Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

Contribution of Contraception to Fertility in the Province of the Special Region of Yogyakarta Nugraha, Arga; Arsyad, Syahmida S; Nurhayati, Septi
KEMAS: Jurnal Kesehatan Masyarakat Vol 18, No 1 (2022)
Publisher : Department of Public Health, Faculty of Sport Science, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kemas.v18i1.26135

Abstract

The condition of the total fertility rate in Yogyakarta Province has tended to increase in the last decade. But there has also been a decline in the use of modern contraception. This study aims to study the determinant trend between fertility in the Province of Special Region (DI) Yogyakarta using the 2002/03 IDHS data and the 2017 IDHS with aggregate data for women of childbearing age 15-49 years. The results show that the pattern of marriage, the use and effectiveness of contraception, and the pattern of infertility during breastfeeding are intermediate determinants of fertility in DI Yogyakarta Province. Patterns of use and effectiveness of contraception are the main determinants of fertility in the two survey periods. The increasing marital index shows that the reproductive period of women in married status is getting longer and can cause them to be exposed to the possibility of giving birth to more children. The role of the use and effectiveness of contraception is still dominant in contributing to fertility decline. Therefore the use of contraception as a birth control still needs to be strengthened either through advocacy to stake holders in the local government.
PEMANFAATAN MEDIA INSTAGRAM SEBAGAI KNOWLEDGE SHARING PEMBUATAN MENU MAKANAN SEHAT Hidayah, Debby Ummul; Lestari, Puji; Kasih, Dwifa Julieta; Nurhayati, Septi
ABDIMAS ALTRUIS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/aa.v7i1.8220

Abstract

Choosing a healthy food menu is very important to maintain daily health. Especially for young children, fulfilling balanced nutrition must be based on a healthy diet. Because it will have an impact on the child's growth and development. However, in practice, there are still many parents who do not understand well about choosing a healthy food menu. Therefore, one solution that can be provided is to provide training in making healthy food menus. This community service is aimed at parents or guardians of students from Bustanul Athfal Rabak Kindergarten. The application of Instagram social media can also be used as a tool to help solve problems. This Instagram media is considered effective for sharing knowledge about healthy food menus. So parents use Instagram media to look for healthy menu recipes and try to apply the recipes given. The method applied in this community service activity is direct lectures and training using the Instagram application to access recipes for healthy food menus and direct practice in making healthy food menus. The results are that students or parents can use Instagram to search for healthy food menu recipes and understand how to make healthy food menu recipes.
TINGKAT KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA DALAM PRESENTASI AKADEMIK: EVALUASI DARI BERBAGAI ASPEK KUALITAS PENYAMPAIAN DAN INTERAKSI Nurhayati, Septi; Erviana, Yurita
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 4 No 2 (2024): Edisi Agustus
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v4i2.4688

Abstract

Pembelajaran dalam bentuk presentasi akademik adalah salah satu bentuk penilaian kritis atas kualitas berpikir seorang mahasiswa yang sangat penting dalam penilaian pembelajaran di dalam Pendidikan tinggi atau universitas. Kemampuan berpikir kritis dapat meningkatkan kualitas lulusan yang siap menghadapi dunia kerja. Metode Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk mengevaluasi tingkat kemampuan berpikir kritis mahasiswa dalam presentasi akademik, dengan fokus pada berbagai aspek kualitas penyampaian dan interaksi. Pendekatan ini dipilih untuk memungkinkan pemahaman mendalam terhadap fenomena yang diteliti dan untuk menganalisis secara komprehensif faktor-faktor yang memengaruhi kemampuan berpikir kritis dalam konteks presentasi akademik. Populasi dan Sampel dalam penelitian ini terdiri dari mahasiswa Universitas Amikom Purwokerto yang dipilih dari dua kelas spesifik yaitu kelas IF18C sebanyak 40 mahasiswa dan kelas IF18D sebanyak 40 mahasiswa. Ke-80 mahasiswa tersebut dijadikan responden dalam penelitian. Berdasarkan hasil observasi kualitas penyampaian mahasiswa dalam presentasi akademik menunjukkan hasil yang positif, meskipun masih ada area yang memerlukan perbaikan. Kejelasan dalam menyampaikan materi, struktur presentasi yang baik, penggunaan visual yang efektif, dan teknik penyampaian yang tepat adalah elemen kunci yang harus terus diasah oleh mahasiswa untuk meningkatkan kemampuan presentasi mereka. Sedangkan tingkat kemampuan berpikir kritis mahasiswa dapat diketahui bahwa tidak ada mahasiswa yang kemampuan berpikir kritisnya berada pada kategori sangat kurang. Sejumlah 20 dari 80 siswa atau sebesar 25% dari siswa memiliki kemampuan berpikir kritis pada kategori kurang. Persentase terbesar pada kategori cukup yaitu sebesar 38,75%. Selebihnya pada pada kategori baik sebesar 25%dan kategori sangat baik sebesar 11,25%
Digitalisasi Pengetahuan Produk Ekonomi Kreatif Melalui Knowledge Management System: Studi Kasus di PKK Desa Pamijen Hidayah, Debby Ummul; Kusuma, Tyas Pratama Puja; Nurhayati, Septi; Rachmandha, Fajri Aulia; Fadilah, Astriditiya Laila Nur
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 4 (2025): Juni
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i4.2403

