Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.125
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Karya Pendidikan Matematika Eduma : Mathematics Education Learning and Teaching Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) INSPIRAMATIKA Jurnal Mitra Pendidikan Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Euler : Jurnal Ilmiah Matematika, Sains dan Teknologi
Kriswandani, Kriswandani
Universitas Kristen Satya Wacana
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Analisis Kesalahan dan Pemberian Scaffolding pada Anak Mandiri Ringan dalam Memahami Konsep Ikhtisar Nilai Uang Rupiah Saputra, Albert Deo; Kriswandani, Kriswandani
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 8 No 2 (2024): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 8 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v8i2.3151

Abstract

Kesempatan ABK untuk belajar di sekolah inklusi tidak lepas dari munculnya permasalahan. Anak yang bersekolah di sekolah inklusi tidak memiliki atau tidak menumbuhkan jiwa kemandirian. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk memberikan scaffolding pada retardasi mental ringan. Untuk mencapai kemampuan mandiri terkait transaksi value for money, peneliti mengidentifikasi kemampuan awal, kesalahan dan menganalisis penyebab kesalahan serta merancang scaffolding yang tepat. Teknik pengumpulan data penelitian kualitatif meliputi metode tes, wawancara dan dokumentasi dengan proses triangulasi metode dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek mengalami kesalahan dalam memahami, menulis jawaban dan keterampilan mengolah dengan pemberian scaffolding yang berbeda-beda sesuai dengan jenis dan penyebab kesalahannya. Scaffolding yang berhasil membantu kesalahan Tunagrahita Ringan dalam mengenali nilai uang adalah scaffolding level 1 (Ketentuan Lingkungan) dan level 2 dengan jenis (Menjelaskan dan Penataan) dan scaffolding level 3 (Mengembangkan Pemikiran Konseptual)
Co-Authors Ainiah, Fitrotul Anna Royyanna Nikmah Antika Muning Dewi Cahyati Ayu, Galuh Azzahroh, Fita Fatimah Bella Binta Briliantyas Christiana Kartika Dian Damayanti, Ira Ika Dani Kusuma Desti Anisa Zoraida Deswita, Yenny Erika Dwi Anggraeni Erlina Prihatnani Gracia, Gracia koehtae, Serli Emiliana Kurniani, Khoirida Hardini Muhammad Al Falah Kurniawan Nahar, Kamelia Nikmah, Anna Royyan Nikmah, Anna Royyana Nikmah, Anna Royyana Novisita Ratu Nur Laelatunnajah Robithoh, Siti Saputra, Albert Deo Sari, Rusnia Tri Prastika Siti Robithoh Titon Agung Saputro Tri Nova Hasti Yunianta Trimahesti Trimahesti Viola Vesa Novena Wahyudi Wahyudi Yenny Deswita