Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.298
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Vini Vidi Vici Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vitamedica: Jurnal Rumpun Kesehatan Umum Jurnal Praba: Jurnal Rumpun Kesehatan Umum
Tony Pandaleke
Unknown Affiliation
Education Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Veterinary

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh penerapan gaya mengajar komando terhadap kemampuan gerak dasar menggiring bola dengan Punggung kaki pada permainan sepak bola Siswa smp negeri 6 kotamobagu Mamonto, Nofan E.; Pandaleke, Tony; Sattu, Yuliana
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jika melihat dari kenyataan dilapangan, seperti pada sekolah SMP Negeri 6 Kotamobagu banyak di temukan peserta didik hanya menonjolkan penguasaan kemampuan gerak dasarnya dengan menggunakan suatu macam teknik pembelajaran. Walaupun banyak gerak dasar atau gaya bermain yang dapat di gunakan untuk mencapai tujuan yang di inginkan, Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen, Populasi dalam penelitian ini adalah siswa laki-laki SMP Negeri 6 Kotamobagu. Populasi Terjangkau adalah siswa laki-laki kelas VIII. A B dan C, Berjumlah kurang lebih 43 siswa dan sampel berjumlah 40 siswa. Instrumen yang dipakai dalam penelitian ini adalah tes kemampuan gerak dasar menggiring bola dengan pungung kaki. Dari perhitungan statistik menggunakan uji-t, didapatkan nilai t observasi sebesar 2,507. Sementara itu, dari tabel nilai kritis t dengan tingkat signifikansi α = 0,05 dan derajat kebebasan n1 + n2 - 2, nilai t tabel adalah 2,024. Hasil ini menunjukkan bahwa nilai observasi t (2,507) melebihi nilai t tabel (2,024). Sebagai akibatnya, hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima.
PENGARUH PENERAPAN GAYA MENGAJAR LATIHAN TERHADAP KETERAMPILAN GERAK DASAR MENGGIRING BOLA DENGAN PUNGGUNG KAKI PADA PERMAINAN SEPAK BOLA SISWA SMP NEGERI 3 TONDANO Rolos, Juneidy; Sattu, Yuliana; Pandaleke, Tony
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hasil belajar menggiring bola dalam permainan sepak bola pada siswa SMP N 3 Tondano yang tidak baik atau tidak sesuai dengan harapan, mungkin terjadi karena kurang mengkaji atau salahnya dalam memilih gaya mengajar, sehingga guru sering mengalami rintangan dan halangan dalam melaksanakan pembelajaran meggiring bola pada permainan sepak bola. Faktor lainnya juga dipicu dari siswa yang kurang menggemari permainan sepak bola, serta sikap acuh tak acuh atau sering mengabaikan penjelasan yang dilakukan oleh guru sehingga membuat para siswa tidak dapat melakukan gerakan menggiring bola dengan baik, yang berdampak pada hasil belajar siswa yang kurang atau tidak sesuai dengan harapan dari tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah rancangan penelitian pre-test and post-test randomized control group design. Dari hasil analisis pengujian hipotesa penelitian, diperoleh thitung senilai 5.55 sedangkan t tabel yang diperoleh dari dk n1 + n2 - 2 = 10 + 10 - 2 = 18 dengan taraf kepercayaan ∝0,05 adalah 2. 101. Sesuai dengan kriteria pengujian jika t hitung lebih besar dari t tabel maka Ho ditolak yang berarti HA dierima. Oleh sebab itu kesimpulan pada penelitian ini adalah gaya mengajar latihan memberi pengaruh terhadap rata-rata peningkatan gerak dasar menggiring bola dengan punggung kaki.
Pengaruh Gaya Mengajar Latihan Terhadap Gerak Dasar Pada Servis Forehand Pendek Dalam Permainan Bulu Tangkis Siswa Kelas VII SMP Negeri 6 Tondano Gam, Florensia; Podung, Beatrix J.; Pandaleke, Tony
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan observasi peneliti di SMP Negeri 6 Tondano, terdapat beberapa hal yang menyebabkan siswa belum mampu melakukan gerak dasar service forehand pendek. Hal tersebut ditinjau dari sisi intrinsik dan ekatrinsik peserta didik. Dari sisi instrinsik peserta didik, peserta didik kurang minat untuk belajar serta kurangnya motivasi untuk mencari tahu untuk belajar. Peserta didik juga tidak disiplin dalam belajar, Ketika salah melakukan dan tidak ingin mengulangi Gerakan tersebut. Sementara itu dari sisi ekstrinsik, dipengaruhi oleh hal-hal seperti perlengkapan belajar yang digunakan kurang memadai, serta guru mata pelajaran yang kurang memperhatikan metode yang tepat untuk digunakan dalam memaksimalkan hasil belajar peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Kuantitatif dengan cara melakukan eksperimen kepada siswa SMP Negeri 6 Tondno, Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada rancangan eksperimen dengan menggunakan “randomized control group pre-test and post test design” Populasi dalam penelitian berjumlah 26 orang dan sampel berjumlah 13 orang. Dari perhitungan pengujian hipotesa penelitian diperoleh thitung senilai 6,02. Berdasarkan tabel distribusi t pada ∝ =0,05 dengan derajat kebebasan n1 + n2 – 2 = 3 + 13 – 2 = 24 maka diperoleh ttabel senilai 2,064, jadi thitung lebih besar dari ttabel yaitu thitung = 6,02 > ttabel = 2,064. Berdasarkan kriteria pengujian jika thitung lebih besar dari ttabel (thitung > ttabel) maka HO ditolak yang berarti HA diterima. Dengan demikian penerapan gaya mengajar latihan memberi pengaruh terhadap peningkatan gerak dasar pada service forehand pendek dalam permainan bulu tangkis siswa kelas VII SMP Negeri 6 Tondano.
Pengaruh Gaya Mengajar Latihan Terhadap Gerak Dasar Pada Pukulan Forehand Push Dalam Permainan Tenis Meja Pada Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 3 Tondano Hosy; Pandaleke, Tony; Kumenap, Eduard E.
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran pendidikan jasmani terutama pada materi gerak dasar pukulan forehand push yang ada di sekolah menengah pertama itu memiliki harapan agar peseta didik memiliki tingkat kemampuan gerak dasar yang baik dalam melakukan pukulan forehand push baik itu dari segi gerak lokomotor, gerak nonlokomotor, maupun gerak manipulatif. Namun berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di SMP Negeri 3 Tondano, peserta didik kurang mendapatkan pengulangan gerakan dan latihan gerak dasar pukulan forehand khususnya pada pukulan forehand push, di karenakan waktu yang tidak mencukupi dan fasilitas yang kurang memadai. Selain itu, faktor lain yang mempengaruhi yaitu karena kondisi fisik yang tidak memungkinkan dalam melakukan gerakan pukulan forehand khususnya pukulan forehand push serta peserta didik yang kurang minat dalam olahraga tenis meja ini. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen dan rancangan dalam penelitian ini adalah “Pre-test And Post-test Control Grup Design. Nilai thitung sebesar 3,71 diperoleh melalui analisis statistik dengan menggunakan statistik uji t. Nilai ttabel adalah 2,101 berdasarkan tabel distribusi t pada ∤0,05 dengan derajat kebebasan n1 + n2-2 = 10 +10 -2 = 18. Oleh karena itu, thitung > ttabel, yaitu thitung = 3,71 > ttabel = 2,101. Menurut kriteria pengujian, HA diterima jika thitung lebih besar dari ttabel (thitung > ttabel) sedangkan Ho ditolak. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa, pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 3 Tondano, terdapat pengaruh gaya mengajar latihan terhadap gerak fundamental pada pukulan forehand push dalam permainan tenis meja, berdasarkan hasil uji hipotesis dengan menggunakan statistik uji t.
Pengaruh Gaya Mengajar Latihan Terhadap Keterampilan Pukulan Forehand Drive Dalam Permainan Tenis Meja Pada Peserta Didik SMP Negeri 5 Manado Lesawengan, Shania Stephanie; Sunkudon, Djony Alfrits; Pandaleke, Tony
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pukulan forehand drive adalah pukulan yang umumnya di lakukan oleh pemula. Permainan tenis meja bukan hanya aktivitas untuk orang dewasa, melainkan juga diminati oleh peserta didik di sekolah, termasuk mereka yang bersekolah di SMP Negeri 5 Manado. Namun, hasil observasi menunjukkan bahwa peserta didik ini masih memiliki kekurangan dalam menguasai keterampilan pukulan forehand drive. Di karenakan kurangnya sarana dan prasarana yang ada di sekolah tersebut membuat peserta didik tidak dapat mengembangkan potensi yang mereka miliki khususnya dalam permainan tenis meja. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Dari perhitungan pengujian hipotesa penelitian tersebut diperoleh t hitung senilai 4,396. Berdasarkan tabel distribusi t pada = 0,05 dengan dk = n1 + n2 – 2 = 15 + 15 – 2 = 28, maka diperoleh nilai t tabel = 2,048. Jadi t hitung lebih besar dari t tabel yaitu t hitung = 4,396 > t tabel = 2,048. Terdapat pengaruh gaya mengajar latihan terhadap keterampilan pukulan forehand drive dalam permainan tenis meja pada peserta didik SMP Negeri 5 Manado
PENGARUH GAYA MENGAJAR KOMANDO TERHADAP KEMAMPUAN GERAK DASAR PADA MENGGIRING BOLA MENGGUNAKAN KAKI BAGIAN DALAM PADA PERMAINAN SEPAK BOLA PESERTA DIDIK SMP KRISTEN TOMOHON Dalawa, Sandi Hitler; Lolowang, Djajaty M.; Pandaleke, Tony
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 6 No. 2 (2025): DESEMBER 2025
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/

