Garuda - Garba Rujukan Digital

ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM MANAJEMEN RUANG KULIAH DI UNIVERSITAS KRISTEN INDONESIA Manalu, Risma Uly
Jurnal Dinamika Pendidikan Vol 8 No 3 (2015): NOVEMBER
Publisher : Jurnal Dinamika Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This research is motivated by the aim to be a reference in the manufacturing room management information system in UKI. Analysis and Management System Design Lecture Hall (Room Management) is one of room management system that serves to regulate the use of the room automatically so that the room can be used more optimally. it will also save the costs. Therefore, room for the Manage applications are made so that it can implement Information technology service management in which it can help efective handling arrangements room usage and efficient in Christian University of Indonesian to support the development of the institution. While the benefit to be achieved in the making of this thesis is that if the design of this system has been implemented, it will save money, because the room is used optimally.Keywords : System, Classroom.

PENGARUH KUALITAS PENYUSUNAN KTSP, SIKAP MASYARAKAT, DAN KEPERCAYAAN MASYARAKAT PADA KELULUSAN SISWA, TERHADAP IMPLEMENTASI KTSP JENJANG SMP DI JAKARTA Manalu, Risma Uly
Jurnal Dinamika Pendidikan Vol 9 No 3 (2016): NOVEMBER
Publisher : Jurnal Dinamika Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

ABSTRACTThe purpose of this study to determine 1) the impact on the quality of the curriculumimplementation process of the preparation of the curriculum; Public confidence in thestudents graduation; and 2) the effect of the preparation process quality on theImplementation of SBC SBC. 3) the influence of public attitudes on the graduation ofthe students on the Implementation of the SBC and 4) the effect of public confidence inthe students graduation on the Implementation of the SBC. The research was conductedin the first semester of the year 2014/2015. Respondents consisted of 54 junior highschool teachers from several schools in Jakarta. Technique data collecting instrumentcomprising 30 questions using a questionnaire to measure three independent variables,and a questionnaire to measure the dependent variable. Data processing is a descriptivestudy and hypothesis testing using multiple regression analysis techniques. The results ofmultiple regression analysis showed that statistically (a) significant difference QualityProcess SBC, Public Attitudes toward Graduation UN, and Faith Communities toGraduation UN students, together, towards the implementation of SBC (F = 6.781; Sig.= 0.001); (B) there is a significant influence on the Quality Process Implementation SBCSBC (t = -2188; Sig. = 0.033).Keywords: Preparation of SBC, Attitudes, Beliefs society, UN.ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk mengetahui 1) pengaruh Implementasi KTSP terhadapkualitas proses penyusunan KTSP; Kepercayaan masyarakat pada kelulusan siswa; dan2) pengaruh Kualitas proses penyusunan KTSP terhadap Implementasi KTSP. 3)pengaruh sikap masyarakat pada kelulusan siswa terhadap Implementasi KTSP dan 4)pengaruh kepercayaan masyarakat pada kelulusan siswa terhadap Implementasi KTSP.Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun 2014/2015. Responden terdiridari 54 guru SMP dari beberapa sekolah di Jakarta. Teknik pengumpulan datainstrument yang terdiri 30 soal menggunakan tiga angket untuk mengukur variablebebas, dan satu angket untuk mengukur variable terikat. Pengolahan data penelitiandilakukan secara deskriptif dan pengujian hipotesis menggunakan teknik analisis regresiganda. Hasil analisis regresi ganda menunjukkan bahwa secara statistik (a) terdapatpengaruh yang signifikan Kualitas Proses Penyusunan KTSP, Sikap Masyarakatterhadap Kelulusan UN, dan Kepercayaan Masyarakat terhadap Kelulusan UN siswa,secara bersama-sama, terhadap Implementasi KTSP (F=6,781; Sig.=0,001); (b)terdapat pengaruh yang signifikan Kualitas Proses Penyusunan KTSP terhadapImplementasi KTSP (t=-2.188; Sig.= 0.033).Kata kunci: Penyusunan KTSP, Sikap masyarakat, Kepercayaan masyarakat, UN.

ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM MANAJEMEN RUANG KULIAH DI UNIVERSITAS KRISTEN INDONESIA Risma Uly Manalu
Jurnal Dinamika Pendidikan Vol. 8 No. 3 (2015): NOVEMBER
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51212/jdp.v8i3.130

This research is motivated by the aim to be a reference in the manufacturing room management information system in UKI. Analysis and Management System Design Lecture Hall (Room Management) is one of room management system that serves to regulate the use of the room automatically so that the room can be used more optimally. it will also save the costs. Therefore, room for the Manage applications are made so that it can implement Information technology service management in which it can help efective handling arrangements room usage and efficient in Christian University of Indonesian to support the development of the institution. While the benefit to be achieved in the making of this thesis is that if the design of this system has been implemented, it will save money, because the room is used optimally.Keywords : System, Classroom.

