Garuda - Garba Rujukan Digital

TADAKU: Application of Research Questionnaire Collection as an Effort to Increase the Quantity and Quality of Research in Indonesia Fuji Rahmannisa; Inggo Iwan Kurniawan; Muhammad Fadhli Taqdirul Jabbar; Indira Syawanodya
Journal of Software Engineering, Information and Communication Technology (SEICT) Vol 2, No 2: December 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Data is crucial in today's modern society. One of the most effective ways to obtain data is through online surveys using online questionnaires. However, there is a lack of online questionnaire creation applications that can motivate respondents to participate in surveys. As a result, survey creators often face difficulties in obtaining responses from respondents. The Tadaku application is designed to address this issue by providing a platform for survey creators to create questionnaires and helping them to reach targeted respondents quickly and accurately by implementing a reward system for participants who are willing to complete the questionnaires. Thus, the Tadaku application provides motivation and benefits for respondents. The questionnaire app system is developed using the waterfall method, which consists of four stages: needs analysis, system design, coding, system testing, and maintenance. The features available in the Tadaku questionnaire application include registration, creating new questionnaires, questionnaire completion, and point redemption for cash rewards.

Pelatihan Social Coding Guna Meningkatkan Pengembangan Perangkat Lunak bagi Siswa SMK di Kota Bandung Indira Syawanodya; Dian Anggraini; Asyifa Imanda Septiana
JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian dan Penerapan IPTEK) Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : LPPM ITATS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31284/j.jpp-iptek.2023.v7i1.3723

Social coding merupakan kegiatan yang dilakukan dalam berkolaborasi pada saat melakukan pengembangan suatu perangkat lunak. Dengan mengimplementasikan social coding, kolaborasi menjadi lebih efektif karena terhindar dari pengerjaan task yang bersamaan. Selain itu, dalam social coding, terdapat log aktivitas yang dapat dimanfaatkan dalam pelaporan. Salah satu SMK di Bandung, yakni SMK Negeri 13 Bandung pada program keahlian Rekayasa Perangkat Lunak memberikan tugas kepada siswa yang menduduki kelas XI untuk membangun sebuah perangkat lunak yang dikerjakan secara berkelompok. Namun, baik siswa dan guru belum memiliki kompetensi dalam menerapkan social coding. Selain itu, guru juga kesulitan memeriksa pekerjaan individu siswa ketika membangun perangkat lunak. Berdasarkan permasalahan tersebut, solusi yang diberikan kepada SMK Negeri 13 Bandung adalah adanya program pelatihan social coding menggunakan Git untuk menunjang siswa dalam melaksanakan kolaborasi coding untuk menyelesaikan tugas besar. Hasil yang diperoleh dari kegiatan pelatihan adalah siswa mampu melaksanakan kolaborasi coding dengan mengimplementasikan Git dalam membangun perangkat lunak.

Design and Implementation of REST API for Predicting the Recitation of the Qur'an using Machine Learning Santosa, Krisna; Rofifah, Rifdah Hansya; Riani, Alfia April; Syawanodya, Indira; Tawakal, Iqbal
Journal of Software Engineering, Information and Communication Technology (SEICT) Vol 5, No 1: June 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/seict.v5i1.70600

The Qur'an is the Muslim holy book, consisting of 30 juz and 114 surahs of varying length and number of verses. Reading the Qur'an involves special techniques to understand and read with similarity or consistency to the verse being read. In the digital era, technology enables the development of applications that support the learning and analysis of Qur'anic recitation. This research aims to design and implement a REST API to predict Qur'an recitation using a machine learning (ML) model. This API accepts voice recordings from users and provides output in the form of an assessment of the similarity of their recitation to the desired verse. Using FastAPI and pre-trained models such as Wav2Vec2, the system can translate audio into text with fairly good accuracy. Experimental results show a word error rate (WER) of 30%, which indicates the need for further improvement but is sufficient in the experimental context. The technology is useful as a self-learning tool for the Qur'an, but it does not replace the role of the teacher. Future research should focus on improving model accuracy and integrating more user-friendly features.

Pelatihan Social Coding Guna Meningkatkan Pengembangan Perangkat Lunak bagi Siswa SMK di Kota Bandung Syawanodya, Indira; Anggraini, Dian; Septiana, Asyifa Imanda
JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian dan Penerapan IPTEK) Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Institut Teknologi Adhi Tama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31284/j.jpp-iptek.2023.v7i1.3723

