Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.533
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JAMBURA Guidance and Counseling Journal MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) Student Journal of Guidance and Counseling
Rena Madina
Universitas Negeri Gorontalo
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
Deskripsi Motivasi Siswa dalam Mengikuti Layanan Bimbingan dan Konseling di Masa Pandemi COVID-19-19 Jumar A. Tasanif; Rena Madina; Irvan Usman
Student Journal of Guidance and Counseling Vol 2 No 2 (2023): Volume 2 Nomor 2 (April 2023)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjgc.v2i2.2173

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yang mendeskripsikan motivasi siswa dalam mengikuti layanan bimbingan dan konseling. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi siswa dalam mengikuti layanan Bimbingan dan Konseling di Masa Pandemi Covid-19 di kelas XI SMA Negeri 5 Gorontalo. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 5 Gorontalo yang berjumlah 496 siswa sedangkan pengambilan sampel penelitian dengan teknik random sampling berjumlah 83 siswa dan teknik analisis data menggunakan analisis persentase. Berdasarkan hasil penelitian yang dianalisis dengan analisis persentase menunjukkan bahwa dari pemilihan karir siswa dengan indikator adanya keinginan untuk mengikuti kegiatan dengan persentase 78,25% berada pada kategori tinggi, adanya harapan dan cita-cita dengan persentase 77,41% berada pada kategori tinggi, adanya lingkungan yang baik dengan persentase 69,75% berada pada kategori sedang, dan adanya kegiatan yang menarik dengan persentase 74,36% pada kategori sedang. Hal ini menunjukkan bahwa motivasi siswa dalam mengikuti layanan Bimbingan dan Konseling di masa pandemi Covid-19 di kelas XI SMA Negeri 5 Gorontalo 74,94% pada kategori sedang.
Peningkatan Jiwa Enterpreneurship untuk mewujudkan Kemandirian Ekonomi pada Generasi Muda Desa Mananggu Kabupaten Boalemo Wilayah Pesisir Teluk Tomini Wenny Hulukati; Maryam Rahim; Idriani Idris; Rena Madina
Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) Vol 12, No 1 (2023): Jurnal Sibermas (Sinergi Bersama Masyarakat)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/sibermas.v12i2.17371

Abstract

Young people in rural regions need to possess an entrepreneurial spirit as a mental strength that motivates them to be capable of starting a business. It can evade the unemployment problem, which the solutions has not found yet until present day. The goal of this community service program is to foster an entrepreneurial spirit in the youth of Mananggu Village, Boalemo Regency, Tomini Bay Coastal Region, in an effort to achieve economic independence. This program's particular objectives include encouraging young people to be more entrepreneurial by training them with skills based on village potential and providing an opportunity for students participating in the Developing Village Thematic KKN to solve societal issues. The outcomes of this activity include: (1) enhancing the youthful generation of Mananggu Village, Boalemo Regency, and Tomini Bay Coastal Region's entrepreneurial spirit and productive skills based on local potential; and (2) providing students participating in the Thematic Village Community Service Program with experience solving community problems.
PELATIHAN SELF MANAGEMENT UNTUK MENCEGAH PERILAKU BUNUH DIRI DI KALANGAN REMAJA Wenny Hulukati; Maryam Rahim; Nurul Maulida Alwi; Rena Madina
MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 6, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/tano.v6i2.2950

Abstract

Suicide is often used as a way to cope with problems. This case often occurs in various circles, including adolescents. In an effort to prevent suicidal behavior among adolescents, a self-management training was conducted among adolescents in Kramat Village, Mananggu Subdistrict, Boalemo Regency. The training was conducted using demonstration and peer-counseling methods. The results of this training activity were: (1) increased participants' understanding of the importance of self-management and (2) increased skills in self-management among adolescents. The understanding of the importance of self management and the skills to do self management are expected to prevent adolescents from committing suicidal behavior and other dangerous and despicable acts in overcoming the problems they face.
Pengaruh Konseling Kelompok Terhadap Kemampuan Problem Solving Siswa Ririn Fadilla; Rena Madina; Meiske Puluhulawa
Student Journal of Guidance and Counseling Vol 3 No 1 (2023): Volume 3 Nomor 1 ( Oktober 2023)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjgc.v3i1.2125

