Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Pendidikan Tata Boga dan Teknologi Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara
Siti Khairun Nisa
Prodi Matematika Jurusan Matematika FMIPA Universitas Brawijaya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Immunology & microbiology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peran Manajemen Bimbingan dan Konseling serta Pengelolaan BK terhadap Keberhasilan Belajar Siswa di SMA Darussalam Medan Nisa, Siti Khairun; Sujiwo, Bagas Tri; Syahputra, Fajar; Ilahi Anggraini Siregar, Wahyu; Saragi, Muhammad Putra Dinata; Daulay, Annisa Arrumaisyah; Sahputra, Dika
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (432.315 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i11.1056

Abstract

Bimbingan dan konseling adalah suatu komponen dari sistem pendidikan disekolah serta di madrasah yang mempunyai peran fundamental dan berhubungan dengan pemuasan fungsi serta tujuan pendidikan dan pengembangan keunggulan pendidikan disekolah dan dimadrasah. Dalam penyelenggaraannya pengetahuan yang berkualitas tak hanya dilaksanakan dengan transformasi lmu pengetahuan serta teknologi, namun juga wajib di dukung dengan meningkatkan profesionalisasi serta sistem manajemen pendidikan dan tenaga kependidikan. Oleh karena itu, hasil penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagimana peran manajemen bimbingan konseling serta bagaimana pengelolaan BK terhadap keberhasilan belajar siswa di SMA Darussalam Medan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskirptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu instrument berupa dokumen dan wawancara. Dengan menggunakan uji kredibilitas Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran manajemen bk di SMA Darussalam Medan serta pengelolaan bk berjalan sesuai denga apa yang diharapkan. Walau tidak 100% berjalan lancar tetapi sudah memiliki hasil dan dampak yang positif. Hal itu juga terjadi karena adanya faktor penunjang keberhasilan bk. Selain faktor pendukung, ada pula hambatan yang terjadi selama melaksakan peran serta pengelolaan bk di SMA Darussalam Medan.
Learning Motivation as A Factor Related to Students' Learning Independence of Class XI at SMK N 1 Kecamatan Luak Nisa, Siti Khairun; Gusnita, Wiwik; Siregar, Juliana; Andriani, Cici
Jurnal Pendidikan Tata Boga dan Teknologi Vol 6, No 2 (2025): Jurnal Pendidikan Tata Boga dan Teknologi
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jptbt.v6i2.26893

Abstract

The purpose of the study was to describe; (1) the learning motivation of class XI students at SMK Negeri 1, Luak District, (2) the learning independence of class XI students at SMK Negeri 1, Luak District, (3) the relationship between learning motivation and learning independence of class XI students at SMK Negeri 1, Luak District. This type of research is quantitative with a correlational approach. The population of the study was 224 students, with a sample of 143 students of grade XI at SMK Negeri 1, Luak District consisting of 9 classrooms. The research instrument was a questionnaire on student learning motivation and learning independence with a Likert model scale. The data was processed using data description analysis, normality test, linearity, correlation and t-test. The results of the study showed that (1) the learning motivation of class XI students of SMK Negeri 1 Luak District as a whole from 143 respondents was known to have the highest percentage at the "moderate" score of 85 people (59%) so that it can be concluded that the learning motivation of class XI students of SMK Negeri 1 Luak District is in the "moderate" category. (2) the learning independence of class XI students of SMK Negeri 1 Luak District as a whole from 143 respondents was known to have the highest percentage at the "low" score of 42 people (30%) so that it can be concluded that the learning motivation of class XI students of SMK Negeri 1 Luak District is in the "low" category. (3) there is a positive and significant relationship between the learning motivation variable (X) and the learning independence (Y) of class XI students of SMK Negeri 1 Luak District.  
Bimbingan Belajar Pengenalan Bahasa Inggris Dan Membaca Dari Rumah Kepada Anak-Anak Desa Jemaras Nuha, Ulin; Ahmad, Sabarudin; Mahmuda, Mutiarani; Rahmah, Siti; Awaliyyah, Annisa Tri; Nisa, Siti Khairun
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 4 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi ini mencoba untuk memahami pentingnya bahasa Inggris dalam era globalisasi dan bagaimana anak-anak usia sekolah dasar di Desa Jemaras Kecamatan Cempaga Kabupaten Kotawaringin Timur memiliki akses terbatas terhadap pembelajaran bahasa Inggris. Penelitian ini juga membahas upaya pengabdian masyarakat melalui program bimbingan belajar bahasa Inggris kepada anak-anak di desa ini, dengan melibatkan mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN). Metode yang digunakan mencakup sosialisasi, bimbingan, dan pelatihan. Hasil dari kegiatan ini mencakup peningkatan literasi membaca anak-anak, motivasi belajar, dan pemahaman bahasa Inggris. Namun, masih ada beberapa tantangan yang harus diatasi. Studi ini memberikan wawasan tentang pentingnya pendidikan bahasa Inggris pada usia dini dan peran pengabdian masyarakat dalam meningkatkan akses pendidikan ini. Penelitian ini memiliki latar belakang yang kuat dalam upaya meningkatkan pemahaman dan penguasaan bahasa Inggris di kalangan anak-anak Desa Jemaras. Berfokus pada pembelajaran bahasa Inggris dan membaca, kegiatan ini memiliki beberapa tujuan penting, meningkatkan minat belajar bahasa Inggris, memahamkan orang tua akan pentingnya bahasa Inggris, dan mendorong motivasi belajar siswa di sekolah dasar. Metode pengabdian menggunakan pendekatan yang mengandalkan potensi dan sumber daya masyarakat. Yaitu mencakup persiapan, pengumpulan data, implementasi, dan evaluasi. Kegiatan ini sangat bermanfaat dalam meningkatkan kemampuan anak-anak di Desa Jemaras. Hasil yang dicapai, termasuk peningkatan kemampuan membaca dan motivasi belajar, menunjukkan bahwa upaya pengabdian masyarakat ini berhasil. Ini adalah langkah positif membantu anak-anak tersebut dalam memahami bahasa Inggris dan membaca, keterampilan yang penting dalam perkembangan mereka. Kegiatan ini memberikan manfaat nyata bagi komunitas dan menjadi contoh bagaimana mahasiswa dapat berperan dalam membantu masyarakat dalam mengatasi tantangan pendidikan.
Co-Authors Ahmad, Sabarudin Awaliyyah, Annisa Tri Cici Andriani Daulay, Annisa Arrumaisyah Gusnita, Wiwik Ilahi Anggraini Siregar, Wahyu Mahmuda, Mutiarani Muhammad Luthfi Muhammad Putra Dinata Saragi Sahputra, Dika Siregar, Juliana Sujiwo, Bagas Tri Syahputra, Fajar Ulin Nuha, Ulin