Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

CYBERBULLYING SEBAGAI DAMPAK NEGATIF PENGGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI flourensia sapty rahayu
Jurnal Sistem Informasi Vol. 8 No. 1 (2012): Jurnal Sistem Informasi (Journal of Information System)
Publisher : Faculty of Computer Science Universitas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (602.461 KB) | DOI: 10.21609/jsi.v8i1.321

Abstract

Information Technology can bring postive and negative impacts to our lives. One of the negative impact that emerge with the this technology development is Cyberbullying. Cyberbullying is any cyber-communication or publication posted or sent by a minor online, by Information Technology devices that is intended to frighten, embarrass, harass, hurt, set up, cause harm to, extort, or otherwise target another minor. In other countries there are many cases of Cyberbullying that ended with very serious event such as the suicide of the victims. This study was conducted to gain insight into how this phenomenon occur in Indonesia. We used questionnaires as a mean to get the informations about Cyberbullying among Indonesian teenagers. We distributed these questionnaires to secondary and high school students in Magelang, Yogyakarta and Semarang. The result shows that Cyberbullying has already happened with a big enough number (28%) but the impact was not very serious. From the answers we can conclude that many teens haven’t understand what Cyberbullying is and what its potential dangerous impacts may follow. We also explored the roles, responsibilities, and things that can be done by teens, parents, schools, law enforcements, and communities in order to prevent and stop Cyberbullying.
ANALISIS PENERIMAAN E-LEARNING MENGGUNAKAN TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL (TAM) (STUDI KASUS: UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA) Flourensia Sapty Rahayu; Djoko Budiyanto; David Palyama
Jurnal Terapan Teknologi Informasi Vol 1 No 2 (2017): Jurnal Terapan Teknologi Informasi
Publisher : Fakultas Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1001.05 KB) | DOI: 10.21460/jutei.2017.12.20

Abstract

Dalam implementasi sebuah sistem informasi di suatu institusi, perlu dipertimbangkan bagaimana penerimaan pengguna terhadap sistem informasi tersebut. Penerapan sistem informasi dapat dikatakan gagal jika pengguna ternyata tidak dapat menerima atau tidak mau menggunakan sistem informasi tersebut. Sebagai sebuah institusi pendidikan, Universitas Atma Jaya Yogyakarta (UAJY) juga mengimplementasikan sistem e-learning untuk mendukung proses belajar mengajar. Pengguna wajib dari e-learning ini adalah dosen dan mahasiwa. Sejak diterapkan belum pernah diadakan evaluasi mengenai penerimaan pengguna terhdap sistem e-learning ini. Penelitian ini dilakukan untuk melakukan pengujian terhadap penerimaan pengguna (mahasiswa) terhadap e-learning dengan menggunakan Technology Acceptance Model (TAM). Pengujian dilakukan dengan mengukur pengaruh antar variabel dalam model TAM yang meliputi variabel Perceived Ease of Use, Perceived Usefulness, Attitude Toward Using, Behavioral Intention dan Actual Usage. Metode pengujian statistik yang dilakukan yaitu uji statistik validitas, reliabilitas, normalitas, dan menguji pengaruh faktor menggunakan Structural Equation Model (SEM). Sumber data didapatkan dengan metode kuesioner yang dibagikan kepada responden mahasiswa UAJY dari seluruh fakultas. Dari enam hipotesis yang diajukan satu hipotesis dinyatakan tidak diterima, yaitu hipotesis yang menyatakan Perceived Usefulnes berpengaruh terhadap Behavioral Intention. Kelima hipotesis yang lain yaitu Perceived Ease of Use berpengaruh terhadap Perceived Usefulnes, Perceived Usefulnes berpengaruh terhadap Attitude Toward Using, Perceived Ease of Use berpengaruh terhadap Attitude Toward Using, Attitude Toward Using berpengaruh terhadap Behavioral Intention, Behavioral Intention berpengaruh terhadap Actual Usage dinyatakan dapat diterima.
ANALISIS MANFAAT SISTEM INFORMASI PENERIMAAN MAHASISWA BARU DENGAN METODE IT BALANCED SCORECARD Flourensia Sapty Rahayu; Rangga Deputra Ginantaka; Y. Sigit Purnomo WP
Jurnal Terapan Teknologi Informasi Vol 1 No 2 (2017): Jurnal Terapan Teknologi Informasi
Publisher : Fakultas Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1082.643 KB) | DOI: 10.21460/jutei.2017.12.21

