Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

1.683

P-Index

This Author published in this journals

All Journal DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Ar-Rihlah: Jurnal Inovasi Pengembangan Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Buguh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Tarbi: Jurnal Ilmiah Mahasiswa

Muna Fauziah

Unknown Affiliation

Author-ID : 3346565

Religion Humanities Chemistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

Penerapan Pendekatan Saintifik dengan Media Video dalam Peningkatan Pembelajaran IPS Tentang Kegiatan Ekonomi pada Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Tanggeran Tahun Ajaran 2017/2018 Muna Fauziah; Muhamad Chamdani; Joharman Joharman
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 7, No 1 (2019): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran IPS dengan menerapkan pendekatan saintifik dengan media video. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas kolaboratif yang dilaksanakan selama tiga siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 2 Tanggeran berjumlah 21 siswa. Uji validitas data menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pendekatan saintifik dengan media video dapat meningkatkan pembelajaran IPS tentang kegiatan ekonomi pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Tanggeran. Hal ini dapat dibuktikan dengan persentase ketuntasan proses belajar IPS pada siklus I sebesar 66,58%, siklus II 77,97%, dan siklus III 90,48%. Lalu, ketuntasan hasil belajar IPS pada siklus I sebesar 69,21%, siklus II 77,97%, dan siklus III 85,71%. Simpulan dalam penelitian ini adalah penerapan pendekatan saintifik dengan media video dapat meningkatkan pembelajaran IPS tentang kegiatan ekonomi pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Tanggeran tahun ajaran 2017/2018

Analisis Peran Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Total Quality Management di Sekolah Dasar Negeri Bulukantil Muna Fauziah
DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Vol 5, No 2 (2021): DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik
Publisher : Universitas Sebelas Maret

This study aims to analyze the role of the principal and describe the implementation of total quality management at the Bulukantil State Elementary School. The research uses a qualitative approach. The research subject is the principal of the Bulukantil State Elementary School, Surakarta, and Central Java. Research data obtained through interview techniques, observation, and questionnaires. The data validity technique uses triangulation. Analysis of research data using interactive analysis techniques. The stages of analysis are data reduction, data presentation, and verification/drawing conclusions. There are two research conclusions, namely the principal has played a role in various aspects of the implementation of total quality management, both the role of educators, managers, administrators, leaders, innovators, motivators, and supervisors with a percentage of 81.24% and the implementation of total quality management in Bulukantil State Elementary Schools. has gone well through the stages of planning, organizing, mobilizing, measuring, and monitoring. So, it can be concluded that the implementation of total quality management at the Bulukantil State Elementary School has been in accordance with the stages and is supported by the various roles of the principal in the school.

Dampak Kaderisasi terhadap Organisasi MWC NU Rowokele Muna Fauziah; Bahrun Ali Murtopo; Nur Zakaria; Linda Maghfiroh
Ar-Rihlah: Jurnal Inovasi Pengembangan Pendidikan Islam Vol 7 No 1 (2022)
Publisher : LPPM Institut Agam Islam Nahdlatul Ulama (IAINU) Kebumen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33507/ar-rihlah.v7i1.571

This article is community service-based research with the aim of describing the impact of cadre formation on the MWC NU Rowokele organization. A qualitative approach is used to describe the content of Community Service. The service is located at MWC NU Rowokele. The data collection technique was carried out by conducting interviews with the Chairman of Tanfidziyah MWC NU Rowokele. Data were analyzed using data collection techniques, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the dedication show that the presence of cadres has not had a good impact on the development of the MWC NU Rowokele organization. This is because the MWC NU Rowokele has not run well, the management does not have a special technique for recruiting the latest cadres, and the limited number of MWC staff who are truly willing to build a better MWC. Thus, suggestions are addressed to the management of MWC NU Rowokele to actively cooperate with each branch so that MWC has a broad view of the cadres that are formed from each activity in the MWC NU Rowokele Branch.

