Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

A NEW IDENTITY IN THE FOLKLORE OF THE TRANSMIGRATION SOCIETY IN THE DHARMASRAYA REGENCY (IDENTITAS BARU DALAM FOLKLOR MASYARAKAT TRANSMIGRASI DI KABUPATEN DHARMASRAYA) Samsiarni Samsiarni; Emil Septia; Yulia Sri Hartati; Armet Armet
Jurnal Gramatika Vol 8, No 2 (2022)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/jg.2022.v8i2.6231

Abstract

Dharmasraya Regency is known for its multicultural society. The presence of transmigration communities to the area has made Dharmasraya a region with a very rich cultural diversity. There are two large groups that live side by side while maintaining their respective cultures, namely the Minangkabau people as natives and the Javanese as immigrants. The diversity of cultures that exist in Dharmasraya also affects the folklore that develops in the area, one of which is people's belief. This study uses a qualitative approach. so the purpose of this study specifically wants to show the trust of the transmigration community in Dharmasraya which is a multicultural society in relation to the social identity of the community towards a new identity. The results showed that in the folklore of the transmigration community there was a shift from the area of origin. If in the area of origin, folklore is magical and mystical, when mixed with a new society, folklore also changes its function into a new identity for the transmigration community which is the result of mixing indigenous peoples and transmigration communities.
HOW THE LITERARY PERSPECTIVE OF THE PROPHET IS REVEALED IN THE MODERN NOVELS HABIBURRAHMAN EL SHIRAZY AND AHMAD FUADI (BAGAIMANA PERSPEKTIF SASTRA NABI DIUNGKAPAKAN DALAM NOVEL MODERN HABIBURRAHMAN EL SHIRAZY DAN AHMAD FUADI) Emil Septia; Wahyudi Rahmat; Samsiarni Samsiarni; Yulia Sri Hartati
Jurnal Gramatika Vol 9, No 1 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/jg.2023.v9i1.6767

Abstract

Prophetic is imitating the actions of the Prophet. Muslims should strike a balance between learning about their religion and the modern world, so studies of the prophets might become research material. They should work together to solve the issues confronting an Allah-inspired society. However, as contemporary science advances, religious science is abandoned, and humankind moves further away from ethical principles, humanization, transcendence, and liberty. Following what Muhammad taught as a prophet and the Messenger of Allah, creating prophetic science courses is an important matter to be addressed to merge the abundance of human knowledge with revelation. This research aimed to characterize the prophetic in the works of Habiburrahman El Shirazy and Ahmad Fuadi. Qualitative research methods were used for this study. In this study, content analysis was the methodology of choice. The information was presented as descriptions of the prophetic in the story in the form of words, sentences, and speeches. Kembara Rindu, Ayat-ayat Cinta 2 by Habiburrahman, El Shirazy, and Ahmad Fuadi's Menara 5: Negeri were the three books used for the research. According to the findings, the prophetic humanization sub-indicators connecting fraternity, mutual respect, responsibility, and caring may be noticed in those three novels. Helping the wrong people and being willing to make sacrifices are discovered to be indicators of the liberation prophecy. In contrast, the prophetic transcendence includes markers (prayer, dhikr, and prayer) of human dependence on God, affirms an absolute difference between God and humanity, and attributes recognition of God's absolute rules to human reason.
HOW THE LITERARY PERSPECTIVE OF THE PROPHET IS REVEALED IN THE MODERN NOVELS HABIBURRAHMAN EL SHIRAZY AND AHMAD FUADI (BAGAIMANA PERSPEKTIF SASTRA NABI DIUNGKAPAKAN DALAM NOVEL MODERN HABIBURRAHMAN EL SHIRAZY DAN AHMAD FUADI) Emil Septia; Wahyudi Rahmat; Samsiarni Samsiarni; Yulia Sri Hartati
Jurnal Gramatika Vol 9, No 1 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/jg.2023.v9i1.6767

