Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.425
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sainstek AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika AKADEMIKA JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jambura Elementary Education Journal JAMBURA Guidance and Counseling Journal Jurnal Pendidikan Islam AL-ILMI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran RADIAL: JuRnal PerADaban SaIns RekAyasan dan TeknoLogi PEDAGOGIKA Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang SIMBIOSA International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) International Journal of Engineering, Science and Information Technology EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Jurnal Abdimas Terapan Research in the Mathematical and Natural Sciences Innovative: Journal Of Social Science Research EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Jurnal Lentera Edukasi Journal Of Fisheries Agribusiness J-CEKI Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi PESHUM RADIAL: Jurnal Peradaban Sains, Rekayasa dan Teknologi
Abdul Haris PanaI
Universitas Negeri Gorontalo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 40 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 40 Documents
Search

 1   2   3   4 
SURVEI DEMOGRAFI DAN KESEHATAN INDONESIA (SDKI) PROVINSI GORONTALO TAHUN 2007 PanaI, Abdul Haris
Sainstek Vol 3, No 3, 2008
Publisher : Sainstek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (39.341 KB)

Abstract

The objective of this research was to find out the Demographic and Health Survey/DHS in Gorontalo Province 2007. It used a descriptive method. The research subject is the Latbang BKKBN Gorontalo Province, Health Department Gorontalo Province, and Division Data Colecting BPS Gorontalo Province. The data were collected by using the guidelines interview. The data analisys is the qualitatif descriptif tecnique. The research finding indicate that Demographic and Health Survey in Gorontalo Province 2007 (1) The implementation of Demographic and Health Survey at Gorontalo Province has indicated that BKKBN, BPS, and Health Department of Gorontalo Province are well-prepared.(2) There has not been good cooperation as a system of setting a goal, i.e. the success of SDKI 2007 in Gorontalo), (3) Each department has been playing its roles well.
PERSEPSI MASAYARAKAT TERHADAP PENGELOLAAN SUMBERDAYA PESISIR DI PROVINSI GORONTALO PanaI, Abdul Haris
Sainstek Vol 3, No 2, 2008
Publisher : Jurnal Sainstek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi masyarakat terhadap pengelolaan sumberdaya pesisir di provinsi Gorontalo. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Populasinya adalah masyarakat yang bermukim di wilayah pesisir Gorontalo, sampelnya adalah kepala keluarga nelayan yang terdapat di Kabupaten Gorontalo, Kabupaten Boalemo, dan Kabupaten Bone Bolango. Jumlah sampel sebanyak 150 responden yang dipilih secara acak. Pengumpulan data menggunakan angket dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa persepsi masyarakat tentang pengelolaan sumberdaya pesisir di provinsi Gorontalo cukup positif. Kondisi fisik lingkungan sumberdaya pesisir masih cukup baik walaupun di beberapa tempat telah terjadi konversi lahan mangrove. Untuk menjaga kelestarian fungsi ekologi lingkungan sumberdaya pesisir perlu dilakukan upaya-upaya pemberdayaan masyarakat pesisir khususnya peningkatan pengetahuan dan partisipasi dalam pengelolaan sumberdaya pesisir yang berwawasan lingkungan dan berkelanjutan.
SURVEI DESAIN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS Kusno Setiadi; Novianty Djafri; Fory Armin Nawai; Nina Lamatenggo; Abdul Haris Panai; Zulaecha Ngiu
JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL-ILMI Vol 5, No 1 (2022)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/al-ilmi.v5i1.1639

Abstract

Pelaksanaan desain pembelajaran, berfungsi untuk proses pembelajaran agar lebih terarah dalam mengahantarkan peserta didik kepada tujuan pembelajaran yang diharapkan. Sehingga, desain pembelajaran sangat dibutuhkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui desain pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada Sekolah Menengah Atas pada Kabupaten Bone Bolango yakni SMAN 1 Kabila, SMAN 1 Tapa, dan SMAN 1 Bonepantai. Penelitian ini menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subyek penelitian adalah Kepala SMA dan guru PAI. Hasil penelitian menunjukkan desain pembelajaran PAI pada SMA Kabupaten Bone Bolango guru mendesain pembelajaran dengan tahapan (1) mengidentifikasi tujuan umum pengajaran (2) menganalisis karakteristik peserta didik (3) merumuskan tujuan peformasi (4) menyusun butir-butir postes (5) mengembangkan strategi (6) menentukan alat, media dan sumber belajar (7) evaluasi sumatif pada saat ulangan harian dan penilaian akhir semester.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR Ni Kadek Santiani; Abd. Haris Panai; Wenny J. Musa
Akademika Vol 8, No 1 (2019): April 2019
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31314/akademika.v8i1.1030

