Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Abdimas: Papua Journal Of Community Service

Peran Pendidikan di Era Milenial Dian Saputra; Erpin Said; Niny Jeni Maipauw
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 2 No. 1 (2020): January
Publisher : LP3M Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v2i1.808

Abstract

Pendidikan merupakan sarana untuk mencapai proses keilmuan yang memadai, namun masih banyak kalangan yang belum memanfaatkan sarana tersebut untuk mengasah dan meningkatkan kapasitas dirinya. Melalui program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dalam hal ini tersaji kedalam bentuk seminar dengan tema “Pendidikan Era Milenial untuk Siswa SMP Negeri 7 Tanjung Kasuari Di Kelurahan Suprau Distrik Maladomes Kota Sorong bertujuan agar memberikan informasi kepada siswa/i SMP tentang pentingnya pendidikan dan mudahnya mencapai cita-cita melalui pendidikan. Oleh karena itu, peran dari semua pemangku kepentingan dapat lebih turut andil dalam menciptakan sarana dan prasarana yang memadai guna membantu peserta didik memperoleh pendidikan yang terarah dan baik. Kegiatan ini meliputi beberapa aktifitas diantaranya; diawali dengan memberikan motivasi, demonstrasi dan tanya jawab kepada peserta seminar. Dalam pelaksanaannya program ini menunjukkan beberapa capaian positif diantaranya; antusiasme peserta dalam mengikuti seminar, menumbuhkan minat belajar peserta dan terserapnya informasi baru tentang adanya program beasiswa bagi putra-putri Papua. Adapun harapannya kedepan dengan adanya program Pengabdian Kepada Masyarakat dapat lebih memberikan manfaat yang nyata dan membantu meningkatkan sumber daya manusia di Kelurahan Suprau khususnya dan Kota Sorong seluruhnya.
Optimalisasi Peran Mahasiswa dalam Program Asistensi Mengajar di SD Inpres 1 Malawei Lisda Asiyah Putri; Inang Inang; Muh. Fadli Hasa; Dian Saputra; Hayat M. Ohorella
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 5 No. 2 (2023): Juli
Publisher : LP3M Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v5i2.2569

Abstract

One of the teaching campus implementation programs is in the form of teaching assistants that give students the opportunity to support their learning process in primary schools in different villages and towns in Indonesia, especially in the 4T areas (Foremost, Outermost, Disadvantaged and Transmigration areas), one of which is SD Inpres 1 Malawei which is located in Sorong City, West Papua Province. In this program, participating students are responsible for supporting the school with its key processes: the operational aspects. It also helps in teaching and learning processes, technology adaptation and school operations. In addition, the student assistance process is carried out in the form of responsibility in improving literacy and numeracy for students at SD Inpres 1 Malawei, Sorong City. The outcome of this program, especially in the field of education, is that it instills in students empathy and social sensitivity to problems in the lives of those around them, as well as their cross-disciplinary cooperation and problem-solving skills. I have. It enhances the diversity of student knowledge and origins, develops student insight, character and soft skills, and enhances the proper role and contribution of the university and students in the development of society.