Pengabdian Kepada Masyarakat melalui Pelatihan Pemulasaran Jenazah Covid-19 Yusuf Rifai; Muna Fauziah
Ar-Rihlah: Jurnal Inovasi Pengembangan Pendidikan Islam Vol 7 No 1 (2022)
Publisher : LPPM Institut Agam Islam Nahdlatul Ulama (IAINU) Kebumen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33507/ar-rihlah.v7i1.572

The theme of the Real Work Lecture (KKN) organized by IAINU Kebumen is "Civil Society Responsible for COVID-19". With this theme, the Kebumen IAINU KKN activities can be used as a way to train the community about COVID-19 prevention. The author designed a special program related to the KKN theme. The program that has been designed is training on the recovery of COVID-19 bodies specifically for women. The purpose of holding training activities is to train women in the process of recovering COVID-19 bodies. Community service activities were carried out at the NU Muslimat Hall in Redisari Village (Kebumen 4 MTs Complex), Rowokele District, Kebumen. The target of the service is Muslimat and fatayat in the Redisari Village area and its surroundings. The activity was carried out on Friday, September 10 2021. The implementation method used was identifying problems related to the disposal of COVID-19 bodies, designing programs, conducting literature studies, observing field conditions, and conducting training on recovering bodies of COVID-19. Based on field observations, the results obtained were that the community, especially Muslimat and fatayat in Redisari Village, had enthusiastically participated in the body retrieval training activities which were held and the implementation went smoothly.

Pengaruh Kepemimpinan Kepala Madrasah dan Kinerja Guru terhadap Prestasi Belajar Siswa Madrasah Ibtidaiyah Zahroh Zahroh; Sulis Rokhmawanto; Muna Fauziah
Ar-Rihlah: Jurnal Inovasi Pengembangan Pendidikan Islam Vol 7 No 1 (2022)
Publisher : LPPM Institut Agam Islam Nahdlatul Ulama (IAINU) Kebumen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33507/ar-rihlah.v7i1.573

This research is intended to answer the following problems: 1) Is there any influence of the leadership of the madrasa head on student achievement? 2) Is there an effect of teacher performance on student achievement? 3) Is there an influence of the leadership of the madrasa head and teacher performance together on student achievement at Madrasah Ibtidaiyah Ma'arif NU 1 Kalijaran? This type of research is a quantitative research. The data was obtained by using questionnaires, observations, interviews and documentation. All data obtained were then analyzed using quantitative data analysis. The results of the study found that: 1) The leadership of the madrasah head had a positive and significant effect on student achievement as evidenced by the regression calculation obtained a positive constant of 3,017 where the variable of Madrasah Principal Leadership (X1) had a significant number > 0.05, which was 0.915 with a calculated t value 1.108. The more the leadership of the madrasa head increases, the learning achievement of students will increase; 2) Teacher performance has a positive and significant effect on student achievement with the Teacher Performance variable (X2) having a significant number > 0.05, which is equal to 0.17 with a t-value of 2,505, it is concluded that the Teacher Performance variable has a positive and significant effect on learning achievement; 3) The leadership of the madrasah head and teacher performance simultaneously influence the results of student achievement at Madrasah Ibtidaiyah Ma'arif NU 1 Kalijaran which is obtained from the calculation of F count of 159.686 with a significance of <0.05, which is equal to 0.000. From these results it is known that the regression line equation can be used to predict Learning Achievement, or it can be said that the Madrasah Principal Leadership and Teacher Performance variables jointly affect Learning Achievement.

