Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

3.247

P-Index

This Author published in this journals

All Journal JURNAL MUQODDIMAH : Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora JCES (Journal of Character Education Society) SAP (Susunan Artikel Pendidikan) PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Kesehatan Pasak Bumi Kalimantan Berajah Journal Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Humaya: Jurnal Hukum, Humaniora, Masyarakat, dan Budaya Jurnal Humaniora dan Ilmu Pendidikan Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK) RADIAL: Jurnal Peradaban Sains, Rekayasa dan Teknologi

Riko Riko

Universitas Indraprasta PGRI

Author-ID : 360981

Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

PERAN MEDIA SOSIAL INSTAGRAM DAN YOUTUBE DALAM PEMBUATAN ACARA DAN KEGIATAN KARANG TARUNA Anggun Citra Dini Dwi Puspitasari; Riko Riko
JCES (Journal of Character Education Society) Vol 3, No 3 (2020): October
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jces.v3i3.2601

Abstrak: Karang Taruna adalah organisasi kepemudaan yang berperan penting dalam mengembangkan potensi generasi muda di lingkungannya. Kami mendapati bahwa Karang Taruna RT 010 RW 02 Kelurahan Susukan Kecamatan Ciracas Jakarta Timur kurang aktif dalam membuat acara dan kegiatan-kegiatan di lingkungannya. Salah satunya karena mereka belum memanfaatkan media sosial Instagram dan YouTube sebagai wadah mengekspresikan diri untuk aktif membuat kegiatan-kegiatan di lingkungannya. Untuk itu, kami melakukan sosialisasi tentang peran media sosial Instagram dan YouTube sebagai wadah mengekspresikan diri agar aktif membuat acara dan kegiatan-kegiatan kepemudaan di lingkungan RT 010 RW 02 Kelurahan Susukan, serta memberikan pelatihan cara mengedit video untuk mempublikasikannya di Instagram dan YouTube. Setelah dilakukan sosialisasi dan pelatihan, pada akhirnya Pemuda Karang Taruna RT 010 RW 02 Kelurahan Susukan Kecamatan Ciracas Jakarta Timur dapat mengedit video kegiatan mereka, dan siap untuk dipublikasikannya di Instagram dan YouTube dengan akun atau channel Karang Taruna RT 010 RW 02 Kelurahan Susukan Kecamatan Ciracas Jakarta Timur.Abstract: Karang Taruna is a youth organization that plays an important role in developing the younger generation within local community. We found that Karang Taruna RT 010 RW 02 Kelurahan Susukan Kecamatan Ciracas Jakarta Timur is less active in creating events and activities within its community. For this reason, we conducted socialization about the role of social media like Instagram and YouTube, not only as a form of expression, but also as a form of creating events and activities. We also provided training on how to edit videos for Instagram and YouTube. After the socialization and training, this Karang Taruna is managed to edit their video documentation and published it to their Karang Taruna Instagram account and YouTube channel.

PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Riko Riko; Fibria Anggraini Puji Lestari; Iis Dewi Lestari
JCES (Journal of Character Education Society) Vol 3, No 2 (2020): JULI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Abstrak: Para guru di SMP Ganesa Satria terbiasa menggunakan media pembelajaran konvensional dalam kegiatan mengajar. Di sisi lain, mereka menggunakan media sosial untuk sekadar bagian dari gaya hidup sehari-hari. Kegiatan PKM ini bertujuan untuk memperkenalkan media sosial seperti Facebook, Instagram, dan YouTube sebagai media pembelajaran alternatif. Media sosial dapat dimanfaatkan untuk memperkaya dan melengkapi proses pembelajaran media konvensional yang sudah lazim digunakan. Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan peningkatan kualitas dan kreativitas guru dalam mengajar khususnya dengan menggunakan media sosial sebagai media pembelajaran. Setelah adanya kegiatan pengabdian masyarakat ini, guru dapat mengefektifkan media sosial yang dimiliki guru tidak hanya sebagai gaya hidup namun juga dapat menunjang karir guru khususnya dalam pembelajaran. Guru dapat mengetahui sarana dan fasilitas yang terdapat di Facebook, Instagram dan YouTube. Penggunaan media sosial ini dimanfaatkan guru dengan membuat video dan grup mata pelajaran yang dapat diakses melalui internet. Guru pada akhirnya memiliki grup mata pelajaran di Facebook, dapat mempublikasikan kegiatan mengajar melalui YouTube yang dapat diakses oleh guru-guru lainnya, peserta didik maupun masyarakat luas.Abstract: The teachers at SMP Ganesa Satria is used to use the conventional learning media in teaching activities. On the other side, they use social media only for daily lifestyle. This PKM activity is aimed at introducing the social media such as Facebook, Instagram, and YouTube as an alternative learning media. Social media is useful to enrich and complement the conventional learning media that is commonly used in this school. The results of the activities showed improvement in the quality and creativity of teachers in teaching especially by using social media as a learning medium. After this community devotion activity, teachers can effectively effective social media that teachers have not only as a lifestyle but can also support the teacher's career, especially in learning. Teachers can find out the tools and facilities found on Facebook, Instagram, and YouTube. The use of social media is utilized by teachers by making videos and subject groups that can be accessed through the Internet. The teacher ultimately has a subject group on Facebook, able to publish teaching activities through YouTube that can be accessed by other teachers, students, and the wider community.

