Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.747
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan JURNAL KONSELING GUSJIGANG Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JUANG: Jurnal Wahana Konseling Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Kritis Psikologi Konseling: Jurnal Kajian Psikologi dan Konseling Jurnal Prakarsa Paedagogia G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Journal for Lesson and Learning Studies Cakrawala: Jurnal Pendidikan Indonesian Journal Of Educational Research and Review Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Genta Mulia
Umbu Tagela
Universitas Kristen Satya Wacana
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 48 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 48 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
RELATIONSHIP BETWEEN THE PRINCIPAL’S LEADERSHIP EFFECTIVENESS AND THE ACHIEVEMENT OF MOTIVATION AND INTERPERSONAL COMMUNICATION BEHAVIOR IN PRIMARY SCHOOLS IN EAST SUMBA REGENCY, EAST NUSA TENGGARA PROVINCE Tagela, Umbu
KRITIS Vol 34 No 1 (2025)
Publisher : Universitas Kristen Satya Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24246/kritis.v34i1p202-2017

Abstract

This research aimed to (1) determine the relationship between achievement motivation and school principal’s leadership effectiveness, (2) investigate the relationship between interpersonal communication behavior and leadership effectiveness of school principals, and (3) discover the relationship between the school principal’s leadership effective and the achievement motivation and interpersonal communication behavior. The type of this study was correlational. The research population was 175 primary school principals in East Sumba Regency, and the target population was all principals of public primary schools. This research employed questionnaires to collect data and the multiple correlation analysis with regression to analyze the data. This study revealed a significant relationship between the school principal’s leadership effectiveness and achievement motivation and interpersonal communication behavior. The effectiveness was indicated by the score of the correlation coefficient variable of achievement motivation by (r) 0.245 with a significance (p) of 0.001 and the score of interpersonal communication behavior variable (r) of 0.381 with a significance (p) of 0.000. This study suggests three points. First, the Education Department of East Sumba Regency, as the policymaker, must improve the training for school principals. Second, the government is urged to make education or training policies to improve school principals’ professionalism. Third, other researchers are advised to investigate school principals’ leadership effectiveness using different variables or settings.
Pengaruh Peranan Orang Tua Terhadap Kecerdasan Moral Pada Mahasiswa BK FKIP UKSW Angkatan 2022 Kurniawati, Devi; Tagela, Umbu; Windrawanto, Yustinus
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.9471

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh peranan orang tua terhadap kecerdasan moral mahasiswa BK FKIP UKSW angkatan 2022. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada pengaruh yang signifikan peranan orang tua terhadap kecerdasan moral pada mahasiswa BK FKIP UKSW angkatan 2022. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa BK FKIP UKSW Angkatan 2022 yang sampel berjumlah 46 mahasiswa. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner dengan jumlah item 36 pernyataan dari variabel peranan orang tua dan variabel kecerdasan moral. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode interferential kausal-komparatif dan menggunakan teknik analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan ada pengaruh signifikan peranan orang tua terhadap kecerdasan moral yaitu dengan nilai thitung 3.498 > ttabel 2.025 dan dengan nilai signifikansi sebesar 0.001 < 0.050 maka peranan orang tua berpengaruh signifikan terhadap kecerdasan moral. Koefisien regresi sebesar 0.370 dengan persamaan regresi Y = 60.635+ 0.370X yang artinya ada pengaruh positif. Maka, setiap meningkatkan 1% peranan orang tua, maka semakin meningkatnya juga kecerdasan moral mahasiswa sebesar 0.370 satuan atau sebesar 37.5%. Nilai RSquare sebesar 0.218 yang artinya besaran sumbangan variabel peranan orang tua terhadap variabel kecerdasan moral sebesar 21.8% dan sisanya sebesar 78.2% dipengaruhi oleh variabel lain.
Hubungan Antara Penyesuaian Sosial Dengan Konformitas Siswa SMP Yuda Joko Triasih; Umbu Tagela; Yustinus Windrawanto
Journal Prakarsa Paedagogia Vol. 6 No. 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jpp.v6i2.9736