PENGARUH KUALITAS PENYUSUNAN KTSP, SIKAP MASYARAKAT, DAN KEPERCAYAAN MASYARAKAT PADA KELULUSAN SISWA, TERHADAP IMPLEMENTASI KTSP JENJANG SMP DI JAKARTA Risma Uly Manalu
Jurnal Dinamika Pendidikan Vol. 9 No. 3 (2016): NOVEMBER
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51212/jdp.v9i3.350

ABSTRACTThe purpose of this study to determine 1) the impact on the quality of the curriculumimplementation process of the preparation of the curriculum; Public confidence in thestudents' graduation; and 2) the effect of the preparation process quality on theImplementation of SBC SBC. 3) the influence of public attitudes on the graduation ofthe students on the Implementation of the SBC and 4) the effect of public confidence inthe students' graduation on the Implementation of the SBC. The research was conductedin the first semester of the year 2014/2015. Respondents consisted of 54 junior highschool teachers from several schools in Jakarta. Technique data collecting instrumentcomprising 30 questions using a questionnaire to measure three independent variables,and a questionnaire to measure the dependent variable. Data processing is a descriptivestudy and hypothesis testing using multiple regression analysis techniques. The results ofmultiple regression analysis showed that statistically (a) significant difference QualityProcess SBC, Public Attitudes toward Graduation UN, and Faith Communities toGraduation UN students, together, towards the implementation of SBC (F = 6.781; Sig.= 0.001); (B) there is a significant influence on the Quality Process Implementation SBCSBC (t = -2188; Sig. = 0.033).Keywords: Preparation of SBC, Attitudes, Beliefs society, UN.ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk mengetahui 1) pengaruh Implementasi KTSP terhadapkualitas proses penyusunan KTSP; Kepercayaan masyarakat pada kelulusan siswa; dan2) pengaruh Kualitas proses penyusunan KTSP terhadap Implementasi KTSP. 3)pengaruh sikap masyarakat pada kelulusan siswa terhadap Implementasi KTSP dan 4)pengaruh kepercayaan masyarakat pada kelulusan siswa terhadap Implementasi KTSP.Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun 2014/2015. Responden terdiridari 54 guru SMP dari beberapa sekolah di Jakarta. Teknik pengumpulan datainstrument yang terdiri 30 soal menggunakan tiga angket untuk mengukur variablebebas, dan satu angket untuk mengukur variable terikat. Pengolahan data penelitiandilakukan secara deskriptif dan pengujian hipotesis menggunakan teknik analisis regresiganda. Hasil analisis regresi ganda menunjukkan bahwa secara statistik (a) terdapatpengaruh yang signifikan Kualitas Proses Penyusunan KTSP, Sikap Masyarakatterhadap Kelulusan UN, dan Kepercayaan Masyarakat terhadap Kelulusan UN siswa,secara bersama-sama, terhadap Implementasi KTSP (F=6,781; Sig.=0,001); (b)terdapat pengaruh yang signifikan Kualitas Proses Penyusunan KTSP terhadapImplementasi KTSP (t=-2.188; Sig.= 0.033).Kata kunci: Penyusunan KTSP, Sikap masyarakat, Kepercayaan masyarakat, UN.

PREDIKSI JUMLAH MAHASISWA BARU FKIP UKI DENGAN MENGGUNAKAN METODE SINGLE EXPONENSIAL SMOOTHING Risma Uly Manalu
Jurnal Dinamika Pendidikan Vol. 13 No. 1 (2020): April
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51212/jdp.v13i1.1391