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan hasil belajar siswa yang diterapkan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) dengan LKS dan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) dengan kartu soal (2) pengaruh interaksi antara model pembelajaran dan gaya belajar terhadap hasil belajar siswa (3) perbedaan hasil belajar siswa yang memiliki gaya belajar kinestetik yang diterapkan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) LKS dan TGT kartu soal (4) perbedaan hasil belajar siswa yang memiliki gaya belajar auditorial yang diterapkan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) LKS dan kartu soal. Penelitian ini adalah jenis penelitian eksperimen semu atau Quasi Experiment. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan tes. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial dengan menggunakan analisis dua jalur. Populasi adalah seluruh siswa kelas IV di Sekolah Dasar, sampel diambil sebanyak 18 siswa/ kelas. Hasil penelitian menemukan (1) terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang diterapkan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) dengan LKS dan Team Games Tournament (TGT) kartu soal dimana hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) LKS lebih tinggi dari pada Team Games Tournament (TGT) kartu soal (2) terdapat interaksi antara model Team Games Tournament (TGT) dan gaya belajar terhadap hasil belajar siswa (3) hasil belajar siswa yang memiliki gaya belajar kinestetik yang diterapkan Team Games Tournament (TGT) LKS lebih tinggi dibandingkan model Team Games Tournament (TGT) kartu soal, dan (4) hasil belajar siswa yang memiliki gaya belajar auditorial yang diterapkan Team Games Tournament (TGT) dengan LKS lebih rendah dibandingkan model Team Games Tournament (TGT) kartu soal.
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR Astin Christina C. Adam; Abd. Haris Panai; Abd. Hamid Isa
Akademika Vol 8, No 1 (2019): April 2019
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31314/akademika.v8i1.1031

Abstract

Penelitian ini bertujuan Untuk Mengetahui 1) peningkatan kemandirian siswa pada mata pelajaran IPS materi peristiwa alam di Kelas V SDN 14 Telaga Biru yang diajar dengan pendekatan saintifik, 2) peningkatan hasil belajar IPS materi peristiwa alam di kelas V SDN 14 Telaga Biru yang diajar dengan pendekatan saintifik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus pada setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Sebagai kesimpulan dari penelitian ini adalah. Hasil belajar IPS Nilai rata-rata keseluruhan yang dicapai pada pelaksanaan siklus I dengan perolehan ketuntasan 65.5%. siklus II memperoleh nilai 90.6% Data ini menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dari siklus 1 ke siklus 2. Penerapan pendekatan saintifik dapat meningkatkan kemandirian siswa Hal ini terlihat pada rata-rata kegiatan siswa pada siklus II sudah mencapai kriteria ketuntasan. peningkatan nilai rata-rata dari seluruh pertemuan pembelajaran siklus I yang hanya mencapai 66.25% pada siklus II terjadi peningkatan mencapai 80.20%
PENERAPAN METODE EKSPRIMEN DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR Murtin Golonggomo; Abd. Haris Panai; Abd. Djabar Mohidin
Akademika Vol 9, No 1 (2020): April 2020
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31314/akademika.v9i1.1034