Abstract

Prophetic is imitating the actions of the Prophet. Muslims should strike a balance between learning about their religion and the modern world, so studies of the prophets might become research material. They should work together to solve the issues confronting an Allah-inspired society. However, as contemporary science advances, religious science is abandoned, and humankind moves further away from ethical principles, humanization, transcendence, and liberty. Following what Muhammad taught as a prophet and the Messenger of Allah, creating prophetic science courses is an important matter to be addressed to merge the abundance of human knowledge with revelation. This research aimed to characterize the prophetic in the works of Habiburrahman El Shirazy and Ahmad Fuadi. Qualitative research methods were used for this study. In this study, content analysis was the methodology of choice. The information was presented as descriptions of the prophetic in the story in the form of words, sentences, and speeches. Kembara Rindu, Ayat-ayat Cinta 2 by Habiburrahman, El Shirazy, and Ahmad Fuadi's Menara 5: Negeri were the three books used for the research. According to the findings, the prophetic humanization sub-indicators connecting fraternity, mutual respect, responsibility, and caring may be noticed in those three novels. Helping the wrong people and being willing to make sacrifices are discovered to be indicators of the liberation prophecy. In contrast, the prophetic transcendence includes markers (prayer, dhikr, and prayer) of human dependence on God, affirms an absolute difference between God and humanity, and attributes recognition of God's absolute rules to human reason.
Semiotical Interpretation of Romance in Joko Pinurbo's Poetry: A Peircean Analysis Audri Israh Muslimah; Samsiarni; Emil Septia
Jurnal Bebasan Vol 11 No 2 (2024)
Publisher : Kantor Bahasa Provinsi Banten and Perkumpulan pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pengajarannya (PPJB-SIP).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26499/bebasan.v11i2.244

Abstract

This study aims to describe the semiotic meaning (index) in depicting romance in the poetry of Joko Pinurbo, using Charles Sanders Peirce's semiotic theory. The research employs a content analysis method, with data drawn from a selection of Joko Pinurbo's poems, including "Sebelum Memasuki," "Sungai Kecil," "Menyambut Tahun Baru," "Jalan Korona," "Tangga Tinggi," "Tidur Nyenyak," "Maut Tersenyum," "Elegi, 2020," "Solilokui Sebelum Buruk," "Bakso Lezat," and "Di Meja Makan.". The technique used for data collection is reading and note-taking. The analysis of index signs within Joko Pinurbo's poems reveals six different romantic expressions, each highlighted through semiotic indices. The findings emphasize the interpretation of these indexical signs to uncover the romantic currents that flow throughout the poems. This research provides a comprehensive understanding of how index signs can be utilized to analyze the romantic themes present in Joko Pinurbo's poetic works, contributing to the broader field of semiotic studies and literary interpretation.
Exploring Feminine Identity in Nano Riantiarno’s Opera Primadona: A Feminist Literary Analysis Yolla Fitria; Iswadi Bahardur; Samsiarni
Jurnal Bebasan Vol 11 No 2 (2024)
Publisher : Kantor Bahasa Provinsi Banten and Perkumpulan pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pengajarannya (PPJB-SIP).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26499/bebasan.v11i2.266

Abstract

This research is motivated by the depiction of the image of female characters depicted by male authors. This study aims to describe the image of women in the Opera Primadona drama script. The method used is a qualitative descriptive method. The data source used in the study is the Opera Primadona drama script book. In this study, the researcher used investigator triangulation to check the data. The data collection technique is by using the reading-note technique. Data reduction, analysis, and conclusion are used to analyse data. The study results show that First , women's self-image includes physical and psychological aspects depicted in the Opera Primadona drama script by Nano Riantiarno. The physical characteristics depicted are about the characters Kejora and Kecubung, who are adult women. In contrast, the characteristics of the psychological aspect are female characters who have responsibilities to themselves and others. Second, the social image of women can be seen from the social image in the family and society. The social image in the family is that the characters Kejora and Kecubung try to be good wives and mothers even though they face several problems. While the social image in society is depicted, Kejora and Amethyst became part of the opera in performances among the people.
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS CERPEN SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 LENGAYANG Andini Malinda; Ricci Gemarni Tatalia; Samsiarni
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.42883

