Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.687
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal Sport Science Indonesia (JASSI) Journal of International Multidisciplinary Research
Agus Prima Aspa
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
ANALISIS PEMBELAJARAN PENJASORKES SECARA DARING SISWA KELAS XI SMA NEGERI 12 PEKANBARU M. Aditya; Agus Prima Aspa; Ni Putu Nita Wijayanti
Journal Sport Science Indonesia Vol 1 No 2 (2022): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.1.2.48-53

Abstract

Olahraga merupakan bagian dari sistem pendidikan nasional, dimana proses pembelajaran melalui aktivitas jasmani bertujuan untuk meningkatkan kondisi fisik, mengembangkan keterampilan motorik, pengetahuan, perilaku pola hidup sehat, aktif, kecerdasan emosional dan kemampuan melakukan suatu gerak. Selama masa darurat COVID-19, proses pembelajaran dilakukan dari rumah melalui platform pembelajaran online. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui analisis pembelajaran penjasorkes online siswa kelas XI SMA Negeri 12 Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 54 siswa yang telah dipilih dengan pertimbangan tertentu. Data diperoleh melalui pengumpulan data menggunakan angket yang diwujudkan dalam bentuk pernyataan dalam skala likkert. Berdasarkan penelitian pembelajaran penjasorkes secara daring siswa kelas XI SMA Negeri 12 Pekanbaru secara kesuluruhan indikator dengan rerata skor 180,5 dan tingkat capaian responden 69,4% dengan kategori baik. Penelitian ini diharapkan mampu menjadi rujukan untuk bahan evaluasi untuk sekolah, guru, dan siswa saat menjalankan pembelajaran secara daring
THE EFFECT OF ZIG ZAG RUN TRAINING ON THE AGILITY OF FOOTBALL PLAYERS IN SSB WONER Hafiz, Abdul Hafiz; Ramadi; Agus Prima Aspa
Journal Sport Science Indonesia Vol 2 No 2 (2023): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.2.2.149-163

Abstract

The problem in research is the lack of agility that students have at SSB Woner. the purpose of this study was to determine the effect of the zig zag run exercise on the agility of SSB Woner students. The population in this study were all students aged 15 years using a total sampling technique, amounting to 15 students. This type of research is, using a one-group pre-test-post-test design. From the results of this study it can be concluded that the average pre-test was 19.13 and the post-test was 17.05, based on the normality test LoMax pretest was 0.1329 <L table 0.22, and LoMax posttest was 0.1224 <L table 0.22 is said to be normal. based on statistical analysis of the t test, the difference value is 2.01 and produces a tcount of 15.461 and a ttable of 1.761. Means tcount > ttable. It can be concluded that the zigzag run exercise (X) has an influence on agility (Y) on soccer players in SSB Woner Keyword: zig zag run training, agility, soccer
Motivasi Latihan Siswa Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Sepakbola Di Sman 4 Pekanbaru Winton Sinaga; Agus Prima Aspa; Syahriadi
Journal of International Multidisciplinary Research Vol. 3 No. 3 (2025): Maret 2025
Publisher : PT. Banjarese Pacific Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62504/jimr1223

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi latihan siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler sepakbola di SMAN 4 Pekanbaru, penelitian ini juga mengetahui tingkat motivasi latihan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler sepakbola dan mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi latihan siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler sepakbola serta memberikan gambaran atau acuan kepada pembina dan pelatih untuk program latihan kegiatan ekstrakurikuler sepakbola di SMAN 4 Pekanbaru. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data digunakan dengan penyebaran angket kepada siswa ekstrakurikuler sepakbola SMAN 4 Pekanbaru. Diperoleh data pada indikator kebutuhan dengan persentase 92,34% dalam kategori baik sekali, indikator bakat dengan persentase 87,34% dalam kategori baik sekali, indikator keterampilan dengan persentase 89,48% dalam kategori baik sekali, indikator teman dengan persentase 73,41% dalam kategori baik, indikator sarana dan prasarana dengan persentase 53,29% dalam kategori cukup, indikator guru dengan persentase 60,73% dalam kategori baik, indikator lingkungan dengan persentase 65,51% dalam kategori baik.
Pengaruh Latihan Five-Cone Drill terhadap Kelincahan Siswa Ekstrakurikuler Sepak Bola SMAN 1 Kuantan Mudik Ricky Rifaldi; Agus Prima Aspa; Wedi S
Journal Sport Science Indonesia Vol 4 No 4 (2025): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.4.4.1-10