Abstract

PKK Desa Pamijen merupakan salah satu organisasi yang memiliki peran penting dalam memajukan pembangunan pada tingkat desa. Kegiatan yang telah dilakukan PKK Desa Pamijen salah satunya menghasilkan produk ekonomi kreatif seperti produk kerajinan tangan. Sayangnya, keberadaan dan dokumentasi produk ekonomi tersebut belum terdokumentasi dengan baik. Berdasarkan hasil analisis situasi dan diskusi dengan mitra, dapat disimpulkan bahwa saat kegiatan pelatihan biasanya narasumber hanya memberikan modul berupa kertas yang berisi contoh gambar produk ekonomi dan langkah-langkah pembuatannya saja. Oleh sebab itu pelatihan website KMS dapat menjadi solusi tepat dalam mengatasi permasalahan yang ada. Tujuan yang diharapkan melalui kegiatan pengabdian ini adalah untuk memperkuat kapasitas digital PKK Desa Pamijen serta memberikan solusi teknologi yang aplikatif untuk mendukung pengembangan ekonomi kreatif berbasis komunitas melalui pelatihan website KMS. Sedangkan manfaat yang diperoleh adalah bisa meningkatkan literasi digital dan mampu mendorong dalam mengembangkan keterampilan seperti membuat dan mempromosikan produk ekonomi kreatif. Metode yang diterapkan menggunakan pendekatan partisipatif dan berbasis kebutuhan mitra. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa tingkat pemahaman peserta dalam menggunakan website sebesar 73,47%. Rekomendasi yang diberikan agar pelaksanaan pengabdian ini bisa lebih maksimal di kemudian hari adalah dengan memberikan pendampingan secara berkala atau dalam rentang waktu tertentu agar semua anggota PKK bisa mahir menggunakan website KMS.
KONSEP PENGAYAAN BERBASIS LITERASI DIGITAL SEBAGAI UPAYA TINDAK LANJUT EVALUASI PEMBELAJARAN Nurhayati, Septi; Erviana, Yurita; Riandini, Dini
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 5 No 2 (2025): Edisi: Agustus
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v5i2.6664

Abstract

Pengayaan berbasis literasi digital sangat penting dalam pembelajaran untuk mengikuti perkembangan teknologi saat ini, dengan memanfaatkan teknologi digital diharapkan peserta didik dapat mengimplementasikan dan mengikuti perkembangan teknologi. Berdasarkan hal tersebut penelitian ini bertujuan untuk memahami dan mengetahui konsep pengayaan berbasis literasi digital sebagai sebuah upaya tindak lanjut dari evaluasi pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data penelitian yang diperoleh dengan prosedur penelitian kualitatif ini berupa kata-kata yang tertulis dan interpretasi dari perilaku seseorang yang dapat diamati. Hasil penelitian menunjukan bahwa kegiatan pengayaan berbasis literasi digital memiliki tujuan meningkatkan wawasan dan kemampuan peserta didik yang telah mencapai ketuntasan belajar.
Peningkatan Mutu Pelayanan Posyandu melalui Optimalisasi Peran Kader dan Masyarakat di Desa Cemplang, Serang, Banten Tri Yulvia, Novrita; Nurhayati, Septi; Septiyani, Risti; Pratiwi, Amanda; Wasi, M. Arya Faizul; Suwito, Putri Amelia; Defiana, Risky; Maidila, Nia; Hudaroh, Hudaroh; Putri, Rossa Amelinda
IMPACT: Journal of Community Service Vol. 1 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : GEN ID

