Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.668
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Psikologi Konseling: Jurnal Kajian Psikologi dan Konseling Jurnal Pendidikan dan Konseling Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Terpadu Syifaul Qulub: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Ability : Journal of Education and Social Analysis Cybernetics: Journal of Research and Educational Studies ALACRITY : Journal Of Education Education Achievement: Journal of Science and Research Literasi Nusantara Khazanah : Journal of Islamic Studies International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) Jurnal Penelitian Pendidikan MIPA Taawun: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Ika Sandra Dewi
Department Of Guidance And Counseling, Bachelor's Degree In Education, Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah Medan, North Sumatra, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
PELATIHAN PROGRAM LINK AND MATCH LULUSAN VOKASI SEBAGAI JAWABAN TANTANGAN EKONOMI Indra Fauzi; Ika Sandra Dewi; Safaruddin Safaruddin
AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 6 No. 1 (2022): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LP2M UMN AL WASHLIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/ajpkm.v6i1.1530

Abstract

Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilatarbelakangi oleh tingginya tingkat pengangguran lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang diisebabkan oleh permasalahan mendasar pada kurikulum SMK yang tidak sesuai dengan kebutuhan dunia usaha dan industri. PKM ini dilaksanakan di SMK Pangeran Antasari sebagai bagian dari hibah pendidikan vokasi tingkat SMK dengan nama Center of Excelent (CoE) yang bertujuan untuk memberikan pelatihan bagi pendidikan tingkat SMK. Pengabdian ini bertujuan untuk membantu menyelesaikan permasalahan prioritas mitra agar mampu menyelaraskan kurikulum yang sesuai dengan dunia usaha dan industri. Metode pelaksanaan kegiatan ini adalah sosialisasi, focus group discussion, dan pelatihan. Solusi permasalahan prioritas mitra adalah terbentuknya inovasi kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan dunia usaha dan industri, adanya link and match antara SMK dengan dunia dunia usaha dan industri, serta terjadi penguatan infrastruktur dan sarana sekolah yang disesuaikan dengan arah perubahan. Hasil dari PKM ini adalah terdapat penyelarasan kurikulum yang sesuai dengan dunia usaha dan industri, perkawinan antara pendidikan vokasi dengan perusahaan sesuai komitmen, serta infrastruktur dan sarana prasarana yang sesuai tuntutan yang mendukung proses pembelajaraan saat ini.
Connection Study Motivation of Adolescents Who Have Broken Home with Students' Learning Achievements in Junior High School in Class VII Students of State 1 Perbaungan Academic Year 2021/2022 Sandra Falisa Hasibuan; Ika Sandra Dewi
International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) Vol. 1 No. 1: First Published June 2022
Publisher : PT Inovasi Pratama Internasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (218.657 KB) | DOI: 10.55299/ijere.v1i1.95

Abstract

The research method used is descriptive quantitative approach with the type of research used is descriptive correlational research. Determination of the sample of this study is population research because the sample is less than 100. The level of learning motivation of adolescents who experience a broken home is 96.93% in the high category, the level of student learning achievement is 83.57% in the high category, the level of the relationship between adolescent learning motivation which multiplies broken home with student learning achievement is 0.331> 0.284. This shows that there is a relationship between adolescent learning motivation who multiplies broken home and student learning achievement. Based on the discussion and data analysis, it can be concluded that the hypothesis which states "there is a positive and significant relationship between the relationship between adolescent learning motivation who multiplies broken home and student achievement” can be accepted. Where, the higher the relationship of adolescent learning motivation who multiplies broken home with student learning achievement. This shows that there is a relationship between adolescent learning motivation who multiplies broken home and student learning achievement. Based on the discussion and data analysis, it can be concluded that the hypothesis which states "there is a positive and significant relationship between the relationship between adolescent learning motivation who multiplies broken home and student achievement in students class VII SMP Negeri 1 Perbaungan” can be accepted. Where, the higher the relationship of adolescent learning motivation who multiplies broken home with student learning achievement.
Pengaruh Insomnia Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa MTSs Al Washliyah Tanjung Morawa Nurul Azmi Saragih; Fani Dwi Ariani; Ika Sandra Dewi
PSIKOLOGI KONSELING Vol 13, No 2 (2022): Jurnal Psikologi Konseling
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/konseling.v21i2.42105

