Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.386
P-Index
This Author published in this journals
All Journal POSITRON Jurnal Fisika Unand JGE (Jurnal Geofisika Eksplorasi) JPSE (Journal of Physical Science and Engineering) Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Abdimas Dewantara Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat (The Public Health Science Journal) Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Kappa Journal JURNAL KOULUTUS Navigation Physics : Journal of Physics Education JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Journal of Educational Learning and Innovation (ELIa) Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat (The Public Health Science Journal) Radiant : Journal of Applied, Social, and Education Studies
Aditya Yoga Purnama
Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Simulasi Difraksi Fraunhofer Menggunakan Media Spreadsheet dan GNU Octave Sebagai Alternatif Pembelajaran dimasa Pandemi Aditya Yoga Purnama; Heru Kuswanto; Syella Ayunisa Rani; Himawan Putranta; Puji Hariati Winingsih
Kappa Journal Vol 5 No 2 (2021): Desember
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/kpj.v5i2.3695

Abstract

The title of this paper is Fraunhofer diffraction simulation using spreadsheet and GNU octave media as an alternative for learning during the pandemic. This paper aims to present an alternative to distance learning during the COVID-19 pandemic by using simulations using spreadsheets and GNU Octave media.Optical practicum in physics laboratories can not be done during pandemics. So the solution that can be offered is to use simulations on optical subjects of diffraction material. In the simulation making activities students can learn and explore about the phenomenon of diffraction. Simulations using the equations used in the research of Zhanget al. in 2013.This simulation is used to visualize the effect of variations in different parameters such as wavelengths and gap widths in Fraunhofer diffraction patterns. This paper has successfully simulated Fraunhofer's diffraction using spreadsheets as well as GNU Octave. This distance learning allows students to develop fraunhofer computational computational skills and conceptual understanding of diffraction
SOSIALISASI MITIGASI BENCANA GEMPA BUMI DI SMP TAHFIDZQU & SMA SAHABATQU YOGYAKARTA Aditya Yoga Purnama; Puji Hariati Winingsih; Handoyo Saputro
ABDIMAS DEWANTARA Vol 5 No 1 (2022)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/ad.v5i1.11099

Abstract

Bencana alam memiliki dampak yang besar bagi kehidupan manusia. Peserta didik merupakan bagian dari masyarakat yang turut menjadi korban saat terjadi bencana. Oleh karena itu, peserta didik perlu dibekali dengan konsep terjadinya gempa bumi, dampak gempa bumi, langkah penyelamatan serta cara pertolongan pertama pada korban. Kegiatan pengabdian berupa simulasi mitigasi bencana gempa bumi bertujuan untuk memberikan pengetahuan, sikap dan keterampilan yang harus dimiliki oleh peserta didik bila gempa bumi terjadi. SMP Tahfidzqu & SMA Sahabatqu Yogyakarta dipilih sebagai tempat simulasi karena sekolah ini memiliki resiko terhadap gempa bumi dan juga relatif dekat dengan gunung Merapi. Langkah-langkah yang dilakukan saat praktek yaitu melindungi kepala, pelatihan menggunakan kotak P3K dan tandu. Hasil kegiatan pengabdian mitigasi bencana gempa bumi adalah peserta didik mendapatkan pengetahuan, sikap dan keterampilan dalam melakukan langkah penyelamatan jika terjadi bencana gempa bumi. Hal ini akan meningkatkan kesadaran serta tanggap terhadap bencana alam terutama gempa bumi.
UJI KELAYAKAN E-MODUL FISIKA BERBASIS MITIGASI BENCANA GEMPABUMI Aditya Yoga Purnama; Hidayati Hidayati; Dhimas Nur Setyawan
JURNAL KOULUTUS Vol. 4 No. 2 (2021): JURNAL KOULUTUS
Publisher : LPPM Universitas Kahuripan Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51158/koulutus.v4i2.620