Pelatihan Pembuatan Buku Ajar dan Buku Referensi Melalui Pendekatan ABCD Agus Salim Chamidi; Umi Arifah; Siti Fatimah; Muna Fauziah; Imam Subarkah
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 6, No 1 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Pengabdian ini bertujuan untuk melakukan pelatihan pembuatan buku ajar dan buku referensi melalui pendekatan ABCD. Kegiatan ini dilakukan selama tiga hari pada tanggal 25-27 April 2022 melalui Zoom meeting. Peserta dalam pelatihan ini berjumlah 211 orang yang terdiri dari dosen, guru, dan mahasiswa. Pendekatan yang digunakan dalam pengabdian ini adalah pendekatan Asset Based Community Development (ABCD) dengan menggunakan enam langkah yang terdiri dari preparing (persiapan), discovery (menemukan), dream (mimpi masa depan), design (menentukan asset), define (memobilisasi asset), and destiny (monitoring). Teknik pengambilan data menggunakan lembar observasi dan penilaian kinerja. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa adanya pelatihan ini peserta mengetahui lebih banyak tentang pembuatan buku ajar dan buku referensi serta strategi untuk terbit menjadi buku Ber-ISBN dan mendapatkan HKI. Pelatihan ini juga menghasilkan beberapa luaran dari peserta berupa rancangan draft buku ajar dan buku referensi yang siap untuk terbit. Sehingga melalui adanya pelatihan ini dapat memfasilitasi para guru dan dosen dalam mengembangkan profesionalismenya. Pengabdian ini menghasilkan simpulan bahwa melalui pelatihan pembuatan buku ajar dan buku referensi dapat memberikan pemahaman kepada peserta tentang teknik membuat buku ajar dan buku referensi.

Pelatihan Computer Based Test (CBT) Berbasis Edmodo untuk Guru Madrasah Ibtidaiyyah Siti Fatimah; Muna Fauziah; Oky Ristya Trisnawati
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 6, No 1 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Pengabdian ini bertujuan untuk melakukan pelatihan CBT berbasis edmodo untuk guru MI. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 8 Februari 2022 di MI Tahassus Ma’arif NU Prapagkidul, Pituruh, Purworejo. Peserta dalam pelatihan ini adalah 34 guru. Kegiatan pengabdian ini terdiri dari empat tahap, yang terdiri dari perencanaan, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa peserta memiliki capaian hasil yang sangat baik dengan persentase sebesar 90,83%. Hal ini ditandai dengan pemahaman peserta tentang platform edmodo, kemudahan dalam mengoperasikan edmodo, dan kemudahan dalam membuat quiz berbasis edmodo. Selain itu, didapatkan hasil bahwa sebanyak 100% peserta akan menindaklanjuti penggunaan CBT berbasis Edmodo ke dalam pembelajaran dan hasil juga menunjukkan bahwa kegiatan ini sangat membantu dalam mengembangkan kompetensi guru MI. Jadi, pelatihan ini terbukti dapat mengembangkan pemahaman guru tentang CBT berbasis admodo sehingga mampu menciptakan inovasi guru dalam pembelajaran.

Implementasi Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar Alam Lukulo Kebumen Muna Fauziah; Karin Anastasya; Ulfa Hidayah; Widia Khusnul Khotimah
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 6, No 1 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Pembelajaran tematik menjadi bagian penting dalam persekolahan sekolah dasar, baik sekolah umum atau sekolah alam sedikit. Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran tematik di Sekolah Dasar Alam Lukulo Kebumen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ditunjukkan kepada kepala sekolah dan guru di Sekolah Dasar Alam Lukulo Kebumen. Pengambilan sampel dilakukan dengan Teknik purposive sampling. Data penelitian diambil dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data penelitian dianalisis menggunakan teknik analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran tematik di Sekolah Dasar Alam Lukulo dilaksanakan melalui tahap perencanaan yang ditunjukkan dengan melakukan penyiapan perangkat pembelajaran; tahap pelaksanaan dimulai dari kegiatan awal, inti, dan penutup pembelajaran; serta tahap penilaian yang ditunjukkan dalam bentuk evaluasi proses dan hasil (berupa tes tertulis, penilaian tengah dan akhir semester, tes lisan, tes praktik, dan sebagainya). Dari data, disimpulkan bahwa implementasi pembelajaran tematik di sekolah sudah direncanakan, dilaksanakan, dan dinilai dengan optimal.