Abstract

Proses bisnis Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB) merupakan proses bisnis awal yang selalu dilakukan setiap tahun oleh universitas untuk mendapatkan mahasiswa baru. Banyak universitas telah memanfaatkan Teknologi Informasi (TI) untuk mendukung proses tersebut. Universitas Atma Jaya Yogyakarta juga telah menggunakan SI/TI untuk menjalankan proses PMB. Meskipun dinilai akan banyak memberikan manfaat namun belum pernah dilakukan penilaian secara formal tentang manfaat dari sistem PMB berbasis TI tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manfaat dari sistem informasi PMB dengan menggunakan metode IT Balanced Scorecard (IT BSC). Penelitian dilakukan dalam beberapa tahap yaitu tahap pengumpulan data, analisis data, dan penarikan kesimpulan. Proses pengumpulan data dilakukan dengan teknik kuesioner, wawancara, dan observasi langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem informasi PMB UAJY belum sepenuhnya dapat dirasakan manfaatnya untuk mendukung organisasi. Dari keempat perspektif IT BSC yang diukur kinerjanya, manfaat baru dapat dirasakan pada perspektif Corporate Contribution sedangkan pada ketiga perspektif yang lain belum dapat dirasakan manfaatnya.
IPTEK BAGI MASYARAKAT SISWA DALAM MENYIKAPI FENOMENA CYBERBULLYING DI KALANGAN REMAJA Flourensia Sapty Rahayu; Susi Widjajani; Muslimah Zahro Romas
Jurnal Abdimas Vol 17, No 2 (2013): December
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/abdimas.v17i2.10297

Abstract

Salah satu dampak negatif yang timbul dengan adanya Teknologi Informasi adalah munculnya fenomena cyberbullying di kalangan remaja. Dampak dari cyberbullying terhadap korban tidak hanya sampai pada tahap depresi saja namun bisa meningkat ke hal yang berbahaya seperti kasus bunuh diri. Di Indonesia pengetahuan dan pemahaman tentang cyberbullying masih sangat minim. Kegiatan pengabdian ini dirancang dengan tujuan untuk memberikan pemahaman kepada para remaja tentang cyberbullying. Institusi mitra yang diajak bekerjasama dalam kegiatan pengabdian ini adalah SMP Kanisius Gayam Yogyakarta dan SMA Tarakanita Magelang. Setelah memahami diharapkan mereka dapat ikut serta dalam usaha memerangi cyberbullying. Kegiatan pengabdian ini disusun dalam beberapa kegiatan yaitu penyuluhan umum terhadap semua siswa di sekolah mitra, penyuluhan khusus yang diberikan kepada lima orang siswa dari masing-masing sekolah, pelatihan pembuatan komunitas online, dan pendampingan. Hasil dari kegiatan pengabdian berupa aksi nyata diantaranya dengan pembuatan poster anticyberbullying, pembuatan video anticyberbullying, pembuatan komunitas online di Internet, dan ceramah tentang cyberbullying.
Pelatihan Penggunaan Microsoft Excel untuk Meningkatkan Keterampilan, Memperluas Kemampuan dan Pengetahuan Siswa kelas 7 SMPN 2 Depok Gau, Mark Dionisius Alvin Putra; Simanungkalit, Jesica Febiola; Surbakti, Fenia Karenina; Samura, Fransiska Artha Apriani; Rahayu, Flourensia Sapty
GIAT : Teknologi untuk Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2024): Mei 2024
Publisher : Program Studi Sistem Informasi Universitas Atma Jaya Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24002/giat.v3i1.9135

Abstract

Dengan perkembangan zaman, penggunaan teknologi semakin penting. Microsoft Excel merupakan salah satu implementasi teknologi yang dapat memberikan manfaat dalam kehidupan sehari-hari maupun di masa depan. Untuk meningkatkan keterampilan, memperluas kemampuan, dan pengetahuan siswa SMPN 2 Depok dalam menggunakan Microsoft Excel, dilakukanlah pelatihan. Pelatihan dilaksanakan melalui metode pengajaran tatap muka dan pemberian studi kasus untuk membantu siswa memahami lebih dalam tentang Microsoft Excel. Hasil dari pelatihan ini menunjukkan bahwa para siswa telah mengalami peningkatan pemahaman dalam penggunaan Microsoft Excel, seperti dalam pengolahan data. Peningkatan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif bagi kehidupan sehari-hari siswa di masa depan.
Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Kepuasan Pengguna Media Sosial X Menggunakan Metode End User Computing Satisfaction (EUCS) Rahayu, Flourensia Sapty; Pritalia, Generosa Lukhayu; Kurniawan, Felix
Teknika Vol. 13 No. 3 (2024): November 2024
Publisher : Center for Research and Community Service, Institut Informatika Indonesia (IKADO) Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34148/teknika.v13i3.1006