SOSIALISASI PEMBELAJARAN ONLINE KEPADA ORANG TUA MURID DI TK AR RAHMAH Fibria Anggraini Puji lestari; Iis Dewi Lestsri; Riko Riko
Jurnal PkM Pengabdian kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2022): Jurnal PkM: Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jurnalpkm.v5i2.9070

Pembelajaran online saat ini menjadi pilihan yang tepat untuk menjaga agar kegiatan belajar mengajar tetap berjalan di tengah situasi wabah penyakit yang melanda Indonesia. Pihak sekolah dan orang tua murid harus mampu berkolaborasi agar anak tetap semangat dan memiliki keinginan yang tinggi meskipun belajar secara online. Tidak hanya guru, namun orang tua murid harus mampu bersahabat dengan ragam penggunaan media pembelajaran online. Kegiatan PKM dilakukan kepada orang tua murid di TK Ar Rahmah Jakarta Selatan. Orang tua murid dituntut untuk terlibat dalam kegiatan belajar online serta mampu dan bersahabat dengan media pembelajaran online.Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian di TK Arrahmah yaitu sebagai berikut: tim dosen mengadakan observasi ke TK Arrahmah untuk mengetahui jenis media pembelajaran yang digunakan secara online, memberikan sosialisasi kepada orang tua murid tentang ragam media pembelajaran online yang dapat digunakan oleh orang tua murid dan guru selama proses pembelajaran daring, orang tua murid dapat menggunakan ragam media pembelajaran online dan menentukan media pembelajaran mana yang tepat digunakan dengan kondisi orang tua murid dan siswanya. Oleh karena itu, kegiatan PKM yang dilakukan pada bulan Oktober 2020-Januari 2021ditujukan untuk melakukan sosialisasi kepada orang tua murid agar lebih banyak mengenal dan mampu menggunakan ragam media pembelajaran online untuk mempermudah orang tua murid dalam membimbing anak selama belajar online. Kata Kunci :Sosialisasi, Orang Tua murid, Pembelajaran Online

Pelatihan Penulisan Surat Lamaran Kerja pada Remaja Rt 008 dan Remaja Rt 010 Rw 02 Kelurahan Susukan Kecamatan Ciracas Jakarta Timur Anggun Citra Dini Dwi Puspitasari; Vina Rahmayanti; Riko Riko
Jurnal PkM Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1, No 03 (2018): Jurnal PkM Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jurnalpkm.v1i03.2546

Pengabdian masyarakat dilakukan dengan metode penyuluhan dan memiliki luaran berupa bahan ajar. Bahan ajar terkait dengan pengetahuan penulisan surat lamaran kerja pada remaja RT 008 dan remaja RT 010 RW 02 Kelurahan Susukan Kecamatan Ciracas Jakarta Timur. Penyuluhan terfokus pada kegiatan bagaimana cara menulis surat lamaran kerja yang baik dan benar, serta untuk mengetahui bagian-bagian dalam surat lamaran kerja. Adapun mitra dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah Rukun Tetangga 008 dan Rukun Tetangga 010 RW 02 Kelurahan Susukan Kecamatan Ciracas Jakarta Timur. Tujuan utama pengabdian masyarakat ini yakni untuk memberikan pengetahuan kepada remaja Rukun Tetangga 008 dan remaja Rukun Tetangga 010 RW 02 Kelurahan Susukan Kecamatan Ciracas Jakarta Timur tentang bagaimana cara menulis surat lamaran kerja yang baik, benar, dan menarik bagi perusahaan.Kata kunci: menulis, surat lamaran kerja, remaja, Jakarta Timur.