Abstract

This study aims to determine the significance of the relationship between social adjustment and conformity in class IX students of SMP Negeri 1 Suruh for the 2022/2023 Academic Year. The research method used is a descriptive approach with a correlational research type. The population in this study were 281 students with a total sample of 162 students who were taken using a proportional random sampling technique. The results of the descriptive analysis of the research show that the variables of social adjustment and student conformity are in the moderate category with a percentage of 48%. Correlation analysis in this study used Kendall's tau-b technique with the results showing that there was a significant relationship between social adjustment and conformity in class IX students at SMP Negeri 1 Suruh.
Hubungan Motivasi Kerja dengan Kinerja Guru SMP Negeri 3 Suruh Fikri Syahnakri Annan; Umbu Tagela; Yustinus Windrawanto
Journal Prakarsa Paedagogia Vol. 6 No. 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jpp.v6i2.9737

Abstract

This study aims to determine the significance of the relationship between work motivation and teacher performance at SMP Negeri 3 Suruh, Semarang Regency. The type used in this research is correlational research. The sampling technique used in this research is technique total sampling  by taking as many as 30 teachers according to the population. The data in this study were taken using a scale technique with 4 alternative answers. The data obtained will then be analyzed using correlation techniques kendall’s tau-b with the help of programs IBM Statistics SPSS 25. The results showed that a correlation coefficient of 0.587** was obtained and a significance value of 0.000 (<0.01). These results indicate that there is a significant relationship between work motivation and teacher performance at SMP Negeri 3 Suruh, Semarang Regency.
Hubungan Antara Self Efficacy Dengan Prokrastinasi Akademik Siswa Wahid Nurshodiq; Umbu Tagela; Yustinus Windrawanto
Journal Prakarsa Paedagogia Vol. 6 No. 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jpp.v6i2.9739

Abstract

This study aims to determine the significance of the relationship between Self-Efficacy and Academic Procrastination in Class XII Students of SMK Nusa Persada, Semarang Regency. This type of research is a correlational study that aims to determine whether there is a relationship or not there is a relationship between two or more variables. The population in this study was 41 students of Class XII at Nusa Persada Vocational School, Semarang Regency. The sampling technique in this study is total sampling. Data of this research were analyzed by using Kendall's Tau-b correlation analysis. based on the results of data analysis, the correlation coefficient value was -0.463 with a significance value of 0.001. These results indicate that there is a negative and significant relationship between self-efficacy and academic procrastination in class XII students at Nusa Persada Vocational School, Semarang Regency.
PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN GAYA BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 BOYOLALI Rizqi Nur Astuti; Umbu Tagela; Setyorini
Jurnal Genta Mulia Vol. 11 No. 2 (2020): JURNAL GENTA MULIA
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/gm.v11i2.310

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi pengaruh bimbingan belajar terhadap pemahaman gaya belajar siswa kelas X SMA Negeri 2 Boyolali. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 240 siswa dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 142 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalaah teknik random sampling. Dalam penelitian ini pengumpulan data menggunakan angket tertutup. Angket bimbingan belajar disusun berdasarkan teori W.S. Wingkel (2004) dan angket pemahaman gaya belajar Nugroho (2007) yang dikembangkan oleh Rizqi Nur Astuti (Penulis). Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan regresi linier sederhana. Pengolahan data dalam penelitian ini menggunakan program SPSS for Windows 20.0 Version. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai thitung sebesar (5,830) > t tabel (1,977), R = 0,442, koefisien determinasi R Square = 0,195 dan signifikansi 0,000 < 0,05 menunjukkan bahwa hipotesis diterima. Maka artinya bahwa ada pengaruh yang signifikan pengaruh bimbingan belajar terhadap pemahaman gaya belajar siswa kelas X SMA Negeri 2 Boyolali.
PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN GAYA BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 BOYOLALI Rizqi Nur Astuti; Umbu Tagela; Setyorini
Jurnal Genta Mulia Vol. 11 No. 2 (2020): JURNAL GENTA MULIA
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/gm.v11i2.377

