Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.288
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ARABIYAT AT TA´DIB Lisanudhad Educan : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan dan Konseling Inovasi Kurikulum Innovative: Journal Of Social Science Research
Ahmad Hidayatullah Zarkasyi
Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah Universitas Darussalam Gontor
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Pembelajaran Bahasa Arab Menggunakan Metode Qawwaid Dan Tarjamah Pada Era Modern Ahmad Hidayatullah Zarkasyi; Zain Irsyad Gandhi; Rahmad Maulana Tazali
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.3931

Abstract

Perkembangannya zaman telah banyak membawa perubahan pada dunia, salah satunya adalah Pendidikan. banyak penyesuaian yang telah dilaksanakan untuk menghadirkan solusi dari permasalahan-permasalahan Pendidikan. salah satunya dengan menghadirkan metode-metode pembelajaran terbaru yang diharapkan mampu untuk menandingi banyaknya perubahan yang kian tak terbendung. Namun di tengah tengah perubahan tersebut, dalam pembelajaran bahasa Arab penggunaan metode klasik masih banyak dipertahankan untuk digunakan dalam mengingkatkan kemampuan berbahasa peserta didik. Adapun salah satu metode klasik dalam pembelajaran Bahasa Arab yang masih banyak digunakan pada institusi-Institusi Pendidikan pada saat ini adalah metode kaidah dan tarjamah. Untuk mencapai hasilnya penelitian ini menggunakan metode library reaserch yaitu merupakan suatu metode penelitian yang dilakukan dengan cara memanfaatkan sumber-sumber informasi yang tersedia di perpustakaan atau lembaga-lembaga dokumentasi lainnya. Metode ini juga dikenal dengan nama deskriptif atau penelitian kepustakaan. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa metode kaidah dan tarjamah memiliki efektifitas yang cukup memuaskan dalam pembelajaran bahasa Arab, terkhusus pada materi Maharatul Qira’ah dan meteri Kaidah seperti Nahwu, Shorf dll.
Co-Authors Aghitsna Rahmatika Ahmad, Fairuz Subakir Alin Safaraz Himam Dwi Jayanti Gita Hanina Iffatunnisail Badriya Ladzatul Mudawamah Rahmad Maulana Tazali Rahmat Hidayat Sekar Ayu Sintya Kartika Prameswari Siti Anne Barkah Nur Fauziah Wulandari, Citra Eka Zain Irsyad Gandhi Zuhrotul Mufidah