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui peningkatan motivasi belajar kelas V SDN 2 Suwawa Timur Kabupaten Bone Bolango, (2) peningkatan hasil belajar siswa pada konsep tumbuhan hijau melalui metode eksperimen pada pelajaran IPA. Variabel bebas (X) dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dan variabel terikat (Y) adalah motivasi belajar dan hasil belajar IPA. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V Sekolah Dasar, sebanyak 21 siswa. Pengambilan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan angket motivasi belajar, tes hasil belajar, lembar pengamatan aktivitas guru dalam mengelola pembelajaran, dan pengamatan aktivitas siswa dalam pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pada siklus I aktivitas siswa sebesar 66,71% pada siklus II meningkat menjadi 83,09%, aktivitas guru pada siklus I sebesar 75,76% pada siklus II meningkat menjadi 85,14%, hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 74,15% pada siklus II meningkat menjadi 81,85%, demikian pula dengan motivasi belajar siswa pada siklus I sebesar 73,14% pada siklus II meningkat menjadi 77,10%.
MITIGASI BENCANA BERBASIS MODA MEDIA INTERAKTF (MMI) PADA MASYARAKAT DESA TUPA, KECAMATAN BULANGO UTARA, KABUPATEN BONE BOLANGO Candra Cuga; Abdul Haris PanaI; Pupung Puspa Ardini; Yuli Adhani; Muhammad Sarlin; Sri Handayani; Sahrul Alfitrah
Jurnal Abdimas Terapan Vol 1, No 2 (2022): JURNAL ABDIMAS TERAPAN (MEI)
Publisher : Jurnal Abdimas Terapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia merupakan negara dengan potensi bencana alam sangat tinggi, khususnya untuk bencana gempa bumi, longsor, banjir, letusan gunung berapi, dan tsunami, karena posisi geografis negara ini terletak di pertemuan tiga lempeng/kerak bumi aktif. Edukasi bencana kepada anak-anak maupun masyarakat sejak dini merupakan salah satu langkah awal dalam membangun masyarakat sadar bencana, sehingga saat peristiwa alam tersebut terjadi, mereka tidak panik dan bingung karena sudah memiliki bekal dalam menghadapi bencana. Daerah Kabupaten Bone Bolango Provinsi Gorontalo khususnya Desa Tupa Kecamatan Bulango Utara merupakan contoh dari banyak daerah di Provinsi Gorontalo yang rawan terhadap bencana banjir dan longsor. Kondisi topografi dan demografi Desa Tupa yang lebih rendah dari daerah sekitar kerap membuat air dari desa sebelah menggenang di desa Tupa. Sungai besar dengan tanggul yang rendah juga menyebabkan air dengan cepatnya menggenangi daerah permukiman hal tersebut membutuhkan solusi yang bersifat aktif dan partisipatif. Metode Pelaksanaan kegiatan ini adalah berupa program mitigasi bencana alam melalui media edukatif interaktif terhadap masyarakat terutama pada lingkungan keluarga (anak-anak dan orang tua). Urgensi program mitigasi dilakukan agar masyarakat terhidar dan sigap terhadap bencana yang sewaktu-waktu dapat terjadi. Kegiatan ini bertujuan mengurangi resiko dan dampak dari bahaya bencana. Kegiatan tersebut akan dilakukan dalam kurun waktu tiga bulan yang meliputi 4 tahapan, yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, tahap evaluasi dan tahap publikasi. Kegiatan pengabdian masyakarat yang dilaksanakan di desa Tupa Kecamatan Bulango Utara Kab. Bone Bolango berjalan dengan lancar dan sukses. Kerjasama antara tim kolaboratif dosen dan mahasiswa serta pemerintah Desa menjadi kunci keberhasilan program. Alhasil program ini memberikan dampak terhadap pemahaman dan sikap siswa serta masyakarat dalam mencegah terjadinya bencana alam serta cara yang dapat dilakukan saat terjadinya bencana tersebut. Melalui mode media interaktif yang dipadu dengan media role playing sangat sesuai dengam sasaran program yakni anak-anak bersama keluarga di rumah merupakan bagian dari keunggulan program ini. Metode role playing agar kelompok sasaran dapat memahami dengan baik materi dalam permainan. Moda interaktif dapat memberi pengalaman belajar, seperti kemampuan kerja sama, komunikatif, dan menginterpretasikan suatu kejadian. Selain itu moda belajar tersebut dapat meningkatkan kemampuan dan keterampilan serta sikap kelompok sasaran dalam kehidupan sosial serta interaksi dengan alam semesta.
Parent’s Role in Online Distance Learning During the Covid-19 in Sorong City, West Papua Hilman Djafar; Ruslan Rasid; Abdul Haris Panai; Abdul Kadir Husain
International Journal of Educational Research & Social Sciences Vol. 2 No. 2 (2021): April 2021
Publisher : CV. Inara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51601/ijersc.v2i2.51

Abstract

The imbalance in the social structure in Emile Durkheim's opinion is at least influenced by three factors, namely equlibrium, external and consensus. The Covid-19 pandemic that befell mankind from various directions has caused a rigid shift in student learning. Where initially, educators had a big role in student learning completeness during the education level. However, after this outbreak there was a shift in function. Teachers do not fully play an active role in student learning completeness. However, sometimes the parents at home take the role. Therefore. The purpose of this study was to analyze parent’s role in online distance learning. The results of this study state that: 1). The teacher only functions as a giver and receiver of tasks; 2) Parents apart from being caregivers of students at home, they also have a dual task
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SOFT SKILL MAHASISWA Hasrat A Aimang; Abd Kadim Masaong; Anshar Made; Ikhfan Haris; Abdul Haris Panai; Arwildayanto Arwildayanto; Novianty Djafri
JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Vol 6, No 1 (2022)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/glasser.v6i1.1584