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi pengaruh bimbingan belajar terhadap pemahaman gaya belajar siswa kelas X SMA Negeri 2 Boyolali. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 240 siswa dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 142 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalaah teknik random sampling. Dalam penelitian ini pengumpulan data menggunakan angket tertutup. Angket bimbingan belajar disusun berdasarkan teori W.S. Wingkel (2004) dan angket pemahaman gaya belajar Nugroho (2007) yang dikembangkan oleh Rizqi Nur Astuti (Penulis). Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan regresi linier sederhana. Pengolahan data dalam penelitian ini menggunakan program SPSS for Windows 20.0 Version. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai thitung sebesar (5,830) > t tabel (1,977), R = 0,442, koefisien determinasi R Square = 0,195 dan signifikansi 0,000 < 0,05 menunjukkan bahwa hipotesis diterima. Maka artinya bahwa ada pengaruh yang signifikan pengaruh bimbingan belajar terhadap pemahaman gaya belajar siswa kelas X SMA Negeri 2 Boyolali.
HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X SMA KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA Indah Nur Wulansari; Umbu Tagela; Sapto Irawan
Jurnal Genta Mulia Vol. 10 No. 2 (2019): JURNAL GENTA MULIA
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/gm.v10i2.443

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi hubungan antara kepercayaan diri dengan motivasi belajar siswa kelas X SMA Kristen Satya Wacana Salatiga. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 144 siswa dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 144 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik total sampling. Dalam penelitian ini pengumpulan data menggunakan skala likert. Skala kepercayaan diri disusun berdasarkan teori Lauster (2006) oleh Indah Nur Wulansari (penulis) dan skala motivasi belajar yang diadopsi dari Gigih (2014) dan dimodifikasi oleh Indah Nur Wulansari (penulis). Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan korelasi kendall’s tau-b. Pengolahan data dalam penelitian ini menggunakan program SPSS for Windows 20.0 Version. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai r = 0,183, α = 0,001 maka 0,001 < 0,05 artinya bahwa ada hubungan yang signifikan antara kepercayaan diri dengan motivasi belajar siswa kelas X SMA Kristen Satya Wacana Salatiga.
Co-Authors Adhi Krisna Maria Agustin Afifatul Muarifah Anggraeni Putri Damayanti Annan, Fikri Syahnakri Atmojo, Adiek Sapto Atmojo, Adiek Sapto Christina Arinda Putri David Martian Putra Desi Kuswijayanti Devi Kurniawati Dewi Wahyu Pratiwi Een, Een Eka Nur Hanifah Eva Setya Oktaviyanti Fajar Rizky Saputra Fikri Syahnakri Annan Fridia Maria Sari Gregorius Meinanda Eren Praditya Herry Sanoto Indah Nur Wulansari Indah Nur Wulansari Krisna Widianto Laili Maghfiroh Ludviana Septentriwati Maria, Adhi Krisna Maya Rahardian Septiningtyas Mila Chrismawati Paseleng Ningsih, Rista Arin Novitalia Novitalia Nurshodiq, Wahid Oktaviyanti, Eva Setya Purwoko, Agus Ramandani, Indri Ashari Risky Ayu Wulan Sari Rizal Muadhoni Rizky Windu Primastuti Rizqi Nur Astuti Rizqi Nur Astuti Nur Astuti Sapto Irawan Setyorini Setyorini Setyorini Sulastri Saberina Bukit Tesa Febri Veolina Theodora Astrinia Putri Wirandini Triasih, Yuda Joko Tritjahjo Danny Soesilo Wahid Nurshodiq Wasitohadi - Wongarso, Silviana Winty Yohanis Buni Lero Yuda Joko Triasih Yuni Kurniasari Yunita Enggar Prasetyarini Yustinus Windrawanto