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Posyandu is one of the key pillars of primary healthcare services at the village level; however, its effectiveness is often hindered by limited skills among health cadres and low community participation. This community service program aimed to improve the quality of Posyandu services through health education, technical training for cadres, and the implementation of collaborative Posyandu activities in Cemplang Village, Serang Regency. The activities involved university students participating in a community service program (KKM), Posyandu cadres, public health center (Puskesmas) staff, village officials, and local residents. Evaluation was carried out using pre-tests and post-tests with six cadres and 20 residents, as well as by observing community participation. The results showed an increase in cadres’ knowledge scores from 68 to 92 (35.3%) and in community members’ scores from 54 to 85 (57.4%). In addition, visits by toddlers to the Posyandu increased by approximately 40% compared to the previous average. These findings indicate that collaborative interventions, interactive education, and hands-on practice can enhance cadres’ skills, improve community knowledge, and boost participation in healthcare services. This model has the potential to be replicated in other areas with cross-sectoral support.
Regional disparity in age-related disability: toward healthy aging in Indonesia Puspitasari, Mardiana Dwi; Rahardja, Mugia Bayu; Nurhayati, Septi; Surbakti, Indra Murty
BKM Public Health and Community Medicine Vol 40 No 01 (2024)
Publisher : Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/bkm.v40i01.11647

Abstract

Purpose: Maintaining functional ability and minimizing age-related disability of older adults are required to promote healthy aging. A supportive physical and social environment, in addition to individual variables, has a role in reducing the risk of age-related disability. Infrastructure development differs between Java-Bali and outer Java-Bali regions. This study aims to determine the extent to which the disability of older adults in Java-Bali and outer Java-Bali regions. Methods: This study is cross-sectional, using data from the 2020 National Socio-Economic Survey (SUSENAS) with 122.344 Indonesian older adults aged 60 and over. Disability is the outcome variable. The explanatory variable is regional disparity (Java-Bali and outer Java-Bali regions), which refers to where the older adults live. In addition, the control variables include age, sex, marital status, educational level, employment status, leisure activity, household wealth status, and self-rated health status (SRHS). A multivariate logistic regression statistical analysis is performed. Results: The outer Java-Bali region has a slightly greater prevalence of older adults with age-related disability than the Java-Bali region, with 28.8 and 22.9 percent, respectively. However, older adults living in the outer Java-Bali region are 1.63 times more likely (OR 1.63; 95% CI (1.58-1.68)) to have disability than those living in the Java-Bali region. Other socio-demographic variables are significantly associated with age-related disability. Conclusion: Living in the Java-Bali region increases the risk of age-related disability. Infrastructure development in the outer Java-Bali region needs to be improved so that older adults can experience healthy aging.
PELATIHAN PRESENTASI ILMIAH BAGI SISWA MENGGUNAKAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE CHATGPT DAN CANVA SEBAGAI PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DI MA MA’ARIF NU SAINS AL-QUR’AN SUMBANG Nurhayati, Septi; Erviana, Yurita
PARADIGMA PENGABDIAN Vol 1 No 1 (2024): Edisi : November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/paradigma.v1i1.5681