Prediksi adalah estimasi tingkat kejadian yang tidak pasti dimasa yang akan datang. Peramalan di Universitas Kristen Indonesia untuk meramalkan jumlah calon mahasiswa baru yang mendaftar merupakan suatu sistem yang sangat di butuhkan pada universitas tersebut dalam rangka memperkirakan jumlah mahasiswa yang akan datang. Single Exponential Smoothing merupakan cara perbaikan atau eksponensial yang dilakukan terus-menerus pada peramalan terhadap objek pengamatan terbaru. Metode peramalan ini menitik-beratkan pada penurunan prioritas secara exponensial pada objek pengamatan sebelumnya. Dalam pemulusan eksponential smoothing terdapat beberapa parameter pemulusan yang ditentukan secara eksplisit, dan hasil ini menentukan bobot yang dikenakan pada nilai observasi. Adapun peramalan yang dilakukan sejak tahun 2011-2019 adapun prediksi jumlah mahasiswa Fakultas keguruan dan ilmu pendidikan UKI pada tahun ajaran 2011/2012 sebanyak 161 orang mahasiswa, 2012/2013 sebanyak 189 orang mahasiswa, 2013/2014 sebanyak 163 orang mahasiswa, 2014/2015 sebanyak 147 orang mahasiswa, 2015/2016 sebanyak 178 orang mahasiswa, 2016/2017 sebanyak 194 orang mahasiswa 2017/2018 sebanyak 139 orang mahasiswa, 2018/2019 sebanyak 146 orang mahasiswa, dan 2019/2020 sebanyak 117 orang mahasiswa. Namun pada kenyataannya jumlah mahasiswa Fakultas keguruan dan ilmu pendidikan UKI pada tahun ajaran 2016/2017 sebanyak 168 orang mahasiswa, 2017/2018 sebanyak 115 orang mahasiswa, 2018/2019 sebanyak 128 orang mahasiswa, dan 2019/2020 sebanyak 147 orang mahasiswa. Dengan hasil total Mape 378,492 dan total MaE yaitu 59,956.

Model Pembelajaran Materi Matematika secara daring di SMA Jitu Halomoan Lumbantoruan; Kerdid Simbolon; Risma Uly Manalu; Stevi Natalia
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 2 No 1 (2022): I-Com: Indonesian Community Journal (April 2022)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

PkM bertujuan untuk pemodelan matematika. Saat online banyak yang tidak sesuai antara perencanaan dan pelaksanaan. Surve kementerian pendidikan dan lembanga UNICEF 2020 diperoleh 58% kurang efektif saat online. Surve juga dilakukan di SMA dan mendapati, 38% kurang motivasi, 35% alat komunikasi buruk, dan 62% membutuhkan internet gratis, 92% kesulitan konsep matematika secara online. Metode pelaksanaan PkM berbentuk studi kasus, dengan mengembangkan materi matematik. PkM dilaksanakan siswa IPA 1, 2 dan 3 kelas XI SMA Yadikan 11 Jatirangga Bekasi, tanggal 25-28 Mei 2021. Hasil PkM: 1) Bentuk materi yang dapat diiplementasikan secara daring 2) Strategi mengajar dalam pelaksanaan pembelajaran secara daring, dengan respon sangat baik yaitu 90.50%, 3) Bentuk penilaian hasil belajar peserta didik menunjukan 87% sangat baik, 10% baik dan 3% cukup baik. Ada peningkatan peserta didik pasca PkM dilakukan, hal ini terlihat dari hasil belajar dan surve kepuasan peserta didik 89% menyatakan puas. Tindak lanjud dari PkM adalah memonitoring hasil belajar peserta didik dan mengadakan monev dengan guru matematika, membahas masalah, kesulitan peserta dan solusi yang harus dilakukan. Kesimpulan dari hasil PkM adalah adanya peningkatan minat peserta untuk belajar matematika berbantuan materi yang disusun pelaksana PkM. Materi yang disusun meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam mengatasi kesulitan.

Perbedaan Kemampuan Matematis Siswa pada Pembelajaran Berbasis Online dengan Model Problem-Based dan Ekspositori Clara Natalia; Risma Uly Manalu; Santri Chintia Purba
Brillo Journal Vol 1 No 1 (2021): Implementasi Model Pembelajaran terhadap Kemampuan Matematis Siswa
Publisher : S&Co Publishing

This study aims to: 1) Determine the significant differences in students’ mathematical abilities using the Problem-Based Learning (PBL) and Expository learning model with Online-based learning; 2) Knowing the difference in the significant increase in students' mathematical abilities using the PBL and Expository learning model with online-based learning. The research method used is a Quasi Experiment with Nonequivalent Control Group Design. The research subjects were students of class XI MIA which consisted of 33 students in the experimental class and 35 students in the control class. The results showed that all stages of learning were in accordance with the stages of the PBL and Expository learning model. Based on statistical calculations (t-test ') with a significance level of 0.05, it was found that there was no significant difference and increase in the mathematical abilities of students who were taught the PBL and Expository learning model with Online-based learning.