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok terhadap kemampuan problem solving siswa kelas XI MAN 1 Kabupaten Gorontalo. Jenis penelitian ini adalah Pre-Experimenta dengan rancangan One-Group Pretest-Posttest Design. Anggota sampel dalam penelitian ini berjumlah 8 siswa yang ditetapkan berdasarkan teori bimbingan dan konseling secara Purposive Sampling.Hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata pretest 73,38 dan nilai rata-rata post test 78,63. Hasil pengujian hipotesis diperoleh nilai thitung > ttabel yaitu 21,00 > 1,90. Dapat disimpulkan hipotesis dalam penelitian ini terdapat pengaruh konseling kelompok terhadap kemampuan problem solving siswa kelas XI MAN 1 Kabupaten Gorontalo, dapat diterima dalam arti bahwa konseling kelompok dapat membantu dalam meningkatkan kemampuan problem solving siswa.
Pengaruh Layanan Bimbingan Klasikal Terhadap Perencanaan Karir Siswa suhasni hasni; Rena Madina; Moh. Rizky Djibran
Student Journal of Guidance and Counseling Vol 3 No 1 (2023): Volume 3 Nomor 1 ( Oktober 2023)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjgc.v3i1.2577

Abstract

Abstrak Peneltian ini adalah peneltian kuantitatif dengan menggunakan jenis penelitian pre experimental design dengan rancangan one-grub pretest-postest design, yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan klasikal terhadap perencanaan karir siswa di SMA Negeri 7 Kota Gorontalo. Pupulasi dalam peneltian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 7 Kota Gorontalo berjumlah 120 siswa sedangkan pengambilan sampel peneltian dengan teknik purposive sampling berjumlah 24 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah instrumen angket sebagai teknik utama. Analisis dilakukan dengan uji t. Berdasarkan dari hasil perhitungan diperoleh harga thitung sebesar 4.021, sedangkan dari daftar distribusi t pada taraf nyata 5% diperoleh t0,95 (23) =1,71. Ternyata harga thitung memperoleh harga lain, atau thitung telah berada di luar daerah penerimaan H0, sehingga dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan menerima H1. Artinya bahwa hipotesis terdapat pengaruh layanan bimbingan klasikal terhadap perencanaan karir siswa di SMA Negeri 7 Kota Gorontalo, dapat diterima.
Hubungan Kecerdasan Religius Dengan Perencanaan Karir Siswa Erni Akuba; Rena Madina; Irpan A. Kasan
Student Journal of Guidance and Counseling Vol 3 No 2 (2024): Volume 3 Nomor 2 ( April 2024)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjgc.v3i2.2594

Abstract

Abstrak Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional yang bertujuan untuk mengetahui hubungan kecerdasan religius dengan perencanaan karir siswa SMA di pesantren darul qura’an moosalamati Kota Gorontalo, populasi dalam penelitian ini berjumlah 30 siswa, sampel 30 siswa (total sampling). Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket atau kuesioner dan observasi. Teknik analisis data dengan menggunakan uji normalitas data, uji hipotesis, uji linieritas regresi, uji korelasi, uji t. Berdasarkan analisis regresi, persamaan regresi hasil persamaan regresi digunakan rumus Ŷ = a + bx, sehingga dari hasil penelitian diperoleh persamaan regresi Ŷ = -1,050-1,128. Dan keberartian persamaan regresi menunjukan nilai F= 72,278 dengan tingkat signifikansi 0,000. Tingkat signifikansi akan dibandingkan dengan 0,05 (karena menggunakan taraf signifikansi atau α = 5%), 0,000 < 0,05maka H₀ ditolak artinya ada hubungan yang linearitas dan keberartian persamaan regresi anatara variabel kecerdasan religius dan perencanaan karir karena nilai sig 0,000 jauh lebih kecil dari 0,05.Statistika korelasional diperoleh nilai r = 0,459 dan r2 = 0,210. Uji signifikan korelasi diperoleh thitung sebesar 8,19 sedangkan dari daftar distribusi t pada taraf nyata 5% diperoleh ttabel1,70113 ternyata harga thitung lebih besar dari ttabel atau harga thitung berada diluar daerah penerimaan HO, artinya bahwa bahwa koefisien korelasi sangat berarti. Dengan demikian dapat disimpulkan H1 yang berbunyi “terdapat Hubungan Antara kecerdasan religius (X) Dengan perencanaan karir (Y) Siswa SMA Pesantren Darul Qur’an Moosalamati Kota Gorontalo” dapat diterima. Kata Kunci: Kecerdasan Religius, Perencanaan Karir Abstract This study is a quantitative study with a correlation approach which aims to determine the carrelation between religious intelligence and career planning of high school students at Darul Qur’an Moosalamati Islamic Boarding School, Gorontalo City. The population in the study consist of 30 students with a sample of 3o people (total sampling). Techniques of data collection are questionnaires and observation. Techniques of data analysis are data normality test, hypothesis testing, regression linearity test, correlation test, and T test. Based on the regression analysis with the formula Y= a + bx, thus , the results of the study show the regression equation Y= -1.050 -1.128. The significance of the regression equation shows the value of F=72.278 with a significance level of 0.000. The significance level is compared with 0.05 (because it uses a significance level or α = 5%), 0.000 < 0.05. Hence, H₀ is not confirmed which indicates a linear correlation and the significance of the regression equation between the variables of religious intelligence and career planning because the sig value of 0.000 is smaller than 0.05. Moreover, the correlation statistics obtains values of r= 0.459 r2= 0.210. A significant correlation test obtains the value of tcount as much as 8.19 while from the list of the t distribution at a significant level of 5%, the value of ttable isobtained as much as 1.70113. It turns out that the value of tcount is bigger than ttable. Thus, the value of tcount is outside the acceptance area of H₀ which indicates that the correlation coefficient is very significant.Thus it ca be councluded that H1, as stated “There is a correlation of religious intelligence (X) and career planning (Y) students of Darul Qur’an moosalamati Islamic Boarding School, Gorontalo City” can be confirmed. Keywords: Religious Intelligence, Career Planning
Deskripsi Dampak Game Online Terhadap Motivasi Belajar Siswa Mohammad Fachdan Darise; Rena Madina; Moh. Rizki Djibran
Student Journal of Guidance and Counseling Vol 3 No 2 (2024): Volume 3 Nomor 2 ( April 2024)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjgc.v3i2.2919

