Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.756
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains Materi Indonesia Jurnal Penelitian LPPM (Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat) IKIP PGRI MADIUN Jurnal Fisika FLUX SCIENCE TECH: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan Abdimas Dewantara COMPTON: Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Jurnal Pembelajaran Sains Kappa Journal
Puji Hariati Winingsih
Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
DESIGN PHYSICS PROPS BASED ON ARDUINO NANO SENSORS ON IRREGULARLY CHANGING STRAIGHT MOTION MATERIALS (GLBB) Rio Sebastian; Handoyo Saputro; Puji Hariati Winingsih
Jurnal Pembelajaran Sains Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : Prodi Pendidikan IPA FMIPA Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to design, test the feasibility and measure the response of students of physics teaching aids based on Arduino Nano sensors on Regularly Changing Straight Motion (GLBB) material. This study uses the method of research and development (Research and Development). The subjects of this study consisted of four validators and 16 students. Data analysis was carried out by descriptive analysis. The results of the feasibility test of the props product obtained a mean score of 3.54 with very good criteria. The results of the students' responses to the teaching aids obtained a mean score of 2.91 with agreed criteria.
PENENTUAN KOEFISIEN GESEKAN KINETIK KAYU PADA KAYU DENGAN METODE GRAFIS Puji Hariati Winingsih
Science Tech: Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Vol 2 No 2 (2016): Agustus
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (871.724 KB) | DOI: 10.30738/jst.v2i2.374

Abstract

The aim of the reasearch is in order to determine the coefficient of kinetic friction in the wood by using graphical method through the experiment of friction force. To determine the coeeficient of wood kinetic friction by using variety of masses (12 x 10-1, 15 x 10-1, 22 x 10-1, 25 x 10-1, 27 x 10 1, 32 x 10-1, 36 x 10-1, 42 x 10-1, 46 x 10-1, 52 x 10-1) kg. The analysis of data used weighted linear regression with REGLIN which was written in Matlab language and run by the the Windows XP operation system. The outputs of regresion was obtained in the form of linear function coefficients are a0=0.0156 dan a1= 1.972, included the error (Sμ= 0.06). The results was revealed the coefficient of wood kinetic friction of the wood by using graphical method was μk= (0.20 ± 0.06). It was based on the theory that μk= 0.20. The chisqure test showed that there were relationships between fk and m, with the value of probability P ( 2 ÷ 2 ≥ ÷ hit ) = 50.16 %, so that the data was accepted.
RANCANG BANGUN LASER UNTUK PEMBELAJARAN OPTIKA DALAM MENENTUKAN INDEKS BIAS DAN DIFRAKSI KISI Puji Hariati Winingsih
Science Tech: Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Vol 1 No 1 (2015): Februari
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (701.889 KB) | DOI: 10.30738/jst.v1i1.482

Abstract

This research is executed as a mean to make laser with energy  from ex- materials ( DVD) to be used to determine refractive index and  difraction. For that, have been made laser diode appliance network used to determine  \Kprism refractive index and laser wavelength [pass/through] difraction. This research is used by analysis with refractive index characteristic and difraction. Obtained result of that level of prism refractive index at variation of  i1  (30o, 45o dan 60o) equal to (1.53 ± 0.07), (1.45 ± 0.08) and ( 1.53 ± 0.08). Green Laser wavelength at variation of N (100, 300 and 600 line / mm)successively equal to (500 ± 0.03),   (525 ± 0.02) and (541 ± 0.07). Pursuant to prism refractive index theory of[is level of 1.5 and green colour laser wavelength range from (500 – 570) nm. So that can be concluded that result of research have as according to this appliance and theory have  earned to be told good to used in study of optics
Pengembangan Modul Praktikum Fisika Berbasis Open Ended Problem Pada Pokok Bahasan Getaran Harmonis Dinni Wachidatun Niklah; Puji Hariati Winingsih; Ayu Fitri Amalia
Kappa Journal Vol 4 No 2 (2020): Desember
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/kpj.v4i2.2652

Abstract

This study aims to develop and test the feasibility of physics practicum modules based on open ended problems on the subject of harmonic vibrations. This research type is research and development (R & D) by Sugiyono using 8 stages, namely potential and problems, data collection, product design, validation of practicum modules, improvement of practicum modules, practicum module trials, revision of practicum modules, and final products. The feasibility test for practicum module based on open ended problem uses a Likert scale questionnaire with validation by two validators. Research subjects MIPA MAN 5 Cirebon students, amounting to 9 students. The instrument used in the form of practical modules and questionnaire responses of students. The results of this research and development analysis were produced by practicum module products based on open ended problems on the subject of harmonic vibrations with an average validator score of 5.00 or (100%) with the Very Good (SB) category and the average score of students 4, 02 (80.40%) included in the Good category (B). So it can be concluded that the development of physics modules based on open ended problems is feasible to be used as practical teaching materials.DOI: 10.29408/kpj.v4i2.2652
EFEK DOPING Bi2O3 PADA KARAKTERISTIK ELEKTRIK BAHAN FEROELEKTRIK Ba0.95Sr0.05TiO3 Puji Hariati Winingsih; Suasmoro Suasmoro
Jurnal Sains Materi Indonesia Vol 15, No 4: JULI 2014
Publisher : Center for Science & Technology of Advanced Materials - National Nuclear Energy Agency