Abstract

Aplikasi media sosial adalah salah satu teknologi berbasis internet yang menghubungkan masyarakat dalam mengekspresikan diri, melakukan kolaborasi, dan menyebarkan serta memperoleh data informasi secara digital. Beberapa tahun belakangan ini, aplikasi media sosial Twitter menuai kontroversi akibat diakuisisi dan melakukan rebranding menjadi X dimana merupakan aplikasi microblogging yang memungkinkan penggunanya dalam mengunggah status atau opini terkait suatu objek atau fenomena, menyiarkan berita, periklanan, hingga isu politik. Sampai saat ini, X belum diketahui telah terbukti mampu memberikan kepuasan terhadap penggunanya dimana akan bermanfaat apabila hal tersebut dievaluasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang berkontribusi terhadap tingkat kepuasan pengguna aplikasi media sosial X dengan End-User Computing Satisfaction (EUCS) sebagai teori dan model penelitian. Metodologi dari penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan melibatkan 384 responden. Data dari responden diolah dan dianalisa dengan bantuan software Statistical Product and Service Solutions (SPSS). Hasil penelitian menunjukkan responden pengguna aplikasi media sosial X merasakan kepuasan yang cukup baik dimana setiap faktor dari EUCS yaitu konten, akurasi, tampilan, kemudahan penggunaan, serta ketepatan waktu secara signifikan dan parsial mempengaruhi kepuasan pengguna aplikasi media sosial X.
Perencanaan Strategis Sistem/Teknologi Informasi pada PT. XYZ dengan Metode Ward and Peppard Rahayu, Flourensia Sapty; Chanesha, Frenzen; Wibisono, Yohanes Priadi
KONSTELASI: Konvergensi Teknologi dan Sistem Informasi Vol. 4 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Program Studi Sistem Informasi Universitas Atma Jaya Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24002/konstelasi.v4i2.9669

Abstract

PT. XYZ merupakan perusahaan distribusi agen suku cadang mesin alat-alat berat. PT. XYZ telah menerapkan Sistem dan Teknologi Informasi (SI/TI) namun implementasi SI/TInya belum terintegrasi satu dengan lainnya, sehingga proses bisnis tidak berjalan dengan maksimal. Hal ini mendorong PT. XYZ untuk memiliki perencanaan strategis SI/TI guna menunjang proses bisnisnya. Penelitian ini menggunakan framework Ward and Peppard yang berfokus pada pembangunan rencana strategis TI yang terintegrasi dengan bisnis organisasi. Penelitian ini mengidentifikasi kondisi lingkungan internal dan eksternal bisnis dan SI/TI perusahaan menggunakan alat analisis meliputi SWOT, Value chain, Balanced Scorecard, Porter’s Five Forces, dan McFarlan Strategic Grid. Hasil rekomendasi strategi SI berupa rekomendasi beberapa aplikasi yang dapat diterapkan yaitu SI HRGA, SI Keuangan, SI Gudang, E-Faktur, website, E-mail, media sosial, E-commerce, dan E-CRM. Rekomendasi berkaitan dengan penyusunan strategi manajemen SI/TI berupa usulan penambahan divisi staf IT, pembagian tanggung jawab pengelolaan aplikasi yang diusulkan, serta penambahan pegawai baru. Rekomendasi penyusunan strategi TI mencakup usulan pemanfaatan cloud computing, otomasi proses bisnis, dan integrasi antar sistem informasi setiap divisi pada perusahaan. Rancangan roadmap pengembangan aplikasi dibuat menjadi skala prioritas yang akan dilaksanakan selama empat semester ke depan.
Evaluasi Penerapan Manajemen Keamanan Informasi menggunakan Indeks Keamanan Informasi (KAMI) Versi 4.2 di Diskominfosandi Kabupaten XYZ Rahayu, Flourensia Sapty; Nastiti, Putri; Gultom, Cyril Saulnier Mikanen
KONSTELASI: Konvergensi Teknologi dan Sistem Informasi Vol. 4 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Program Studi Sistem Informasi Universitas Atma Jaya Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24002/konstelasi.v4i2.9670