Abstract

Abstrak Penelitian ini menggali lebih dalam informasi tentang dampak game online terhadap motivasi belajar siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Tapa. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui, dampak game online terhadap motivasi belajar siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Tapa dengan menggunakan 2 indikator yaitu intensitas dan ketergantungan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian 34 siswa kelas XI didukung dengan data dokumen yang ada. Teknik yang digunakan dalampenelitian ini adalah teknik observasi, kuisioner, dan studi dokumen. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Tapa memperoleh presentase yang tinggi terhadap dampak game online terhadap motivasi belajar mereka, yakni pada indikator intensitas memperoleh presentase 85,7% dan indikator ketergantungan memperoleh presentase 84,5%.. Kata Kunci : Dampak Game online, Motivasi Belajar, Intensitas, Ketergantungan. Abstract Mohammad Fachdan Darise. 2023. Description of the Impact of Online Games on the Learning Motivation of XI Grade Students at SMA Negeri 1 Tapa, Bone Bolango Regency. Undergraduate Thesis, Departement of Guidance and Counselling, Faculty of Education, Universitas Negeri Gorontalo. The Principal Supervisor is Dra. Rena Madina, M.Pd, and The Co-Supervisor is Moh. Rizki Djibran. S.Pd., M.Pd. This research delves deeper into information regarding the impact of online games on the learning motivation of XI grade students at SMA Negeri 1 Tapa. This research aims to determine the impact of online games on the learning motivation of XI grade students at SMA Negeri 1 Tapa, using two indicators: intensity and dependence. The research employs a quantitative descriptive method. This research 34 students of XI grade, supported by existing document data. The data are collected through observation, questionnaires, and document studies. The results indicate that XI grade students at SMA Negeri 1 Tapa are influenced by the impact of online games, affecting their learning motivation at a high percentage. This is proven by the intensity indicator, 85,7% and the dependence indicator, 84,5%. Keywords: Impact of Online Games, Learning Motivation, Intensity, Dependence.
Deskripsi Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Etika Berkomunikasi Siswa Siti Wahyuni Hasan; Rena Madina; Jumadi Mori Salam Tuasikal
Student Journal of Guidance and Counseling Vol 3 No 2 (2024): Volume 3 Nomor 2 ( April 2024)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjgc.v3i2.2970