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (405.502 KB) | DOI: 10.17146/jsmi.2014.15.4.4334

Abstract

EFEK DOPING Bi2O3 PADA KARAKTERISTIK ELEKTRIK BAHAN FEROELEKTRIK Ba0,95Sr0,05TiO3. Artikel ini membahas perilaku karakteristik elektrik bahan Ba0,95Sr0,05TiO3 dengan doping Bi2O3 pada rentang suhu suhu 300 °C hingga 650 °C dan atmosfer campuran N2 dan O2 dengan kadar oksigen 20%, 40%, 60 %, 80%, 100%. Sampel berupa pelet Ba0,95Sr0,05TiO3 dengan doping Bi2O3 (0%mol, 0,5%mol dan 1,2%mol). Kajian difusi oksigenmenunjukkan saturasi dicapai setelah 30 menit, terutama pada suhu di atas 400 °C. Cole-Cole plot menunjukkan adanya respon granular dan intergranular yang dipengaruhi oleh suhu. Diketahui bahwa Ba0,95Sr0,05TiO3 merupakan semikonduktor tipe p. Doping menyebabkan kenaikan konduktivitas dan mengubah semikonduktor tipe p menjadi tipe n sampai doping 0,5 % karena konsentrasi elektron bebas lebih besar dari pada hole. Doping yang berlebih (>1%mol) menyebabkan konduktivitas tidak bergantung pada pO2 karena adanya vakansi oksigen yang menetralisir elektron bebas. Pada suhu ≤ 500 °C impedansi kompleks didominasi oleh grain boundary. Pada suhu > 500 °C grain boundary sudah tidak dominan lagi. Besarnya energi aktivasi kurang sensitif terhadap tekanan oksigen, tetapi dipengaruhi oleh adanya doping dalam bahan.
PGASING DENGAN METODE FISIKA MISTERI UNTUK PEMAHAMAN KONSEP TORSI SISWA KELAS XI DI SMAN 1 BALIKPAPAN HANDOYO SAPUTRO; PUJI HARIATI WININGSIH
Jurnal Penelitian LPPM (Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat) IKIP PGRI MADIUN Vol 5, No 1 (2017)
Publisher : IKIP PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (846.918 KB)

Abstract

AbstractThis article aims to understand the simple physics concept of torque in FISMIS (Physics Mysteries) method. The method can inspire the innovative learning physics and one of the alternatives in answering the concept of physics, especially in torque material. The experiments of torque were conducted by using the media such pens and ring necklaces which were given treatments such encouragement, pressure, and deviation. From the pre-test result of 10 items and ten items about the concept of counting were known to have 20% of the 200 SMAN 1 Balikpapan students in class XI were able to understand the answer about the concept of torque and 80% of students were able to answer counting problems correctly. However, after being given Pgasing with FISMIS method problem solving of torque, the post-test result there were 95% of students who can understand the concepts and solve it correctly.As for the concept of counting with I2T shows pupils more rigorous in calculating quickly without leaving the concept. AbstrakArtikel ini bertujuan untuk memahami konsep fisika tentang torsi secara sederhana dengan metode FISMIS (Fisika Misteri). Metode tersebut bisa menjadi inspirasi pembelajaran fisika yang inovatif dan salah satu alternatif dalam menjawab konsep fisika khususnya pada materi torsi. Eksperimen tentang torsi dilakukan menggunakan media bolpoint dan kalung ring dengan diberi perlakuan berupa dorongan, tekanan serta simpangan. Dari hasil pre test 10 butir soal konsep dan 10 soal menghitung diketahui ada 20 % dari 200 siswa kelas XI di SMAN 1 Balikpapan yang  mampu memahami dalam menjawab soal konsep torsi dan80 % siswa mampu menjawab soal menghitung dengan benar. Tetapi setelah diberi PGasing dengan metode FISMIS problem solving tentang torsi, hasil post tes 95 % siswa mampu memahami konsep dan mampu menjawab secara benar. Sedangkan untuk konsep menghitung dengan I T menunjukan siswa semakin teliti dalam menghitung secara cepat tanpa meninggalkan konsep.
Analisa Struktural Batuan Andesit di Desa Laksanamekar Bandung Jawa barat Handoyo Saputro; Puji Hariati Winingsih
Jurnal Fisika FLUX Vol 16, No 2 (2019): Jurnal Fisika Flux: Jurnal Ilmiah Fisika FMIPA Universitas Lambung Mangkurat
Publisher : Lambung Mangkurat University Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (680.437 KB) | DOI: 10.20527/flux.v16i2.5932