Pengaruh Pendidikan Karakter terhadap Konsep Diri Peserta Didik Riko Riko; Fibria Anggraini Puji Lestari; Iis Dewi Lestari
SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Vol 4, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI Jakarta

The purpose of this study was to determine whether there is an influence of character education on students' self-concepts at SMK Ganesa Satria 2 Depok. The method used in this study is to use correlational surveys with sampling techniques using simple random sampling. While the sample of this study were 100 students at SMK Ganesa Satria 2 Depok. Hypothesis testing analysis using linear regression test, with the results of the hypothesis test there is the influence of character education on the formation of students' self-concept. From the results of the study have an impact on an increase in character education when the tacher give the lesson in class as an effort to form positive self concept of students.

Penolakan Subjek di Dalam "Philosophical Investigations" Karya Ludwig Wittgenstein Riko Riko
SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Vol 1, No 1 (2016): SAP
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI Jakarta

Penelitian ini merupakan upaya untuk mendiskusikan kembali asumsi dasar yang selama ini telah terbangun mengenai Wittgenstein II, terutama tentang kehadiran manusia sebagai subjek yang otonom dalam bahasa. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode analisis kritis dan metode kepustakaan. Untuk menopang pernyataan tesis, penelitian ini memanfaatkan teori otonomi, konsep objektivasi, dan teori strukturalisme. Hasil penelitian ini ialah Ludwig Wittgenstein telah memperlakukan bahasa dan subjek sebagai entitas yang terpisah, dan sekaligus menempatkan subjek ke dalam posisi yang inferior di hadapan bahasa. Selain itu, Ludwig Wittgenstein secara implisit menolak kehadiran subjek yang otonom di dalam bahasa. Oleh karena itu, penulis menyimpulkan bahwa Ludwig Wittgenstein di dalam Philosophical Investigations menolak kehadiran subjek dalam menentukan makna kata.

SISTEM INFORMASI ADMINISTRASI KEUANGAN SEKOLAH BERBASIS JAVA DESKTOP Senna Hendrian; Riko Riko; Meryana Chandri Kustanti
Berajah Journal Vol. 2 No. 3 (2022): August
Publisher : Penerbit Lafadz Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47353/bj.v2i3.131

Administrasi Keuangan adalah proses pengelolaan yang melibatkan semua kegiatan yang berhubungan dengan keuangan/financial, Administrasi keuangan tidak harus selalu berada dalam sebuah lembaga/dinas/instansi yang berkaitan dengan masalah keuangan, namun semua lembaga/dinas/instansi baik swasta maupun pemerintahan pasti mempunyai struktur yang mengelola masalah keuangan, tanpa kecuali. Administrasi keuangan ini dilakukan bertujuan untuk keberlangsungan kegiatan operasional lembaga/dinas/instansi itu sendiri. Termasuk pada lembaga pendidikan, dalam hal ini sekolah. Administrasi keuangan sekolah merupakan suatu kegiatan yang dilakukan untuk manajemen atau mengelola keuangan sekolah agar semua kebutuhan atau keperluan dalam sekolah dapat terpenuhi dengan baik sehingga tujuan yang diharapkan dapat tercapai dengan optimal. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Bina Bangsa Mandiri, saat ini proses administrasi keuangan sekolah masih dilakukan secara manual dengan menggunakan buku khusus, sehingga dalam proses penginputan data, transaksi pembayaran dan pembuatan laporan serta dalam pencarian data akan membutuhkan waktu yang cukup lama apabila data yang terkumpul cukup banyak. Berdasarkan masalah tersebut diatas maka penulis membangun sebuah sistem yang mampu mengatasi permasalahan administrasi keuangan pada SMK Bina Bangsa Mandiri. Metode yang digunakan adalah Metode Penelitian Deskriptif Kualitatif. menghasilkan gambaran akurat tentang sebuah sistem, menggambarkan mekanisme sebuah proses atau hubungan, menyajikan informasi dasar akan suatu hubungan, menciptakan seperangkat kategori dan mengklasifikasikan subjek penelitian.