Abstract

Abstrak Penelitian ini adalah penelitian ini metode deskriptif kuantitatif yaitu menggambarkan dan membahas tentang faktor – faktor apa saja yang mempengaruhi etika berkomunikasi siswa di SMK Negeri 1 Bulango Utara. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi etika berkomunikasi siswa kelas XI SMK Negeri 1 Bulango Utara Kabupaten Bone Bolango. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Negeri 1 Bulango Utara yang berjumlah 209 siswa sedangkan pengambilan sampel penelitian dengan teknik random sampling berjumlah 52 siswa. Berdasarkan analisis data, maka dapat disimpulkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi etika berkomunikasi siswa kelas XI SMK Negeri 1 Bulango Utara Kabupaten Bone Bolango faktor internal yaitu: 1) faktor pemahaman agama, 2) faktor kecerdasan, 3) faktor motivasi, 4) faktor minat, 5) faktor sikap, (6) faktor konsep diri dan 7) faktor kemandirian, dengan hasil persentase 76,17%. Sedangkan faktor internal yaitu: 1) faktor lingkungan keluarga, 2) faktor lingkungan sekolah, dan 3) faktor lingkungan masyarakat, dengan hasil persentase 81,20%. Jadi dapat disimpulkan secara keseluruhan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi etika berkomunikasi siswa faktor internal dengan hasil persentase 76,17% dan faktor eksternal dengan hasil persentase 81,20%, hal ini menunjukkan bahwa angka tersebut dinyatakan dalam kategori tinggi Kata kunci: Etika, berkomunikas siswa, faktor internal dan eksternal Abstract This research is a quantitative descriptive method that describes and discusses what factors influence the communication ethics of students at SMK Negeri 1 Bulango Utara. This study aims to determine the factors that influence the communication ethics of grade XI students of SMK Negeri 1 Bulango Utara, Bone Bolango Regency. The population in this study was the XI grade students of SMK Negeri 1 Bulango Utara which amounted to 209 students while the research sampling with random sampling technique amounted to 52 students. Based on data analysis, it can be concluded that the factors that influence the communication ethics of grade XI students of SMK Negeri 1 Bulango Utara, Bone Bolango Regency, are internal factors, namely: 1) religious understanding factor, 2) intelligence factor, 3) motivation factor, 4) interest factor, 5) attitude factor, (6) self-concept factor and 7) independence factor, with a percentage of 76.17%. While the internal factors are: 1) family environment factors, 2) school environment factors, and 3) community environment factors, with a percentage result of 81.20%. So it can be concluded overall that the factors that influence students' communication ethics are internal factors with a percentage result of 76.17% and external factors with a percentage result of 81.20%, this shows that the figure is stated in the high category. Keywords: Ethics, student communication, internal and external factors
Pengembangan Panduan Bimbingan Kelompok Dengan Emotional Freedom Technique (EFT) Untuk Mereduksi Kecemasan Adaptasi Kebiasaan Baru Siswa Idris, Idriani; Pautina, Mohamad Rizal; Korompot, Salim; Madina, Rena; Sari, Permata; Rawanti, Rawanti; Idris, Nur Idil Fitri
JAMBURA Guidance and Counseling Journal Vol 4 No 2 (2023): Volume 4 Nomor 2: November 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jgcj.v4i2.2641

Abstract

Penyebaran Covid 19 dalam tren melandai sehingga Pemerintah mulai menyusun peta jalan transisi dari masa pandemi covid 19 menuju kondisi endemik. Adaptasi kebiasaan baru adalah kampanye publik kemendikbud dalam menginformasikan dan mengedukasi masyarakat tentang penyelenggaraan pembelajaran pada Tahun Akademik 2020/2021 dan awal januari di masa transisi pandemi ke endemi. Adaptasi kebiasaan baru adalah agar kita bisa bekerja, belajar dan beraktivitas dengan produktif berdampingan dengan pandemi dengan memperhatikan protokol kesehatan, kesehatan mental dan dukungan psikososial menuju adaptasi kebiasaan baru pada lingkungan sekolah. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan Borg and Gall. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan panduan bimbingan kelompok dengan emotional freedom technique (EFT) untuk mereduksi kecemasan adaptasi kebiasaan baru siswa. Luaran dari penelitian ini berupa panduan bimbingan kelompok dengan emotional freedom technique (EFT) untuk mereduksi kecemasan adaptasi kebiasaan baru siswa. Berdasarkan hasil uji coba produk kelompok kecil menyatakan bahwa produk yang dibuat layak untuk dijadikan panduan untuk mereduksi kecemasan adaptasi kebiasaan baru siswa. Hasil penelitian berupa panduan bimbingan kelompok dengan emotional freedom technique (EFT) untuk mereduksi kecemasan adaptasi kebiasaan baru siswa.
Co-Authors Dwi Wahyu Indah Musodig Erni Akuba Ida Marsyah Idris, Idriani Idris, Nur Idil Fitri Ilham Khairi Siregar Irpan A. Kasan Irvan Usman Jumadi Mori Salam Tuasikal Jumar A. Tasanif Korompot, Salim Maryam Rahim Meiske Puluhulawa Mirtan mohamad Moh. Rizki Djibran Moh. Rizky Djibran Mohamad Rizal Pautina Mohammad Fachdan Darise Murhima A. Kau Nur Idil Fitri Idris Nurhan G. Asi Nurul Maulida Alwi Rahman Panggi Rawanti, Rawanti Regita Yuliawati Ririn Fadilla Sari, Permata Sartin Harun Siti Wahyuni Hasan suhasni hasni Wenny Hulukati