Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cahaya Mandalika PERTANIAN TROPIK Internet of Things and Artificial Intelligence Journal Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Ibnu Maja
Politeknik Negeri Sriwijaya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
EFFECT OF LENGTH EXPOSURE AND TYPES OF VOICE ON CORN SEEDS (Zea Mays) VIABILITY AND EARLY GROWTH Jasmi; Maja, Ibnu; Agustinur
Jurnal Online Pertanian Tropik Vol. 9 No. 2 (2022): JURNAL ONLINE PERTANIAN TROPIK
Publisher : Talenta Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (337.881 KB) | DOI: 10.32734/jopt.v9i2.8249

Abstract

Seed quality includes three aspects, namely genetic quality, physical quality and physiological quality. Physiological quality is an aspect of seed quality as indicated by seed viability and vigor. This study aims to analyze the effect of different types of sound exposure on viability and early growth of corn seeds, and to analyze the effect of long exposure to sound on viability and early growth of maize seeds. The research was carried out in the laboratory of the Faculty of Agriculture, Teuku Umar University. on September 20 - October 19, 2019. This study used a Split Plot with the main plot type of sound exposure consisting of four levels, and the main sub-plot, namely the length of sound exposure consisting of three levels. Observed parameters; germination rate, growth speed, synchronous growth (KST), stomata openings. Based on the research results, the best germination rate, growth rate, growth impregnability, leaf width, and stomatal openings were found in the Murrotal Al-Quran exposure. In the long exposure to sound treatment, it showed that the length of exposure to sound had no significant effect on germination, growth speed, growth impregnability, leaf width of maize plants, and stomata opening of maize plants.
Penerapan Metode Jarimatika Pada Materi Penjumlahan Dan Pengurangan Maja, Ibnu; Oktanisa, Silvana; Marshinta, Fransisca Ully
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): Juni
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/jpkm.v4i1.2096

Abstract

Penggunaan metode sepuluh jari atau jarimatika berdampak pada kecepatan dan ketepatan dalam melakukan pekerjaan berhitung. Penerapan metode ini pada pembelajaran matematika akan lebih berkesan dan menarik sehingga membangkitkan dan menumbuhkan minat belajar.Metode yang digunakan adalah memberikan penjelasan secara lisan dan tertulis tentang motode sepuluh jari atau jarimatika dengan menggunakan alat peraga pada, menyiapkan alat peraga metode sepuluh jari yang terbuat dari kardus dan karton tentang cara menjawab dan menjelaskan tentang penjumlahan dan pengurangan dengan metode sepuluh jari.Para siswa antusias mengikutinya, mereka memperhatikan setiap penjelasan yang kami berikan. Mereka juga antusias menjawab pertanyaan-pertanyaan yang kami berikan. Dalam pengerjaan soal-soal yang kami berikan untuk menguji mereka, terlihat cukup banyak siswa yang cepat mengerjakannya, mereka sudah paham menggunakan metode jarimatika. Pembelajaran matematika untuk materi penjumlahan dan pengurangan sebaiknya guru harus lebih memperhatikan kemampuan siswa dalam menerangkan materi tentang penjumlahan dan pengurangan dengan metode sepuluh jari dan alat peraga sehingga siswa dapat termotivasi dan memiliki rasa ingin tahu yang tinggi terhadap materi penjumlahan dan pengurangan.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dengan Menggunakan Alat Peraga Pembelajaran Bangun Ruang Maja, Ibnu; Oktanisa, Silvana; Marshinta, Fransisca Ully
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): Desember
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/jpkm.v2i2.1342

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di kelas V Sekolah Dasar Negeri 14 Talang Kelapa. Kondisi awal menunjukkan siswa cenderung pasif, mengantuk, dan kurang fokus saat pembelajaran, sehingga mempengaruhi pemahaman mereka terutama pada jaring-jaring bangun ruang. Penekanan utama adalah mengatasi kurangnya pemahaman dan keterampilan siswa dalam mengidentifikasi jenis-jenis bangun. Solusi diterapkan melalui pendekatan kooperatif tipe Jigsaw dengan penggunaan alat peraga matematika. Melalui simulasi, latihan berkelompok, diskusi, dan pengerjaan soal, siswa aktif terlibat dalam memahami konsep jaring-jaring bangun ruang. Pendekatan ini mendorong kolaborasi antar siswa dan meningkatkan tanggung jawab mereka terhadap pemahaman individu dan kelompok. Harapannya, siswa akan lebih terlibat, antusias, dan mampu membedakan jenis-jenis bangun serta memahami konsep matematika dengan lebih baik. Dengan demikian, pengabdian ini diharapkan dapat memberikan dampak positif pada pembelajaran matematika, merangsang partisipasi siswa, dan meningkatkan pemahaman mereka terhadap konsep jaring-jaring bangun ruang.
Penerapan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Oktanisa, Silvana; Marshinta, Fransisca Ully; Maja, Ibnu; Rini, Rini; Meirani, Wasitoh
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/jpkm.v3i1.1399

