Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.756
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sainstek AKADEMIKA Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Jambura Journal of Mathematics Education Euler : Jurnal Ilmiah Matematika, Sains dan Teknologi Research in the Mathematical and Natural Sciences Digital Transformation Technology (Digitech) Innovative: Journal Of Social Science Research
Abdul Djabar Mohidin
Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Gorontalo
Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Kemampuan Literasi Matematis Siswa-Siswi Di Gorontalo Manik, Kristiani; Mohidin, Abdul Djabar
Research in the Mathematical and Natural Sciences Vol. 3 No. 2 (2024): May-October 2024
Publisher : Scimadly Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55657/rmns.v3i2.77

Abstract

This study aims to determine the mathematical literacy abilities of students in Gorontalo. This study seeks to uncover and describe the problems of mathematical literacy faced by students. Literacy plays an important role for students. One of the literacy that must be mastered by students is mathematical literacy. Several mathematical literacy skills are widely reviewed in national articles. The research is more dominant in discussing the profile of students' mathematical literacy skills, the influence of learning models on mathematical literacy skills and the rest describes the results of a literature study on mathematical literacy with reference to nine article documents.
Pengaruh Media Pembelajaran Geogebra Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII SMP Negeri 2 Suwawa Ribunu, Apriyanto; Majid, Majid; Mohidin, Abdul Djabar; Oroh, Franky Alfrits
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk melihat pengaruh penggunaan media pmbelajaran Geogebra lebih baik dibandingkan dengan pembelajran menggunakan media powerpoint terhadap hasi belajar siswa pada materi kubus dan balok. Hipotesis dalam penelitian ini adalah pengaruh penggunaan media pembelajaran Geogebra lebih tinggi dibandingkan dengan pembelajaran penggunaan media powerpoint terhadap hasil belajar siswa pada materi kubus dan balok kelas VIII di SMP Negeri 2 Suwawa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Suwawa. Pengambilan sampel dilakukan dengan Teknik klaster random sampling sehingga diperoleh untuk kelas VIII-A terpilih sebagai kelas yang dibelajarkan dengan menggunakan media Geogebra (kelas ekspeimeni) yang iikuti oleh 23 siswa dan kelas VIII-C sebagai kelas yang dibelajarkan dengan media powerpoint (kelas kontrol) yang diikuti oleh 23 siswa. Dalam penelitian ini design yang digunakan adalah pretst-posttest control group design serta Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah berbentuk essay. Analisis inferensial dalam penelitian ini menggunakan uji ANACOVA. Hasil penelitian ini menunjukkan ada pengaruh hasil belajar matematika siswa yang dibelajarkan dengan menggunakan media pembelajaran Geogebra dengan hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan media powerpoint pada materi kubus dan balok.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Barisan dan Deret di Kelas X Linggi, Adrianty Tana Pappang; Hulukati, Evi; Mohidin, Abdul Djabar; Abdullah, Abdul Wahab
Digital Transformation Technology Vol. 4 No. 2 (2024): Periode September 2024
Publisher : Information Technology and Science(ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/digitech.v4i2.5249

Abstract

Penelitian ini dibuat untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis aplikasi dan mengetahui uji validasi, praktis dan efektifitas media pembelajaran berbasis aplikasi yang  dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development  (R&D) dengan model pengembangan PLOMP yaitu investigasi awal, desain, realisasi/konstruksi, tes evaluasi dan revisi, dan yang terakhir implementasi. Dengan subjek penelitian yang telah dilakukan kepada siswa kelas X SMKN 1 Boalemo. Data dikumpulkan dengan menggunkaan uji validitas, uji praktikalitas dan uji efektivitas berupa kuisioner dari ahli media, ahli manteri dan respon peserta didik. Hasil penilitian yang diperoleh menunjukan bahwa hasil ui validitas dari 3 ahli media yaitu 3,25% (valid), penilaian 3 ahli materi 3,64% (sangat valid), selain itu hasil penilaian dari 6 siswa memiliki nilai praktikalitas 85,5% (sangat praktis) dan hasil uji keterbatasan sebesar 91% (sangat efektif). Hal tersebut dapat dikatakan bahwa media pembelajaran berbasis aplikasi dapat dikembangkan dan diaplikasikan dalam mata pelajaran.
Co-Authors Abdul Haris PanaI Abdul Wahab Abdullah Arianto A. Diu Dali, Sri Maulana Evi Hulukati Franky Alfrits Oroh Isnarianti Sumba Linggi, Adrianty Tana Pappang Mahmud, Sri Lestari Majid, Majid Manik, Kristiani Murtin Golonggomo Nancy Katili Numberi, Merri M Nursiya Bito Nurwan Nurwan Paputungan, Insyirah Resmawan Resmawan Ribunu, Apriyanto Siti Zakiyah Sumarno Ismail Suna, Ramla Verawati Tarsan Kadir