Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

Manifestasi klinis ulser rongga mulut pada penderita tuberkulosis Sumintarti .; Oryza Sativa
Makassar Dental Journal Vol. 6 No. 3 (2017): Vol 6 No 3 Desember 2017
Publisher : Makassar Dental Journal PDGI Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (184.955 KB) | DOI: 10.35856/mdj.v6i3.38

Abstract

Tuberkulosis (TB) adalah penyakit infeksi menular yang menyerang berbagai organ tubuh terutama paru-paru yang disebabkan bakteri Mycobacterium tuberculosis. Penderita TB dapat menunjukkan gambaran klinis oral walaupun sangat jarang. Salah satunya yaitu ulser, yaitu lesi yang berupa hilangnya lapisan epitel hingga dibawah jaringan mukosa. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui gambaran klinis ulser rongga mulut pada penderita TB dan keberadaan infeksi bakteri Mycobacterium tuberculosis terhadap ulser. Penelitian observasional analitik dengan desain cross-sectional study ini dilakukan melalui pemeriksaan rongga mulut pada 30 penderita TB untuk melihat adanya ulser dan gambaran klinisnya. Untuk melihat keberadaan Mycobacterium tuberculosis dengan kultur pada medium Lowenstein-Jensen serta pewarnaan Ziehl-Neelsen.Penelitian ini menunjukkan bahwa kejadian ulser pada penderita TB ditemukan pada satu orang dengan gambaran klinis ulser berupa lesi tunggal, terletak di gingiva bukal rahang atas, ireguler, batasnya jelas, dan tidak nyeri. Hasil kultur laboratorium menunjukkan bahwa tidak ditemukan infeksi dari Mycobacterium tuberculosis. Dalam penelitian ini diketahui bahwa angka kejadian ulser pada penderita TB yaitu 3,3% dan ulser TB bersifat non spesifik pada gambaran klinisnya. Kata kunci: tuberkulosis, ulser, Mycobacterium tuberculosis ABSTRACT
Media Pembelajaran Digital Berbasis Video untuk Mata Pembelajaran IPA di SD Sofyan Iskandar; Nur Wachid A. Majid; Oryza Sativa; Shely Handayani; Winda Ros Citra; Yesi Agustia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan memegang peranan penting dalam menciptakan generasi penerus bangsa yang dapat menyesuaikan diri dengan perubahan zaman. Diiringi dengan kemajuan ilmu teknologi yang sangat pesat, ilmu pengetahuan dan teknologi disatukan dan digunakan dalam dunia pendidikan yang dijadikan sebagai media dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran yang saat ini mudah untuk diakses peserta didik melalui media digital yaitu memuat format konten materi pelajaran yang bisa diakses melalui perangkat digital. Dengan menggunakan media pembelajaran yang tepat, guru dapat memperkuat pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran dan membantu siswa belajar dengan cara yang lebih interaktif dan menyenangkan. Penelitian ini menggunakan studi kepustakaan (literature review) dengan pendekatan kualitatif. Prosedur penelitian ini meliputi menentukan tema penelitian, yaitu media pembelajaran IPA berbasis media digital.
Pengaruh pendekatan saintifik dengan media Powerpoint terhadap hasil belajar siswa pada materi ikatan kimia Oryza Sativa; Jasmidi
Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 1 No. 12 (2022): Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/educenter.v1i12.175