Abstract

Konsentrasi belajar pada siswa kelas VIII MTs Al-Washliyah tergolong rendah, salah satu penyebabnya adalah tidur yang tidak teratur dan berakibat Insomnia. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh Insomnia terhadap konsentrasi belajar siswa MTs Al-Washliyah. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket dengan 40 butir soal. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 125 siswa, sedangkan sampel pada penelitian diambil dengan menggunakan teknik Simple Random Sampling, jadi sampelnya berjumlah 38 siswa. Uji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji korelasi Product Moment dan Uji T, hasil yang diperoleh dari uji korelasi adalah 0,494 dengan koefisien korelasi yang sedang dan hasil uji T thitung > ttabel atau 3,408 > 2.028. Dapat disimpulkan bahwa Insomnia memberikan hubungan dan pengaruh negatif terhadap konsentrasi belajar, dimana jika semakin tinggi Insomnia maka semakin rendah konsentrasi belajar siswa MTs Al-Washliyah Tanjung Morawa Tahun Ajaran 2020/2021.
Peran Orang Tua Dalam Menangani Ekolia Pada Anak Autisme Ika Sandra Dewi; Ira Amalia Harahap; Nurul Amelia Lubis; Nurvita Sari; Fadhillah Arriba; Ali Badri Harahap; Aurel Dalimunthe; Juliani Br Sembiring
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11255

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui peran orangtua di dalam menangani anak Ekolia pada anak Autisme. Partisipan penelitian ini terdiri dari satu orangtua dan satu anak Autisme. Pengambilan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. desain penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan jenis deskriptif bersifat eksploratif. Temuan hasil penelitian ini adalah: Peran orangtuasangat penting, karena mereka adalah orang yang paling mengetahui kondisi anak. Karena dengan pemahaman yang baik tentang hal ini, orangtua akan selektif mencari jalan keluar untuk keterlibatan sangat di harapkan untuk memberikan semangat anak. Pola asuh yang diterapkan orangtua anak autis memiliki kekhususan tersendiri karena kondisi anak autis akan berbeda dengan anak normal. Orangtua anak autis harus memiliki pengetahuan khusus tentang cara mengasuh dan mendidik karena anak autis memiliki permasalahan dalam pendengaran dan komunikasi serta juga kurangnya kontak mata dan respon wajah minimal. Untuk melatih kemandirian anak autis dalam aktivitas keseharian seperti, mandi, berpakaian, buang air kecil, buang air besar dan aktivitas lainnya dibutuhkan kesabaran orangtua dalam mendisiplinkan anak agar patuh dan taat dengan apa yang telah dilatih.
Pengaruh Pembinaan Kedisiplinan Terhadap Kemandirian Belajar Santri Di Pondokan Pesantren Al Falah Medan Mayshara Lubis, Ika Sandra Dewi
Khazanah : Journal of Islamic Studies Volume 2 Nomor 1 Februari (2023)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pembinaan kedisiplinan santri di pondok pesantren Al Falah Medan, 2) untuk mengetahui kemandirian santri di Pondok Pesantren Al Falah Medan, 3) untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pembinaan kedisiplinan terhadap kemandirian belajar santri di pondok pesantren Al Falah Medan.Untuk membahas dan menelaah permasalahan yang dipaparkan diatas, maka penulis menggunakan pengelolaan data dengan jenis kuantitatif, yakni kuantitatif deskriptif yaitu data yang disajikan berbentuk angka dan kemudian dipaparkan berdasarkan keadaan di lapangan. penulis menetapkan sampel sebanyak 30 dengan teknik purporsive sampling untuk mengetahui kondisi yang sebenarnya dilapangan dengan sampel sesuai kebutuhan peneliti. Hal itu dilakukan untuk mengetahui bagaimana pengaruh pembinaan kedisiplinan terhadap kemandirian belajar santri di pondokan pesantren Al Falah Medan menggunakan rumus korelasi product moment. Pengujian hipotesis penelitian menggunakan analisis regresi. Dan hasil penelitian menunjukkan beberapa kesimpulan yakni menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan antara pembinaan kedisiplinan dan kemandirian belajar. Hasil dari perhitungan regresi menunjukkan bahwa Freg > F tabel, atau 28,275 > 4,18 maka artinya signifikan. Dan hipotesis diterima.
Hubungan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Tingkah Laku Siswa Kelas X Perhotelan SMK Negeri 1 Beringintahun Ajaran 2021/2022 Yusuf Ainul Rifai, Ika Sandra Dewi
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 4 Nomor 2 April 2023
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v4i2.1234