GERAKAN PESISIR SEHAT (GESIT) : SOSIALISASI KESADARAN MENJAGA LINGKUNGAN, PENANAMAN MANGROVE DAN PEMBUATAN KOTAK SAMPAH DARI LIMBAH DI DESA SIDODADI Alfian Mahendra; Claudya Annisa R.S; Saffanah Nur Mufidah; Diva Rosa Nirwana D; Yakobus Kudiai; Muna Fauziah; M. Dzaky Fadhil Athaya; Rina Oktavia; RA. Diana Widyastuti
BUGUH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 3 No. 3 (2023): September, 2023
Publisher : Badan Pelaksana Kuliah Kerja Nyata Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/buguh.v3n3.2245

Sosialisasi merupakan salah satu bentuk upaya yang bisa dilakukan untuk membangun kesadaran melalui peningkatan pengetahuan.Selain itu sosialisasi dapat mendorong membangun kesadaran masyarakat apabila ilmu yang ada di praktikan secara langsung. Artikel ini di tulis menggunakan metode deskriptif – eksplanatif. Artikel ini akan memberikan gambaran terkait pelaksanaan program kerja Gerakan Pesisir Sehat (GESIT) dimana kegiatan ini terdiri atas berbagai kegiatan seperti penanaman mangrove, bersih-bersih pantai, sosialisasi terkait sampah dan pemanfaatan limbah untuk pembuatan kotak sampah. Kegiatan GESIT ini merupakan kegiatan sosialisasi sekaligus mempraktekkan ilmu yang sudah di berikan melalui aksi menjaga lingkungan. Hasil dari kegiatan ini adalah terbangunnya kesadaran masyarakat untuk menjaga lingkungan, memahami cara pengelolaan sampah dan memahami dampak dari membuang sampah sembarangan serta mengetahui cara pembuatan kotak sampah yang murah melalui pemanfaatan limbah yang tentunya jauh lebih murah. Artikel ini merupakan hasil kegiatan lapangan Kuliah Kerja Nyata yang seluruh data di dapatkan melalui pengalaman lapangan dan observasi. Artikel ini juga sebagai bentuk kontribusi mahasiswa KKN dalam menjaga alam.

Penerapan Media Pembelajaran Audio Visual Untuk Meningkatkan Minat Siswa ADHD Pada Mata Pembelajaran PAI Anita Risgiani Darmawan; Asnan Nurul Habib; Misbakhul Munir; Siti Fatimah; Muna Fauziah
Tarbi: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Vol 2 No 2 (2023)
Publisher : IAINU Kebumen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33507/tarbi.v2i2.1182

Audio-visual learning media is one way to support increasing the learning interest of students with special needs ADHD at school. In this study, the method used to observe this increase was Classroom Action Research which consisted of 4 stages, namely planning, implementing, observing, and reflecting. Researchers conducted observations, interviews, and documentation as data collection techniques with the subject of ADHD students at SDN 1 Donosari, Sruweng, Kebumen. The analysis technique used is the Miles and Huberman model. The conclusion from this study is that the audio-visual media used in PAI learning is proven to increase interest in learning in students with ADHD.

Co-Authors Agus Salim Chamidi Alfian Mahendra Anita Risgiani Darmawan Asnan Nurul Habib Bahrun Ali Murtopo Benny Kurniawan, Benny Claudya Annisa R.S Diva Rosa Nirwana D Imam Subarkah Joharman Joharman Karin Anastasya Linda Maghfiroh M. Dzaky Fadhil Athaya MISBAKHUL MUNIR Muhamad Chamdani Nur Zakaria Nurlatifah, Mahanani Oky Ristya Trisnawati Raden Ajeng Diana Widyastuti Rina Oktavia Saffanah Nur Mufidah SITI FATIMAH Sudadi Sulis Rokhmawanto ulfa hidayah umi arifah Widia Khusnul Khotimah Yakobus Kudiai Yusuf Rifai Zahroh Zahroh

Title

Found 11 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 11 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 11 Documents
Search