Abstract

This study aims to: (1) To determine whether the increase in student learning outcomes taught with a scientific approach with PowerPoint media is higher than the increase in student learning outcomes taught with conventional models (2) To determine student responses to the application of a scientific approach with PowerPoint media on the subject of chemical bonds. The population of this study were all students of class X MIA SMA Swasta Amir Hamzah Medan, as many as 40 students. The sample in this study was taken using total sampling technique. The samples taken in this study were 2 classes, namely class X MIA-1 as the experimental class and X MIA-2 as the control class. Both classes were given different treatments, the experimental class with a scientific approach and PowerPoint media , while the control class was taught with a conventional model. From the posttest results, the average value of student learning outcomes in the experimental class was 88.75 and the control class was 81.50. From the N-gain results, the percentage increase in learning outcomes of the experimental class was 84.9 percent and the control class was 76.2 percent. Based on the N-gain calculation value, the increase in learning outcomes taught with a scientific approach and PowerPoint media is higher than the increase in student learning outcomes taught with conventional models. Student response to the scientific approach and PowerPoint media on chemical bonding material has a percentage of 80.25 percent and is categorized as good.
RELEVANSI MEDIA VIRTUAL REALITY DENGAN TEORI ALBERT BANDURA PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR Oryza Sativa; Afni Nuraini; Sabrina Nur Fitriani; Siti Maesaroh; Tatag Aisyah Fil Miyzaana; Tri Agustin; Arita Marini
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 3 No. 2: September 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui relevansi Media Virtual Reality (VR) dengan Teori Albert Bandura pada pembelajaran IPS di Sekolah Dasar. Virtual Reality (VR) merupakan media pembelajaran yang memanfaatkan teknologi berbasis komputer dengan kombinasi berbagai perangkat khusus untuk memperoleh hasil lingkungan dunia nyata yang disajikan secara digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menguraikan relevansi media Virtual Reality (VR) dengan Teori Albert Bandura. Teknik yang digunakan dalam penelitian data ini adalah penelitian kepustakaan, dimana studi kepustakaan ini merupakan suatu penelitian yang mengumpulkan bahan-bahan penelitian dari buku, jurnal ilmiah, terbitan, dan literatur yang dapat dijadikan dasar sumber penelitian dengan mendeskripsikan data yang digunakan melalui beberapa pendapat ahli. Diperoleh kesimpulan dari data kepustakaan, bahwa penggunaan media Virtual Reality (VR) sangat relevan dengan teori belajar sosial oleh Albert Bandura pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dimana media VR akan memusatkan perhatian siswa dalam peniruan dan pengamatannya dari orang lain dan juga lingkungan.
ANALISIS PENGARUH PACKAGING PRODUK DAN PERSEPSI KUALITAS TERHADAP NIAT BELI KONSUMEN PADA PRODUK DEAR ME BEAUTY Uswatun Hasanah; Rizkia Fakhriana; Oryza Sativa; Zahratun Nisa; Rizha Ajitya; Kurniawati Mulyanti
Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 6 No. 11 (2024): Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v6i11.4741

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh packaging produk dan persepsi kualitas terhadap niat beli konsumen pada produk Dear Me Beauty. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif, Objek penelitian yang menjadi variabel bebas adalah packaging produk(X1) dan persepsi kualitas (X2) serta niat beli konsumen (Y) sebagai variabel terikat. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah calon customer dari produk Dear Me Beauty didaerah Bekasi Timur, Sampel adalah sebagian dari jumlah populasi yang diambil untuk diteliti. Karena populasi penelitian ini adalah tak terhingga maka Fraenkel dan Wallen (1993) menyarankan sampel penelitian ini sebesar 100, teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Berdasarkan analisis data uji data yang dilakukan, indikator-indikator penelitian ini bersifat valid dan variabelnya bersifat reliable. Menunjukkan bahwa variabel Packaging Produk (X1) dan Persepsi Kualitas (X2) memiliki nilai positif, yang berarti terdapat pengaruh positif antara variabel dependen dan variabel independen nilai positif yang menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif atau searah. Kata kunci: Packaging produk, persepsi kualitas, niat beli konsumen.
Interpretasi Elemen Visual Poster Film "Exit" : Kajian Semiotik Saussure Fadhil Mahesa Ali; Tiara Lie Kamilatin; Ervina Suhendar; Muhammad Chairil Abdul Aziz; Fatimah Nur Khilafah; Mujahidah Afifah; Tazkia Riska Alviana Azhari; Oryza Sativa; Febriansyah Febriansyah
Filosofi : Publikasi Ilmu Komunikasi, Desain, Seni Budaya Vol. 1 No. 4 (2024): November : Filosofi : Publikasi Ilmu Komunikasi, Desain, Seni Budaya
Publisher : Asosiasi Seni Desain dan Komunikasi Visual Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/filosofi.v1i4.384