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan Five-Cone Drill terhadap kelincahan siswa yang tergabung dalam ekstrakurikuler sepak bola di SMAN 1 Kuantan Mudik. Masalah penelitian berangkat dari temuan awal bahwa sebagian besar peserta mengalami kesulitan dalam mengubah arah gerak secara cepat dan tepat, yang berdampak pada keseimbangan saat bermain. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan desain Pra-Eksperimen tanpa kelompok kontrol. Sampel berjumlah 15 orang siswa yang merupakan seluruh populasi aktif ekstrakurikuler, ditentukan melalui teknik sampling jenuh. Instrumen pengumpulan data berupa tes kelincahan menggunakan Illinois Agility Run Test. Data dianalisis menggunakan uji paired sample t-test. Hasil pre-test menunjukkan bahwa mayoritas siswa (66,67%) berada pada kategori poor. Setelah diberikan perlakuan berupa latihan Five-Cone Drill, terjadi peningkatan performa kelincahan, jumlah peserta dalam kategori poor menurun, sementara kategori average, good, dan excellent meningkat. Rata-rata waktu tempuh agility test juga menunjukkan penurunan dari 18,84 detik menjadi 17,48 detik. Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa latihan Five-Cone Drill memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kelincahan siswa. Dengan demikian, metode latihan ini direkomendasikan sebagai salah satu bentuk latihan untuk meningkatkan performa kelincahan dalam sepak bola.
Tinjauan Daya Tahan Pemain Sepak Bola Unri FC Sardiyan; Ardiah Juita; Agus Prima Aspa
Journal Sport Science Indonesia Vol 4 No 4 (2025): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.4.4.51-57

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat daya tahan aerobik pemain sepak bola UNRI FC yang berpartisipasi dalam kompetisi Liga 4 Riau tahun 2024. Daya tahan aerobik merupakan salah satu komponen utama kondisi fisik yang sangat menentukan performa seorang pemain sepak bola dalam mempertahankan intensitas permainan selama 90 menit. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan instrumen Multistage Fitness Test (Bleep Test) untuk mengukur kapasitas VO₂ max. Sampel penelitian terdiri dari 24 pemain UNRI FC yang dipilih dengan teknik total sampling, sehingga seluruh anggota populasi dijadikan responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai VO₂ max pemain sebesar 41,0 mL/kg/menit. Berdasarkan klasifikasi tingkat kebugaran, diperoleh distribusi kategori sebagai berikut: 50% pemain berada pada kategori “baik”, 25% “kurang”, 12,5% “kurang sekali”, dan 12,5% “baik sekali”. Secara umum, hasil tersebut mengindikasikan bahwa sebagian besar pemain memiliki tingkat daya tahan aerobik yang tergolong sedang hingga baik, namun masih terdapat proporsi signifikan pemain dengan kapasitas rendah. Temuan ini menegaskan perlunya perencanaan program latihan yang lebih spesifik untuk meningkatkan kapasitas aerobik, seperti penerapan interval training, aerobic endurance training, serta dukungan pengaturan nutrisi yang tepat. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar empiris bagi pelatih UNRI FC dalam menyusun strategi pembinaan fisik yang terukur, berbasis data, dan berorientasi pada peningkatan performa kompetitif tim dalam kompetisi mendatang.
Pengaruh Penggunaan Audio Visual Dalam PJOK Terhadap Peningkatan Motivasi Siswa di Sekolah Dasar IT Raudhaturrahmah Pekanbaru Surya Alhadi; Agus Prima Aspa; Siti Maesaroh
Journal Sport Science Indonesia Vol 4 No 4 (2025): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.4.4.58-66

