Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

1.152

P-Index

This Author published in this journals

All Journal DIDAKTIKA: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Cakrawala Pendidikan JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN Humanika : Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum COPE Dinamika Pendidikan Pelita : Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Pendidikan dan Konseling Masyarakat Berdaya dan Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA)

Mujinem Mujinem

Universitas Negeri Yogyakarta

Author-ID : 323878

Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

PEMBINAAN SUMBER DAYA MANUSIA HUBUNGANNYA DENGAN PELESTARIAN SUMBER DAYA ALAM Mujinem Mujinem
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN, EDISI 1,1995,TH.XIX
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Sebagai makhluk berbudaya, manusia bertanggungjawab terhadap Tuhannya. dalam arti menjaga kelangs~nganhidup manusia dan kelestarian lingkungannya.Dalam usaha menjaga kelangsungan hidupnya, manusiaselalu berhubungan dengan lingkungannya yaitu dengan usahamemanfaatkan sumber daya alam dengan disertai pengelolaanyang baik, lebih-Iebih terhadap sumber daya alam yang tidakdapat diperbaharui supaya tidak cepat habis. Agar pengelalaansumber daya alam terlaksana dengan baik manusia dituntutuntuk memiliki pengetahuan, keahlian. da'1 keterampilanmaka perlu adanya pembinaan terhadap sumber daya manusiasendiri, di mana sumber daya manusia di sini berfungsisebagai pengelola dan berkewajiban melestarikan lingkunganoya.Salah satu cara dalam pembinaan sumber daya manusiahubungannya dengan. pelestarian sumber daya alam aclalahmelalui pendidikan, yaitu Pendidikan Kependudukan dan LingkunganHidup (PKLH), baik formal maup;;n nonformal. Pendekatanyang digunakan dalam pendidikan formal adalahmonolitik (tingkat Perguruan Tinggi) dan integratif (tingk::l.tSekolah Dasar sampai dengan Sekolah Lanjutan Tingkat Atas).Pendekatan nonformal dimulai dari keluarga, kegiatan-kegiatandalam masyarakat. media komunikasi massa baik melaluimedia cetak, elektronika, ataupun media tradisional.

FUNGSI FOLKLOR LISAN (UNGKAPAN TRADISIONAL) DALAM KEHIDUPAN ORANG JAWA Mujinem Mujinem
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN, EDISI 3,1993,TH.XIII
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Dalam usaha menggali nilai-nilai, gagasan-gagasan vital maupun keyakinan suatu masyarakat, folklor lisan (ungkapan tradisional) tidak mungkin diabaikan begitu saja. Melalui ungkapan tersebut orang dapat mengambil nilai-nilai pendidikan yang terkandung di dalamnya.

PEMEROLEHAN BAHASA ANAK DAN PERANAN ORANG TUA Siti Nurbaya Siti Nurbaya; Mujinem Mujinem
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN, EDISI 3,1997,TH.XVI
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Bahasa adalah alal komunikasi yang digunakan oleh manusia untukmenyampaikan ide. dan perasaan antara saama manusia. Proses pememlehan bzhasamanusia krlangsung sejak kecil. Keluarga, orang tua. ternan sebaya. lingkungan dankegiatan komunibsi dapal mempengaruhi proses pemerolehan bahasa manusia.khususnya anak-anak.Keluarga (orang tua) sebagai lempat ulama dan penama bagi anak untukmendaparbn pendidikan hams dapat benindak bijahna, agar si anak memperolehdan dapal rnenggunakan bahasa dengan bail;. Orang tua selain dapat memberikanconloh yang hail; tentang bahasa dan penggunaannya, juga dapat menerapkanprinsip-prinsip belajar bahasa dengan asasiari pada saat anak helajar bahasa.

KELUARGA SEBAGAI PELETAK DASAR PENDIDIKAN MORAL BANGSA DALAM PEMBANGUNAN Yosephine Nurasih; Mujinem Mujinem
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN, EDISI 2,1997,TH.XVI
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/cp.v2i2.9264

Dewasa ini banyak djumpai dalam liehidupan xhari-hari baik melaluipengamatan langsung maupun melalui media massa lenlang kenakalan remaja. Salahsaiu faktor v,a nr dominan dalam ha1 ini adalah hrancnva pendidikan moral yanp - .. . . -dilenma anak dalam lingkungan kcluarga. Kcluarga mrrupbn kclompok kccil dalammasyarakal .ya ng. .p enama hli dikenal 01th ~nadka n merupakan lempal pendidikan yang ~ ~ ~ ~penama.dan utama. Posisi orang tua dalam kelua~ga menduduki lempal yang sangalpenling. karena orang tua mempunyai kewajiban dan tanggung jawab yang sangat baarierhadap pendidikan analtnya, terulama dalam menanamkan pendidikan moral yang .,luhur.Remaja sebagai generasi penerus bangsa hams mempunyai moralitas yangluhur, karena mereblah yang akan meneruskan kelangsungan hidup bangsa dan negara.Oleh karena itu remaia harus mem.~ un.v aib ebl moral .y anx. kuat agar bisa meniadimanusia yang berku?lilar Jan bemoral luhur. Dcngan landaun moral yang kual mablcrcipla kualilar manusia Indonesia seuruhnya Jan akan mcnjadl darar vang kuat bagipembangunan nasional. Berhasilnya pembangunan nasional akan mnvujudkanmasyarakat adil dan makmuryang menjadi cita-cita nasional bangsa Indonesia.

Co-Authors Albi Anggito Andri Noviati Fheasta Anwar Senen Aprilia Lidyasari Aprilia Tina Lidyasari Banu Setyo Adi Dian Try Prastika Firmansyah Firmansyah, Firmansyah Hidayati Hidayati Kurniawati Kurniawati Raudya Setya Wismoko Putri Sekar Purbarini K Sekar Purbarini K. Sekar Purbarini Kawuryan Siti Nurbaya Siti Nurbaya Yosephine Nurasih

Title Search

Found 4 Documents Search Journal : Cakrawala Pendidikan

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search
Journal : Cakrawala Pendidikan