Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.357
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Elektriese: Jurnal Sains dan Teknologi Elektro Pengabdian Pendidikan Indonesia (PPI)
Intan Maulina
Universitas Deli Sumatera
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Analisis Kandungan Unsur Hara Pupuk Organik Cair dari Limbah Pisang : Musa Paradisiaca Hamela Sari Sitompul; Intan Maulina; Idawati Situmorang
Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Vol. 3 No. 02 (2023): Artikel Riset Periode Oktober 2023
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/jpsk.v3i02.3288

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kandungan unsur hara pupuk organic cair dari limbah kulit pisang. Unsur hara yang dianalisis yaitu kandungan Nitrogen (N), Fosfor (P), Kalium (K), dan Magnesium (Mg). Metode penelitian yang digunakan yaitu eksperimental laboratoris. Tahapan dari penelitian ini meliputi mencari sumber materi mengenai proses fermentasi pupuk organik cair dari limbah kulit pisang mencari penelitian sejenis, menentukan variabel, persiapan percobaan, melakukan percobaan, analisa parameter N, P,K dan Mg. Data yang diperoleh dibuat tabel dan grafik hasil analisa, dan membuat kesimpulan. Berdasarkan hasil analisa uji laboratorium pada sampel pupuk organic cair dari limbah kulit pisang menunjukkan tingkat pH yang menguntungkan nilai Nitrogen, Fosfor, Kalium dan Magnesium sehingga cocok pilihan untuk pemupukan tanaman organik. Konsentrasi Nitrogen (N) sebesar 1.3%. Konsentrasi fosfor (P) pada pupuk organik cair ini juga memiliki jumlah yang besar. Fosfor (P) kandungan dalam pupuk ini adalah 0.02%. Kalium (K) kandungan dalam pupuk ini adalah 3.01%.  Kandungan Magnesium (Mg) dalam pupuk ini adalah 0.16%.
Digital Green Education through Green Chemistry Supports the Green Economy by Improving Science Skills and Entrepreneurial Character Hamela Sari Sitompul; Intan Maulina; Doughlas Pardede
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 11 No 10 (2025): October
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v11i10.12332

Abstract

Green education is integrated into chemistry learning to support the green economy, as it offers numerous applications in everyday life, including waste management and sustainable reforestation programs. Based on the Merdeka Curriculum, one aspect of chemistry learning in grade 10 is green chemistry, which explores global issues and problem-solving. Science skills are closely linked to green education in chemistry learning, as students gain scientific knowledge and attitudes from the theories they learn. All these efforts are directed toward achieving the Sustainable Development Goals (SDGs). The research used a quasi-experimental Design. The study had two groups, the experimental and the control groups. The sample was SMA Negeri 1 Gunung Meria, Deli Serdang Regency students. The research instruments used were essay tests and observations. The results of the posttest t-test analysis between the control and the experimental group at a significance level of 0.05, then 0.00 <0.05, then Ho is rejected and Ha is accepted. The results of the students' entrepreneurial character scores can be seen in Figure 1, where the experimental class has an average score of 77.70 and the control class 42.85. The results of the study can be concluded that education has a significant influence on students' science process skills. Students' entrepreneurial character shows a substantial difference, in that in the experimental class, there is good development.
Hubungan antara Lumbosacral Transitional Vertebra dan Degenerasi Diskus Lumbal pada Pemeriksaan MRI: Relationship between Lumbosacral Transitional Vertebra and Lumbar Disc Degeneration on MRI Examination Aulia Ramadhani Simatupang; Laila Syalsabilah Pohan; Putri Salsabilah Ritonga; Anisah Dini Atika; Miftahul Jannah; Nirwana Claudia Br Sitepu; Rifky Audiansyah Pasaribu; Intan Maulina
Elektriese: Jurnal Sains dan Teknologi Elektro Vol. 16 No. 01 (2026): Artikel Riset Edisi April 2026
Publisher : Yayasan Cita Cendekiawan Al Khwarizmi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/elektriese.v16i01.7284