Abstract

Penyuluhan penerapan nilai-nilai pendidikan karakter dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada siswa Sekolah Dasar Negeri 3 Talang Kelapa Banyuasin dengan tujuan memberikan penyuluhan penerapan nilai-nilai pendidikan karakter pada siswa Sekolah Dasar Negeri 3 Talang Kelapa Banyuasin. Hal ini dimaksudkan untuk dapat menambah pengetahuan dan keterampilan para siswa Sekolah Dasar Negeri 3 Talang Kelapa Banyuasin mengenai pendidikan karakter yang ada dalam Pendidikan Kewarganegaraan. Dengan demikian, diharapkan para siswa dapat menerapkan nilai-nilai pendidikan karakter dalam Pendidikan Kewarganegaraan sebagai karakter bangsa khususnya sebagai siswa Sekolah Dasar Negeri 3 Talang Kelapa Banyuasin. Kegiatan ini dihadiri oleh 37 siswa Kelas 5 dengan 4 (empat) orang penyuluh yang dapat dilaksanakan sesuai dengan rencana. Pada akhir kegiatan beberapa peserta telah memahami dalam penerapan nilai-nilai pendidikan karakter dalam Pendidikan Kewarganegaraan dengan memberikan tanggapan dan pertanyaan yang berhubungan dengan nilai-nilai pendidikan karakter yang merupakan karakter bangsa, sekaligus sebagai penerapan karakter bangsa yaitu Pancasila dalam kehidupan sehar-hari oleh siswa Sekolah Dasar Negeri 3 Talang Kelapa Banyuasin.
Smart Room Based on ESP32 and Google Assistant: Automation Solution in Electrical Engineering Laboratory Environment Syamsuri, Wahyu; Wijanarko, Yudi; Maja, Ibnu
Internet of Things and Artificial Intelligence Journal Vol. 5 No. 2 (2025): Volume 5 Issue 2, 2025 [May]
Publisher : Association for Scientific Computing, Electronics, and Engineering (ASCEE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31763/iota.v5i2.924

Abstract

The development of home automation technology and smart rooms is growing rapidly, especially through the utilization of voice commands to control electronic devices. This research develops a voice command-based smart room system using an ESP32 module connected with Google Assistant and the IFTTT platform for device control in an electrical engineering laboratory. The system allows users to turn on or off devices such as lights and TVs with just a voice, improving the efficiency and convenience of laboratory operations. The implementation using ESP32 as a Wi-Fi microcontroller, which activates relays to control devices, was tested in real laboratory conditions that have challenges in the form of electromagnetic interference and noise. The test results showed a fast and accurate system response of up to 90%, although there were some failures in high noise conditions. The system has the potential to be an effective automation solution to support learning and practical processes in electrical engineering laboratories, with further development needed to improve the system's robustness against noise interference.
Analisis Implikasi Pengembangan Kurikulum Pendidikan Digital terhadap Prestasi Belajar dan Pengalaman Siswa Santoso, Agus Dwi; Maja, Ibnu; Hayati, Hayati; Rukiyanto, Bernardus Agus; Bangun, Eka Uliyanti Putri Br.
Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (online) Vol. 3 No. 2: Jurnal Cahaya Mandalika
Publisher : Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jcm.v3i2.2247

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implikasi dari pengembangan kurikulum pendidikan digital terhadap prestasi belajar dan pengalaman siswa. Dalam era digital, pendidikan telah mengalami transformasi signifikan, dengan penggunaan teknologi digital yang semakin luas dalam proses pembelajaran. Kurikulum pendidikan digital merupakan pendekatan yang terus berkembang untuk memanfaatkan teknologi digital guna memperbaiki pendidikan. Studi ini dilakukan dengan menggunakan metode survei yang melibatkan siswa dari berbagai tingkatan pendidikan, mulai dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi. Data yang diperoleh mencakup pengalaman siswa dalam pembelajaran digital, keterlibatan dalam pembelajaran daring, dan penilaian prestasi belajar mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan kurikulum pendidikan digital memiliki dampak yang signifikan pada prestasi belajar siswa. Siswa yang terlibat dalam pembelajaran digital secara aktif dan memiliki akses ke sumber daya digital berkualitas cenderung mencapai prestasi belajar yang lebih tinggi. Mereka juga melaporkan pengalaman pembelajaran yang lebih positif, dengan kecenderungan untuk lebih termotivasi dan terlibat dalam pembelajaran. Namun, hasil penelitian juga menyoroti tantangan yang terkait dengan pengembangan kurikulum pendidikan digital, termasuk kesenjangan akses ke teknologi digital dan isu-isu terkait dengan privasi dan keamanan data. Oleh karena itu, penelitian ini menggarisbawahi pentingnya mendukung akses merata ke sumber daya digital dan mengatasi isu-isu yang muncul dalam konteks pendidikan digital. Kesimpulannya, pengembangan kurikulum pendidikan digital dapat memberikan manfaat signifikan dalam meningkatkan prestasi belajar dan pengalaman siswa. Namun, perlu ada perhatian yang serius terhadap isu-isu aksesibilitas, privasi, dan keamanan data dalam upaya memaksimalkan potensi pendidikan digital. Penelitian ini memberikan kontribusi penting untuk pemahaman lebih lanjut tentang dampak pengembangan kurikulum pendidikan digital dalam konteks pendidikan modern.
Co-Authors Agustinur, Agustinur Bangun, Eka Uliyanti Putri Br. Hayati Hayati Jasmi Marshinta, Fransisca Ully RINI RINI Rukiyanto Rukiyanto, Rukiyanto Santoso, Agus Dwi SILVANA OKTANISA, SILVANA Syamsuri, Wahyu Wasitoh Meirani Yudi Wijanarko, Yudi