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan siswa dalam memahami dan menerapkan unsur-unsur penulisan teks cerpen. Selain itu, pembelajaran menulis masih dianggap membosankan oleh sebagian besar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan media video animasi terhadap keterampilan menulis teks cerpen siswa kelas XI SMA Negeri 3 Lengayang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode pra-eksperimen menggunakan rancangan One Group Pretest–Posttest Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 3 Lengayang, dengan sampel penelitian siswa kelas XI F2 yang ditentukan melalui teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa tes unjuk kerja menulis teks cerpen. Data diperoleh dari skor keterampilan menulis cerpen sebelum dan sesudah penerapan model PBL berbantuan media video animasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan menulis teks cerpen siswa sebelum perlakuan berada pada kategori cukup dengan nilai rata-rata 64,32, terutama lemah pada penguasaan unsur-unsur cerpen. Setelah perlakuan, keterampilan menulis siswa meningkat ke kategori baik dengan nilai rata-rata 79,17. Uji hipotesis menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan penggunaan model PBL berbantuan media video animasi terhadap keterampilan menulis teks cerpen siswa pada taraf signifikansi 95%, dengan thitung > ttabel (4,785 > 1,70). Dengan demikian, model PBL berbantuan media video animasi efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis teks cerpen, motivasi belajar, serta kemampuan berpikir kritis siswa.
ANALISIS RELASI GENDER DALAM NOVEL MUSTIKA ZAKAR CELENG KARYA ADIA PUJA Rita Haryani; Iswadi Bahardur; Samsiarni
TANDA Vol 6 No 02 (2026): BAHASA DAN BUDAYA
Publisher : COMMUNITY OF RESEARCH LABORATORY SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69957/tanda.v6i02.2935

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan relasi gender dalam novel Mustika Zakar Celeng karya Adia Puja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan  metode deskriptif analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel Mustika Zakar Celeng karya Adia Puja menggambarkan dinamika relasi gender yang kompleks. Relasi gender tersebut mencakup bentuk dominasi, subordinasi, dan setara. Dominasi terlihat dari bagaimana laki-laki, terutama tokoh Tobor, memegang kendali dalam hubungan. Subordinasi tergambar melalui tokoh perempuan seperti Nurlela yang sering kali menekan perasaannya, dan menghindari konflik dalam relasi. Namun, novel ini juga menghadirkan momen-momen setara, ketika tokoh laki-laki dan perempuan saling menghargai dan menunjukkan sikap saling menerima dalam menghadapi keterbatasan.
KLASIFIKASI EMOSI TOKOH UTAMA DALAM NOVEL KADARWATI WANITA DENGAN LIMA NAMA KARYA PANDIR KELANA Anisa Khalimatul Sakdiah; Samsiarni; Ria Satini
TANDA Vol 6 No 02 (2026): BAHASA DAN BUDAYA
Publisher : COMMUNITY OF RESEARCH LABORATORY SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69957/tanda.v6i02.2955

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengklasifikasikan emosi yang dialami oleh tokoh utama dalam novel Kadarwati Wanita Dengan Lima Nama karya Pandir Kelana. Novel ini menggambarkan perjuangan seorang wanita muda yang terjebak dalam konflik emosional dan situasi sosial yang menekan selama masa penjajahan Jepang. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif analisis, penelitian ini mengidentifikasi tujuh klasifikasi emosi utama yang dialami Kadarwati: rasa bersalah, rasa bersalah yang dipendam, menghukum diri sendiri, rasa malu, kesedihan, kebencian, dan cinta. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa emosi kebencian merupakan yang paling dominan, terutama sebagai reaksi terhadap perlakuan tidak adil yang diterimanya dari tentara Nippon. Kadarwati mengalami perasaan bersalah yang mendalam, baik terhadap orang tuanya maupun dirinya sendiri yang menunjukkan beban psikologis yang berat akibat konflik antara harapan dan realitas pahit. Selain itu, rasa malu muncul ketika ia harus menyembunyikan nasibnya yang memalukan dari orang-orang terdekatnya, sedangkan kesedihan terlihat jelas saat ia menyadari bahwa impian dan harapannya untuk menjadi dokter hancur. Penelitian ini tidak hanya mengungkapkan kompleksitas emosi yang dialami oleh Kadarwati, tetapi juga menggambarkan bagaimana emosi-emosi tersebut memengaruhi tindakan dan keputusan yang diambilnya. Dengan demikian, analisis ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pada pemahaman tentang psikologi karakter dalam karya sastra, serta relevansinya dengan pengalaman hidup nyata. Melalui penggalian emosi dalam karya sastra, pembaca diharapkan dapat belajar untuk lebih memahami diri sendiri dan orang lain serta mengelola emosi dengan lebih baik untuk mencapai kesejahteraan mental dan hubungan sosial yang lebih baik.
Kontribusi Minat Baca Terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI SMA Negeri 12 Padang Mutiara Lita; Dina Ramadhanti; Samsiarni
Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol. 2 No. 2 (2022): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/alinea.v2i2.226