Abstract

Lumbosacral Transitional Vertebra (LSTV) is a congenital anatomical variation at the transition between the last lumbar vertebra and the sacrum that can affect the biomechanics of the lumbosacral spine. These biomechanical changes may increase mechanical stress on the overlying vertebral segments and accelerate lumbar disc degeneration. Lumbosacral disc degeneration is a major cause of low back pain, with high prevalence in the productive-age population and an impact on quality of life and productivity. Magnetic Resonance Imaging (MRI) is an imaging modality with high accuracy for evaluating soft-tissue structures of the spine, thereby playing an important role in identifying LSTV and assessing the degree of disc degeneration. This study used a systematic literature review method to analyze the relationship between LSTV and lumbar disc degeneration based on MRI findings. A literature search was conducted in PubMed, Google Scholar, ScienceDirect, and ResearchGate databases using the keywords "Lumbosacral Transitional Vertebra", "LSTV", "Lumbar Disc Degeneration", and "MRI". The obtained articles were then selected based on predetermined inclusion and exclusion criteria. Of the 252 articles found, 38 met the criteria for further analysis. The review results showed that most studies reported an increased risk of lumbar disc degeneration in individuals with LSTV, particularly in the segments cranial to the transitional vertebrae, such as L4–L5. These findings suggest that LSTV may affect biomechanical load distribution in the lumbosacral spine. Therefore, identifying LSTV via MRI is important in evaluating patients with low back pain to help determine structural risk factors and support more appropriate management planning.
Pemanfaatan ICT untuk Meningkatkan Pemahaman Mandiri Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SMP Gloria International Intan Maulina; Bilferi Hutapea
Pengabdian Pendidikan Indonesia Vol. 1 No. 01 (2023): Artikel Periode Agustus 2023
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/ppi.v1i01.2961

Abstract

Kemajuan teknologi di satu sisi merupakan sebuah keberhasilan yang tentu sangat kita banggakan. Penggunaan smartphone yang begitu pesat menjadi salah satu alasan kami membuat pengabdian ini, dengan bertujuan agar para siswa dapat memanfaatkan segala kemajuan teknologi dengan tepat sasaran dan tepat guna maka dari sini juga timbul motivasi kami untuk membuat pelatihan untuk pemaanfaatan ITC untuk mneingkatkan pemahaman andiri siswa dalam pembelajaran bahasa inggris itu sendiri di rumah atau di tempat mereka biasa bermain, pemanfaatan smartphone menjadi lebih bermanfaat, kalau pun dibawa ke sekolah agar digunakan seperlunya semisal membuat video conversation untuk pembelajaran bahasa Inggris di sekolah. Tujuan kegiatan adalah perbaikan karakter siswa melalui Pelatihan Pemanfaatan ICT Untuk Meningkan Pemahaman Mandiri Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SMP Gloria International. Jika selama ini smartphone khususnya fitur video disalahgunakan maka kedepan para siswa akan dibimbing dan diarahkan menggunakan smartphone dengan benar dan tepat sasaran. Teknik yang digunakan dalam menyampaikan materi pelatihan adalah workshop dengan menggunakan alat bantu multimedia berupa smartphone, laptop, LCD, alat peraga, pretest dan postest. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah ceramah, diskusi, dan praktik penggunaan smartphone dalam menyajikan gagasan yang aspiratif bermoral dan bermanfaat bagi sesama. Hasil dari PkM ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap Pemanfaatan ICT. Penyampaian pengetahuan tentang Pemanfaatan ICT secara efektif dan efisien dapat meningkatkan kesadaran beretika dalam memposting di media sosial sekaligus sebagai stimulant agar para siswa lebih kreatif, inovatif dan inspiratif dalam menggunakan media sosial yang interaktif dan menarik yang mendukung dunia pendidikan yang bermoral.
Edukasi Mengenai Sektor Pertanian Kepada Generasi Z Dalam Mendukung Sustainable Development Goal (SDGs) Hamela Sari Sitompul; Octasella Ainani As’ad; Nurhadida Nasution; Mariana Eva Yanti; Supriadi Surbakti; Intan Maulina
Pengabdian Pendidikan Indonesia Vol. 2 No. 01 (2024): Artikel Periode April 2024
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/ppi.v2i01.4334