Pemanfaatan Sumber Belajar yang Variatif: Pelatihan bagi Para Guru di SMP PGRI 2 Ciawi Santri Chintia Purba; Risma Uly Manalu; Stevi Natalia; Candra Ditasona
Jurnal Pengabdian Sains dan Humaniora Vol 2 No 2 (2023): Edisi Oktober 2023
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan-Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jpsh.2.2.2023.116-126

Kondisi permasalahan yang dihadapi dalam pengabdian ini antara lain guru kesulitan dalam mencari dan menentukan sumber belajar yang cocok. Meskipun sumber belajar yang variatif tersedia, tidak semua guru memiliki pemahaman dan keterampilan yang cukup untuk memanfaatkannya secara efektif. Guru masih kurang akrab dengan teknologi atau kurang paham tentang cara mengintegrasikan sumber belajar tersebut ke dalam pembelajaran. Tidak semua sumber belajar yang tersedia memiliki kualitas yang sama, sumber belajar yang tersedia di internet mungkin saja tidak relevan atau tidak sesuai dengan tujuan pembelajaran yang akan dicapai. Oleh karena itu diperlukan pelatihan tentang pemanfaatan sumber belajar yang variatif bagi guru. Maka dalam hal ini, tim melakukan sharing knowledge bagi guru dan pembelajaran kepada siswa. Diskusi mencakup prinsip pembelajaran era zaman now, pembelajaran berbasis budaya, menggunakan edmodo dan kahoot. Melalui pelatihan dan pembelajaran yang dilakukan diperoleh bahwa: 1) Siswa menerima pembelajaran matematika yang menyenangkan; 2) Guru-guru mendapat penambahan ilmu dan wawasan baru mengenai penerapan IT dalam pembelajaran dan bagaimana tetap menekankan pemahaman konsep dengan memanfaatkan benda-benda sekitar siswa/i tersebut; 3) Guru-guru juga bisa menerapkan penggunaan pembelajaran online dengan menggunakan Edmodo dan Kahoot.

Effectiveness of learning mathematics derivative materials using modules equipped with cooperative models in high schools Jitu Halomoan Lumbantoruan; Risma Uly Manalu
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Vol 13, No 1: February 2024
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijere.v13i1.25354

The aim of the research is to improve the learning outcomes of mathematics material in high schools. At the high school level, there are three materials that are difficult for students to understand, one of which is derivative material. In fact, student learning outcomes in low-derived material. Difficulties arise because teachers rarely write teaching modules. There is difficulty understanding the definition (71.42%), concepts (71.42%), principles (57.14%), and skills (42.85%). In the needs analysis, 90% of students had difficulty with derivative material and the teacher was of the opinion that 85% of students had low scores on derived material. The research used research and development (R&D) method. The stages of research are needs analysis, design, development, implementation, and evaluation. As a result, the validation of material experts is 91.72%, math teachers are 92.42%, and students are 95.90%, all three are categorized as very good. Students who do not use the module get an average score of 65.51, and students who are assisted by the module get an average score of 87.20. In conclusion, there is a significant difference between using a module and not using a module of 21.69. The research interprets the developed modules to significantly improve student learning outcomes.

PERAN ORANGTUA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS MENGHADAPI STIGMA SOSIAL Simorangkir, Melda Rumia Rosmery; Siregar, Edison; Manalu, Risma Uly; Pane, Medyawati; Prasetyono, Hendro
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bangun Cipta, Rasa, & Karsa Vol 2, No 4 (2023): Jurnal PKM Batasa
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/pkmbatasa.v2i4.2321

Keberadaan pendamping bagi anak berkebutuhan khusus memiliki makna yang berarti bagi prosesperlindungan dan tumbuh kembangnya. Dukungan dalam bentuk komitmen konstitusional negara bagi anak berkebutuhan khusus telah dijamin dalam perundang-undangan dan kelembagaan pemerintah dalam mendorong peningkatan perlindungan anak tanpa diskriminasi. Berkaitan dengan komitmen tersebut telah diterbitkan Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2011, tentang Pengesahan Konvensi Mengenai Hak-Hak Penyandang Disabilitas (Convention On The Rigths Of Persons With Disabilities) dan diterbitkanya Peraturan Menteri Negara Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Nomor 10 Tahun 2011 tentang Kebijakan Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus. Kedua peraturan perundangan tersebut merupakan upaya pemerintah untuk memberikan perlindungan dan pelayanan terhadap anak berkebutuhan khusus dalam upaya kepedulian dan menghilangkan stigma anak berekebutuhan khusus terhadap hal-hal yang negatif. PKM ini dilakukan sebagai bentuk kepedulian dosen-dosen UKI terhadap anak berkebutuhan khusus dan orangtuanya, pemahaman yang luas kepada masyarakat dan seluruh warga sekolahg dalam bentuk pelatihan tentang anak berkebutuhan khusus di jelaskan agar merubah stigma yang negatif terhadap anak berkebutuhan khusus.

Title

Found 12 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 12 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 12 Documents
Search