Social coding merupakan kegiatan yang dilakukan dalam berkolaborasi pada saat melakukan pengembangan suatu perangkat lunak. Dengan mengimplementasikan social coding, kolaborasi menjadi lebih efektif karena terhindar dari pengerjaan task yang bersamaan. Selain itu, dalam social coding, terdapat log aktivitas yang dapat dimanfaatkan dalam pelaporan. Salah satu SMK di Bandung, yakni SMK Negeri 13 Bandung pada program keahlian Rekayasa Perangkat Lunak memberikan tugas kepada siswa yang menduduki kelas XI untuk membangun sebuah perangkat lunak yang dikerjakan secara berkelompok. Namun, baik siswa dan guru belum memiliki kompetensi dalam menerapkan social coding. Selain itu, guru juga kesulitan memeriksa pekerjaan individu siswa ketika membangun perangkat lunak. Berdasarkan permasalahan tersebut, solusi yang diberikan kepada SMK Negeri 13 Bandung adalah adanya program pelatihan social coding menggunakan Git untuk menunjang siswa dalam melaksanakan kolaborasi coding untuk menyelesaikan tugas besar. Hasil yang diperoleh dari kegiatan pelatihan adalah siswa mampu melaksanakan kolaborasi coding dengan mengimplementasikan Git dalam membangun perangkat lunak.

Algoritma SARIMA sebagai Pendukung Strategi Peramalan HPS dalam Persaingan Tender di LPSE Indonesia Fernando, Daud; Syawanodya, Indira; Muhammad, Raditya
Jurnal Pendidikan Informatika (EDUMATIC) Vol 8 No 2 (2024): Edumatic: Jurnal Pendidikan Informatika
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/edumatic.v8i2.28009

Tender in Indonesia's Electronic Procurement Service (LPSE) is the procurement of goods/services in the form of public facilities and managed by the provider with the lowest estimated price (HPS) value during the reverse auction process. The fluctuating value of HPS and the tight competition of competitors make winning for providers increasingly difficult and competitive. The purpose of this research is to create a forecasting model of the HPS value of tenders in LPSE Indonesia using the Seasonal Autoregressive Integrated Moving Average (SARIMA) algorithm. This type of research is experimental research to determine the order of the best SARIMA model. The research variables used are tender publication date and HPS value as much as 747,098 tender data from historical data from web scraping of the LPSE website with a withdrawal date range of January 7, 2013 to November 30, 2022. The data analysis technique uses data exploration analysis to determine the characteristics of the data distribution and then the implementation of the SARIMA forecasting algorithm. The results of this study show that the SARIMA((5,1,1),(4,1,1,7)) model is the optimal model with an evaluation value of mean absolute percentage error (MAPE) percentage error value of 33.56% which in relation to LPSE can provide a reasonable forecasting value. The results of forecasting for the next 30 days show that the distribution of HPS values is in the range of 680 million - 700 million rupiah in the period December 2022.

Comparison Towards Different Methods of Software Debugging Tajimalela, Akwan Cakra; Suryahadi, Ramandha Putra; Alfadilla, Rizka; Syawanodya, Indira; Tawakal, Iqbal
Journal of Software Engineering, Information and Communication Technology (SEICT) Vol 5, No 2: December 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/seict.v5i2.70590

To ensure that software works as expected, debugging is essential. This article discusses several types of debugging, focusing on Visual Studio Code Debugger, print statement debugging, and static code analysis. Each method is demonstrated through a simple yet comprehensive program that determines whether a selected number is a prime number. We conclude that the Visual Studio Code Debugger offers powerful features but requires prior experience with Visual Studio Code. Print statement debugging is straightforward but can become cumbersome in more complex programs. Static code analysis, particularly with ESLint, does not directly uncover "bugs" in the traditional sense but evaluates code style, security, and good programming practices. Combining these three methods can yield optimal results in the debugging and inspection process, depending on the specific needs and context of the project.

Pelatihan Penggunaan Sistem Interaktif sebagai Media Alternatif Penyuluhan Narkoba di Kabupaten Pangandaran Retnowati, Yulia; Muhammad, Raditya; Ardimansyah, Mochamad Iqbal; Hendriyana, Hendriyana; Septiana, Asyifa Imanda; Anggraini, Dian; Syawanodya, Indira
TEKMULOGI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5, No 1 (2025): Mei 2025 [Online First]
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/tmg.v5i1.76032

The younger generation is particularly susceptible to the dangers of drug abuse due to the potential long-term consequences associated with narcotics use. Consequently, they often find themselves in the crosshairs of drug trafficking syndicates seeking financial gain. In response to this issue, the government, working in conjunction with the National Narcotics Agency (BNN), has introduced the Program for Prevention, Eradication, Abuse, and Illicit Trafficking of Drug Precursors (P4GNPN) as a strategic measure to combat drug trafficking. Aligned with the broader anti-narcotics movement in Indonesia, our implementation team has launched a training program aimed at harnessing the power of interactive systems to serve as an educational tool on drug-related matters. The primary recipients of this program are teachers who are active members of the Indonesian Teachers Association (PGRI) in Pangandaran Regency. The fundamental objective of employing this interactive system is to empower users with the capability to access drug information and counseling interactively and on a personal basis, regardless of their location or the time of day. The participants have been thoroughly trained in the proper use and effective utilization of this interactive system. According to the feedback obtained through the evaluation process, participants have expressed a clear understanding of the material, and the training has significantly boosted their motivation to carry out anti-drug movements. With the introduction of this community service initiative, we aspire to lend support to the government's and society's collective efforts in addressing the pressing issue of drug abuse among the younger generation.

