Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.057
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Didaktika : Media Ilmiah Pendidikan dan Pengajaran Muallimuna : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Elementary : Kajian Teori dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) Jurnal Pendidikan dan Konseling Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Pedagogia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Pedagogia : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Resyi A Gani
Universitas Pakuan
Earth & Planetary Sciences Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Perubahan Hasil Belajar IPAS Setelah Penerapan Smart Box Budaya Terintegrasi Problem Based Learning Pada Murid Kelas V SDN Kaumsari Resyi Abdul Gani; Yulia Rahmawati; Siti Triani Amelia Mulyati; Widya Hanifah; Rahma Yulita; Tarissa Dewi Rahma
Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Vol. 7 No. 1 (2026): Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo, 7(1), Februari 2026
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/jtikborneo

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan menganalisis pengaruh media Smart Box Budaya yang diintegrasikan dengan model Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V SDN Kaumsari, Kota Bogor, pada materi warisan budaya. Penelitian ini didasarkan latar belakang karena rendahnya hasil belajar murid yang disebabkan oleh belum efektifnya penggunaan media pembelajaran konkret, sehingga proses pembelajaran menjadi kurang menarik dan murid mengalami kesulitan memahami materi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pra-eksperimen One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian terdiri atas 23 murid yang dipilih menggunakan teknik sampling jenuh. Data yang diperoleh melalui tes hasil belajar dengan jumlah 20 soal pilihan ganda yang telah memenuhi uji validitas dan reliabilitas. Selanjutnya data diolah melalui uji normalitas, perhitungan N-Gain, serta uji Paired Sample T-Test dengan bantuan program SPSS 26. Temuan penelitian menunjukkan adanya kenaikan rata-rata nilai murid dari 46,96 menjadi 77,17, dengan perolehan N-Gain sebesar 0,56 yang tergolong dalam kategori sedang. Selain itu, hasil uji Paired Sample T-Test memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 (<0,05), yang menyatakan bahwa perlakuan yang diberikan memberikan pengaruh yang signifikan. Adapun unsur kebaruan dari penelitian ini terletak pada penggabungan media Smart Box yang mengangkat unsur budaya lokal ke dalam sintaks model pembelajaran PBL, sehingga proses pembelajaran menjadi lebih kontekstual, konkret, dan bermakna bagi murid.    
Co-Authors Aanisah Nur Fitriany Aisyah Fitriana M Annissa Hendra Virnanda Deddy Sofyan S Dewi Sulastri Dita Destiana Elsa Savrina Putri Elsa Savrina Putri Fitri Siti Sundari Fitriah Mujahidah Fitriah Mujahidah Mujahidah Griet Helena Laihad Indriani, Rini Sri Muhamad Ginanjar Ganeswara Nur Hikmah Nur Hikmah Nurhis Natul Janah Putu Merischa Deabella Aurellia Rahma Yulita Rais Hidayat Ratih Purnamasari Restu Utami Rina Rosdiana Sandi Budiana Sandi Budiana Santa . Siti Humaerah Zahra Siti Triani Amelia Mulyati Syahrizal Aditiya Tarissa Dewi Rahma Tatang Muhajang Tustyana Windyani Windyani Wawan Syahiril Anwar Widya Hanifah Yulia Rahmawati YUYUN ELIZABETH PATRAS, YUYUN ELIZABETH