Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.984
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Equilibrium: Jurnal Pendidikan Journal EVALUASI Pedagogik Journal of Islamic Elementary School CERIA (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif) al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education JURNAL ANSIRU PAI : Jurnal Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Jurnal Eduscience (JES) Piwulang: Jurnal Pendidikan Agama Islam JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU FISIKA Al Muhafidz
Mariaty Podungge
IAIN SULTAN AMAI GORONTALO - INDONESIA
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Physics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Tafsir Tarbawi : Pendidikan Fisika dalam Al-Quran Ibnurawandhy N. Hula; Muhammad Rizki Gunawan; Hastika Boham; Mariaty Podungge
Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika Vol 3, No 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jpif.v3i1.2359

Abstract

Fisika adalah cabang ilmu yang mempelajari fenomena-fenomena alam baik kecil maupun besar. Fenomena alam juga dibahas di dalam Al-Quran. Al-Quran dan fisika memiliki hubungan yang sangat erat dan tidak terputus. Tujuan dari penelitian ini untuk memahami pendidikan fisika dalam Al-Quran, mengetahui integrasi Islam dengan pendidikan fisika dan memahami hukum-hukum Al-Quran dengan pendidikan fisika. Metode penelitian ini adalah kajian literatur dengan penelitian kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seseorang yang berkonsentrasi pada ilmu fisika bermakna bahwa dia akan menyadari dan memahami kekhasan alam semesta, mengkaji dan memanfaatkannya secara pasti untuk kehidupan sekarang dan yang akan datang. Penggabungan Al-Quran ke dalam pembelajaran fisika merupakan metode alternatif untuk mencapai tujuan pendidikan nasional sekaligus menumbuhkan sikap spiritual dan kognitif siswa terhadap pembelajaran fisika.
TAFSIR TARBAWI MANAJEMEN PENDIDIKAN DALAM AL-QURAN Ibnurawandhy N. Hula; Yunita ibrahim; Rafli datundugon; Mariaty Podungge
Piwulang: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 5 No. 2 (2023): edisi MARET
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32478/piwulang.v5i2.1514

Abstract

In an Islamic perspective, managerial terms are very popular. However, when approaching the Arabic term here we can mean the individual organization "yudabbiru", directing, managing, executing, governing. Islamic education management is a unique process that focuses on how Islamic education can achieve efficient and effective teaching. The use of the name Al-Tadbir in the Qur'an to describe management. Some of the management principles mentioned in the Qur'an are as follows: faith, sincerity, kindness, exemplary, unity of direction, deliberation, accountability, efficient and effective, open, participative, responsible, competent, and cooperation. and a flexible approach to Al-Qur'an education each described as planning, organizing, actuating, controlling, and referred to as a management system. 
Tafsir Tarbawi : Pendidikan Fisika dalam Al-Quran Ibnurawandhy N. Hula; Muhammad Rizki Gunawan; Hastika Boham; Mariaty Podungge
Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika Vol 3, No 1 (2023): June 2023
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jpif.v3i1.2359

Abstract

Fisika adalah cabang ilmu yang mempelajari fenomena-fenomena alam baik kecil maupun besar. Fenomena alam juga dibahas di dalam Al-Quran. Al-Quran dan fisika memiliki hubungan yang sangat erat dan tidak terputus. Tujuan dari penelitian ini untuk memahami pendidikan fisika dalam Al-Quran, mengetahui integrasi Islam dengan pendidikan fisika dan memahami hukum-hukum Al-Quran dengan pendidikan fisika. Metode penelitian ini adalah kajian literatur dengan penelitian kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seseorang yang berkonsentrasi pada ilmu fisika bermakna bahwa dia akan menyadari dan memahami kekhasan alam semesta, mengkaji dan memanfaatkannya secara pasti untuk kehidupan sekarang dan yang akan datang. Penggabungan Al-Quran ke dalam pembelajaran fisika merupakan metode alternatif untuk mencapai tujuan pendidikan nasional sekaligus menumbuhkan sikap spiritual dan kognitif siswa terhadap pembelajaran fisika.
Co-Authors Alvons Habibie Anatasya Buahari Anugrah Lestari Elvia Safia Fingki Daaliuwa Hastika Boham Ibnu Rawandhy N. Hula Kasidi Kasidi Merlita Gaib Muhammad Rizki Gunawan Rafli datundugon rahmita maulina mayang Supiah Wahyu Mokodongan Yunita ibrahim