Abstract

Minat baca menjadi salah satu faktor yang memengaruhi keterampilan menulis teks eksplanasi. Minat baca berhubungan bagaimana seseorang memperhatikan frekuensi dan kuantitas membaca serta kualitas sumber bacaan. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode korelasional, penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan minat baca siswa serta seberapa besar pengaruh minat baca tersebut terhadap keterampilan menulis teks eksplanasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat baca siswa tergolong baik dengan persentase 64.74%. Nilai rata-rata keterampilan menulis teks eksplanasi sebesar 74.67. Setelah dilakukan analisis regresi dinyatakan bahwa pengaruh minat baca terhadap keterampilan menulis teks eksplanasi tidak terlalu signifikan. Minat baca berpengaruh negatif terhadap keterampilan menulis teks eksplanasi. Minat baca hanya berpengaruh 2.6% saja sedangkan 97.4% dipengaruhi oleh prediktor lain di luar variabel yang diteliti. Hasil ini menunjukkan pengaruh yang negatif. Pengaruh negatif ini bermakna bahwa tinggi rendahnya minat baca siswa dilihat dari frekuensi dan kuantitas membaca dan kuantitas sumber bacaan ternyata tidak mempengaruhi keterampilan menulis teks eksplanasi yang ditinjau dari struktur dan kaidah kebahasaan.
Efektivitas Penggunaan Metode Examlple Non Example terhadap Kemampuan Menulis Cerita Fantasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Luhak Nan Duo Ega Widia Putri; Trisna Helda; Samsiarni
Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol. 2 No. 3 (2022): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/alinea.v2i3.259

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan sebagai berikut ini. Pertama, siswa mengalami kesulitan dalam menulis cerita fantasi, karena kurangnya referensi yang diberikan kepada siswa. Kedua, kurangnya minat siswa dalam menulis, karena tidak berbaurnya siswa dengan metode yang diterapkan. Ketiga, siswa cenderung tidak memiliki ide dan kurang imajinatif dalam menulis serta hanya beberapa siswa yang terampil dalam menulis saat diberi tugas menulis cerita fantasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas penggunaan metode example non example terhadap kemampuan menulis cerita fantasi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Luhak Nan Duo. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Penelitian ini menggunakan desain one group pretest-postest. Sampel dalam Penelitian ini adalah siswa kelas VII3 SMP Negeri 1 Luhak Nan Duo yang berjumlah 28 orang. Data dalam penelitian ini adalah skor kemampuan menulis cerita fantasi sebelum dan sesudah menggunakan metode example non example siswa kelas VII SMP Negeri 1 Luhak Nan duo. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut. Pertama, kemampuan menulis cerita fantasi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Luhak Nan duo sebelum menggunakan metode example non example memperoleh nilai rata-rata 66,22 dengan kualifikasi yaitu lebih dari cukup (C). Kedua, kemampuan menulis cerita fantasi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Luhak Nan duo sesudah menggunakan metode example non example memperoleh nilai rata-rata 81,47 dengan kualifikasi yaitu baik (B). Ketiga, berdasarkan uji-t terdapat efektivitas metode example non example terhadap kemampuan menulis cerita fantasi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Luhak Nan duo karena thitung > ttabel (5,57>1,70). Dengan demikian penggunaan metode example non example berpengaruh terhadap kemampuan menulis cerita fantasi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Luhak Nan Duo.