Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.47
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Research BioCONCETTA Jurnal Ilmiah Mahasiswa FKIP Prodi Biologi Jurnal Edu Research SAINTIFIK@ : Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Hilirisasi IPTEKS (JHI) Menara Ilmu Jurnal Edu Research Journal of Biology, Chemistry, Mathematics and Physics Education
Jismi Mubarrak
FKIP Universitas Pasir Pengaraian
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search
Journal : Jurnal Edu Research

 1 
UJI SKRINING FITOKIMIA PADA EKSTRAK METANOL DARI TANAMAN PAKU SARANG BURUNG Brahmana, Eti Meirina; Mubarrak, Jismi; Lestari, Rena; Dahlia, Dahlia
Jurnal Edu Research Vol. 11 No. 2 (2022): Jurnal Edu Research
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30606/jer.v11i2.1668

Abstract

ABSTRAK: Salah satu tanaman obat yang digunakan oleh masyarakat karo (suku di Indonesia) adalah tanaman paku sarang burung (Asplenium nidus L.) yang di gunakan dalam pembuatan kuning (sejenis param untuk mengobati demam dan masuk angin). Asplenium nidus L. merupakan tanaman yang hidup menumpang pada pohon lain dan banyak tumbuh di indonesia. Bagian daun tersebut merupakan bagian yang biasa digunakan sebagai salah satu campuran obat herbal seperti dalam pengobatan penyakit maag (Supriati, Juniarti dan Astuti, 2013). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kandungan metabolit sekunder pada tanaman Asplenium nidus L. Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasir Pengaraian serta Laboratorium Kimia Organik Jurusan Kimia FMIPA Universitas Riau. Sampel Asplenium nidus L.yang digunakan adalah Asplenium nidus L. yang ada di Kabupaten Pasir Pengaraian. Metode ini diawali dengan mengisolasi kandungan senyawa metabolit sekunder tersebut menggunakan metode ekstraksi pelarut seperti maserasi (Robinson, 1991). Pelarut yang digunakan dalam mengekstrak Asplenium nidus L. ini yaitu metanol. Ektrak yang diperoleh dilanjutkan dengan uji fitokimia. Sampel Asplenium nidus L positif terhadap alkoloid, saponin, flavonoid, steroid, triterpenoid, dan fenolik.
PENGEMBANGAN MODUL MORFOLOGI TUMBUHAN MATERI DAUN (FOLIUM) PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI UNIVERSITAS PASIR PENGARAIAN Dahlia, Dahlia; Pratiwi, Windi; Mubarrak, Jismi
Jurnal Edu Research Vol. 11 No. 2 (2022): Jurnal Edu Research
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30606/jer.v11i2.1763

Abstract

This study aims to determine the feasibility of the plant morphology module for Biology Students Semester 3 for the 2021/2022 FKIP academic year at Pasir Pengaraian University. This research was carried out from May 2022 to January 2023. The type of research used is the ADDIE Research and Development model. The population in this study were all students of the Biology Education Study Program FKIP Pasir Pengaraian University for the 2021/2022 academic year. The sample in this study were 36 semester 3 students for the 2021/2022 academic year of the Biology Education Study Program. Data collection was carried out using a questionnaire and data were analyzed descriptively. The results showed that the plant morphology module for Semester 3 Biology students as a whole was declared "very feasible" with an average percentage of 88%. Based on the validation of linguists with an average acquisition percentage of 93.7% included in the "very feasible" category, validation of material experts with an average acquisition percentage of 88.1% included in the "very feasible" category, individual trials averaged the percentage of 85% is included in the "appropriate" category, small group trials the average percentage is 84.6% is included in the "adequate" category, and the field trials the average percentage gain is 88.6% is included in the "very feasible" category . So the results of this study indicate that the plant morphology module is very suitable for use by educators and students in the learning process.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM QUIZ TERHADAP KETERAMPILAN BERTANYA SISWA PADA MATERI SISTEM EKSRESI DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 RAMBAH Dwi Putra, Nandha; Lestari, Rena; Mubarrak, Jismi; Dahlia; Meirina Brahmana, Eti
Jurnal Edu Research Vol. 12 No. 1 (2023): Jurnal Edu Research
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30606/jer.v12i1.2039

Abstract

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM QUIZ TERHADAP KETERAMPILAN BERTANYA SISWA PADA MATERI SISTEM EKSRESI DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 RAMBAH
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN I-SPRING MATERI SISTEM GERAK TUMBUHAN UNTUK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 6 RAMBAH Rani, Ratna Melisa; Lestari, Rena; Mubarrak, Jismi; Dahlia, Dahlia; Brahmana, Eti Meirina
Jurnal Edu Research Vol. 12 No. 2 (2023): Jurnal Edu Research
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30606/jer.v12i2.2380