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN PIRAMIDA HOLOGRAM UNTUK MEDIA PEMBELAJARAN BANGUN RUANG DI SEKOLAH DASAR SEPTIANA, ASYIFA IMANDA; ANGGRAINI, DIAN; SYAWANODYA, INDIRA
Jurnal INSTEK (Informatika Sains dan Teknologi) Vol 5 No 2 (2020): OCTOBER
Publisher : Department of Informatics Engineering, Faculty of Science and Technology, Universitas Islam Negeri Alauddin, Makassar, Indonesia

Matematika selalu menjadi mata pelajaran yang paling dibenci oleh banyak siswa sekolah dasar. Asumsi ini harus dihilangkan oleh guru dengan strategi pengajarannya. Kreativitas guru merupakan salah satu hal terpenting dan harus didukung oleh media yang tepat. Metode yang digunakan untuk memproyeksikan objek hologram 3D adalah dengan menggabungkan layar LED dan reflektor holografik yang diusulkan. Reflektor hologram berbentuk piramida yang terbuat dari lembaran akrilik transparan digunakan untuk merekonstruksi objek hologram 3D dari empat gambar 2D dari monitor yang diletakkan di bawah reflektor hologram. Pergerakan tangan pengguna digunakan untuk mengontrol objek holografik 3D yang ditampilkan dan aliran multimedia pembelajaran. Konstruksi media holografik 3D interaktif ini dievaluasi dengan menggunakan angket Learning Object Review Instrument (LORI) versi 1.5.Keyword: multimedia interaktif, hologram, teknologi pendidikan

PENERAPAN METODE CREATIVE LEARNING CYCLE PADA PEMBELAJARAN PEMROGRMAN BAGI SISWA SMP ANGGRAINI, DIAN; SEPTIANA, ASYIFA IMANDA; SYAWANODYA, INDIRA
Jurnal INSTEK (Informatika Sains dan Teknologi) Vol 6 No 1 (2021): APRIL
Publisher : Department of Informatics Engineering, Faculty of Science and Technology, Universitas Islam Negeri Alauddin, Makassar, Indonesia

Pelajaran pemrograman semestinya sudah diajarkan sejak dini. Untuk dapat mengajarkan pemrograman kepada siswa dibutuhkan usaha yang besar agar dapat diterima dan membuat siswa tertarik untuk mempelajari pemrograman. Pada penelitian ini, kami menyajikan model pembelajaran creative learning cycle untuk mendukung siswa dalam pembelajaran pemrograman. Model Creative Learning Cycle memiliki lima tahapan yang meliputi imagine, create, play, share, dan reflect, masing masing tahapan dapat membantu siswa dalam mengembangkan ide pemikiran yang kreatif dalam pemecahan masalah dan mampu memberikan solusi dari permasalahan tersebut sehingga dapat meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran pemrograman. Berdasarkan hasil analisis diperoleh bahwa 76% siswa menyukai pembelajaran pemrograman, 71% siswa berpikir pemrograman mudah dimengerti dan 74% siswa bahkan ingin belajar pemrograman lebih lanjut. Kata Kunci: Creative Learning Cycle, Metode Pembelajaran, Pemrograman

KEMAMPUAN SISWA SEKOLAH DASAR DALAM MENGGUNAKAN VIDEO BLOGGING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SYAWANODYA, INDIRA; ROHAYATI, ETTY; SUHARTINI, TIN
Jurnal INSTEK (Informatika Sains dan Teknologi) Vol 6 No 1 (2021): APRIL
Publisher : Department of Informatics Engineering, Faculty of Science and Technology, Universitas Islam Negeri Alauddin, Makassar, Indonesia

Berdasarkan APJII, 74% pengguna internet di Indonesia menggunakan internet untuk mengakses media sosial. YouTube digunakan untuk berbagi video seperti video musik, olahraga, maupun hobi. Dalam perkembangannya, saat ini banyak orang yang membagikan video pada YouTube yang dikenal dengan Video Blogging (vlogging). Sebelumnya, blog digunakan untuk membagikan informasi yang ditulis dalam sebuah halaman web, namun saat ini orang-orang membuat blog dalam bentuk video. Biasanya vlogging mengandung video tentang tutorial, perjalanan, ataupun menjelaskan/mengulas suatu produk. Penggunaan teknologi ini dapat diaplikasikan pada bidang pendidikan karena dapat menstimulasi kreatifitas siswa dan pengajar. Penelitian ini menerapkan vlogging pada siswa kelas 4 SD dalam pelajaran Bahasa Sunda. Dalam penerapannya dapat diketahui ketertarikan dan kemampuan siswa pada penggunaan vlogging sebagai media pembelajaran seperti mengoperasikan, dan membuat video. Kata Kunci: Video Blogging, Sekolah Dasar, Bahasa Sunda

Title

Found 13 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 13 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 13 Documents
Search