Abstract

Siswa sering berdiskusi dengan siswa lain yang tidak berhubungan dengan pelajaran saat diskusi kelompok, seperti mengobrol tentang teman-temannya. Faktor lingkungan yang kurang mendukung, sehingga proses belajar mengajar terganggu akibat tingkah laku sebagian siswa. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan Lingkungan Teman Sebaya terhadap Tingkah Laku Siswa Kelas X Perhotelan SMK Negeri 1 Beringin. Jenis penelitian kuantitatif, sampel dalam penelitian ini sebanyak 30 siswa/I Kelas X Perhotelan SMK Negeri 1 Beringin Tahun Ajaran 2021/2022. Teknik pengambilan sampel umumya dilakukan dengan total sampling, Teknik analisis data menggunakan koefisien korelasi. Hasil penelitian diperoleh bahwa terdapat Hubungan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Tingkah Laku Siswa Kelas X Perhotelan SMK Negeri 1 Beringintahun Ajaran 2021/2022 bahwa dari hasil korelasi sebesar 0.278, sehingga Lingkungan teman sebaya dan tingkah laku memiliki hubungan, maka hipotesisnya ada hubungan lingkungan teman sebaya terhadap tingkah laku siswa kelas X perhotelan SMK Negeri 1 Beringin Tahun Ajaran 2021/2022.
PENYULUHAN AGAMA DALAM PENCEGAHAN PENYALAHAGUNAAN NARKOBA MENUJU DESA TANGGUH, MANDIRI DAN TERDEPAN Rahmadi Ali; Alkausar Saragih; Ika Sandra Sewi; Novita Friska Surbakti
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 7, No 2 (2023): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v7i2.13123

Abstract

Abstrak: Peredaran dan penyalahgunaan narkoba semakin marak dan mengkhawatirkan. Tidak hanya di wilayah perkotaan namun sudah masuk pedesaan. Hal ini menjadikan desa merupakan wilayah strategis dalam peredaran narkoba. Kegiatan penyuluhan agama akan dampak narkoba bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan penguatan terhadap para remaja, karena remaja adalah cikal bakal dalam kemajuan desa. Mitra dari kegiatan ini adalah warga desa Tanjung Rejo yang terdiri dari remaja, perangkat desa dan orang tua yang berjumlah 26 orang. Kegiatan penyuluhan agama memiliki 4 tahapan yaitu persiapan, pelaksanaan, evaluasi dan tindak lanjut. Kemudian hasil dari penyuluhan ini adanya peningkatan pengetahuan peserta yaitu berupa pemahaman akan jenis narkoba sebanyak 50 persen, dampak laten dari narkoba sebanyak 35 persen, Langkah-langkah pencegahan narkoba sebanyak 55 persen dan ayat-ayat tentang keharaman narkoba dari sebanyak 45 persen, Kemudian penyuluhan juga diberikan agar terdapat peningkatan pemahaman akan bahaya narkoba oleh remaja, perangkat desa dan orang tua, kemudian adanya penguatan keimanan bahwa narkoba adalah zat haram dikonsumsi, hal ini merupakan cita-cita bersama untuk mewujudkan Desa Tangguh, Mandiri dan Terdepan.Abstract: Trafficking and drug abuse are increasingly widespread and worrying. Not only in urban areas but also in rural areas. This makes the village a strategic area in drug trafficking. Religious counseling activities on the effects of drugs aim to provide knowledge and strengthen youth, because youth are the forerunners of village progress. The partners of this activity were residents of Tanjung Rejo village consisting of 26 youths, village officials and parents. Religious counseling activities have 4 stages, namely preparation, implementation, evaluation and follow-up. Then the result of this counseling is an increase in participant knowledge, namely in the form of an understanding of the types of drugs by 50 percent, the latent effects of drugs by 35 percent, Drug prevention measures by 55 percent and verses about the prohibition of drugs by 45 percent, Then counseling also given so that there is an increase in understanding of the dangers of drugs by teenagers, village officials and parents, then there is a strengthening of the belief that drugs are illegal substances to consume, this is a shared goal to create a village Tough, Independent and Forefront.
Motivasi Belajar Siswa Kelas XI Melalui Layanan Bimbingan Kelompok di SMK Negeri 1 Perbaungan Ika Sandra Dewi; Nadia Patoluna Dalimunthe; Nursakbaniah Nursakbaniah
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11442

