Articles
<![CDATA[PERBEDAAN PENGARUH PERIODE PENUNDAAN 5 DETIK DAN 20 DETIK SETELAH UMPAN BALIK DIBERIKAN TERHADAP HASIL BELAJAR FOREHAND PUSH DALAM PERMAINAN TENIS MEJA PADA SISWA SMP NEGERI 1 TOMOHON ]]>
<![CDATA[Wajong, Tisri L.]]>;
<![CDATA[Sengkey, A.R.J]]>;
<![CDATA[Kumenap, Eduard]]>
<![CDATA[ Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 1 (2014): Ilmu Keolahragaan ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurnal Vini Vidi Vici ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Rumusan penelitian ini adalah : 1). apakah terdapat pengaruh periode penundaan 5 detik setelah umpan balik diberikan terhadap peningkatan hasil belajar forehand push dalam permainan tenis meja pada siswa SMP Negeri 1 Tomohon? ; 2). Apakah terdapat pengaruh periode penundaan 20 detik setelah umpan balik diberikan terhadap peningkatan hasil belajar forehand push dalam permainan tenis meja pada siswa SMP Negeri 1 Tomohon? ; 3). Apakah terdapat perbedaan pengaruh periode penundaan 5 detik dan 20 detik setelah umpan balik diberikan terhadap peningkatan hasil belajar forehand push dalam permainan tenis meja pada siswa SMP Negeri 1 Tomohon?. Tujuan penelitian untuk mengkaji : 1) pengaruh periode penundaan 5 detik setelah umpan balik diberikan; 2) pengaruh periode penundaan 20 detik setelah umpan balik diberikan; 3) perbedaan pengaruh periode penundaan 5 detik dan 20 detik setelah umpan balik diberikan terhadap hasil belajar forehand push dalam permainan tenis meja pada siswa SMP Negeri 1 Tomohon. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Rancangan penelitian menggunakan desain pra-tes dan pasca-tes dengan kelompok-kelompok yang diacak (pre test post test randomized two group design). Penelitian dilaksanakan dalam 4 kali pertemuan. Populasi adalah siswa putra kelas VIII SMP Negeri 1 Tomohon tahun ajaran 2013/2014 berjumlah 106 orang. Sampel berjumlah 20 orang yang diambil secara acak sederhana (simple random sampling), kemudian dibagi menjadi 2 kelompok yaitu, kelompok A (periode penundaan 5 detik) 10 orang dan kelompok B (periode penundaan 20 detik) 10 orang. Teknik analisa data menggunakan teknik analisis statistik uji t. Untuk menguji hipotesa 1 dan 2 digunakan uji tobservasi berpasangan dan untuk menguji hipotesa 3 menggunakan uji t dua sampel independen. Sebelum uji t, diawali terlebih dahulu dengan uji prasyarat yaitu, uji normalitas dengan uji Lilliefors dan uji homogenitas varians dengan uji F. Hasil penelitian diperoleh: 1) Penerapan periode penundaan 5 detik setelah umpan balik diberikan memberi pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar forehand push dalam permainan tenis meja pada siswa SMP Negeri 1 Tomohon. 2) Penerapan periode penundaan 20 detik setelah umpan balik diberikan memberi pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar forehand push dalam permainan tenis meja pada siswa SMP Negeri 1 Tomohon. 3) Terdapat perbedaan periode penundaan 5 detik dan 20 detik setelah umpan balik diberikan terhadap hasil belajar forehand push dalam permainan tenis meja pada siswa SMP Negeri 1 Tomohon, dimana periode penundaan 5 detik setelah umpan balik diberikan memberi pengaruh lebih baik daripada periode penundaan 20 detik. Kesimpulan penelitian ini yaitu penerapan periode penundaan 5 detik dan 20 detik setelah umpan balik menunjukkan peningkatan hasil belajar forehand push dalam permainan tenis meja pada siswa SMP Negeri 1 Tomohon dimana penerapan periode penundaan 5 detik setelah umpan balik diberikan memberi pengaruh lebih baik dari pada periode penundaan 20 detik setelah umpan balik diberikan. Kata Kunci : Pengaruh Penundaan umpan balik, Forehand Push, Tenis Meja]]>
<![CDATA[PENGARUH PENERAPANGAYAMENGAJAR PERIKSA SENDIRI (SELF CHECK) TERHADAP HASIL BELAJAR FOREHAND PUSH DALAM PERMAINAN TENIS MEJA DI SMP NEGERI 3 TOMOHON ]]>
<![CDATA[Yudistira, Arif]]>;
<![CDATA[Kumenap, Eduard]]>;
<![CDATA[Pandaleke, Tony]]>