Abstract

Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa nilai thitung sebesar 7,28 melebihi nilai ttabel 2,048, yang menegaskan bahwa penerapan gaya mengajar komando memiliki pengaruh signifikan dalam meningkatkan keterampilan siswa SMP Kristen Tomohon menggiring bola dengan kaki bagian dalam. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen dengan pendekatan Randomized Control Group Pre-test dan Post-test, melibatkan 30 peserta yang terbagi ke dalam dua kelompok, yakni kelompok perlakuan dan kelompok kontrol, masing-masing beranggotakan 15 siswa. Tujuan penelitian adalah menilai efek metode komando terhadap penguasaan gerak dasar dalam permainan sepak bola. Fokus utama penelitian terletak pada apakah metode pengajaran komando memberikan dampak nyata pada keterampilan menggiring bola siswa.
PENGARUH GAYA MENGAJAR KOMANDO TERHADAP PENGUASAAN GERAK DASAR PASING MENGGUNAKAN KAKI BAGIAN DALAM  PADA PERMAINAN  SEPAK BOLA  PESERTA  DIDIK PUTRA SMP NEGERI 6 KOTAMOBAGU Christian, Jasinto Viery; Rambitan, Mesak A.S.F.; Pandaleke, Tony
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 6 No. 2 (2025): DESEMBER 2025
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/

Abstract

Rumusan masalah penelitian ini adalah menguji apakah gaya mengajar komando berpengaruh terhadap penguasaan gerak dasar pasing kaki bagian dalam pada sepak bola siswa SMP Negeri 6 Kotamobagu. Untuk menjawabnya, digunakan metode eksperimen dengan desain Randomized Control Group Pre-Test and Post-Test. Jumlah responden sebanyak 30 siswa, yang terbagi rata ke dalam kelompok eksperimen dan kontrol. Melalui analisis uji-t, diperoleh thitung sebesar 7,21, melebihi ttabel yang bernilai 2,048. Temuan ini menegaskan bahwa gaya mengajar komando memberikan pengaruh signifikan dalam meningkatkan keterampilan dasar tersebut
PENGARUH GAYA MENGAJAR LATIHAN TERHADAP KEMAMPUAN MENGGIRING BOLA MENGGUNAKAN KAKI BAGIAN DALAM PADA PERMAINAN SEPAK BOLA PESERTA DIDIK PUTRA  SMP KRISTEN KALI PINELENG Maili, Dicki; Pandaleke, Tony; Rantung, Cindy
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 6 No. 2 (2025): DESEMBER 2025
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/

Abstract

Fokus penelitian ini adalah menilai pengaruh gaya mengajar latihan terhadap kemampuan gerak dasar siswa dalam meningkatkan keterampilan menggiring bola bagian dalam. Sampel melibatkan 30 siswa putra SMP Kristen Kali Pineleng, terbagi 15 siswa kelompok eksperimen dan 15 siswa kelompok kontrol. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan rancangan Randomized Pre-Test and Post-Test Control Group Design, sedangkan tes menggiring bola bagian dalam dijadikan alat ukur dengan fasilitas lapangan, bola, peluit, dan alat tulis.. Data diuji normalitas melalui Lilliefors dan homogenitas varians sebelum pengujian hipotesis, dan terbukti normal dan homogen. Nilai thitung 2,43 lebih tinggi daripada ttabel 2,048 pada uji-t, sehingga hipotesis alternatif diterima. Kesimpulannya, penerapan gaya mengajar latihan terbukti secara signifikan meningkatkan kemampuan dasar menggiring bola dengan kaki bagian dalam.
Co-Authors Acub Sumenda Arif Yudistira Beatrix Jetje Podung Christian Thesda Rembet Christian, Jasinto Viery Cindy Rantung Dalawa, Sandi Hitler Dandi Palima Djajaty Lolowang Djajaty M. Lolowang Eduard E. Kumenap Fera Ratna Dewi Siagian Gam, Florensia Hosy Jefry Sengkey Kalvarius Niatman Gea Lesawengan, Shania Stephanie Maili, Dicki Mamonto, Nofan E. Nolfie Piri Panji Yudha Lumepa Pinangkaan Pinangkaan Rambitan, Mesak A.S.F. Ricky Alfredo Silaban Rolos, Juneidy Sunkudon, Djony Alfrits Yuliana Sattu