Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.908
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIKLUS: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah MATEMATIKA DAN PEMBELAJARAN Jurnal Riset Akuakultur Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Multidisciplinary Academic Harmoni The International Journal of Business Review (The Jobs Review) Wilangan : Jurnal Inovasi dan Riset Pendidikan Matematika Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Jurnal Sistem Informasi dan Ilmu Komputer Journal of Business Innovation and Research
Fakhrudin Fakhrudin
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Mathematics Social Sciences

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Smart Campus di Era 4.0 Melalui Blended Learning Mencetak Polri Promoter Menuju Indonesia Maju Elisa Ika Yuniawati; Fakhrudin Fakhrudin; Rusdarti Rusdarti; Kardoyo Kardoyo
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 2 No. 1 (2019)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada era revolusi industri 4.0 terjadi banyak perubahan di berbagai bidang utamanya pada bidang pendidikan.Dengan munculnya perubahan disrupsi informasi ini menjadi tantangan besar bagi lembaga Pendidikan AkademiKepolisian untuk menjalankan perannya sebagai Lembaga Pendidikan yang membentuk calon perwira Polri yangprofessional, modern, dan terpercaya menuju Indonesia maju. Akpol menerapkan teknologi smart campus sebagaiupaya dalam mengahdapi perubahan era ini. Perubahan zona waktu generasi milenial yang mana taruna lahir di eradigital memiliki budaya yang berbeda dengan generasi sebelumnya menuntut Lembaga Pendidikan Akpol untukmenerapkan sarana digital pada komponen pendidikan seperti pembelajaran yang disesuaikan dengan eranya tanpamengenyampingkan pendidikan karakter untuk menghasilkan Polri yang professional, cerdas, bermoral, modernyang berwawasan global dan berstandar internasional guna menuju Indonesia maju. Konsep pembelajaran blendedlearning diterapkan untuk menjawab tantangan tersebut dengan memanfaatkan perangkat elektronik dan internetyang terpadu dalam satu aplikasi sehingga dapat diakses kapanpun dan dimanapun. Penggunaan konsep ini akanmenjadikan taruna belajar melalui pendekatan pembelajaran seumur hidup guna mengembangkan kompetensinya.
The Influence of Communication Effectiveness, Service Quality and trust on Commitment Connectedness to customers Fakhrudin Fakhrudin; Shaiffurokhman Mahfudz; Muhammad Isa Mustafa
Journal of Business Innovation and Research Vol 1, No 2 (2022): Journal of Business Innovation and Research
Publisher : UPN Veteran Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31315/jubir.v1i2.8044

Abstract

The purpose of the study is to This will examine the strong influence of communication effectiveness, functional quality and technical quality on commitment to connectedness with trust as a mediating variable, the quantitative method used in this study is path analysis is used to  determine the effect of communication effectiveness, technical quality, functional quality and trust on connectedness commitment. There are 4 stages of regression; The connectedness commitment, The confidence, The functional quality And The technical quality variable. The conclusions obtained from this research are The regression coefficient which shows the relationship between communication effectiveness and connectedness commitment, The effectiveness of communication does not affect trust directly, but through the perception of technical quality and functional quality, Technical quality is also known to influence commitment to connectedness through trust, quality and trust  This shows that the perception of functional quality affects customer connectedness commitment more than technical quality and Service quality is a variable that affects trust, while effective communication will create a higher perception of service quality in the eyes of customers.
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Berdasarkan Teori APOS (Action, Process, Object, Schema) Ditinjau dari Gaya Belajar Peserta Didik Nadia Diah Purwanti; Yani Setiani; Fakhrudin Fakhrudin
Wilangan: Jurnal Inovasi dan Riset Pendidikan Matematika Vol 5, No 1 (2024): Maret 2024
Publisher : FKIP Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56704/jirpm.v5i1.23993

Abstract

Berdasarkan teori APOS, penelitian ini mencoba untuk menilai dan mengkarakterisasi kemampuan siswa dalam memecahkan masalah matematika dalam tiga gaya belajar yang berbeda: kinestetik, auditori, dan visual. Metodologi penelitian kualitatif deskriptif digunakan dalam penelitian ini. Sebanyak tiga siswa yang masing-masing mewakili tiga gaya belajar yang berbeda dipilih sebagai subjek penelitian. Metodologi pengambilan sampel teoritis digunakan untuk mendapatkan metode pengumpulan data. Alat utama yang digunakan adalah peneliti, yang didukung oleh penilaian kemampuan pemecahan masalah matematika, kuesioner gaya belajar, dan protokol wawancara. Analisis data mengarah pada kesimpulan bahwa siswa dengan gaya belajar visual dan auditori dapat menyelesaikan tahap APOS jika mereka dapat menjawab pertanyaan matematika pada materi fungsi kuadrat, seperti pada tahap aksi peserta didik menuliskan informasi yang berkaitan dengan permasalahan. Tahap proses, peserta didik membuat rencana penyelesaian dengan langkah-langkah dalam membuat sketsa grafik. Tahap objek, peserta didik mampu untuk membuat sketsa grafiknya. Tahap skema, peserta didik mampu untuk menuliskan jawaban akhir dan kesimpulan atas apa yang dikerjakan. Siswa dengan gaya belajar kinestetik hanya berbeda pada tahap skema, dimana siswa tidak dapat menuliskan kesimpulan pada lembar jawaban, dan hanya menyebutkannya pada saat wawancara.
Tingkat Kepuasan Mahasiswa Terhadap Pelayanan Akademik Diukur Dengan Data Mining C4.5 Menggunakan Metode Decision Tree Dan Naïve Bayes Nilam Kurnia Sari; Mardiana Rafa Alzena; Fakhrudin Fakhrudin
Jurnal Sistem Informasi dan Ilmu Komputer Vol. 1 No. 4 (2023): November : Jurnal Sistem Informasi dan Ilmu Komputer
Publisher : Universitas Katolik Widya Karya Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59581/jusiik-widyakarya.v1i4.1777

Abstract

The goal of this data mining C4.5 implementation is to improve student performance in academic coursework in the computer science department at Teknik Fakultas and Pancasakti University in Tegal. Use a limited number of dimensions to assess the following: nyata, jaminan, keandalan, empatia, dan bukti nyata. It is difficult to determine which quality standard has to be raised because the aforementioned kelima aspek cannot be changed in an objective manner. Utilizing the algorithm C4.5 method, the authors consider reducing the sample size to the point where the keputusan is reduced. After manual perhitungan, pembuktian is also carried out using an application called RapidMiner.The analysis's conclusions show that the most important factor in determining the mahasiswa's tingkat kepuasan is the style of teaching.
Co-Authors - Kardoyo Ahmad Muzaki Diana Fajarwati Elisa Ika Yuniawati Gusti Ngurah Permana Iip Fathurohman Indradewa, Rhian Ketut Mahardika Khofiannida Nor Rahma Koeswinarno Koeswinarno Kukuh Adiyana Mardiana Rafa Alzena Mazroatul Ulum Muhammad Isa Mustafa Muhammad Isa Mustafa Nadia Diah Purwanti Nilam Kurnia Sari Putri Hotipah Ria Sudiana Ria Sudiana, Ria Rika Wahyuningsih Rusdarti Rusdarti Shaiffurokhman Mahfudz Syifaurrohmah Kusuma Edy Tantri Yanuar Rahmat Syah Wiku Suryomurti Yani Setiani Yani Setiani Yudi Siswanto Zeny Pujiastuti