Abstract

This article discusses structural analysis in Laksanamekar Village, Bandung. The sample is in the form of andesite D and A *. Sample size (1 x 1) cm, with thickness (x) 0.4 cm. Sample D comes from the mountains of Laksanamekar Village Bandung at depths (15-20) m and samples (A *) from the Code River Yogyakarta. The results showed that the sample was a type of dry andesite rock and had layers in the grain. Andesite D has a denser composition, higher iron content and smoother surface texture than A*. The XRD results are known to be phase-identified andesite A * Sodium aluminum Silicate with a composition of 46.5% and andesite D phase of Titanium Calcium Sodium Magnesium Iron Manganese Silicon Aluminum Oxide of 10% so that andesite rocks have higher quality than A * samples.
MODIFIKASI MAGNET LEVITATION MENJADI MAGNET DIPOLE UNTUK MENENTUKAN GAYA COULOMB PADA PRAKTIKUM FISIKA DASAR II Puji Hariati Winingsih; Handoyo Saputro
COMPTON: Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Vol 4 No 2 (2017): COMPTON: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/cjipf.v4i2.3085

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk rancang bangun alat modifikasi magnetlevitation menjadi magnet dipole untuk menentukan besarnya gaya Coulomb dankuat medan magnet pada praktikum Fisika Dasar II. Metode yang digunakanadalah eksperimen. Teknik analisis data menggunakan uji Chi-Square. Telahdihasilkan sebuah alat praktikum magnet dipole dengan memanfaatkan gayatolak menolak antara 2 kutub magnet yang sama. Diperoleh hasil untuk magnetdipole dengan ring berdiameter 8 mm pada jarak r = 0,003 m besarnya gayaCoulomb dan kuat medan magnet terbesar adalah 25,6 x 10-24 N dan 16 x10-5N/C. Dan untuk magnet dipole dengan ring berdiameter 21 mm dan pada r =0,008 m besarnya gaya Coulomb dan kuat medan magnet terbesar adalah 3,6x10-2 N dan 2,2 x10-4 N/C. Hal ini membuktikan bahwa gaya Coulombberbanding terbalik dengan kuadrat jaraknya. Semakin kecil jarak magnet dipole,semakin besar gaya Coulomb dan kuat medan. Interprestasi grafik berbentukparabola.
PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA Yosefianus Diharjo; Puji Hariati Winingsih
COMPTON: Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Vol 5 No 1 (2018): COMPTON
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/cjipf.v5i1.4138

Abstract

Penelitian secara komparatif bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar fisika siswa kelas X semester ganjil antar penggunaan metode pembelajaran eksperimen dengan metode pembelajaran ceramah.Hasil uji-t antar kelompok diperoleh thitungsebesar 5,353 dengan p = 0,000. Karena p ≤ 0,01 maka secara komparatif ada perbedaan yang sangat signifikan prestasi belajar fisika siswa kelas X semester ganjil antara yang diajar menggunakan metode eksperimen dan metode ceramah. Rerata pembelajaran yang menggunakan metode eksperimen termasuk kategori tinggi dan rerata yang menggunakan metode ceramah termasuk kategori sedang. Berarti ada pengaruh metode eksperimen terhadap prestasi belajar fisika siswa kelas X semester ganjil SMA Negeri 1 Pleret Bantul pada pokok bahasan pengukuran tahun ajaran2017/2018.
PENGARUH PEMBERIAN TUGAS TERSTUKTUR TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA KONSEP KALOR Kostansa Lissa Luturmus; Puji Hariati Winingsih
COMPTON: Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Vol 5 No 1 (2018): COMPTON
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/cjipf.v5i1.4139

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar fisika dengan menggunakan metode pemberian tugas terstruktur dan metode pemberian tugas tidak terstruktur. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimental. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi dan tes. Data tes hasil belajar diperoleh dengan pemberian tugas terstruktur. Perhitungan statistik uji-t yang digunakan untuk uji hipotesis pada penelitian ini menggunakan taraf signifikan (α=5%) Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pebedaan hasil belajar siswa yang diberi tugas terstruktur dengan yang tidak diberi tugas terstruktur dengan hasil perhitungan diperoleh nilai thitung = 3,100 dengan p = 0,004 < 0,01 maka hipotesis diterima. Skor hasil belajar fisika dengan menggunakan metode pemberian tugas terstruktur lebih tinggi dibandingkan dengan yang tidak diberikan tugas terstruktur yaitu rata-rata nilai kelas eksperimen 19,040 varians 21,707 dan standar deviasi 4,659. Sedangkan rata-rata nilai kelas kontrol 14,200, varians 39,250 dan standar deviasi 6,265.
Co-Authors Aditya Yoga Purnama Aisyah Evi Nurhidayah Arifian Dimas Astorius Tulus Atika Nur Hidayah Ayu Fitri Amalia Ayu Fitri Amalia Darto Darto Deska Natalia Dinni Wachidatun Niklah Eko Budiyono Elang Amadeus Poort Handoyo Saputro Hidayati Hidayati Kostansa Lissa Luturmus Oktaffiarinna Manasikana Rahayu Kismawati Rio Sebastian Rio Sebastian Rio Sebastian Sony Yunior Erlangga Suasmoro Suasmoro Tias Ernawati, Tias Yosefianus Diharjo