Abstract

Peningkatan motivasi belajar siswa sangat diperlikan dalam proses pembelajaran siswa di sekolah. Dengan adanya motivasi belajar yang tinggi di kelas XI melalui layanan bimbingan kelompok di SMK Negeri 1 Perbaungan siswa akan memperoleh hasil belajar yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas XI di SMK Negeri 1 Perbaungan semester ganjil tahun pelajaran 2022/2023. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah deskriptif komparatif yaitu membandingkan peningkatan rata-rata perolehan skor dengan indikator kinerja pada tiap siklus. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI dengan jumlah siswa adalah 10 orang. Dari hasil pelaksanaan penelitian 2 siklus menggunakan layanan bimbingan kelompok dengan media video klip ini dapat meningkatkan motivasi belajar dari pra-siklus sebesar 71,35 meningkat menjadi 78,90 pada siklus I dan pada siklus 2 mengalami peningkatan skor menjadi 86,5. Selain Selain itu dari hasil penelitian didapatkan kondisi aktivitas siswa dalam layanan bimbingan kelompok dari kondisi awal sebesar 70,02% meningkat menjadi 80,40 pada siklus I dan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 87,6%. Berdasarkan hasil tersebut maka tujuan penelitian sudah dapat tercapai.
PENGARUH REWARD AND PUNISHMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA SELAMA PEMBELAJARAN ONLINE Ika Sandra Dewi; Indra Fauzi; Sukmawarti Sukmawarti; Novita Friska
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MIPA Vol. 5 No. 2 (2021): Jurnal Penelitian Pendidikan MIPA
Publisher : LPPM UMN Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/jp2mipa.v5i2.1413

Abstract

Motivasi belajar adalah segala sesuatu yang dapat memotivasi peserta didik atau individu untuk belajar. Tanpa motivasi belajar, seorang peserta didik tidak akan belajar dan pada akhirnya tidak akan mencapai keberhasilan dalam belajar. Masih banyak siswa yang kurang aktif selama pembelajaran online. Dengan proses pembelajaran online mahasiswa lebih mudah merasa bosan dan bahkan tidak mau mengikuti pembelajaran dengan serius karena mereka menganggap kurang pengawasan dari guru. Maka dari itu peneliti menggunakan layanan informasi melalui metode reward and punishment guna untuk meningkatkan motivasi belajar siswa selama pembelajaran online. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Bimbingan dan Koseling Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah yang berjumlah 131 siswa. Kemudian Penetepan sampel dilakukan dengan purposive sampling yaitu sebanyak 30 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah exsperiment semu. Berdasarkan pengelolaan data yang dilakukan nilai rata-rata pre test = 71,3 dengan standart deviasi 71,46 dengan rincian kategori sedang sebanyak 1 orang atau 3,33 % kategori rendah 29 orang atau 96,67 % sedangkan nilai rata-rata post test =94,63 dengan standart deviasi 94,95 dengan rincian kategori tinggi sebanyak 2 orang atau 6,67 % kategori sedang 28 orang atau 93.33 %. Dibuktikan dengan uji hipotesis dari penelitian bahwa nilai uji t hitung adalah 5.04 dan t tabel taraf 5 % adalah 2,045 (t hitung 5,04 > t tabel 2,045). Berdasarkan analisis data tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat perubahan pada motivasi belajar mahasiswa selama pembelajaran online.
Pelatihan Kreativitas Pendidik dalam Mendesain Media Pembelajaran Modern pada Guru Nurul Azmi Saragih; Ika Sandra Dewi; Aminda Tri Handayani
TAAWUN Vol. 4 No. 02 (2024): TA'AWUN AUGUST 2024
Publisher : Pusat Penelitian Pengabdian Pada Masyarakat Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-Fattah Siman Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37850/taawun.v4i02.767

Abstract

This service aims to practice the creativity of educators in designing modern learning media for elementary school teachers. There are five stages of the service method used: the preliminary stage, the socialization and audience stage, the preparation and implementation stage of counseling, the activity stage, the results presentation stage, and the final evaluation. The activity was carried out by presenting material on educators' creativity in designing modern learning media. The results of the service can be seen from the calculation of the pre-test and post-test questionnaires, both before and after being given the material, showing a significant difference in the numbers from the pre-test which did not fully understand the usefulness of one's creativity in designing learning media into maximum numbers after being given the understanding to utilize creativity. themselves in designing modern learning media using sophisticated technology according to current developments.
Co-Authors Ali Badri Harahap Alkausar Saragih Aminda Tri Handayani Aurel Dalimunthe Dinda Rizka Fadhillah Arriba Fani Dwi Ariani Indra Fauzi Ira Amalia Harahap Juliani Br Sembiring Lina Ayu Ashari Harahap Nadia Patoluna Dalimunthe Novita Friska Nur Asyah Nurlaili, Horia Siregar Nursakbaniah Nursakbaniah Nurul Amelia Lubis Nurul Azmi Saragih Nurvita Sari Rahmadi Ali Safaruddin Safaruddin San Putra Sandra Falisa Hasibuan Sukmawarti Wildani Auza Suroya Zulfitri Zulfitri