Abstract

Kondisi geografis Indonesia memungkinkan banyaknya kejadian bencana alam namun dapat diminimalisir dampaknya. Integrasi pendidikan dengan bencana gempabumi dapat menggunakan bahan ajar. Salah satu bahan ajar yang dapat digunakan adalah E-modul. E-modul menggabungkan antara ilmu pengetahuan dan teknologi sehingga cara mengajar menjadi lebih menarik, menyenangkan dan inovatif. Penelitian ini memiliki tujuan untuk membuat E-Modul Fisika Berbasis Mitigasi Bencana Gempabumi Pada Matakuliah Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development yang berpedoman pada langkah-langkah Borg and Gall. Tahapan penelitian yaitu: (1) studi pendahuluan, eksplorasi, (2) perancangan produk, (3) validasi ahli dan revisi, (4) uji terbatas dan revisi, (4) uji terbatas dan revisi, (5) produk revisi akhir. Pada penelitian ini tidak sampai pada tahap field testing dan dissemination and implementations. Menurut penilaian ahli materi, ahli media dan pengguna yaitu mahasiswa pendidikan fisika Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta, skor masing-masing penilaian yaitu 81,56% dari ahli materi, 100% dari ahli media dan sebesar 88% dari pengguna. E-modul fisika berbasis mitigasi bencana gempa bumi dapat dikategorikan sangat baik digunakan dalam pembelajaran khususnya pada mata kuliah Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa. Abstract Indonesia's geographical conditions allow for many natural disasters but their impact can be minimized. Integration of education with earthquake disasters can use teaching materials. One of the teaching materials that can be used is the E-module. E-module combines science and technology so that teaching methods become more interesting, fun and innovative. This study aims to create an E-Module in Physics Based on Earthquake Disaster Mitigation in the Earth and Space Sciences Course. The research method used in this research is Research and Development which is guided by the steps of Borg and Gall. The research stages are: (1) preliminary study, exploration, (2) product design, (3) expert validation and revision, (4) limited test and revision, (4) limited test and revision, (5) final revised product. This research did not reach the stage of field testing and dissemination and implementations. According to the assessment of material experts, media experts and users, namely physics education students at Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta University, the scores for each assessment were 81.56% from material experts, 100% from media experts and 88% from users. E-module physics based on earthquake disaster mitigation can be categorized as very good for use in learning, especially in Earth and Space Science courses.
MIGUPI Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tuna Daksa Pada Materi Mitigasi Bencana Siti Nurjanah; Susanti; Aditya Yoga Purnama
WACANA AKADEMIKA: Majalah Ilmiah Kependidikan Vol 6 No 3 (2022): November 2022
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa tuna daksa dengan media MIGUPI (Miniatur Gunung Berapi). Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (action research). Objek penelitian ini adalah hasil belajar siswa. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan selama 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan evaluasi-refleksi. Penelitian ini dilakukan di SMALB D di SLB BC Wiyata Dharma 3 Ngaglik, Sleman, DI. Yogyakarta. Indikator keberhasilan penelitian adalah ketuntasan klasikal lebih dari 85% dengan persentase ketuntasan individu mencapai lebih dari 75%. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Persentase ketuntasan individual pada pembelajaran siklus I sebesar 50% dan meningkat menjadi 100% pada pembelajaran siklus 2; 2) Persentase ketuntasan klasikal pada pembelajaran siklus I sebesar 37,5% meningkat menjadi 100% pada pembelajaran siklus 2.
PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN DI ERA PANDEMI COVID-19 Aditya Yoga Purnama; Ragil Saputri; Susanti
Journal of Educational Learning and Innovation (ELIa) Vol 3 No 1 (2023): Journal of Educational Learning and Innovation (ELIa)
Publisher : Institut of Shanti Bhuana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46229/elia.v3i1.599

Abstract

Pemerintah China dan dunia selama masa pandemi COVID-19 memutuskan menutup sekolah secara nasional dan mengharuskan siswa untuk belajar online dari rumah. Artikel ini memiliki tujuan untuk menunjukkan problematika pembelajaran di era pandemi dan rekomendasinya. Studi literatur digunakan untuk mendeskripsikan berbagai problematika pembelajaran di era pandemi. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan (library research) dengan cara mengumpulkan data dari berbagai sumber literatur. Proses pengumpulan data artikel melalui open access website Google Scholar dan Scopus dengan tahun terbit 2020 hingga 2022. Proses pencarian literatur dimulai frasa kunci utama “pandemi Covid 19”, “pendidikan” dan “sekolah”. Studi literatur menggunakan 29 artikel untuk mendeskripsikan berbagai problematika pembelajaran di era pandemi. Pencarian literatur selama pandemi di berbagai negara dilakukan sebagai pendukung paper. Problematika psikologis merupakan yang terbanyak sekitar 80% dan sisanya kesehatan fisik Saat sekolah sudah kembali dibuka, pemulihan harus dilakukan dengan cepat dan tepat dengan alokasi dana tepat guna. Disimpulkan bahwa sekolah harus membudayakan cuci tangan yang ketat sebelum dan setelah makan menggunakan sabun dan air. Perlu merancang kursus konseling kelompok untuk psikologi siswa terhadap trauma serta untuk meningkatkan ketahanan siswa selama masa pandemi. Model pembelajaran daring dapat digabungkan dengan pembelajaran luring sehingga akan mengatasi kekurangan masing-masing model pembelajaran pada saat sekolah sudah kembali dibuka.
Analisis Pergerakan Partikel terhadap Rekaman Mikrotremor di Permukaan Sungai Bawah Tanah Bribin, Kawasan Karst Gunung Sewu Kholis Nurhanafi; Ahmad Zarkasi; Sahara Hamas Intifadhah; Nugroho Budi Wibowo; Aditya Yoga Purnama
Jurnal Fisika Unand Vol 12 No 3 (2023)
Publisher : Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/jfu.12.3.471-478.2023

