Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial An-Nidhom : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Diwan: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab IQRA : Jurnal Magister Pendidikan Islam
Maksum Maksum
Universitas Lampung
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengaruh Iklim Organisasi Dan Kompensasi Terhadap Kepuasan Kerja Dosen Universitas Mathla’ul Anwar Pandeglang Banten maksum maksum
An-Nidhom Vol 2 No 1 (2017): Juni 2017
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM PROGRAM PASCASARJANA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/annidhom.v2i1.4446

Abstract

Penelitian ini bertujuan: (1).Untuk mengetahui Iklim Organisasi yang diterapkan Universitas Mathla’ul Anwar Banten, (2) Untuk mengetahui kompensasi dosen Universitas Mathla’ul Anwar Banten, (3) Untuk mengetahui Kepusan kerja dosen Universitas Mathla’ul Anwar Banten(4). Untuk mengetahui pengaruh iklim organisasi terhadap kepuasan kerja dosen Universitas Mathla’ul Anwar Banten secara individu.(5). Untuk mengetahui pengaruh kompensasi terhadap kepuasan kerja dosen Universitas Mathla’ul Anwar Banten secara individu(6).Untuk mengetahui pengaruh iklim organisasi dan kompensasi terhadap kepuasan kerja dosen Universitas Mathla’ul Anwar Banten Secara bersama-sama (Simultan). Penelitian ini dilakukan terhadap dosen Universitas Mathla’ul Anwar Pandeglang Banten. Jenis penelitian ini kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 128 Dosen. Penentuan jumlah sampel dalam penelitian ini dengan menggunakan rumus slovin, sehingga jumlah sampel pada penelitian ini adalah 56 dosen. Teknik analisis data yang digunakan adalah : analisis deskriptif, Uji prasyarat analisis menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas data, Uji kolerasi berganda, koeffisien determinasi, uji regresi berganda, dan perhitungan dan penyajian data menggunakan Statistical Product and Service Solution (SPSS) versi 16.0. Hasil pengolahan data menunjukkan (1). Iklim organisasi pada Universitas Mathla’ul Anwar Pandeglang Banten cukup kondusif. (2). pemberian kompensasi pada Universitas Mathla’ul Anwar Pandeglang Banten sesuai harapan (3). kepuasan kerja dosen Universitas Mathla’ul Anwar Pandeglang Banten rata-rata merasakan kepuasan kerja. (4). iklim kerja berkontribusi terhadap kepuasan kerja dosen. (5). kompensasi berkontribusi terhadap kepuasan kerja dosen. (6). keputusannya iklim kerja dan kompensasi secara bersama-sama mempengaruhi kepuasan kerja.
PERAN GURU PAI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMPN 2 CIBINONG Maksum Maksum
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol 5 No 1 (2020): Februari
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah: Untuk mengetahui motivasi belajar siswa di SMPN 2 Cibinong, untuk mengetahui peran guru pendidikan agama islam di SMPN 2 Cibinong, dan untuk mengetahui kendala dan solusi guru pendidikan agama islam dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMPN 2 Cibinong. Penelitian ini menggunakan pendekatakan penelitian kualitatif deskriptif, pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah: (a) motivasi belajar siswa di SMPN 2 Cibinong: dikatakan masih rendah. Hal ini dapat dilihat dari cara siswa dalam kegiatan belajar mengajar, siswa tidak serius belajar, ribut di dalam kelas, bolos, tidak mengerjakan tugas, dll. (b) peran guru pendidikan agama islam dalam meningkatkan motivasi belajar di SMPN 2 Cibinong bahwa guru pendidikan agama islam berperan sebagai: 1) memberi bimbingan, 2) menciptakan suasana kelas yang kondusif dan menyenangkan, 3) memberikan penilaian (c) kendala dan solusi guru Pendidikan agama islam dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMPN 2 Cibinong, terdapat beberapa faktor penyebab yaitu datang dari siswa dan datang dari luar diri siswa (orang tua, lingkungan masyarakat dan lingkungan sekolah).
Medan Makna Morfosemantik kata Auliya dalam Al-Qur’an: Kajian Semantik dengan Pendekatan Analisis Komponensial Maksum Maksum; Tafiati Tafiati
Diwan: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Vol. 11 No. 1 (2019): Diwan : Jurnal Bahasa dan Sastra Arab
Publisher : Jurusan Bahasa dan Sastra Arab Fakultas Adab dan Humaniora UIN Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (208.485 KB) | DOI: 10.37108/diwan.v11i1.196

Abstract

This research aims to observethe terrain of morpho-semantic meaning of the word auliya’ in the Qur'an; what words are included in the morpho-semantic field of the word auliya’, and how the features are useful. This study aims to gather words that are in the morpho-semantic field of the auliya’ word 'in the Qur'an, find their meaning features, common components of the meaning and components of differentiating meaning (diagnostic communication) so that the meaning can be obtained representative of the word auliya'. The study found 234 words incorporated into the auliya’ 'morpho-semantic field' in 69 forms, spread over 55 letters in 208 verses. All these words come from six basic forms which are classified into three classes of words. The analysis reveals root meanings (general meaning components), i.e., ASSEMBLING, REDUCING, GOVERNING (action), NEAR / NO DISTANCE, HELP, FULL OF LOVE, RESPONSIBLE, ALWAYS SUPERVISING (characters) and distinguishing components, consisting of the meaning of the basic form, namely, GOD, KING / AUTHORITY / MASTER, RELIGION, HERITAGE OF HERITAGE, CULTURE (perpetrator), TIME AND INSTITUTION (etc.) and grammatical meaning, namely, Al-Syakhsh (pronoun), Al-'Adad (numeral) , Al-Ta'yin (definite) and Al-Nau '(gender), besides the meaning of' ‘time'specifically for the class of verb.
METODE PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI PONDOK MODEREN INTERNATIONAL BOARDING SCHOOL KAWIT AN-NUR SLAWI TEGAL Imam Tazali; Puspa Fortuna Zulfa; Fadhil Santosa; Maksum Maksum; Ellya Verawati
IQRA : JURNAL MAGISTER PENDIDIKAN ISLAM Vol 2, No 02 (2022): IQRA: JURNAL MAGISTER PENDIDIKAN ISLAM
Publisher : IQRA : JURNAL MAGISTER PENDIDIKAN ISLAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam proses pembelajaran dalam suatu lembaga pendidikan diperlukan adanya pendidikan dan pengajaran yang baik melalui metode pendidikan dan pengajaran sehingga dapat tercapai harapan-harapan yang diinginkan lembaga tersebut. Pondok Moderen International Boarding School Kawit An-Nur Slawi merupakan lembaga yang mengharapkan pendidikan dan pengajaran yang baik terhadap santri-santrinya. Keberhasilan lembaga ini terlihat dari pendidikan dan pengajaran 24 jam di pondok .juga melalui metode keteladanan, metode pembiasaan, metode pengawasan dan kegiatan-kegiatan yang mendidik santri-santrinya. Diantara kegiatan-kegiatan santri ada kegiatan harian yaitu dengan sholat berjamaah serta nasihat yang mendidik, serta membaca al-qur’an dengan pengawasan yang ketat, disiplin masuk kelas dengan memperhatikan seragamnya dan bawaan masuk kelas, dan kegiatan mingguan yaitu dengan ceramah untuk santri disertai nasehat-nasehat yang mendidik. 
Co-Authors Ellya Verawati Fadhil Santosa Imam Tazali Puspa Fortuna Zulfa Tafiati Tafiati