Abstract

Generasi Z sangat dibutuhkan dalam sector pertanian untuk meningkatkan produksi pangan dan memungkinkan dalam mengembangkan atau menemukan teknologi baru. Tujuan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan adalah untuk memberikan pemahaman mengenai pertanian dan meningkatkan minat generasi Z dalam sektor pertanian. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pemaparan materi kemudian peserta mengerjan kuesioner lalu memparkan hasilnya. Hasil kegiatan ini mendapat respon yang baik dari pihak peserta karena mereka mulai memahami bagaimana pentingnya pertanian kedepannya untuk mempertahan kan kebutuhan pangan masyarakat. Peserta juga menyampaikan gagasanya mengenai program pertanian kedepannya untuk mendukung pertanian berkelanjutan. Kegiatan ini juga menunjukkan perlunya intervensi dari berbagai pihak untuk mendukung peningkatan ketahanan pangan melalui peranan generasi Z.
Edukasi Pemanfaatan E-Commerce dalam Membuka Peluang Usaha pada Siswa SMK Hamela Sari Sitompul; Intan Maulina
Pengabdian Pendidikan Indonesia Vol. 2 No. 02 (2024): Artikel Periode Agustus 2024
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/ppi.v2i02.5114

Abstract

E-commerce dijalankan oleh pelaku bisnis dengan semakin maraknya penggunaan internet. Dewasa ini pembeli dan penjual dengan mudah dapat terkoneksi secara cepat hingga melakukan transaksi, dan apa yang diinginkan pembeli dapat cepat pula ditanggapi oleh penjual, sehingga tercapai kepuasan pelanggan dan peningkatan keuntungan bagi penjual. Tujuan dari Pengabdian Masyarakat ini adaah untuk memberikan edukasi kepada siswa-siswi dalam membuka peluang usaha melalui e-comerce dan memotivasi dalam berwirausaha. Peserta PkM ini adalah siswa-siswi SMK di Desa Pagar Merbau III yang berjumlah 26 orang. Pelaksanaan kegiatan bertempat di Balai Desa Pagar Merbau III Kec. Lubuk Pakam. Metode pelaksanaan melalui metode diskusi dan tanya jawab yang dilakukan guna menambah pengetahuan siswa. Hail kegiatan ini memberika dampak positif terhadap pemahaman dan minat siswa - siswi dalam mengembangkan bisnis di era digital. Diharapkan, dengan pengetahuan dan keterampilan yang mereka peroleh siswa - siswi dapat lebih siap menghadapi tantangan di dunia kerja dan bisnis di masa depan.
Workshop Pembelajaran Bahasa yang Efektif dalam Peningkatan Kemampuan English Speaking dan Menangani Tamu di Kabupaten Pali Yayan D Fitriansyah; I Wati; M Taslim; R. L. Gaol; R Rusmiana; T Rahmania; Intan Maulina
Pengabdian Pendidikan Indonesia Vol. 2 No. 03 (2024): Artikel Periode Desember 2024
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/ppi.v2i03.5287

