abadi
Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/ja.v7n1.p1-5

Abstract

Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam bidang pendidikan diantaranya adalah untuk pembuatan media pembelajaran. Namun pada umumnya yang digunakan adalah media pembelajaran presentasi yang bersifat satu arah. Agar pembelajaran menarik diperlukan media pembelajaran interaktif yang bersifat dua arah sehingga guru dapat mengetahui umpan balik dari apa yang dipelajari peserta didiknya. Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya, khususnya Tim Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), berusaha merintis kerjasama dengan Dinas Pendidikan Kabupaten Lombok Timur. Rintisan kerjasama tersebut dilakukan dengan mengadakan kegiatan PKM dengan sasaran guru-guru sekolah menengah seperti Sekolah Menengah Pertama (SMP), Sekolah Menengah Atas (SMA), atau Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dalam pembuatan media pembelajaran interaktif bagi guru-guru di Kabupaten Lombok Timur.Kegiatan pelatihan berjalan lancar dan peserta merasakan manfaat pelatihan pembuatan media pembelajaran interaktif karena selama ini hanya bersifat satu arah. Namun karena pelatihan ini baru pertama kali dikenal peserta maka waktu yang disediakan masih terasa kurang. Tetapi hal ini dapat diatasi dengan melalukan konsultasi secara online. Peserta pelatihan adalah para Kepala Sekolah sehingga diharapkan dapat menyampaikannya pada guru-guru di sekolahnya.
PEMANFAATAN EDMODO UNTUK MEMPERSIAPKAN GURU MENGHADAPI PEMBELAJARAN ABAD 21 DI MGMP MATEMATIKA SMA KABUPATEN PONOROGO Abadi Abadi; Dian Savitri; Budi Priyo Prawoto; Rudianto Artiono
ABDIMAS ALTRUIS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2022): Oktober 2022
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/aa.v5i2.4430

Abstract

In order to prepare students who are able to reason at a high level as well as skilled in using technology, it is necessary to hold a training activity for teachers to design and implement HOTS-oriented learning by utilizing Edmodo as a technology-based teaching medium. The training consisted of material reinforcement (the use of Edmodo, HOTS-oriented learning, preparation of HOTS questions) and workshops (teachers were guided in creating accounts and utilizing the features available in Edmodo as well as developing HOTS-oriented learning modules). The participants were able to inform more about the HOTS after training and about 18 teachers agreed that the participants had been able to construct their learning. In addition, there was also an increase in the ability of teachers to use Edmodo as a technology-based learning media. Of the 22 questionnaires submitted, 14 participants agreed that their understanding of Edmodo had increased and more than 90% of the training participants had been able to understand HOTS-based learning. In addition, although not many participants understand the use of Edmodo, the percentage was still above 50%. In general, 90% of the training participants believe that HOTS-based learning can be applied to the Edmodo as a learning medium.
MENGGALI POTENSI KAMPUNG ORO-ORO UNTUK MENGHADAPI REVOLUSI INDUSTRI 4.0 Achmad Dhany Fachrudin; Soffil Widadah; Abadi Abadi; Intan Bigita Kusumawati
JURNAL PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia) Vol 2 No 2 (2019): Jurnal PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia))
Publisher : STKIP PGRI Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1967.467 KB)

Abstract

Perkampungan di tengah petambakan yang dihuni lebih dari 3.000 kambing ini menjadi salah satu penopang pereokonomian penduduk desa Sawohan kecamatan Buduran Kabupaten Sidoarjo. Beberapa program dirancang untuk menggali potensi, mengatasi permasalahan, serta untuk meningkatkan, pengetahuan dan ekonomi melalui Program Kemitraan Masyarakat (PKM) Kemenristekdikti. Adapun permasalahan di kampung Oro-Oro ini antara lain: penjualan kambing yang mengandalkan tengkulak sehingga harga kambing cenderung mahal; prinsip para peternak kambing yang hanya mau menjual kambing jika sedang membutuhkan uang saja; pembakaran kotoran kambing karena kebingungan untuk memanfaatkannya. Kampung kambing Oro-Oro ini mempunyai potensi sebagai destinasi wasata karena keindahan alamya di pagi dan di sore hari. Program PKM ini menawarkan beberapa solusi untuk mengatasi permasalahan di kampung kambing Oro-Oro ini, yaitu: 1) Memberikan penyuluhan kepada para peternak agar bisa menghilangkan pola pikir yang hanya mau menjual kambing apabila butuh uang saja sehingga bisa menjadikan kampung kambing ini sebagai pasar kambing di kabupaten Sidoarjo; 2) Mengadakan pelatihan penjualan kambing secara online; 3) Mengadakan Seminar dan Lokakarya bekerja sama dengan “Ijad farm” untuk menjadikan kampung kambing tradisonal menjadi kampung kambing digital sehingga bisa memperluas pemasaran dan serta tata pemanfaatan kotoran kambing; 4) Memeprcantik kampung Oro-Oro agar bisa menjadi tempat wisata photography; 5) Mengenalkan kampung Oro-Oro melalui internet. Dengan demikian diharapakan berbagai potensi yang ada di kampung Oro-Oro ini bisa terekspose ke berbagai kalangan melalui jejaring internet sehingga bisa menambah incomepara peternak.
How do mathematics teachers design tasks to assess students’ creative thinking ability? Pradnyo Wijayanti; Tatag Yuli Eko Siswono; Dwi Juniati; Abadi Abadi; Sugi Hartono
Jurnal Riset Pendidikan Matematika Vol 9, No 2: November 2022
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Matematika FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jrpm.v9i2.55122