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini merupakan kerjasama dengan mitra yakni MA Ma’arif NU Sains Al-Qur’an Sumbang. Mitra beranggotakan para guru, tenaga kependidikan, dan siswa-siswi kelas X, Kelas XI, dan Kelas XII. Permasalahan utama mitra terletak pada model pembelajaran yang monoton, a siswa lebih cepat merasa bosan saat mengikuti pembelajaran di dalam kelas di hampir semua mata pelajaran yang diikuti. Guru-guru pengajar mayoritas hanya menggunakan fasilitas LCD Proyektor yang disediakan oleh madrasah atau melaksanakan pembelajaran dengan siswa lebih menerima dan mendengarkan guru. Dengan alasan tersebut, pengabdian ini fokus mengadakan pelatihan presentasi ilmiah bagi siswa menggunakan teknologi kecerdasan buatan atau AI (Artificial Intelegence) ChatGPT dan aplikasi Canva sebagai pengembangan pembelajaran di MA Ma’arif NU Sains Al-Qur’an Sumbang. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini menggunakan langkah-langkah studi literatur, identifikasi permasalahan, mencarikan Solusi, memulai pelatihan, dan penerapan AI (Chatgpt dan Canva) akan berfokus pada bagaimana persiapan-persiapan dan tahapan-tahapan yang harus dilakukan dalam mempersiapkan bahan presentasi yang dibuat menggunakan ChatGPT dan aplikasi Canva, kemudian mempresentasikan materi yang telah dibuat di depan kelas dalam forum diskusi. Adapun hasil akhir dari pelatihan ini yakni peserta didik dapat membuat presentasi ilmiah yang menarik secara individu dari materi pembelajaran sesuai dengan jenjang kelasnya masing-masing.
Peningkatan Literasi Digital Untuk Mencegah Cyber Bulyying Di Lingkungan Ma Ma'arif Nu Sains Sumbang Nurhayati, Septi; Waluyo, Retno; Prayitno, Jeffri; Azis, Abdul
Gotong Royong Vol. 2 No. 3 (2025)
Publisher : CV. Akira Java Bulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63935/gr.v2i3.209

Abstract

Peningkatan literasi digital di kalangan siswa MA Ma'arif NU SAINS Sumbang menjadi hal yang sangat penting dalam menghadapi tantangan dunia maya, terutama dalam mencegah kasus cyberbullying. Cyberbullying merupakan salah satu dampak negatif dari penggunaan teknologi digital yang dapat mempengaruhi kesehatan mental dan emosional remaja yang seringkali berujung pada stres, depresi, atau penurunan prestasi akademik. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan, masih di temui adanya cyberbullying di lingkungan siswa MA Ma'arif NU SAINS Sumbang, namun siswa tidak menyadari yang dilakukan oleh siswa merupakan kegiatan cyberbullying, hal ini dikarenakan masih kurangnya pengetahuan literasi digital siswa. Oleh karena itu perlu kegiatan pengabdian dengan yang bertujuan Peningkatan literasi digital untuk mencegah cyberbulyying di lingkungan MA Ma'arif NU SAINS Sumbang. Metode yang diterapkan pada kegiatan ini terdiri dari tiga tahapan yaitu tahap persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil setelah dilakukan kegiatan pengabdian terlihat Partisipasi aktif dari 43 siswa kelas XI dan XII menunjukkan antusiasme yang tinggi terhadap topik ini, yang merupakan indikator keberhasilan dalam penyampaian materi, sehingga dapat dinyatakan kegiatan pengabdian ini telah berhasil mencapai tujuannya untuk meningkatkan literasi digital siswa MA Ma'arif NU SAINS Sumbang serta kesadaran mereka dalam mencegah cyberbullying.
Knowledge Management System to Increase Sharing of Knowledge of Creative Economy Products Hidayah, Debby Ummul; Kusuma, Tyas Pratama Puja; Nurhayati, Septi; Rachmandha, Fajri Aulia; Fadilah, Astriditiya Laila Nur
Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi Vol 13, No 6 (2024): Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi
Publisher : Program Studi Sistem Informasi Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32520/stmsi.v13i6.4681

Abstract

One of the PKK programs, namely the development of cooperative life, is a program that aims to advance cooperatives so that they can improve the economy in a village. One of the activities included in the program is creative economic activities through information technology. With the hope of being able to produce creative economic products that have added economic value. In order to manage knowledge in an organization, an appropriate mechanism is needed so that organizational goals can be achieved. The application of a knowledge management system can be a useful tool in managing knowledge for organizations. In this study, researchers focused on the problem of knowledge management in the PKK of Pamijen Village. The research problem lies in the management of knowledge of creative economic products which is considered still not optimal. Therefore, the implementation of a knowledge management system can be an appropriate solution, especially in managing knowledge about creative economic products. The system that is built later can provide convenience such as access to information, be able to capture and store knowledge, and share knowledge about creative economic products. The purpose of this study is to apply information technology in the form of a knowledge management system as a medium for sharing knowledge about creative economic products in order to achieve the cooperative life development program. The research method applied refers to the knowledge management system development life cycle (KMSLC) which has structured stages. This research produces a knowledge management system that can be accessed via the link address http://www.kms-pkkpamijen.com.