Abstract

Microtremor has been widely used to determine soil characteristics and dynamics. In this research, particle motion analysis was conducted on 15 microtremor data recordings around the surface of the Bribin Underground River in the Gunungsewu Karst Area. Spectrum analysis was conducted as a basis for determining the frequency range for the particle motion analysis process. Particle motion analysis was only carried out on the horizontal component of the microtremor signal which is expected to provide a representation of the river flow path. The results of particle motion analysis of microtremor recordings in the surface area of the Bribin Underground River show that there are only two points that have a motion-resultant oriented to certain direction, which is perpendicular to the river channel.The points are A4 and B4 which are located in the eastern part of the river flow path.
Pemetaan Jangkauan Fasilitas Kesehatan di Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY) Menggunakan Software QGIS Rizki Kurniawan Saputra; Aditya Yoga Purnama; Radhitya Perdhana
Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat Vol 12 No 06 (2023): Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat
Publisher : UIMA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33221/jikm.v12i06.2358

Abstract

Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pola spasial jangkauan pelayanan kesehatan di Kota Yogyakarta menggunakan software QGIS. Software QGIS dipilih karena memiliki kelebihan yaitu open source dan user friendly. Metode yang digunakan yaitu analisis spasial menggunakan buffer dan overlay. Data yang digunakan diantaranya data administrasi wilayah, fasilitas kesehatan, dan jalan. Jenis data yang digunakan berupa data sekunder yang didapatkan dari website resmi https://tanahair.indonesia.go.id/portal-web. Dalam penelitian ini dibatasi pada wilayah administrasi Kota Yogyakarta dan Kabupaten Gunung Kidul. Pola spasial jangkauan pelayanan kesehatan di wilayah DIY dengan mengambil Kota Yogyakarta dan Kabupaten Gunung Kidul telah berhasil dibuat. Hasil pemetaan menunjukkan bahwa Kota Yogyakarta mendominasi fasilitas kesehatan dengan sedikitnya 1 puskesmas disetiap kecamatan. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu persebaran fasilitas kesehatan di Kota Yogyakarta merata dan lokasinya saling berdekatan. Sedangkan Kabupaten Gunung Kidul fasilitas kesehatan didominasi didaerah Kota Wonosari. Wilayah bagian selatan seperti Tanjungsari, Tepus, Girisobo realtif sangat jauh dari akses fasilitas kesehatan.
Mikrozonasi Berdasarkan Data Mikrotremor dan Kecepatan Gelombang Geser di Kotamadya Yogyakarta Purnama, Aditya Yoga; Nurcahya, Budi Eka; Nurhanafi, Kholis; Perdhana, Radhitya
POSITRON Vol 11, No 2 (2021): Vol. 11 No. 2 Edition
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Univetsitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/positron.v11i2.46860