Sosialisasi Penggunaan Games Edukasi Mengenal Huruf Hijaiyah dengan Wordwall di TK Ar Rahmah Iis Dewi Lestari; Riko Riko; Fibria anggraini Puji Lestari
Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Vol 1, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Tujuan kegiatan PKM yang dilakukan oleh tim dosen di TK Ar Rahmah adalah untuk melakukan sosialisasi kepada guru-guru agar dapat menggunakan games edukasi mengenal huruf Hijaiyah dengan Wordwall. Metode pelaksanaan dilakukan dengan tiga tahap. Pertama, memberikan sosialisasi kepada guru-guru di TK Ar Rahmah dalam pembuatan Wordwall; kedua, mengawasi guru dalam penerapan games edukasi dengan Wordwall; dan ketiga melakukan evaluasi dari hasil penggunaan Wordwall. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah guru di TK Ar Rahmah sangat antusias dalam mengenal, mempelajari, dan menggunakan Wordwall sebagai alternatif media pembelajaran di masa pandemi. Simpulan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah guru lebih kreatif dan inovatif dengan mencoba media pembelajaran yang sangat bermanfaat untuk digunakan di kelas. Saran untuk pihak sekolah sebaiknya dapat memfasilitasi kebutuhan guru dalam menggunakan games wordwall baik dari laptop maupun jaringan internet agar pembelajaran dapat berjalan efektif.

Pentingnya Islam dalam Pendidikan Anak ditingkat Sekolah Dasar Nabila, Nabila; Ekawati, Ekawati; Aryo, Muhammad; Riko, Riko; Hikmah, Nur; Kholifatun, Umi Nur
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 4 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i4.1673

Islamic education for children requires the integration of religious values in the curriculum and the active role of families and teachers. This study aims to evaluate the role of teachers and parents in conveying and implementing Islamic values and analyzing the impact of heredity and environmental factors on child development. Qualitative methods with thematic analysis techniques were used to evaluate related literature. The results showed that teachers act as knowledge transmitters, skills trainers, directors, and mentors, while parents educate through behavioral examples, early education systems, habits, and dialogue culture. Heredity and environmental factors also contribute significantly to child development. In conclusion, the integration of religious values, the role of effective teachers, and family support are essential to ensure the development of children's character as a whole, with attention to the significant influence of heredity and environment

When Freedom of Speech and Neofeudalistic Buzzers Collide: A Note for the Politics of Citizenship Riko, Riko
Jurnal Humaya: Jurnal Hukum, Humaniora, Masyarakat, dan Budaya Vol. 4 No. 1 (2024): JUNE
Publisher : LPPM Universitas Terbuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33830/humaya.v4i1.9495

The term “buzzer” was initially employed in business marketing to promote a product or service by initiating a broader discourse and increasing popularity and sales. However, the function of buzzers has evolved from business to politics, where they are utilized by politicians for political campaigns and maintaining power. This article endeavors to propose a novel concept for contemporary Indonesian political buzzers. The new concept is introduced with the term “Neofeudalistic Buzzers.” The term “Neofeudalistic” is derived from the characteristics of the actions of political buzzers who attack critics of the government and its officials, which resembles the practice of feudalism in the era of precapitalism. This conceptual article has identified that the use of buzzers in Indonesian politics has become a significant propaganda tool. Furthermore, it has been found that government-supporting buzzers are often involved in intimidating government critics. The actions of government-supporting buzzers can discredit freedom of speech and create fear among people who are critical of the government. Theoretically, neofeudalistic buzzers add a new vocabulary to the politics of citizenship studies. Meanwhile, neofeudalistic buzzers can provide practical insights for policymakers and democracy activists to regulate and supervise the activities of political buzzers.

Co-Authors Afrizal, Yuzuar Agustian, Fajar Amalia, Rini Anggun Citra Dini Dwi Puspitasari Anggun Citra Dini Dwi Puspitasari Aryo, Muhammad Ayu Fitriani Bushairi, Ahmad Ekawati Ekawati Ferdiansyah, Rizky Hendrian, Senna I Gusti Ngurah Mahaalit Aribawa I Made Gede Widnyana Iis Dewi Lestari Iis Dewi Lestari Iis Dewi Lestari Iis Dewi Lestsri Juliana, Dewi Khairul Amri Kholifatun, Umi Nur Kurniansyah, Dadan Kustanti, Meryana Chandri LESTARI, IIS DEWI Nabila, Nabila Novia Fransiska Ngo Nur Hikmah Pravitasari, Norma Priyanti, Evi Priyanti Puji Lestari, Fibria Anggraini Putra, M. Baggas Satria Rahayu, Anik Puji Rahmadhani, Siti Salahuddin, Rahman siagian, seri yanti Syafaruddin Syafaruddin Tjokorda Gde Agung Senapathi Valentino, V.H. Vina Rahmayanti Yusfi, Herri

Title

Found 23 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 23 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 23 Documents
Search