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan materi media pembelajaran I-Spring untuk sistem pergerakan tanaman bagi siswa kelas VIII di SMP Negeri 6 Rambah. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE (Analysis, Design, Develop, Implement, Evaluation). Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei hingga Desember 2022. Sampel dalam penelitian ini adalah 2 guru dan 35 siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Rambah. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran menggunakan I-Spring untuk siswa kelas VIII pada sistem gerak tumbuhan secara keseluruhan dinyatakan "sangat layak" dengan persentase rata-rata 91,5%. Berdasarkan validasi ahli materi dengan persentase perolehan rata-rata 86,5%, validasi ahli media dengan persentase perolehan rata-rata 96,6%, validasi ahli teknologi dengan persentase akuisisi rata-rata 89,1%, uji coba guru dengan persentase akuisisi rata-rata 100%, uji coba individu perolehan rata-rata 87,8%, uji coba kelompok kecil perolehan rata-rata 87,3%, dan uji coba lapangan perolehan rata-rata 93,8%. Sehingga hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran menggunakan I-Spring sangat cocok digunakan oleh pendidik dan siswa dalam proses pembelajaran.
PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PRAKTIKUM MENGGUNAKAN APLIKASI CANVA PADA MATA KULIAH FISIOLOGI TUMBUHAN UNTUK MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI SEMESTER V FKIP UNIVERSITAS PASIR PENGARAIAN Febriani; Dahlia, Dahlia; Mubarrak, Jismi; Meirina Brahmana, Eti; Lestari, Rena
Jurnal Edu Research Vol. 13 No. 2 (2024): Jurnal Edu Research
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30606/jer.v13i2.3091

Abstract

This study aims to determine the feasibility of plant physiology practicum video media for fifth semester biology students at FKIP of University of Pasir Pengaraian . This research was carried out from March to July 2023. The type of research used was the Brog and Gall Research and Development model. The population in this study were fifth semester students of the Biology Education Study Program class of 2021. Data was collected using a questionnaire and data were analyzed descriptively. The results showed that the plant physiology practicum video media for biology students in semester V as a whole was declared "decent" with an average percentage of 75,98%. Based on the validation of linguists with an average acquisition of 82,85% including the "very appropriate" category, validation of media experts with an average acquisition of 85,33% including the "very feasible" category, and validation of material experts with an average acquisition of 62,66% including the "decent" category, individual trials with an average acquisition of 67,11% included in the "adequate" category, small group trials with an average acquisition percentage of 75.22% included in the "adequate" category, and field trials with the average percentage gain of 82.94% is included in the "very decent" category. So the results of this study indicate that the video media for plant physiology practicum is suitable for use by educators and students in the learning process.
Pengembangan Modul IPA Berbasis Pendekatan Saintifik Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Kelas VIII SMP Negeri 1 Rambah Meirina Brahmana, Eti; Gusmawati; Lestari, Rena; Dahlia; Mubarrak, Jismi; Purnama, Arief Anthonius; Karno, Ria
Jurnal Edu Research Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Edu Research
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30606/jer.v14i1.3533

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan Modul IPA Berbasis Pendekatan Spada materi sistem pencernaan manusia untuk peserta didik Kelas VIII SMP Negeri 1 rambah. Penelitian ini telah dilaksanakan pada bulan Maret sampai dengan Juli 2024. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan (Research and Development) model Borg and Gall. Sampel pada penelitian ini adalah siswa Kelas VIII SMP berjumlah 60 orang siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket kemudian data dianalisis secara deskrptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan dinyatakan “sangat layak” dengan rata-rata persentase 87%. Berdasarkan validasi ahli Bahasa perolehan rata-rata persentase 90% termasuk katagori “sangat layak”, validasi ahli media perolehan rata-rata 86% termasuk katagori “sangat layak”, validasi ahli materi perolehan rata-rata 92% termasuk dalam katagori “Sangat layak”, validasi uji coba perorangan perolehan rata-rata persentase 84% termasuk katagori “Sangat layak”, uji coba kelompok kecil perolehan rata-rata persentase 84,4% termasuk katagori “Sangat layak”, dan uji coba lapangan perolehan rata-rata persentase 85,4% termasuk katagori “Sangat layak”. Maka hasil penelitian ini menunjukkan Modul IPA Berbasis Pendekatan Saintifik pada materi sistem pencernaan manusia sangat layak digunakan untuk pendidik dan peserta didik dalam proses pembelajaran.
Pengembangan E-Modul Berbasis Html5 Materi Morfologi Bunga Bagi Mahasiswa Pendidikan Biologi Fkip Universitas Pasir Pengaraian Meirina Brahmana, Eti; Fitria, Denok Salma Nurul; Lestari, Rena; Dahlia; Mubarrak, Jismi; Puernama, Arief Anthonius; Karno, Ria
Jurnal Edu Research Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Edu Research
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30606/jer.v14i1.3534