Abstract

Pembelajaran Bahasa Inggris di Kampung Inggris Tempirai Pali memberikan pengalaman sekaligus harapan yang berbeda bagi pembelajar Bahasa Inggris di Sumatera Selatan. Kampung Inggris Tempirai Pali sebagai instansi informal dalam memberikan pengalaman kultural, pembelajaran sosial, dan peningkatan ilmu pengetahuan agama, serta juga pendidikan Bahasa Inggris, khususnya di Kabupaten Pali. Melihat potensi yang besar pada Kampung Inggris Pali, diperlukan sebuah investigasi dengan memberikan pengalaman yang efektif akan pembelajaran Bahasa di Kampung Inggris Tempirai Pali. Pengalaman belajar yang tidak hanya efektif tapi juga baik, sangat penting demi memenuhi kebutuahn pembelajar bahasa yang beragam. Selain itu, latar belakang para siswa yang berbeda, membuat sebuah model pembelajaran bahasa dibutuhkan. Penggunaan model pembelajaran di Kampung Inggris Pali sudah dapat terlihat dari gaya mengajar, persiapan tutor dalam mengajar dan kegiatan pembelajaran dalam kelas, yang dapat dengan jelas terlihat saat dilakukan observasi secara langsung ke kelas-kelas di Kampung Inggris Pali. Namun, secara tidak sadar para tutor belum mengetahui model pembelajaran apa yang mereka sudah dan sedang lakukan di dalam kelas, oleh karena itu, kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan bimbingan teknis kepada para Tutor Kampung Inggris Pali untuk menggunakan model pembelajaran bahasa yang efektif dan baik.  Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi ceramah, diskusi interaktif, dan online quizzes. Hasil dari kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kapasitas tutor dalam memberikan pembelajaran bahasa Inggris di Kampung Inggris Pali, yang secara spesifik akan meningkatkan kemampuan Speaking para siswa, khususnya dalam menangani tamu yang datang ke Kabupaten Pali.
Pelatihan Pengolahan Minyak Jelanta Menjadi Sabun sebagai Alternatif Peluang Usaha untuk Meningkatkan Pendapatan Keluarga Hamela Sari Sitompul; Intan Maulina
Pengabdian Pendidikan Indonesia Vol. 2 No. 02 (2024): Artikel Periode Agustus 2024
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/ppi.v2i02.5661

Abstract

Kegiatan pengabdian pada masyarakat dilakukan oleh dosen Universitas Deli Sumatera yang dilaksanakan di TK Bunayya 1 Jl. Setia Budi No.139, Tj. Sari, Kec. Medan. Peserta pelatihan adalah orang tua murid TK Bunayya 1 dengan jumlah peserta sebanyak 15 orang. Kegiatan Ini merupakan salah Satu pelatihan kewirausahaan membuat sabun mandi sebagai salah satu alternative peluang usaha dimana nantinya dengan inovasi pembuatan sabun mandi ini dapat meningkatkan pendapatan keluarga yang bisa dijadikan souvenir atau pun penggunaan sehari-hari. Metode pelaksanaan yang digunakan dalam pengabdian masyarakat menggunakan Metode Penyuluhan dan Metode Pelatihan pada kegiatan awal dilakukan dengan metode penyuluhan dengan materi peluang usaha dan pengolahan minyak jelanta. Kegiatan dilakunjutkan dengan pelatihan pembuatan membuat sabun batang. Hasil yang didapatkan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah prodak sabun dan adanya peningkatan pengetahuan peserta pelatihan dalam hal ini adalah ibu-ibu TK Bunayya 1 tentang cara membuat sabun dari minyak jelanta sebagai alternatif peluang usaha untuk meningkatkan pendapatan keluarga.
Penerapan Pendidikan Karakter Melalui Pelajaran PPKN di MA Taruna Teknik Al-Jabbar Ficha Aulia Nanda; Intan Maulina
Pengabdian Pendidikan Indonesia Vol. 3 No. 01 (2025): Artikel Periode April 2025
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/ppi.v3i01.5817