Abstract

A film poster functions as a visual communication tool that has an influence on the initial perception of the audience. The elements contained in the poster help the audience understand the message conveyed through a film. This research analyses the movie poster “Exit” using Ferdinand de Saussure's semiotic approach, which divides the sign into two parts, namely signifier and signified. The method used in this research is descriptive qualitative, where this research uses data sources consisting of secondary data and primary data. The researcher describes the elements of the poster in detail, both visual appearance and verbal text, then conducts interpretative analysis. The data obtained were grouped based on the meaning of visual signs, verbal signs, and image signs in the film poster. The results show that the film poster ‘Exit’ is effective in utilising visual elements to provide a clear initial description of the film's theme and attract the audience's attention. The dynamic incorporation of visual elements and the appropriate use of text on this poster successfully communicate the genre, theme, and atmosphere of the film. Thus, this poster not only functions as a promotional tool but also as a medium that shapes the audience's perception of the film.
Peningkatan Literasi Digital Siswa Melalui Edukasi Cara Membedakan Hoaks dan Fakta: Studi Kasus di SMP Al Muttaqien Bogor Fadhil Mahesa Ali; Tiara Lie Kamilatin; Oryza Sativa; Ervina Suhendar; Mujahidah Afifah; Tazkia Riska Alviana Azhari; Muhammad Chairil Abdul Aziz; Fatimah Nur Khilafah
HUMANUS : Jurnal Sosiohumaniora Nusantara Vol. 2 No. 2 (2025): HUMANUS (Jurnal Sosiohumaniora Nusantara)
Publisher : Yayasan Pengembangan Dan Pemberdayaan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62180/gq27y142

Abstract

Di era digital saat ini, penyebaran informasi melalui media sosial berlangsung sangat cepat, tetapi juga memunculkan risiko hoaks yang dapat membingungkan masyarakat. Anak-anak dan remaja menjadi kelompok rentan terhadap ancaman ini, sehingga penting untuk memberikan edukasi literasi digital sejak dini. Program pengabdian masyarakat bertema “Cara Membedakan Hoaks dan Fakta” di SMP Al Muttaqien, Bogor, bertujuan meningkatkan kemampuan siswa dalam membedakan berita hoaks dan fakta. Metode yang digunakan adalah pendekatan edukasi interaktif, meliputi pretest, penyampaian materi dengan media visual, diskusi kelompok, permainan edukatif, dan post-test. Kegiatan ini melibatkan siswa secara aktif melalui simulasi dan diskusi kelompok untuk  meningkatkan pemahaman mereka. Hasil menunjukkan bahwa 85% siswa mampu membedakan berita hoaks dari fakta setelah mengikuti kegiatan. Partisipasi aktif siswa dalam diskusi dan permainan mencerminkan peningkatan pemahaman terhadap literasi digital. Kesimpulan, program ini berhasil membekali siswa dengan keterampilan literasi digital yang mencakup kemampuan mengakses, menganalisis, mengevaluasi, dan berkomunikasi terkait informasi digital. Dengan metode pembelajaran interaktif yang diterapkan, siswa diharapkan mampu menjadi pengguna media sosial yang bijak dan kritis, serta berperan dalam membangun masyarakat yang cerdas dan bertanggung jawab di era informasi.
Pengaruh Leverage dan Likuiditas Terhadap Kebijakan Dividen Pada Perusahaan Manufaktur di Bursa Efek Indonesia Tahun 2020 – 2023 Qatrunnada Salsabila; Oryza Sativa; Muhammad Nur Faizin Ramadhan; Isti Pujihastuti
Jurnal Manajemen dan Ekonomi Kreatif Vol. 2 No. 3 (2024): Juli: Jurnal Manajemen dan Ekonomi Kreatif
Publisher : Universitas Kristen Indonesia Toraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/jumek.v2i3.403

Abstract

This research is important to provide valuable insight for companies in determining the optimal dividend policy and attracting investor interest. Hopefully, this research can make a significant empirical and theoretical contribution regarding the effect of leverage and liquidity on dividend policy in manufacturing companies on the IDX for the 2020-2023 period and can be a reference for companies in making decisions. This study uses some independent variables, namely Leverage and Liquidity. The dependent variable is the Dividend Policy which uses a purposive sampling method on one hundred samples of manufacturing companies on the IDX. In this case, H1 is accepted, leverage has a significant effect on dividend policy with a path coefficient (-0.055) and p-value (0.000 < 0.005). Then H2 is accepted, liquidity has a significant impact on dividend policy with path coefficient (0.109) and p-value (0.050 < 0.005). In this study, the data collected by researchers is quite limited, so future researchers are expected to develop data updates from previous studies where future researchers can find other variables that can affect dividend policy.