Abstract

This study aims to describe teachers' understanding of designing mathematical tasks to assess students' creative thinking abilities. The descriptive study involved 23 mathematics teachers in a city in East Java, Indonesia. The research Instrument is a task that reveals teachers' understanding of the notion of creative thinking, mathematics' problem of assessing students' creative thinking, some criteria to assess students' creative thinking, and examples of questions designed by the teacher. Data were analyzed descriptive-quantitatively and qualitatively with an iterative method consisting of data condensation, data display, and data verification. The study results indicate that teachers' understanding of creative thinking is still lacking, how to assess, and assessment criteria, their abilities still need to be improved
ANALISIS KESTABILAN MODEL PENYEBARAN TUBERKULOSIS DENGAN MDR-TB DAN PENGARUH VAKSINASI Anggun Sulistiyowati; Abadi Abadi
MATHunesa: Jurnal Ilmiah Matematika Vol 11 No 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/mathunesa.v11n2.p156-163

Abstract

Tuberkulosis (TB) adalah penyakit menular yang disebabkan oleh bakteri yang pada umumnya menyerang paru-paru namun juga dapat menyerang organ lain seperti tulang, ginjal, kelenjar, dan lain-lain. Pencegahan TB dapat dilakukan dengan memberikan vaksinasi BCG pada individu saat masih bayi. Individu yang terinfeksi TB harus melakukan pengobatan secara rutin dan tuntas dalam jangka waktu yang ditentukan oleh tenaga medis untuk membunuh bakteri dan terjadinya resistensi antibiotik. Apabila pengobatan tidak tuntas, ditunda, atau gagal, TB dapat berkembang menjadi MDR (Multi Drug Resistant)-TB, yang mana ini adalah kondisi TB resisten terhadap pengobatan lini pertama yang sangat efektif untuk TB. Pada penelitian ini akan dikonstruksikan model matematika penyebaran TB dengan MDR-TB dan pengaruh vaksinasi dengan membagi individu menjadi enam populasi yakni individu rentan (S), individu yang tervaksinasi (V), individu yang terpapar (E), individu terinfeksi (I), individu resisten terhadap pengobatan (Res) dan individu yang sembuh (R). Model ini ditentukan titik kesetimbangan bebas penyakit dan titik kesetimbangan endemik lalu dilanjutkan menganalisis kestabilannya dengan nilai eigen dan Routh-Hurwitz serta didekati dengan menggunakan R0 (bilangan reproduksi dasar). Jika nilai R0 < 1, maka titik kesetimbangan bebas penyakit bersifat stabil asimtotik lokal. Sebaliknya, jika nilai R0 > 1, maka titik kesetimbangan endemiknya yang bersifat stabil asimtotik lokal. Selain itu dilakukan simulasi dengan software Matlab Online R2023a dengan nilai awal dan parameter dari jurnal rujukan dan didapatkan kesimpulan bahwa parameter yang paling berpengaruh adalah parameter angka kelahiran dan laju pengobatan. Kata Kunci: Tuberkulosis, MDR-TB, BCG, Bilangan Reproduksi Dasar.
Co-Authors Abd. Kadir Jaelani Agus Fani Candra Wijaya Anggun Sulistiyowati Atik Wintarti Aviv Puji Indah Sari Budi Priyo Prawoto Budi Priyo Prawoto Dhany Fachrudin, Achmad Dian Savitri Dwi Juniati Endah B. R. Endang Susantini Hariyono, Eko Hiroki Fujii Inas Dafa Nurhana Intan Bigita Kusumawati Kharisma Galuh Puspita Kusrini Kusrini Liliasari , Masriyah Masriyah Moch. Faisal Alam Muhammad Fakhruddin Nadhilah Putri Wahana Nafa Lingga Aufaniyah Pradnyo Wijayanti Rudianto Artiono Rudianto Artiono Rusly Hidayah Siti Maghfirotun Amin Soffil Widadah Sriantini, Ari Sugi Hartono Tatag Yuli Eko Siswono YUNI SRI RAHAYU