<![CDATA[ Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 1 (2014): Ilmu Keolahragaan ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurnal Vini Vidi Vici ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Masalah Dalam Penelitian ini adalah : a). Apakah penerapan gaya mengajar periksa sendiri (self check) memberi pengaruh terhadap peningkatan hasil belajar forehand push dalam permainan tenis meja pada siswa SMP Negeri 3 Tomohon. Hipotesa dalam penelitian ini adalah Penerapan gaya mengajar periksa sendiri (self check) memberi pengaruh terhadap peningkatan hasil belajar forehand push dalam permainan tenis meja pada siswa putra SMP Negeri 3 Tomohon. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan rancangan preâtest dan post-test randomized two group design. Dengan sampel 20 orang siswa SMP Negeri 3 Tomohon yang dibagi kedalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol kedua kelompok ini diberikan tes awal dan tes akhir. Kelompok eksperimen diberikan pembelajaran dengan menggunakaan gaya mengajar periksa sendiri (self check), sedangkan kelompok kontrol tidak diberi perlakuan. Metode statistik yang digunakan dalam menganalisis data adalah statistik uji t dengan taraf signifikan  = 0,05 Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pengujian uji thitung = 2,78 lebih besar dari ttabel 2,101, sehingga kesimpulannya menolak hipotesis statistik (Ho) dan menerima hipotesa (HA) bahwa kelompok eksperimen yang diberikan pembelajaran dengan gaya mengajar periksa sendiri (self check) memberikan pengaruh terhadap peningkatan hasil belajar forehand push pada siswa SMP Negeri 3 Tomohon. Maka hasil ini menyimpulkan bahwa pemberian gaya mengajar periksa sendiri (self check) memberi pengaruh yang sangat signifikan terhadap peningkatan hasil belajar forehand push dalam permainan tenis meja pada siswa SMP Negeri 3 Tomohon. Kata kunci: gaya mengajar periksa sendiri (self check), forehand push]]>
<![CDATA[MENINGKATKAN KEMAMPUAN TEKNIK DASAR BERGULING DEPAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BIDANG MIRING PADA SISWA KELAS V SD INPRES KALI HARAPAN ]]>
<![CDATA[Rumpedai, Yosias]]>;
<![CDATA[Lomboan, Ellen]]>;
<![CDATA[Kumenap, Eduard]]>
<![CDATA[ Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurnal Vini Vidi Vici ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah  apakah dengan menggunakan media bidang miring dapat meningkatkan kemampuan guling depan ? Tujuan yang ingin dicapai adalah untuk meningkatkan kemampuan teknik dasar guling depan menggunakan media bidang miring pada siswa kelas V SD Inpres Kali Harapan. Rancangan penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Prosedur pelaksanaan penelitian meliputi : perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi yang dilakukan dalam dua siklus/putaran. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara : tes hasil belajar, untuk memperoleh data atau mengukur hasil pembelajaran senam lantai guling depan. Observasi, untuk mengetahui aktifitas kooperatif siswa dalam mengembangkan keterampilan dalam proses belajar berlangsung. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas SD Inpres Kali Harapan yang berjumlah laki â laki 10 orang dan perempuan 8 orang. Hasil penelitian pada tes praktek awal belum mencapai KKM yang ditentukan sekolah yaitu 75, untuk itu dilakukan tindakan berupa pembelajaran dengan menggunakan media bidang miring sehingga prestasi belajar siswa meningkat dan mencapai KKM yang diharapkan. Kata Kunci : Teknik Dasar, Guling Depan, Media Bidang Miring]]>
<![CDATA[PENERAPAN METODE KESELURUHAN DALAM MENINGKATKAN HASIL LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK PADA SISWA KELAS X SMK KRISTEN 2 TOMOHON ]]>
<![CDATA[Rawung, Hendra R.]]>;
<![CDATA[Mangindaan, J. J]]>;
<![CDATA[Kumenap, Eduard]]>
<![CDATA[ Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurnal Vini Vidi Vici ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah penerapan metode keseluruhan  dapat meningkatkan kemampuan lompat jauh gaya jongkok pada siswa  kelas X SMK Kristen 2 Tomohon. Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah penerapan metode keseluruhan berpengaruh dalam meningkatkan kemampuan lompat jauh gaya jongkok pada siswa Kelas X SMK Kristen 2 Tomohon. Hipotesa penelitian adalah âPenerapan meode keseluruhan dapat meningkatan kemampuan lompat jauh gaya jongkok pada siswa Kelas X SMK Kristen 2 Tomohonâ. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Populasi penelitian adalah siswa Kelas X SMK Kristen 2 Tomohon. Sampel berjumlah 20 orang siswa, yang dibagi dalam dua kelompok masing-masing  berjumlah 10 orang. Waktu penelitian dilaksanakan selama dua bulan dengan frekuensi tiga kali seminggu. Rancangan penelitian yang digunakan adalah âRandomized control group pre â test and post â test design.â Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalahâtest lompat jauh gaya jongkokâ. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan melakukan tes awal dan tes akhir lompat jauh gaya jongkok untuk kedua kelompok kemudian hasil yang diperoleh dicatat dan dijadikan sebagai data dalam penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata peningkatan kemampuan lompat jauh gaya jongkok kelompok eksperimen yang diajarkan dengan metode keseluruhan lebih baik dari rata-rata peningkatan kemampuan lompat jauh gaya jongkok kelompok kontrol yang tidak mendapatkan perlakuan. Kesimpulan  penelitian ini adalah terdapat pengaruh penerapan metode keseluruhan terhadap hasil belajar kemampuan lompat jauh gaya jongkok siswa putra Kelas X SMK Kristen 2 Tomohon. Kata Kunci : Metode Keseluruhan, Hasil lompat Jauh, Gaya Jongkok]]>
<![CDATA[PENERAPAN METODE KESELURUHAN DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN TEKNIK SERVIS PENDEK PADA PERMAINAN BULUTANGKIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 14 MANADO TAHUN AJARAN 2014/2015 ]]>
<![CDATA[Sundah, Renaldo Y. S.]]>;
<![CDATA[Mangindaan, J. J.]]>;
<![CDATA[Kumenap, Eduard]]>
<![CDATA[ Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurnal Vini Vidi Vici ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah penerapan metode keseluruhan memberi pengaruh terhadap peningkatan hasil belajar keterampilan service pendek pada permainan bulutangkis siswa kelas VIII SMP Negeri 14 Manado?. Penelitian ini bertujuan untuk menguji Seberapa besar pengaruh penerapan metode pembelajaran keseluruhan terhadap peningkatan keterampilan teknik service pendek pada permainan bulutangkis siswa kelas VIII SMP Negeri 14 Manado. Hipotesa penelitian adalah penerapan metode keseluruhan memberi pengaruh terhadap keterampilan teknik service pendek pada permainan bulutangkis siswa kelas VIII SMP Negeri 14 Manado. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Populasi penelititian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 14 Manado. Sampel penelitian berjumlah 20 orang, yang dibagi dalam dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dengan metode keseluruhan berjumlah 10 orang dan kelompok control berjumlah 10 orang. Rancangan penelitian yang digunakan adalah âRandomized control   group pre â test and post â test design.â Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah âTes pukulan service pendek pada permainan bulutangkisâ. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata peningkatan hasil belajar  keterampilan service pendek kelompok eksperimen dengan metode keseluruhan lebih baik dari rata-rata peningkatan ketrampilan service pendek  kelompok control yang tidak diberi perlakuan. Kesimpulan  penelitian ini adalah terdapat perbedaan pengaruh penerapan metode keseluruhan terhadap hasil belajar service pendek dalam permainan bulutangkis pada siswa-siswa SMP Negeri 14 Manado. Kata Kunci : Metode Keseluruhan, Servis Pendek, Bulutangkis]]>
<![CDATA[PENGARUH PENERAPAN UMPAN BALIK LANGSUNG TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN SERVIS PANJANG DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS PADA SISWA SMP KRISTEN TOMOHON ]]>
<![CDATA[Macpal, Nofri W.]]>;
<![CDATA[Lengkong, Jan]]>;
<![CDATA[Kumenap, Eduard]]>
<![CDATA[ Jurnal Vini Vidi Vici Vol 3, No 1 (2015): Ilmu Keolahragaan 2015 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurnal Vini Vidi Vici ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Rumusan masalah penelitian adalah apakah terdapat pengaruh penerapan umpan balik langsung terhadap hasil belajar keterampilan servis panjang dalam permainan bulutangkis pada siswa SMP Kristen Tomohon? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penerapan umpan balik langsung terhadap hasil belajar keterampilan servis panjang dalam permainan bulutangkis pada siswa SMP Kristen Tomohon Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa putra kelas VIII SMP  Kristen Tomohon dengan Populasi 102 siswa. teknik pengambilan sampel dari populasi homogen yang ditarik secara acak yang berjumlah 20 siswa kemudian sampel dibagi dalam dua kelompok yakni kelompok eksperimen berjumlah 10 siswa dan kelompok kontrol berjumlah 10 siswa. Instrumen penelitian adalah tes servis panjang dalam permainan bulutangkis. Hasil analisis pengujian hipotesa penelitian, diperoleh thitung senilai 3.699, Berdasarkan tabel distribusi t pada  0,05 dengan derajat kebebasan n1 + n2 â 2 =10 + 10 â 2 = 18 maka diperoleh ttabel senilai 2.101. Jadi thitung lebih besar dari ttabel, yaitu thitung = 3.699  ttabel = 2.101. Berdasarkan kriteria pengujian jika thitung lebih besar dari ttabel (thitung hitung ) maka Ho ditolak yang berarti HA diterima. Kesimpulan penelitian adalah umpan balik langsung memberi pengaruh positif terhadap peningkatan hasil belajar keterampilan servis panjang dalam permainan bulutangkis pada siswa SMP Kristen Tomohon. Kata Kunci: Umpan Balik Langsung, Servis Panjang, Permainan Bulutangkis]]>
<![CDATA[PENGARUH LATIHAN KECEPATAN TERHADAP KETEPATAN MENENDANG BOLA KEDALAM GAWANG PADA PERMAINAN SEPAK BOLA SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 BITUNG ]]>
<![CDATA[Larenggam, Krisal]]>;
<![CDATA[Legi, Berty]]>;
<![CDATA[Kumenap, Eduard]]>
<![CDATA[ Jurnal Vini Vidi Vici Vol 3, No 1 (2015): Ilmu Keolahragaan 2015 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurnal Vini Vidi Vici ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh latihan kecepatan terhadap ketepatan menendan bola ke dalam gawang pada permainan Sepak Bola Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Bitung? Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh latihan kecepatan terhadap ketepatan menendan bola ke dalam gawang pada permainan Sepak Bola Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Bitung. Metode yang digunakan dalampenelitian ini adalah penelitian eksperimen. Variabel penelitian ini adalah variabel bebas latihan kecepatan dan variabel terikat yaitu ketepatan menendang bola ke gawang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa putra kelas X SMA Negeri 2 Bitung tahun ajaran 2014/2015 berjumlah 60 orang, kemudian dibagi dalam 2 kelompok yatiu 10 kelompok eksperimen dan 10 orang kelompok kontrol, cara pengambilan sampel memakai cara random sampling. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah two group pre-test and post-test design. Instrument dalam penelitian ini adalah tes ketepatan menendang bola ke gawang. Hasil penelitian ini adalah latihan kecepatan yang diberikan selama 2 bulan dengan frekuensi latihan 3 kali seminggu, mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap ketepatan menendang bola ke dalam gawang pada permainan sepak bola siswa kelas X SMA Negeri 2 Bitung, hai ini dibuktikan dengan hasil analisisdiperoleh thitungsenilai 4,03 sedangkan t tabel yang diperoleh dari dk 18 dengan taraf kepercayaan  adalah 2.101. Sesuai dengan kriteria pengujian jika thitunglebih besar dari t tabel maka Ho ditolak yang berarti HA diterima. Kesimpulan pada penelitian ini adalah rata-rata ketepatan menendang bola ke dalam gawang pada permainan sepakbola siswa SMA Negeri 2 Bitung kelas X tahun ajaran 2014/2015. Kata Kunci : Latihan Kecepatan, Ketepatan Menendang, Sepak Bola]]>
<![CDATA[PENGARUH PENERAPAN METODE KESELURUHAN TERHADAP KEMAMPUAN MENGGIRING BOLA DENGAN PUNGGUNG KAKI DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA DI SMA KRISTEN 1 TOMOHON ]]>
<![CDATA[Ruban, Stefanus]]>;
<![CDATA[Lengkong, Jan]]>;
<![CDATA[Kumenap, Eduard]]>
<![CDATA[ Jurnal Vini Vidi Vici Vol 3, No 1 (2015): Ilmu Keolahragaan 2015 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurnal Vini Vidi Vici ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pemasalahan dalam penelitian ini adalah apakah penerapan metode keseluruhan dapat memberi pengaruh terhadap peningktan kemampuan menggiring dalam permainan sepak bola di SMA Kristen 1 tomohon ? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah rata-rata kemampuan menggiring bola dengan punggung kaki dalam permainan sepak bola kelompok eksperimen yang diajar dengan metode keseluruhan lebih tinggi dibandingkan rata-rata kemampuan menggiring bola dengan punggung kaki dalam permainan sepak bola kelompok control yang tidak diberikan perlakuan. Metode penelitian yang diterapkan dalam penelitian ini adalah: Eksperimen dengan desain  âPre-test and Post-test  Randommized Two Group Desingâ. Penelitian ini melibatkan 20 sampel siswa putra kelas XI SMA Kristen 1 Tomohon, kemudian sampel tersebut dibagi dalam dua kelompok yakni kelompok eksperimen diberi perlakuan dengan metode keseluruhan berjumlah 10 orang dan kelompok kontrol tidak diberi perlakuan dengan metode keseluruhan berjumlah 10 orang. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes  ketrampilan menggiring bola. Teknik analisa data yang digunakan adalah teknik analisis statistik uji ât, sebelum uji ât dilakukan maka terlebih dahulu diawali dengan pengujian persyaratan analisis yaitu uji normalitas data dan uji homogenitas varians. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan menggiring bola denga punggung kaki pada kelompok eksperimen lebi tinggi dari rata-rata kemampuan menggiring bola denga punggung kaki dalam permainan sepak bola kelompok control. Kesimpulan penelitian adalah penerapan metode keseluruhan memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan menggiring bola dengan punggung kaki dalam permainan sepak bola siswa SMA Kristen 1 Tomohon. Kata Kunci : Metode Keseluruhan, Kemampuan Menggiring Bola, Permainan Sepak Bola]]>
<![CDATA[PEMBELAJARAN FOREHAND DRIVE DALAM PERMAINAN TENIS MEJA (SUATU EKSPERIMEN TENTANG METODE KESELURUHAN PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI I AMURANG) ]]>
<![CDATA[Panambunan, Hizkia]]>;
<![CDATA[Legi, Berty]]>;
<![CDATA[Kumenap, Eduard]]>
<![CDATA[ Jurnal Vini Vidi Vici Vol 3, No 1 (2015): Ilmu Keolahragaan 2015 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurnal Vini Vidi Vici ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah penerapan metode keseluruhan dapat memberi pengaruh yang baik terhadap peningkatan keterampilan forehand drive pada permainan tenis meja siswa kelas X SMA Negeri 1 Amurang. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran forehand drive dalam permainan tenis meja pada siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 1 AmurangTahun Ajaran 2014/2015 melalui penerapan metode keseluruhan. Metode penelitian menggunakan metode eksperimen. Sampel yang digunakan adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Amurang yang berjumlah 20 orang, yang dibagi dalam dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dengan metode keseluruhan berjumlah 10 orang dan kelompok control berjumlah 10 orang. Rancangan penelitian yang digunakan adalah âRandomized control  group pre â test andÂ%]]>
<![CDATA[HUBUNGAN KEKUATAN OTOT LENGAN DENGAN JAUHNYA TOLAKAN PADA TOLAK PELURU PADA MAHASISWA JURUSAN POR FIK UNIMA ]]>
<![CDATA[Lambeko, Wemfrid]]>;
<![CDATA[Terry, Joppy J.]]>;
<![CDATA[Kumenap, Eduard]]>
<![CDATA[ Jurnal Vini Vidi Vici Vol 3, No 1 (2015): Ilmu Keolahragaan 2015 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurnal Vini Vidi Vici ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Rumusan masalah penelitian adalah seberapa besar hubungan kekuatan otot lengan dengan jauhnya tolakan pada tolak peluru mahasiswa Jurusan Pendidikan Olahraga FIK Unima. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kekuatan otot lengan dengan jauhnya tolakan pada tolak peluru mahasiswa Jurusan Pendidikan Olahraga FIK Unima. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Populasi adalah mahasiswa putra jurusan pendidikan olahraga FIK UNIMA di Tondano sebanyak 140 orang sedangkan sampel berjumlah 30 orang. Instrument penelitian untuk mengukur kekuatan otot lengan adalah Tes Push Expanding Dynamometer, untuk mengukur jauhnya tolakan Epada tolak peluru menggunakan test tolak peluru tanpa menggunakan awalan. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistik korelasi Pearson Product Moment yang dilanjutkan dengan teknik analisis statistik uji t. Hasil analisis pengujian hipotesis penelitian, diperoleh thitung senilai4.073, dengan taraf kepercayaan α 0.05 dengan dk 28, sehingga diperoleh ttabel senilai 2.048. Jadi thitunglebih besar darittabel yaitu 4.073 >2.048. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang signifikan antara kekuatan otot lengan dengan jauhnya tolakan pada tolak peluru mahasiswa Jurusan Pendidikan Olahraga FIK Unima. Kata Kunci : Kekuatan Otot Lengan, Jauhnya Tolakan, Tolak Peluru]]>