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan e-modul materi morfologi bunga berbasis HTML5 untuk mahasiswa pendidikan biologi universitas pasir pengaraian. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Desember 2024 sampai dengan bulan Februari 2025. Jenis penelitian ini adalah pengembangan ( research and development ) model ADDIE. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester III prodi pendidikan biologi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan data dianalisis secara dekriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul materi morfologi bunga berbasis HTML5 untuk mahasiswa semester III pendidikan biologi Universitas Pasir Pengaraian keseluruhan termasuk dalam kategori “ sangat layak” dengan presentase rata-rata 82%. Berdasarkan validasi ahli bahasa dengan perolehan rata-rata presentase 86,4% termasuk kategori “sangat layak” , validasi ahli media dengan perolehan rata-rata 70,2% termasuk kategori “layak”, dan validasi ahli materi dengan perolehan rata-rata 83,3% termasuk kriteria “sangat layak”, validasi ahli teknologi dengan perolehan rata-rata 89,15% termasuk kriteria “sangat layak” uji coba perorangan perolehan rata-rata presentase 82,3% termasuk kategori “sangat layak”, uji coba kelompok kecil densgan perolehan rata-rata presentase 80,9% termasuk kriteria “sangat layak”, dan uji coba lapangan dengan perolehan rata-rata presentase 83,2% termasuk kritria “sangat layak”.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW DISERTAI MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN PADA MANUSIA DI SMP N 5 RAMBAH SAMO Yani, Irma; Lestari, Rena; Meirina Brahmana, Eti; Dahlia, Dahlia; Anthonius Purnama, Arief; Karno, Ria; Mubarrak, Jismi; Wahyuni, Sri
Jurnal Edu Research Vol. 14 No. 2 (2025): Jurnal Edu Research
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30606/jer.v14i2.4222

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran jigsaw disertai media ular tangga terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem pernapasan pada manusia di SMP Negeri 5 Rambah Samo. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi experimental dengan rancangan penelitian nonequivalent control group design. Dalam penelitian ini menggunakan teknik total sampling. Sampel pada penelitian ini berupa siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Rambah Samo. Instrumen yang digunakan pada analisis ini adalah tes soal pilihan ganda yang berjumlah 25 soal. Dan data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian diperoleh rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 76,45 dan kelas kontrol dengan rata-rata 64,17. Berdasarkan hasil penelitian terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran jigsaw disertai media ular tangga terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Rambah Samo pada materi sistem pernapasan pada manusia, 0,00 < 0,05
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL)TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI PESERTA DIDIK PADA MATERI VIRUS KELAS X MAN 1 ROKAN HULU Oktaviani Lorenza, Nadia; Lestari, Rena; Mubarrak, Jismi; Dahlia, Dahlia; Meirina Brahmana, Eti; Anthonius Purnama, Arief; Karno, Ria; Wahyuni, Sri
Jurnal Edu Research Vol. 14 No. 2 (2025): Jurnal Edu Research
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30606/jer.v14i2.4224

Abstract

This research aims to determine the Comparison of PBL and PjBL Learning Models on learning outcomes and student learning motivation in the class X virus meteri MAN 1 Rokan hulu TP 2023/2024. Population The study population is all class X students at MAN 1 Rokan Hulu TP 2023/2024 as many as 4 classes with a total of 74 students. Sample taken randomly as many as 2 classes, namely class X3 as a class taught using the Problem Based Learning (PBL) model. using the Problem Based Learning (PBL) model and X2 as a class that is taught using the Projet Based Learning model. which is taught using the Projet Based Learning (PjBL) model, totaling 17 and 19 students respectively. totaling 17 and 19 students. So that the number of samples in this study 36 students. The type of research conducted is Quasi Experiment. The results of the study showed that there was no significant comparison between the application of PBL and PjBL models model on learning outcomes and student learning motivation in virus material class X MAN 1 Rokan Hulu. Both models are equally effective in improving learning outcomes and student motivation.
Co-Authors Afridayanti -, Afridayanti Arief Anthonius Purnama Dahlia Dahlia Dahlia Dwi Putra, Nandha Dwiyanti, Septi Elfi Khairina, Elfi elisa putri Eriza, Eriza Eti Meirina Brahmana Febriani Febriani Filza Yulina Ade Fitria, Denok Salma Nurul Gusmawati Hilwan Yuda Teruna Ika Daruwati, Ika Irma Yani, Irma Mala Rodianti, Mala Meirina Brahmana, Eti Muhammad Afif Nasution, Manilom Oktaviani Lorenza, Nadia Pratiwi, Windi Puernama, Arief Anthonius Rani, Ratna Melisa Rena Lestari, Rena Ria Karno Rofiza Yolanda, Rofiza Sri Wahyuni