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media audio visual dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) terhadap peningkatan motivasi belajar siswa di SD IT Raudhaturrahmah Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran PJOK yang masih bersifat monoton, konvensional, dan kurang menarik. Penggunaan media audio visual diharapkan dapat menjadi solusi inovatif untuk menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan, sehingga mampu meningkatkan minat serta partisipasi siswa dalam kegiatan pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen lemah (weak experiment) dengan pendekatan kuantitatif, tanpa melibatkan kelompok kontrol. Sampel penelitian adalah siswa kelas V SD IT Raudhaturrahmah yang dipilih secara purposive. Teknik pengumpulan data meliputi kuesioner, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif untuk melihat perubahan motivasi belajar sebelum dan sesudah penggunaan media audio visual. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada tingkat motivasi belajar siswa setelah diterapkannya media audio visual dalam pembelajaran PJOK. Siswa terlihat lebih antusias, aktif berpartisipasi, dan menunjukkan minat yang lebih tinggi terhadap materi pelajaran. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media audio visual berpengaruh positif terhadap peningkatan motivasi belajar siswa, serta dapat dijadikan alternatif strategi pembelajaran inovatif bagi guru PJOK untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar di sekolah dasar.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING (TGFU) TERHADAP MINAT SISWA DALAM BEROLAHRAGA DI SMK MUHAMMADIYAH 3 TERPADU PEKANBARU Dwi Putri Agustina; Rola Angga Lardika; Agus Prima Aspa; Aref Vai; Arfa Adha; Agung Hilmi Wahdi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.45082

Abstract

This study is motivated by the low level of students’ interest in participating in physical education classes, as indicated by limited participation, feelings of boredom, and the use of monotonous teaching methods. This study aims to determine the effect of the Teaching Games for Understanding (TGfU) model on students’ interest in sports at SMK Muhammadiyah 3 Terpadu Pekanbaru. This research employed a quantitative approach with a quasi-experimental method using a pretest-posttest control group design. The sample consisted of 48 students divided into an experimental group and a control group. Data were collected using a Likert-scale questionnaire that had been tested for validity and reliability. The results showed a significant increase in students’ interest in the experimental group after the implementation of the TGfU model, with the mean score rising from 53.91 to 82.60. Meanwhile, the control group, which used conventional methods, only showed a slight increase from 47.28 to 53.68. Hypothesis testing indicated that the TGfU model had a significant effect compared to conventional teaching methods. Therefore, the TGfU model is considered effective in enhancing students’ interest as it provides a more active, enjoyable, and game-based learning experience.
HUBUNGAN MOTIVASI TERHADAP TINGKAT AKTIVITAS FISIK SISWA EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DI SMA NEGERI 16 PEKANBARU Mhd. Anugerah Rafiyansyah; Aref Vai; Agus Prima Aspa; Aidil Syaputra; Kristi Agust; Purwanto
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 No. 03, September 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.55944

Abstract

Motivation is considered one of the factors influencing students' physical activity in school sports extracurricular programs. This study aimed to examine the relationship between motivation and physical activity levels among students participating in sports extracurricular activities at SMA Negeri 16 Pekanbaru. A quantitative correlational design was employed using total sampling involving all active extracurricular sports participants. Motivation data were collected using a Likert-scale questionnaire adapted from Melinda (2024), while physical activity was measured using the International Physical Activity Questionnaire-Short Form (IPAQ-SF). Data were analyzed using descriptive statistics, the Shapiro-Wilk normality test, and Spearman Rank correlation with SPSS. The findings indicated that students' motivation ranged from moderate to high, while their physical activity level was generally high. Spearman Rank analysis revealed a significant positive correlation between motivation and physical activity (r = 0.306; p = 0.019), although the correlation strength was low. These findings suggest that motivation contributes to students' physical activity but is not the sole determinant. Other factors, including daily activities, environmental conditions, and the availability of sports facilities, also influence students' physical activity levels. The results provide useful information for schools in developing strategies to improve students' motivation and participation in sports extracurricular activities.
Co-Authors Agus Sulastio Aidil Syaputra Alimandan Ardiah Juita Aref Vai Arfa Adha Arfandi Arfandi Dwi Putri Agustina Hafiz, Abdul Hafiz Hirzan Rahmadon Kevin Pratama Kristi Agust M. Aditya Mhd. Anugerah Rafiyansyah Miftahul Nurul Hayati Muhamad Fajar Inzaghi Ni Putu Nita Wijayanti Oca Fernandes AF Paldo Paldo Purwanto Rahmad Diyanto Ramadi Ramadi Ramadi Ricky Rifaldi Rizky Hardiansah Rizky Okta Hardiyanto Rola Angga Lardika Rusmanto Salsabilah Sardiyan Siti Aisyah Surya Alhadi Syahriadi, Syahriadi Wahdi, Agung Hilmi Wedi S Winton Sinaga