Abstract

Manajemen keamanan informasi adalah salah satu upaya untuk melindungi aset informasi yang dimiliki oleh sebuah instansi dari potensi ancaman. Salah satu aktivitas untuk meyakinkan bahwa praktek pengamanan informasi telah dilakukan dengan benar adalah dengan melakukan evaluasi terhadap keamanan informasi. Di Indonesia, instansi-instansi pelayanan publik diwajibkan untuk melakukan praktek pengamanan informasi. Dinas Komunikasi, Informatika dan Persandian (Diskominfosandi) Kabupaten XYZ adalah salah satu instansi pemerintah yang wajib melakukan praktek pengamanan informasi. Selama ini Diskominfosandi Kabupaten XYZ telah menerapkan praktek pengamanan informasi dan telah melakukan evaluasi tahunan dengan menggunakan indeks Keamanan Informasi (KAMI) versi 4.2. Namun hasil evaluasi sebelumnya menunjukkan masih adanya kelemahan terutama di area kerangka kerja keamanan informasi. Upaya perbaikan telah dilakukan namun belum diketahui apakah sudah ada perbaikan dalam indeks KAMInya. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengevaluasi kembali praktek pengamanan informasi yang dilakukan dengan Indeks KAMI 4.2. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa praktek pengamanan informasi telah mengalami peningkatan, dari skor tingkat kelengkapan 389 pada evaluasi sebelumnya ke 435. Tingkat kematangan indeks KAMI juga meningkat dari I+ sampai dengan II+ menjadi II sampai dengan III. Berdasarkan hasil tersebut diberikan beberapa rekomendasi untuk meningkatkan skor dan level pengamanan informasi.
Menciptakan Ruang Digital yang Aman bagi siswa SMP: Sosialisasi Cyberbullying di SMP Kanisius Kalasan Pijoh, Chearyl Santa; Sandi, Malvin; Nainggolan, Gifari Arzena; Susila, Kevin Evanuel; Moei, Jonathan; Rahayu, Flourensia Sapty
GIAT : Teknologi untuk Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): November 2024
Publisher : Program Studi Sistem Informasi Universitas Atma Jaya Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24002/giat.v3i2.9142

Abstract

Dengan diadakannya sosialisasi tentang cyberbullying, tujuannya adalah untuk meningkatkan kesadaran dan kewaspadaan dalam menghadapi serta menangani masalah cyberbullying di SMP Kanisius Kalasan, terutama pada siswa yang masih dalam masa remaja dengan kesehatan mental yang di fase pengembangan sehingga lebih rapuh dan lebih gampang terkena cyberbullying. Di dunia maya yang semakin maju, hubungan antara manusia dan teknologi tak lagi terpisahkan, yang membuat ancaman cyberbullying semakin kompleks dan beragam. Oleh karena itu, penting untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam kepada siswa tentang cara mengindentifikasi, mencegah, dan menangani kasus cyberbullying, sehingga para siswa menggunakan teknologi secara positif dan bertanggung jawab. Dengan demikian, diharapkan bahwa sosialisasi ini dapat menciptakan lingkungan yang lebih aman dan mendukung bagi siswa dalam menghadapi tantangan yang muncul dalam dunia digital.
Pemanfaatan Teknologi Artificial Intelligence (AI) oleh Guru untuk Pembelajaran Transformatif Flourensia Sapty Rahayu; Emanuel Ristian Handoyo; Generosa Lukhayu Pritalia
GIAT : Teknologi untuk Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): November 2024
Publisher : Program Studi Sistem Informasi Universitas Atma Jaya Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24002/giat.v3i2.10110

Abstract

Teknologi kecerdasan buatan (AI) telah menjadi topik penting dalam pendidikan, membawa perubahan signifikan di berbagai bidang. AI telah diterapkan untuk mendukung sistem pendidikan, terutama selama pandemi, dengan menyediakan materi yang disesuaikan dengan pemahaman dan kebutuhan setiap siswa. Meski penggunaannya luas, masih ada tantangan, terutama dalam konteks pendidikan di Indonesia. Salah satu masalah utama yang dihadapi guru adalah membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). RPP adalah rencana yang disusun oleh guru untuk mencapai kompetensi dasar yang harus diraih oleh siswa. Banyak guru melaporkan kesulitan dalam membuat RPP karena memakan waktu dan tenaga.Pelatihan ini dirancang untuk membantu guru memahami dan memanfaatkan teknologi AI dalam proses belajar mengajar, khususnya dalam membuat RPP. Kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan dalam bentuk pelatihan di empat sekolah: SMA Stella Duce 2, SMA Bopkri Banguntapan, SMA Kristen Kalam Kudus Sukoharjo, dan SMK Sanjaya Gunungkidul. Pelatihan berlangsung dari Februari hingga Mei 2014, dengan 89 guru berpartisipasi. Secara keseluruhan, kegiatan ini berjalan lancar dan sukses. Hasil evaluasi dari kuesioner menunjukkan bahwa setelah pelatihan, 100% peserta mampu menggunakan teknologi AI untuk membuat RPP. Peserta juga berharap dapat mengeksplorasi lebih lanjut pemanfaatan AI dalam proses belajar mengajar.