Abstract

Perguruan tinggi memiliki peranan penting dalam menjadikan mahasiswa yang memiliki soft skill, pengembangn soft skill dapat dilakukan dalam berbagai kegiatan baik melalui integrasi ke dalam kurikulum dan kegiatan, kegiatan kemahasiswaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran soft skill mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Luwuk, dengan pendekatan penelitian menggunakan kualitatif diskriptif, melalui observasi, wawancara studi dokumentasi, data yang diperoleh disimpulkan. berdasarkan hasil penelitian, menunjukan bahwa pelaksanaan pembelajaran soft skill mahasiswa sudah dilakukan namun masih dalam pelaksanaan pendekatan konfensional atau kesepakatan. Pengembangan soft skill mahasiswa dengan prioritas pengembangan agar mahasiswa mampu beradaptasi dengan lingkungan dilakukan dengan pendekatan model pembelajaran yang dapat mensinergikan antara hard skill dan soft skill.
Menanamkan Rasa Peduli Lingkungan Melalui Kegiatan Outdoor Study Ciptakan Kebersamaan Di Desa Biluhu Timur Kabupaten Gorontalo Dajani Suleman; Abdul Haris Panai; Samsiar Rivai
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 2, No 2 (2022): June
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.2.2.581-592.2022

Abstract

Pendidikan bukan hanya merupakan suatu upaya untuk mengembangan kemampuan diri, namun Pendidikan merupakan suatu keharusan yang perlu ditanamkan dalam diri untuk melatih dalam mengembangan kemampuan setiap diri individu. Pembelajaran di dalam ruangan menjadi hal yang biasa bagi mahasiswa. Tidak sedikit mahasiswa yang terkadang merasa jenuh menerima materi di dalam kelas. Di dalam suatu ekosisiem terdapat kesatuan proses yang saling terkait dan mempengauhi antar semua komponen. Pada suatu ekosistem terdapat komponen yang hidup (biotik) dan komponen tak hidup (abiotik). Ekosistem juga diartikan sebagai suatu fungsional dasar dalam ekologi, mengingat bahwa di dalamnya tercakup organisme dan lingkungan abiotik yang saling mempengaruhi satu dengan lainnya. Outdoor study adalah metode di mana guru mengajak siswa belajar di luar kelas untuk melihat peristiwa langsung di lapangan dengan tujuan untuk mengakrabkan siswa dengan lingkungannya. Outdoor study dilakukan dengan memanfaatkan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar.
Co-Authors -, Ahmad Faqih Abd. Hamid Isa Abdul Djabar Mohidin Abdul Kadir Husain Ahmad Zainuri Andi Marshanawiah Anshar Made Arif, Rifda Mardian Arifin, Vicka Muniati Arivin, Irvin Novita Arwildayanto, Arwildayanto Asna Aneta Astin Christina C. Adam Atthalla Rania Insyira Candra Cuga D, Dika Rezki Sukmana Dajani Suleman Daud Yusuf Djafar, Dita Pratiwi D. Farhan Abdullah Suwele Farid SM Farid SM Faridawaty, Waode Fory Armin Nawai Fuad Pontoiyo Gamar Abdullah Gita Sagita Nani Hamzah, Nurain Afiat Ramandhian Hariadi Said Hasdiana hasdiana, hasdiana Hasrat A Aimang Heru Z Thalib Hilman Djafar Husain, Putra Ismail Iin Ardila Habie Ikhfan Haris Irvin Novita Arifin Ismail Amara Ismiyati Arsyad Isnanto Isnanto Kahar, Muhammad Syahrul Kudus, Kudus lamada, herawati Lamatenggo, Nina Lillyan Hadjaratie Marini Susanti Hamidun Masaong, Abdul Kadim Meylan Saleh Misnawaty Wantogia Muhamad Ruslan Layn Muhammad Salahuddin Muhammad Sarlin Muniati Arifin, Vicka Mursalin Murtin Golonggomo Nanang Roswita Paramata Ngiu, Zulaecha Ni Kadek Santiani Nicodemus Lolonlun Novianty Djafri Nurdin Mohamad Nurfadliah, Nurfadliah Nurhafiza, Nurhafiza PUPUNG PUSPA ARDINI Puspita Lamalundu Rakhmat Jaya Lahay Rifda Mardian Arif Rifda Mardian Arif Ruslan Rasid Sahrul Alfitrah Salihi, Irvan Abraham Samsiar Rivai Setiadi, Kusno Sitti Roskina Mas Sri Handayani Sriyanti K. Umar Sukirman Rahim Syam S. Kumaji Waode Faridawaty Wenny J. Musa Wuwungan, Abdul Holik Kurniawan Yuli Adhani Yusuf, Istivani Zulystiawati Zulystiawati