Abstract

Gempabumi Yogyakarta dengan magnitude 6,3 Skala Richter yang terjadi pada tahun 2006 menyebabkan kerusakan bangunan di Kota Yogyakarta dan sekitarnya. Kerusakan banyak terjadi di daerah sedimen Yogyakarta daripada di perbukitan Wonosari yang memiliki lapisan lebih keras. Kerusakan ini mengindikasikan adanya kontrol efek tapak lokal. Penelitian ini bertujuan untuk memetakan daerah rawan kerusakan gempabumi di Kotamadya Yogyakarta berdasarkan analisis kurva Horizontal-to-Vertical Spectral Ratio (HVSR) dan mengetahui litologi bawah permukaan berdasarkan ground profiles kecepatan gelombang geser (Vs) dengan metode inversi kurva HVSR. Penelitian dilakukan di Kotamadya Yogyakarta dan sekitarnya yang dibatasi pada koordinat 7o45’58.09’’- 7o50’59.01’’ Lintang Selatan dan 110o19’7.87’’-110o24’35.43’’ Bujur Timur. Data mikrotremor sebanyak 280 diolah menggunakan metode HVSR. Proses inversi HVSR juga dilakukan untuk memperkirakan model perlapisan tanah. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa nilai frekuensi dominan (fo) di Kotamadya Yogyakarta dan sekitarnya berkisar antara 1,1-5,8 Hz, nilai amplifikasi (A0) berkisar antara 1-21, nilai Vs30 berkisar antara 210-376 m/s. Hasil inversi menunjukkan bahwa ketebalan lapisan sedimen di Kotamadya Yogyakarta dan sekitarnya berkisar antara 104 meter hingga 262 meter. Persebaran daerah lebih rentan secara seismik terdapat pada nilai amplifikasi tinggi sebesar 9-21 dengan rentang frekuensi 1,1-2,3 Hz yaitu di Kecamatan Sewon, Banguntapan dan Umbulharjo. Sebaran lokasi kejadian likuifaksi bersesuaian dengan nilai kecepatan gelombang geser rendah dengan rentang 210-262 m/s dengan jenis tanah sedang (SD) yaitu di Kecamatan Sewon, Banguntapan dan Umbulharjo.
Development of PBL Modul-El to Improve Problem Solving Students of Physics Education Program Ragil Saputri; Insih Wilujeng; Jumadi Jumadi; Sabar Nurohman; Aditya Yoga Purnama
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol. 9 No. 10 (2023): October
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i10.4092

Abstract

Electronic modules are teaching materials that are systematically arranged to achieve learning objectives in electronic form with which includes writing, animation, video, and navigation that makes learning more interesting, interactive, active, and motivating which can facilitate students' problem solving skills. This study aims to see whether there is an increase in students' problem solving skills after using PBL-based el-modules. The method in this research is research and development, which is a research method used to produce and test the feasibility of certain products. The subjects of this study were second semester students who were taking basic physics courses. This research was conducted at the Physics Education Study Program of Sarjanawiyata Tamansiswa University with the subject matter of "Effort and Energy". This research used pre-test and post-test one group design. The results of this study indicate that the science el-module PBL model can improve students' problem solving skills as shown by the results of the normalized gain test of 0.70. It was concluded that there was a significant increase in the post-test results which indicated that the el-modulemade could be used to improve problem solving skills.
Analisis Kesulitan Mahasiswa Prodi Teknik Industri dalam Memahami Konsep Kinematika Budhi, Widodo; Amalia, Ayu Fitri; Purnama, Aditya Yoga
Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol 6, No 1 (2024): Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol. 6 No. 1 Tahun 2024
Publisher : UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/npjpe.v6i1.2744

Abstract

This study aims to identify factors of student difficulties and analyze student difficulties in understanding the concept of kinematics in working on odd semester midterm exam questions in the 2023/2024 academic year Basic Physics 1 subject kinematics. This research was conducted at the Industrial Engineering Study Program, Faculty of Engineering, Sarjanawiyata Tamansiswa University in the odd semester of the 2023/2024 academic year. This research is a descriptive research. The research population was all Industrial Engineering students who took Basic Physics 1 course totaling 78 students. This research is a descriptive type of research. The research population is all Industrial Engineering students who take Basic Physics 1 courses totaling 78 students. The results showed that students' difficulties in understanding the concept of kinematics were categorized into 3 (three) factors, namely concepts (84%), procedures (47%), and mathematical calculations (67%). Students' ability to understand the concept of kinematics still tends to be low, this is indicated by the average score obtained by students only reaching 28.55 with a standard deviation of 10.53.
Co-Authors Ahmad Zarkasi Apriadna, Alfath Maulana Ariyanthi, Gita Putri Ayu Fitri Amalia, Ayu Fitri Budhi, Widodo Budi Eka Nurcahya, Budi Eka Denik Agustito Dhimas Nur Setyawan Endah, Rahmawati Handoyo Saputro Heru Kuswanto Hidayati Hidayati Hidayati Hidayati Himawan Putranta Insih Wilujeng Intifadhah, Sahara Hamas Jumadi Jumadi Jumadi Jumadi Khaharsyah, Alfat Kholis Nurhanafi Kormil Saputra Mislan Nugroho Budi Wibowo Nugroho Budi Wibowo Perdhana, Radhitya Puji Hariati Winingsih Puji Hariati Winingsih Rabiman, Rabiman Radhitya Perdhana Ragil Saputri Ragil Saputri Ragil Saputri Rizki Kurniawan Saputra Sabar Nurohman Sabar Nurohman Saputri, Ragil Siti Nurjanah Susanti Susanti Susanti Susanti Syella Ayunisa Rani Tias Ernawati, Tias Yuliatun, Tutik