Abstract

Pendidikan karakter merupakan sistem yang bertujuan menanamkan nilai-nilai moral dan etika kepada warga sekolah, mencakup aspek pengetahuan, kesadaran, dan tindakan nyata dalam penerapan nilai-nilai tersebut. Salah satu komponen penting dalam pendidikan karakter di Indonesia adalah internalisasi nilai-nilai Pancasila. Kurangnya kesadaran dalam menghayati dan mengamalkan nilai-nilai tersebut dapat menyebabkan degradasi karakter bangsa, yang berdampak negatif pada moral dan akhlak generasi muda. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Pancasila melalui metode keteladanan dan pembiasaan. Pelaksanaan pembelajaran dilakukan di MA Taruna Teknik Al-Jabbar pada tanggal 20, 21, 22, dan 24 Januari 2025, dalam empat kali pertemuan di kelas. Sebelum mengajar secara individu, program kerja disusun terlebih dahulu sebagai pedoman pelaksanaan. Metode kegiatan yang digunakan dalam menyampaikan materi Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 bersifat edukatif dan partisipatif, dengan pendekatan yang berpusat pada peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kepustakaan (library research) dengan merujuk pada berbagai literatur relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa bimbingan, pembiasaan, serta pelatihan ketaatan terhadap tata tertib sekolah, penanaman semangat kebangsaan, cinta tanah air, sikap demokratis, dan kepedulian sosial merupakan strategi efektif dalam membentuk karakter siswa berdasarkan nilai-nilai Pancasila. Pendidikan karakter yang terstruktur dan berkelanjutan sangat penting dalam menciptakan generasi bangsa yang berintegritas.
Program Pengabdian Pendidikan melalui Pelatihan Public Speaking untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Siswa Haekal Fardeni; Indri Anggraini; Erika Utami; Khovita Sari; Eva Mizkat; Intan Maulina
Pengabdian Pendidikan Indonesia Vol. 3 No. 03 (2025): Artikel Periode Desember 2025
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/ppi.v3i03.6972

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya keterampilan public speaking siswa yang berdampak pada kurangnya kepercayaan diri dalam menyampaikan ide dan pendapat di depan umum. Kondisi tersebut membuat siswa sering ragu saat berinteraksi, baik dalam kegiatan pembelajaran di kelas maupun dalam forum yang lebih luas. Tujuan utama dari program ini adalah meningkatkan kemampuan komunikasi lisan siswa melalui pelatihan public speaking berbasis praktik dan kolaborasi. Peserta kegiatan berjumlah tiga puluh lima siswa SMA sederajat yang dipilih secara representatif, sehingga pelaksanaan program mencerminkan kebutuhan nyata di lapangan. Metode kegiatan terdiri dari tahap persiapan, pelaksanaan pelatihan, serta evaluasi hasil menggunakan pendekatan pre-test dan post-test. Materi yang diberikan mencakup teknik vokal, penguasaan bahasa tubuh, dan strategi membangun rasa percaya diri. Pelatihan dilaksanakan secara intensif dalam bentuk praktik pidato singkat, diskusi kelompok, serta simulasi presentasi kelas. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan public speaking siswa. Dari total 35 peserta, nilai rata-rata post-test mengalami kenaikan yang cukup tinggi dibandingkan hasil pre-test. Selain peningkatan nilai, mayoritas peserta juga menunjukkan perubahan sikap, yakni lebih percaya diri, berani berbicara, dan terampil menyampaikan gagasan di hadapan audiens. Temuan ini membuktikan bahwa seluruh peserta memperoleh manfaat nyata dari program yang dijalankan. Dengan demikian, pelatihan public speaking ini terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan komunikasi siswa sekaligus mendukung pencapaian kompetensi abad 21 yang menekankan pada kemampuan berkomunikasi secara efektif, kritis, dan kolaboratif.
Co-Authors Aldo Arrohim Anisa Dwi Agustin Anisah Dini Atika Aulia Ramadhani Simatupang Dewi Dewi Doughlas Pardede Dwi Rangga pramana Elsa Amelia Nainggolan Erika Utami Eva Mizkat Ficha Aulia Nanda Haekal Fardeni Hamela Sari Sitompul Hutapea, Bilferi I Wati Idawati Situmorang Indri Anggraini Khovita Sari Laila Syalsabilah Pohan M Taslim Maplindo Maplindo Mariana Eva Yanti Miftahul Jannah Muhammad Raihan Nabilah Nur Hasanah Nirwana Claudia Br Sitepu Novia Dwi Amelia Putri Nurhadida Nasution Nuzul Rizky Aulia Octasella Ainani As’ad Putri Salsabilah Ritonga R Rusmiana R. L. Gaol Rahmadita Pratiwi Rasya Alfattah Ratu Sabrina Rifky Audiansyah Pasaribu Risska Hasanah Shiva Nayla Putri Siti Rohimah Supriadi Surbakti T Rahmania Tio Ayu Dor Sihite Yayan D Fitriansyah